12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1.

Tes Akhir Paket Modul 1

Dashboard My courses modul-04-21-pppptk-ipa-cucu-hadiati-ppgp-4 Paket Modul 1 Modul 1.4.

1.4.C. Tes Akhir Paket Modul 1 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

04.21.PPPPTK IPA.CUCU HADIATI PPGP 4

 Back to course

Question 1
Not yet answered

Marked out of 1.00

Pada masa pemerintahan Hindia Belanda, beberapa bupati mendirikan 'sekolah-sekolah kabupaten' yang
kemudian disebut sebagai 'Sekolah-sekolah Bumiputera'. Selanjutnya, pemerintahan Hindia Belanda memberikan
kesempatan bagi orang Bumiputera untuk bersekolah lanjut.

Dari pernyataan berikut, manakah yang menjadi tujuan pemerintahan Hindia Belanda ketika memberikan
kesempatan bagi orang Bumiputera untuk bersekolah lanjut?

1. mendidik orang bumiputera menjadi pegawai-pegawai di perusahaan pemerintahan Hindia Belanda. 

2. menjalankan kebijakan pemerintahan Hindia Belanda untuk meningkatkan kesejahteraan hidup anak-
anak. 

3. mendidik orang Bumiputera agar dapat mempersiapkan kemerdekaan dan masa depan Indonesia. 

4. mempersiapkan orang bumiputera untuk membantu di perusahaan milik pemerintahan Hindia Belanda

Select one:
a. 1 dan 3

b. 2 dan 3

c. 1 dan 2

d. 1 dan 4

e. 2 dan 4

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 1/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 2
Not yet answered

Marked out of 1.00

Ki Hadjar Dewantara menghasilkan sebuah pemikiran "pendidikan yang berhamba pada anak". Bila dihubungkan
dengan Pendidikan Abad 21, pendekatan apakah yang tepat untuk mendukung pemikiran tersebut?

Select one:
a. Pendidikan yang menjadikan anak tuan atas pembelajaran.

b. Pendidikan yang menekankan religiusitas.

c. Pendidikan yang mengharuskan guru sebagai pelayan anak.

d. Pendidikan yang berpusat pada siswa.

e. Pendidikan yang memberikan penekanan pada anak sebagai seorang yang religius.

Clear my choice

Question 3
Not yet answered

Marked out of 1.00

Ki Hadjar Dewantara menyatakan bahwa pendidikan budi pekerti dapat dilatih dengan menggunakan permainan
anak-anak, seperti permainan dan kegiatan merangkai bunga dan menganyam tikar yang dapat melatih

Select one:
a. olah tenaga

b. olah raga

c. olah rasa

d. olah pikir

e. olah semangat

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 2/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 4
Not yet answered

Marked out of 1.00

Ki Hadjar Dewantara menyampaikan bahwa kecerdasan budi pekerti adalah dasar pembentukan jiwa manusia.
Dari pernyataan berikut, manakah yang merupakan gagasan Ki Hadjar Dewantara mengenai budi pekerti?.

1. Kemerdekaan anak adalah kebebasan budi pekerti.

2. Budi pekerti diajarkan secara terus menerus kepada anak hingga ia mandiri.

3. Budi pekerti membantu menuntun anak menjadi manusia yang selamat dan bahagia dalam setiap laku agar
tumbuh kekuatan kodratnya.

4. Budi pekerti menjadikan anak berbakti, bertanggung jawab, dan mandiri.

Select one:
a. 2 dan 3

b. 1 dan 3

c. 2 dan 4

d. 1 dan 2

e. 1 dan 4

Clear my choice

Question 5
Not yet answered

Marked out of 1.00

Karakter seyogyanya ditumbuhkan secara menyeluruh dalam lingkungan:

Select one:
a. intrinsik, ekstrinsik, sadar, bawah sadar

b. fisik, psikis, sadar, bawah sadar

c. sekolah, kelas, daring, masyarakat

d. bawah sadar, psikis, intrinsik, rumah

e. sadar, fisik, ekstrinsik, sekolah

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 3/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 6
Not yet answered

Marked out of 1.00

Perhatikan UU 20/2003 tentang Sisdiknas, bab 1 nomor 1 berikut:

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.

Pada pernyataan di atas, sinyal perumpamaan bahwa guru adalah petani atau tukang kebun terwakili dalam
penggalan kalimat:

Select one:
a. ... serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

b. ... agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya ...

c. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana ...

d. ... untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia ...

e. ... untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran ...

