Laporan KKN Muslimin

LAPORAN AWAL PROGRAM KAMPUS MENGAJAR II
Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Muslimin
2. NPM : 20180101002
3. SD Sasaran : SD Negeri Rura
4. Minggu ke (tanggal) : 1 (2 Agustus 2021)

Laporan
A. Waktu Penerjunan : Senin, 2 Agustus 2021
B. Waktu Pelaksanaan ObservasiAwal : Kamis, 5 Agustus 2021
C. Metode ObservasiAwal : Pendekatan Secara Langsung, wawancara.
D.Sumber Data Observasi Awal : Diskusi bersama kepala sekolah.
E. Hasil Observasi Awal (meliputi aspek pembelajaran, adaptasi teknologi, dan

administrasi sekolah/guru) :
1) Aspek Pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka dengan keadaan
pembatasan jam pembelajaran semisal dalam seharinya di hari sekolah biasa
siswa masuk pada jam 9 pagi kemudian dipulangkan sebelum jam 12 siang.
2) Adaptasi Teknologi disekolah ini masih sangat minim karena kurangnya sarana
dan prasarana yang memadai dalam proses pembelajaran. Seperti tidak
tersedianya listrik dan komputer/pc, laptop.
3) Administrasi sekolah sekolah kini diurus oleh salah satu guru honorer yang
memang mahir diwilayah persuratan sehingga data yang dikerjakan hanya
dilakukan seorang guru saja yang kesepakatan hasil akan dikomunikasikan
pada pihak pihak sekolah yang bersangkutan.
F. Rencana Program dan Kegiatan (berdasarkan hasil observasi, diskusi dengan
pihak sekolah, DPL, dapat dituangkan dalam tabel atau matriks)
1) Mengajar (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dan sasaran, waktu
pelaksanaan)
2) Bantuan Adaptasi Teknologi (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dan
sasaran, waktu pelaksanaan)
3) Bantuan Administrasi (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dan
sasaran, waktu pelaksanaan)
Kalau saya tatap muka dengan menerapkan prokes yang ketat dan hanya
dilaksanakan 1-3 kali sepekan serta dikombinasikan dengan pembelajaran daring
A. Mengajar
NO Jenis Kegiatan Mekanisme Target/Sasaran Waktu Pelaksanaan
1. Tatap Muka Menerapkan Prokes Siswa/siswi 3x seminggu pendampingan.

yang ketat SD Negeri Rura
B. Bantuan Adaptasi Teknologi
NO Jenis Kegiatan Mekanisme Target/Sasaran Waktu Pelaksanaa n
1. Pengenalan Mahasiswa akan Siswa SDN 1x sebulan selama

Aplikasi Daring memperkenalkan dan Rura masa penugasan
membantu Penggunaan
Aplikasi dalam jaringan
berupa (zoom meeting, google
meet, dan classroom) untuk
proses pembelajaran daring
C. Bantuan Administrasi
NO Jenis Kegiatan Mekanisme Target/Sasaran Waktu Pelaksanaan
1. Membantu Seluruh mahasiswa Guru SD Negeri 1x selama masa penugasan

pembuatan akan membantu Rura
jadwal mapel dalam proses
siswa pembuatan
rancangan jadwal
mapel siswa guna
teraturnya langkah
awal pembelajaran
D. Program Tambahan
NO Jenis Kegiatan Mekanisme Target/Sasaran Waktu
Pelaksanaan
1. Aksi Covid Seluruh mahasiswa Siswa/siswi Pada saat proses
akan mengajarkan SD Negeri Rura pembelajaran
dan menerapkan 3M,
yakni mencuci tangan
dengan air yang
mengalir, memakai
masker dan menjaga
jarak disaat proses
pendampingan
pembelajaran
berlangsung
informasi dan
mendata siswa yang
kesulitan belajar
dan belum bisa
membaca
2. Belajar dari Seluruh Siswa/siswi Selama Masa

Lingkungan
mahasiswa akan SD Negeri Rura Penugasan
mengajarkan dan
sharing terjun
langsung
kelapangan guna
membekali
pengalaman yang
berguna di
kehidupan sehari-
hari
3. Sudut Baca Seluruh Seluruh siswa 1x sebulan
mahasiswa akan pemerhatian
memanfaatkan
ruangan kosong
dengan
menfasilitasi rak-
rak yang berisi
buku cerita,
majalah, dan
buku pelajaran
lainnya.
4. Project Basic Seluruh Siswa/siswi SD Selama Masa
Learning Penugasan
mahasiswa akan Negeri Rura
mendorong
menerapkan
pengetahuan dan
keterampilan
Lampiran (buktipelaksanandanhasilobservasiawal;terlampir)
a. Lingkungan Sekolah
Campalagian, 10 Agustus 2021 Mahasiswa
Muslimin
NPM : 20180101002
Menyetujui/Mengetahui:
Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan
Budi.S.Pd, I. Arlinda Puspita Sari.

