LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

BERBASIS
BLENDED LEARNING

TANGGAL 1-5 Maret 2021

OLEH :
NAMA : DIANA DEWI, ST
NIP : 197412202006042015
JABATAN : GURU MATA PELAJARAN
PERENCANAAN DAN INTALASI SISTEM
AUDIO VIDEO

SMK NEGERI 2 KAYUAGUNG

TAHUN 2021
 LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
BERBASIS BLENDED LEARNING
Mata Pelajaran Perencanaan Sistem Audio Kelas XI Teknik Audio Video
Periode Tanggal 1-5 Maret 2021

I. Pendahuluan
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Surat Edaran Gubernur Sumatera
Selatan nomor 420/11364.a/Disdik.SS/2020 tanggal 30 November 2020 tentang
Pembelajaran pada semester genap TahunAjaran 2020/2021 di masa Pamndemi Covid-19,
pada Satuan Pendidikan di Sumatera Selatan maka SMK Negeri 2 Kayuagung dalam
rangka ikut serta memutus mata rantai penyebaran Virus Corona menyambut baik
keputusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah tersebut diatas.
Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah
dengan pembelajaran daring dilaksanakan melalui aplikasi Google Classroom, WhatsAPP
dan Google Formolir . Guru dan peserta didik melakukan proses belajar mengajar secara
daring sesuai dengan jadwal pelajaran yang ditetapkan oleh Sekolah. Pembelajaran
meliputi penyampaian materi, penugasan, dan penilaian peserta didik.

II. KEGIATAN
Kegiatan Belajar Mengajar Mapel Perencanaan Sistem Audio yang dilaksanakan dari
rumah dengan cara Daring melalui media Google Classroom,Google form dan aplikasi
WhatsAPP yang memberikan pengalaman belajar dan sangat membantu kelancaran siswa
belajar secara mandiri dari rumah, Namun tidak dipungkiri juga ditemukannya kendala
sarana prasarana Daring baik itu berupa alat komunikasi maupun jaringan internet/kuota
internet yang dialami oleh siswa maupun Guru. Adapun hasil Kegiatan Belajar Mengajar
dicantumkan dalam tabel dibawah ini

A. Tabel Kegiatan Pembelajaran Daring Perencanaan Sistem Audio

 Kendala Pemecahan
No Hari/Tanggal Kelas/Jam Media Materi Tugas
/Hambatan
1. Senin, WA Kegiatan Mencatat Masih ada siswa Diberitahu
1 Maret 2021 Classroom Belajar 8 Rangkaian yang belum agar segera
Google Indikator mengumpulkan menyusul
Formulir Segera
Sesi 1 Sistem tugas
ditindaklanjuti
07.30-08.45 wib XI.2 TAV Audio dengan
mendata siswa
tersebut untuk
Sesi 2 mendapatkan
08.45-10.00 wib XI.1 TAV kartu perdana
isi pulsa
Program
Merdeka
Sesi 1 Belajar Jarak
10.30-11.45 wib XI.2 TAV Jauh (MBJJ)

Sesi 2
11.45-13.00 wib XI.1 TAV

B. Foto Kegiatan

Hari / tanggal Foto Kegiatan Keterangan

Senin, Jumlah siswa
1 Maret 2021 Kelas XI.1 TAV : 29
Sesi 1
14 orang kurang aktif :
07.30-08.45 wib
1. Eko Saputra
2. Emon Sapuan
3. Fatwa Jorgi
4. Indra Mahmud
5. Irgi Al-Habsi
6. Irsyad Hanif
7. M. Calvin
8. Mahrini
9. Peri Ramadoni
10. Prediansyah
11. Prayoga
12. Rahmat Gilang
13. Reza Pahlevi
Sesi 2 14. Sonika
08.45-10.00 wib
 Kelas XI.2 TAV : 35
10 orang kurang aktif :
Sesi 1
1. Andri Erpani
10.30-11.45 wib
2. Bagas Antar Nusa
3. Darussalam
4. Deri Pramono
5. Irpansyah
6. M. Thamrin
7. Rizki Aprilesa
8. Wahidin
9. Opan Selegar
10. Hendri Aprilian
Sesi 2
11.45-13.00 wib
III.PENUTUP

Pembelajaran daring yang dilaksanakan pada mata pelajaran Penerapan

Rangkaian Elektronika sedikit terkendala. Hal ini ditunjukkan dengan tingkat keaktifan
siswa kelas XI atau partisipasi siswa dari 64 orang siswa hanya 55 orang yang ikut
kegiatan ini, namuan 9 siswa yang lainnya tetap dihubungi baik secara langsung
maupun dihubungi melalui kawan mereka agar bisa mengikuti seluruh rangkaian kegiatan
Pembelajaran Daring.
Dalam aktifitas KBM dengan kegiatan dari rumah dalam hal pembatasan
waktu pengumpulan jawaban dibuat fleksibel, dalam arti bila masih ada siswa yang
belum mengumpul atau mengirimkan selalu diberi perpanjangan waktu. Hal ini dilakukan
mengingat kompetensi siswa yang berbeda dan juga mengatasi masalah ketersediaan
jaringan dan kendala sinyal yang dialami oleh siswa.
Cara belajar jarak jauh dengan daring /luring sekaligus sebagai literasi digital bagi
siswa dan guru sebagai sarana pembelajaran di masa panemi covid 19 sistem belajar ini
cukup membantu siswa dan guru dalam melaksanakan pembelajaran secara darurat.
Laporan ini dibuat sebagai bahan masukan ke sekolah dan pihak stakeholder agar
segala hambatan yang dihadapi oleh siswa maupun guru dapat diatasi di kemudian hari.