Clear my choice

Question 7
Not yet answered

Marked out of 1.00

Anda baru saja ditugaskan menjadi seorang Kepala Sekolah Dasar di salah satu kabupaten dalam provinsi Anda.
Anda sangat antusias dengan kesempatan ini. Lewat penyelidikan mandiri, Anda tahu bahwa Anda akan
menghadapi beberapa tantangan di sekolah tersebut. Salah satu yang terlihat langsung adalah soal sampah.
Sampah di sekolah ini berceceran di mana-mana meskipun tong sampah telah tersedia dan menurut Anda
jumlahnya sudah mencukupi serta lokasi penempatannya pun sudah cukup strategis. Kemudian Anda
mengadakan rapat kerja pertama sebagai kepala sekolah. Anda memasukkan permasalahan sampah ini
menjadi salah satu agenda. Anda menyiapkan pertanyaan-pertanyaan utama untuk membantu mengangkat
permasalahan sampah ini. Pilihlah SATU pertanyaan dari daftar di bawah ini, yang menurut Anda paling tepat
untuk disampaikan dalam rapat kerja, sehingga Anda mendapatkan lebih banyak hal yang konkret dalam
menyelesaikan tantangan sampah ini!

Select one:
a. Apakah sampah menjadi masalah bagi sekolah dan bapak-ibu sekalian?

b. Apakah ide untuk menyelesaikan masalah sampah di sekolah ini?

c. Apa kekuatan sekolah ini yang dapat membantu dalam menjaga kebersihan?

d. Apa pandangan bapak-ibu sekalian mengenai kebersihan sekolah?

e. Apa pendapat bapak-ibu sekalian mengenai sampah yang ada di sekolah ini?

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 4/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 8
Not yet answered

Marked out of 1.00

Di balik kecanggihan otak manusia, ternyata ada bagian-bagian yang masih menyerupai otak reptil, otak
mamalia, dan otak primata. Tiap bagian otak tersebut memiliki peran tersendiri. Pilihlah peran yang terkait
dengan otak mamalia (sistem limbik) dalam bagian otak manusia di bawah ini!

Select one:
a. Terkait dengan gerakan kompleks dan rekayasa penggunaan alat

b. Terkait dengan pengambilan keputusan dan pertimbangan moral

c. Terkait dengan emosi dan perasaan

d. Terkait dengan kesehatan fisik dan psikis

e. Terkait dengan kelangsungan hidup

Clear my choice

Question 9

Not yet answered

Marked out of 1.00

Anda adalah guru penggerak di salah satu SMP di sebuah kabupaten. Anda berniat membantu sekolah Anda
meningkatkan pencapaian murid dalam jangka panjang. Anda menyusun rencana dalam sebuah urutan
langkah perubahan. Anda mengetahui bahwa pencapaian murid tidak begitu saja meningkat dengan program
pengayaan, les tambahan atau latihan soal semata. Anda kemudian berencana untuk menerapkan "inkuiri
apresiatif" yang menyeluruh untuk mengetahui hal-hal di sekolah yang dapat mendukung terwujudnya murid
merdeka. Berdasarkan Kasus di atas, sebelum proses dijalankan langkah demi langkah, Anda ingin
merumuskannya dahulu ke dalam visi pribadi dengan sudut pandang guru. Pilihlah SATU dari pernyataan visi di
bawah ini yang menurut Anda selaras dengan hal-hal yang dapat guru lakukan untuk membantu pencapaian
murid merdeka.

Select one:
a. Menjadi guru yang mampu mewujudkan generasi yang memiliki karakter, memiliki prestasi, dan
menguasai iptek

b. Menjadi guru yang menyediakan suasana positif, aman dan membangkitkan minat murid untuk menjadi
pemelajar mandiri sepanjang hayat dalam mencapai potensi terbaiknya sebagai manusia Indonesia.

c. Menjadi guru yang mampu menciptakan lulusan bertaraf internasional dengan kualitas diri yang tinggi
dalam aspek kepribadian, akademis dan non akademis

d. Menjadi guru yang mampu mencetak murid unggul dalam prestasi, berkarakter, berbudaya, peduli
lingkungan, berwawasan global yang dilandasi iman dan takwa.

e. Mengembangkan diri menjadi guru yang mampu mewujudkan insan Indonesia berbudi pekerti luhur,
peduli, berbudaya, berwawasan lingkungan, unggul dalam prestasi, serta kompetitif dalam dunia global.