Nip. Nip.
LAPORAN MINGGUAN
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 2
MINGGU 1
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS AL- ASYARIAH MANDAR
TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
3. Instansi : Universitas Al Asyariah Mandar
4. Prodi : Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan
5. Kab/Kota : Polewali Mandar
6. Provinsi : Sulawesi Barat
7. Penempatan : SD NEGERI RURA
8. Minggu Ke : 1 (02 – 07 Agustus 2021)
Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan selama 5 hari, yakni dimulai sejak
tanggal 3-6 Agustus 2021. Yaitu pada
(1) Selasa (3 Agustus 2021) kami melakukan observasi pertama ke rumah
kepala sekolah SDN RURA dimana kami berbincang dengan kepala
sekolah mengenai situasi dan kondisi lingkungan sekolah;
(2) Rabu (4 Agustus 2021) melanjutkan observasi bersama kepala sekolah
dengan menggunakan format observasi yang disediakan oleh panitia
Kampus Mengajar;
(3) Kamis (5 Agustus 2021) melangsungkan observasi bersama kepala sekolah
dengan melihat suasana sekolah dan kondisi sekolah;
(4) Jumat (6 Agustus 2021) melakukan diskusi bersama para guru dan kepala
sekolah mengenai hal-hal yang perlu kami perhatikan dalam proses
pembelajaran dimana kami harus berfokus pada perkembangan Membaca,
Menulis dan Menghitung. Dan
(5) Sabtu (7 Agustus 2021) melakukan konsultasi dengan guru pamong melalui
via Whatsapp (daring).
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 2
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 9-14 Agustus 2021. Yaitu pada;
(1) Senin (9 Agustus 2021) Saya dan rekan saya bernama Muslimin konsulatasi
dan bertemu langsung dengan Guru Pembimbing kami yaitu Pak Budi yang
mengajar siswa kelas 3 dan 4 di SD Negeri Rura;
(2) Selasa (10 Agustus 2021) kami bertemu langsung dengan siswa SD Negeri
Rura dan melakukan perkenalan langsung serta membantu mengajar siswa
kelas 4 yang berfokus pada mata pelajaran IPA;
(3) Kamis (12 Agustus 2021) Membantu guru pembimbing mengajar siswa SD
Negeri Rura kelas 4 dan berfokus pada mata pelajaran PPKn yaitu tentang
Kenegaraan ;
(4) Jumat (13 Agustus 2021) Membantu guru pembimbing mengajar siswa SD
Negeri Rura dan membantu administrasi sekolah yaitu menata absen.
(5) Sabtu (14 Agustus 2021) Melakukan sharing session bersama DPL dan
teman kelompok.
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 3
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
(1) Senin (16 Agustus 2021) Saya dan rekan saya bernama Muslimin
mengajar di alam yaitu lapangan dengan berfokus pada menulis dan
membaca dengan didikte ke siswa lalu siswa menuliskan apa yang
dikatakan oleh saya atau rekan saya dan membantu administrasi sekolah
yaitu menata absen dan buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa siswa
SD Negeri Rura;
(2) Rabu (18 Agustus 2021) Saya bersama teman kelompok melaksanaan
proker upacara pengibaran bendera merah putih dengan memperingati
hut kemerdekaan yang ke 76 thn bersama siswa SD Negeri Rura dan
guru pembimbing yaitu Pak Budi dan mengajar;
(3) Kamis (19 Agustus 2021) Saya dan teman kelompok saya melaksanaan
proker edukasi covid19 yaitu mencuci tangan sebelum melaksanakan
pembelajaran pada siswa SD Negeri Rura dan membantu administrasi
sekolah yaitu menata absen dan buku-buku yang sudah dipakai oleh
siswa siswa;
(4) Jumat (20 Agustus 2021) Saya dan rekan saya bernama Muslimin
membantu administrasi sekolah yaitu menata absen dan menyusun
buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa siswa;
(5) Sabtu (21 Agustus 2021) Membantu mengajar siswa-siswa kelas 3 dan
4 SD Negeri Rura dan membantu administrasi sekolah yaitu menata
absen di SD Negeri Rura.
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 4
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan selama 5 hari, yakni dimulai sejak tanggal