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 5/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 10
Not yet answered

Marked out of 1.00

Anda adalah guru yang baru saja dimutasi ke sebuah SD kecil di kabupaten lain. Sekolah baru Anda ini bersih dan
asri karena tanaman dan tumbuhan yang cukup banyak dan rindang. Anda tertarik untuk menanyakan
rahasianya ke Kepala Sekolah. Setelah mendapatkan waktu berbincang bersama Kepala Sekolah, Anda
mengetahui bahwa Kepala Sekolah datang setiap pagi, sebelum guru-guru dan murid-murid tiba, untuk
menyapu rontokan dedaunan di seluruh halaman dan koridor sekolah. Beliau ingin semua guru dapat
meneladani kebiasaan ini. Suatu saat pernah Beliau datang terlambat ke sekolah dan melihat di halaman dan
koridor masih berserakan dengan dedaunan yang rontok. Beliau merasa frustasi. Melihat hal tersebut, pilihlah
SATU pernyataan di bawah ini yang cocok, positif dan relevan sebagai saran yang dapat Anda berikan kepada
Kepala Sekolah untuk dilakukan pertama kali.

Select one:
a. Memberi hukuman guru yang datang terlambat dan tidak peduli kebersihan

b. Membuat poster-poster untuk menjaga kebersihan halaman dan koridor sekolah

c. Meminta Kepala Sekolah berhenti menyapu halaman dan koridor sekolah untuk sementara

d. Menebangi pohon-pohon yang menyebabkan banyak sampah daun.

e. Rapat kerja dengan guru untuk memastikan kebersihan adalah tanggung jawab bersama

Clear my choice

Question 11

Not yet answered

Marked out of 1.00

Pendekatan inkuiri apresiatif (IA) percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan
kontribusi pada keberhasilan. Inti positif ini merupakan potensi dan aset organisasi. Dengan demikian, dalam
implementasinya, IA dimulai dengan

Select one:
a. membebaskan potensi inovatif dan kreativitas, serta menyatukan orang-orang.

b. mengupayakan agar kelemahan suatu sistem dalam organisasi menjadi tidak relevan

c. melihat dan mengungkap hal yang selama ini berjalan dan terlaksana

d. menggali hal-hal positif, keberhasilan yang telah dicapai dan kekuatan yang dimiliki organisasi

e. membukakan kemungkinan perbaikan dan memberikan penghargaan pada tiap individu

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 6/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 12
Not yet answered

Marked out of 1.00

Umpan balik adalah salah satu hal yang paling kuat pengaruhnya dalam pencapaian dan pembelajaran. Dari
pernyataan-pernyataan berikut ini, yang termasuk salah satu indikator umpan balik yang efektif adalah

Select one:
a. Mengaitkan dengan pencapaian tujuan dan kualitas penyelesaian tugas, upaya dan proses penyelesaian
tugas, serta target peningkatan diri selanjutnya

b. Menginstruksikan bagaimana penyelesaian tugas diberikan, dimonitor dan dikelola dengan

strategi/pendekatan tertentu

c. Memberikan informasi tentang seberapa baik tugas telah dilakukan dan seberapa efektif tugas telah
dikerjakan

d. Mengungkap faktor personal, menguatkan regulasi diri, membantu proses penyelesaian tugas,
meningkatkan kualitas pencapaian

e. Meningkatkan upaya dan penggunaan strategi yang efektif, mengubahsuaikan target pencapaian,
memberikan pendampingan hingga tujuan tercapai

Clear my choice

Question 13
Not yet answered

Marked out of 1.00

Sinta beberapa kali terlambat sekolah. Beberapa guru sudah menegurnya. Dia beralasan jika beberapa malam
dia tidur terlambat karena mengerjakan tugas sekolah. Sinta pun berjanji akan datang lebih awal.

Namun, pagi harinya Sinta masih terlambat. Kali ini guru yang mengajar di jam pertama adalah Pak Dahlan, guru
favorit Sinta. Dia merasa tidak enak hati ketika ditegur Pak Dahlan. Kemudian ia berjanji dalam hati untuk lebih
baik. Dia tidak mau mengecewakan Pak Dahlan. Benar saja, hari berikutnya Sinta tidak terlambat sekolah. Dia juga
merasa senang sebab mendapatkan pujian dari Pak Dahlan.

Kasus Sinta menunjukkan pemahaman seperti apa dalam teori kontrol, dan motivasi perilaku mana yang
dijalankan oleh Sinta?

a. Berusaha agar orang lain berpandangan sama seperti kita; motivasi 2 dan 3 (menghindari
ketidaknyamanan kemudian menjadi orang yang bertanggung jawab).

b. Memahami bahwa setiap perilaku ada tujuannya; motivasi 1 dan 3 (menghindari ketidaknyamanan
kemudian menjadi bertanggung jawab )

c. Memahami bahwa setiap perilaku ada tujuannya; motivasi 1 dan 2 (menghindari ketidaknyaman menjadi
ingin mendapat penghargaan).

d. Bahwa kita bisa mengontrol orang lain; motivasi 1 dan 2 (menghindari ketidaknyamanan kemudian
menjadi ingin mendapat penghargaan)

e. Perilaku buruk adalah suatu kesalahan; motivasi 2 dan 3 (mendapatkan imbalan menjadi orang yang
bertanggung jawab).