23 - 28 Agustus 2021. Yaitu pada;
membantu dalam mengajar siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri Rura pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia yaitu Membaca dan Menulis;
(2) Selasa (24 Agustus 2021) Saya dan rekan saya Bernama Muslimin
membantu dalam mengajar siswa-siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri Rura pada
mata pelajaran Matematika;
(3) Rabu (25 Agustus 2021) Saya dan rekan saya bernama Muslimin membantu
mengajar siswa-siswa pada mata pelajaran PPKn dan membantu
administrasi sekolah yaitu menata absen dan buku-buku yang sudah dipakai
oleh siswa SD Negeri Rura;
(4) Kamis (26 Agustus 2021) Saya dan rekan saya membantu dalam mengajar
siswa-siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri Rura pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia yaitu belajar membaca dengan membaca sebuah lau kebangsaan
dengan lantang di buku paket;
membantu administrasi sekolah yaitu menata buku-buku paket yang ada di
rumah tempat belajar para siswa-siswi SD Negeri Rura;
(6) Sabtu (28 Agustus 2021) Kami melakukan Sharing session bersama dengan
dpl dan teman kelompok untuk membahas tentang apa saja yang telah kami
lakukan dan lain sebagainya..
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 5
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 5 (30 Agustus – 04 September 2021)
tanggal 30 Agustus – 04 September 2021. Yaitu pada;
➢ Senin (30 Agustus 2021)
Saya dan rekan saya membantu mengajar pada mata pelajaran bahasa
indonesia dimana saya menyuruh siswa untuk menulis atau mencatat sebuah
paragraf di buku paket dan memeriksa hasil catatan siswa siswa SD Negeri
RURA.
➢ Selasa (31 Agustus 2021)

Saya dan rekan saya mengajar pada mata pelajaran Matematika dimana saya
memeriksa tugas pr yang saya kasih minggu lalu tentang hitung-hitungan
pada siswa SD Negeri Rura.
➢ Rabu (01 September 2021)

Saya dan rekan saya membantu mengajar siswa SD Negeri RURA pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan membantu administrasi sekolah yaitu
menyusun buku-buku paket yang sudah dipakai oleh siswa siswa.
➢ Kamis (02 September 2021)
pelajaran PPKn dimana saya menyuruh siswa untuk mencatat lagu
kebangsaan dan setelah itu saya memeriksa catatan siswa apakah ada kata
atau kalimat yang salah dan membantu administrasi sekolah yaitu menyusun
absen.
➢ Jumat (03 September 2021)

pelajaran Matematika dimana saya melanjutkan pelajaran yang sudah
dipelajari oleh siswa minggu lalu yaitu materi hitung-hitungan.
➢ Sabtu (04 September 2021)

Saya dan teman kelompok membantu administrasi sekolah yaitu menyusun
buku-buku paket yang sudah dipakai oleh siswa siswa belajar pada minggu ini
sesuai dengan macam buku paket.
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 6
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 6 (06 - 11 September 2021)
tanggal 06 - 11 September 2021. Yaitu pada;
➢ Senin (06 September 2021)
Saya dan rekan saya dalam membantu mengajar pada siswa kelas 1 dan 2
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dimana saya membagikan kertas
selembaran berisi huruf-huruf abjad dan siswa menulis kembali huruf-huruf
abjad tersebut secara baik dan benar.
➢ Selasa (07 September 2021)

pada mata pelajaran Matematika pada materi satuan berat.

pada mata pelajaran PPKn pada materi Pancasila dan juga membantu
administrasi sekolah yaitu membantu tata letak absen kelas.
selembaran berisi gambat-gambar hewan dan penulisan hewan tersebut
kemudian saya memberikan tugas pada siswa untuk menuliskan kembali
nama-nama hewan pada kertas selembaran yang saya bagikan dan setelah itu
dibacakan di depan teman-temannya.

Saya dan rekan kelompok saya dalam melakukan BakSos (Bakti Sosial)
bersama siswa siswi SD Negeri Rura dan membantu administrasi sekolah
yaitu membantu mengatur buku-buku yang sudah dipakai belajar selama
sepekan ini oleh siswa SDN RURA.

Saya bersama dpl dan teman kelompok saya melakukan sharing session
melalui via Online (Gmeet) dimana kami membahas seputar apa saja yang
sudah kami lakukan dan rencana apa yang harus dilakukan kedepannya.
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 7
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 13-18 September 2021. Yaitu pada:
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dimana saya menyuruh siswa menyalin
atau menulis kembali sebuah cerita rakyat yang ada dalam buku paket dan
setelah itu saya periksa hasil kerjaan siswa apakah sudah benar atau tidak.