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 7/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 14
Not yet answered

Marked out of 1.00

Dari beberapa isi kesepakatan kelas berikut, manakah yang paling menggambarkan keyakinan kelas yang
berpihak pada murid?

a. 1. Menghormati guru dan teman

2. Hukuman dari pelanggaran harus disepakati bersama

3. Belajar dengan sepenuh hati

b. 1. Kami saling menghormati

2. Kami mengembalikan barang pada tempatnya

3. Kami belajar dengan sepenuh hati.

c. 1. Kami datang sekolah tepat waktu

2. Kami saling menyayangi

3. Kami adalah murid yang bertanggung jawab.

d. 1. Stiker diberikan untuk murid hebat

2. Dilarang mengganggu temannya

3. Belajar dengan sungguh-sungguh

e. 1. Kami saling menyayangi

2. Kami berupaya untuk memberikan yang terbaik dari diri.

3. Kami adalah warga kelas yang bertanggung jawab.

Clear my choice

Question 15
Not yet answered

Marked out of 1.00

Dion, seorang murid TK, mengadukan Irsan, temannya yang merebut mainannya. Kemudian Ibu Guru memanggil
Irsan dan menanyakan alasan Irsan mengapa ia merebut mainan Dion. Irsan menjawab, “Aku pingin mobil-
mobilan kayak punya Irsan, bagus, aku bosen sama mainanku yang biasa-biasa aja.” Kemudian Dion juga
menambahkan sembari tersenyum, “Aku seneng kalo dipanggil Ibu guru.”

Menurut Anda, secara berurutan, kebutuhan-kebutuhan apa yang berusaha dipenuhi oleh Dion jika jawabannya
demikian?

a. bertahan hidup dan penguasaan

b. kesenangan dan kebebasan

c. kebebasan dan kasih sayang

d. kasih sayang dan kesenangan

e. penguasaan dan kebebasan

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 8/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 16
Not yet answered

Marked out of 1.00

Dino dan Budi adalah murid 8 di SMP Teladan. Budi menonjok wajah Dino pada saat jam istirahat. Setelah luka
Dino diobati di ruang UKS, Bapak guru piket membawa mereka bertemu kepala sekolah, Ibu Rina, di ruangannya.

Setelah mereka duduk di kursi di ruang kepala sekolah, Ibu Rina berkata, “Ibu disini bukan untuk mencari siapa
yang salah, siapa yang benar. Ibu disini untuk mencari penyelesaian dan berpikir tentang apa yang bisa kita
lakukan untuk memperbaiki situasi ini. Berbuat salah adalah hal yang wajar. Setiap orang pasti pernah berbuat
salah”.

Posisi kontrol dan tahap segitiga restitusi mana yang sedang dilakukan oleh Ibu Rina?

a. Manajer, validasi tindakan yang salah

b. Pemantau, validasi tindakan yang salah

c. Pembuat rasa bersalah, menanyakan keyakinan

d. Pemantau, menstabilkan identitas

e. Manajer, menstabilkan identitas

Clear my choice

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 9/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Question 17
Not yet answered

Marked out of 4.00

Pilihlah Istilah yang

tepat untuk definisi Berikut :

Menuntun segala
kekuatan kodrat
yang ada pada
anak-anak
sebagai manusia
dan sebagai
Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara
anggota
masyarakat dapat
mencapai
keselamatan dan
kebahagiaan
setinggi-tingginya

Model manajemen
perubahan
berbasis kekuatan
yang berpegang
pada paradigma BAGJA (Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi)
inkuiri apresiatif
dan konsep
pendidikan positif

Hasil dari
bersatunya gerak
pikiran, perasaan
dan kehendak atau Budi pekerti
kemauan sehingga
menimbulkan
tenaga

Membekali murid
dengan
keterampilan sosial
dan mendukung
pertumbuhan
karakter yang baik
Penerapan disiplin positif
seperti rasa
hormat, kepedulian
terhadap orang
lain, tanggung
jawab kontribusi
dan kerja sama.

 Back to course

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 10/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 11/12
12/22/21, 7:59 PM 1.4.c.1. Tes Akhir Paket Modul 1

Conecti.me

http://conecti.me

Mobile : +55 (98) 00123-45678

willianmano@conecti.me

 Data retention summary

 Get the mobile app

https://lms21-gp.simpkb.id/mod/quiz/attempt.php?attempt=35622&cmid=300611 12/12