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dimana siswa mempelajari
tentang Rukun Iman dan saya membantu administrasi sekolah berupa
mengatur tata letak absen kelas.

pada mata pelajaran Matematika tentang materi Algoritma..
Saya dan rekan saya dalam dalam membantu mengajar pada siswa kelas 5
dan 6 pada mata pelajaran PPKn tentang nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila Lima Dasar dan saya juga membantu administrasi sekolah berupa
mengatur tata letak absen.

Saya dan rekan kelompok saya dalam membantu mengajar pada siswa kelas
5 dan 6 pada mata pelajaran IPA tentang Susunan Tata Surya dan membantu
administrasi sekolah yaitu membantu mengatur buku-buku yang sudah
dipakai oleh siswa ke tempatnya semula.

Saya bersama rekan saya dalam membantu administrasi sekolah yaitu
mengatur tata letak buku ke tempatnya semua setelah dipakai oleh siswa SDN
RURA sepekan ini belajar.
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 8
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 20 – 25 September 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dimana saya menyuruh siswa menulis
satu paragraph pada buku paket dan setelah itu saya periksa apakah catatan
yang mereka tulis sudah benar atau belum.

pada mata pelajaran Matematika tentang Penjumlahan, Perkalian,
Pengurangan dan Pembagian serta membantu administrasi sekolah yaitu
membantu mengatur buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya
semula.
pada mata pelajaran PPKn tentang Lagu lagu kebangsaan Indonesia dan
membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur susunan tata letak
absen.

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Mengenal Huruf Al-
Qur'an dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur buku-
buku yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula.

pada mata pelajaran IPA tentang Makhluk Hidup dan membantu administrasi
sekolah yaitu membantu mengatur tata letak absen.

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Mendengarkan Cerita Rakyat
dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur buku-buku
yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 9
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 9 (27 September – 02 Oktober 2021)
tanggal 27 September – 02 Oktober 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Menuliskan kembali cerita
rakyat yang ada di buku paket dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.

pada mata pelajaran Matematika tentang KPK dan FPB dan membantu
administrasi sekolah yaitu membantu mengatur tata letak absen.

pada mata pelajaran IPA tentang Tata Surya dan membantu administrasi
sekolah yaitu membantu mengatur buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa
ke tempatnya semula.

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Nama Nama Nabi dan
membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur buku-buku yang
sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula.
➢ Jumat (01 Oktober 2021)

pada mata pelajaran PPKn tentang Nilai Nilai Yang Terkandung Dalam
Pancasila dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu menyusun tata
letak absen.
➢ Sabtu (02 Oktober 2021)

pada mata pelajaran Matematika dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 10
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 10 (04 – 09 Oktober 2021)
tanggal 04 – 09 Oktober 2021. Yaitu pada;
➢ Senin (04 Oktober 2021)
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membaca Intensif dan
➢ Selasa (05 Oktober 2021)

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Tata Cara Shalat yang
Baik dan Benar dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu
menyusun tata letak absen.
➢ Rabu (06 Oktober 2021)

pada mata pelajaran Matematika tentang Pecahan Desimal dan membantu
➢ Kamis (07 Oktober 2021)

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Huruf Hijayyah dan
membantu administrasi sekolah yaitu membantu menyusun tata letak absen.

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membaca Nyaring sebuah
Paragraph yang ada pada buku paket dan membantu administrasi sekolah
yaitu membantu mengatur buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa ke
tempatnya semula.

Saya dan rekan saya dalam melaksanakan program kerja berupa Adaptasi
Teknologi pada siswa kelas 5 dimana saya dan rekan saya membantu siswa
dalam bagaimana cara menggunakan Microsoft Word dsb
LAPORAN MINGGUAN
MINGGU 11
DISUSUN OLEH :
Muslimin
20180101002

TAHUN AJARAN 2022
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 11 - 16 Oktober 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Mengomentari Tokoh-Tokoh
dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu menyusun tata letak
absen.

pada mata pelajaran Matematika tentang Pecahan Biasa dan membantu
sekolah yaitu membantu menyusun tata letak absen..

pada mata pelajaran Matematika tentang Penjumlahan dan membantu

pada mata pelajaran PPKn tentang Sejarah Pembentukan BPUPKI dan

LAPORAN AKHIR
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 2
PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN II
DI SDN RURA, KABUPATEN POLEWALI MANDAR, SULAWESI BARAT
Disusun Oleh :
Muslimin
NPM 20180101002

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
UNIVERSITAS AL ASYARIAH MANDASR
2021
ii
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS
MENGAJAR ANGKATAN 2 TAHUN 2021
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-nya, sehingga pelaksanaan Program Kampus Mengajar (KM)
yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2021 yang
berlokasi di salah satu Sekolah Dasar yang ada di Kabupaten Polewali Mandar
yakni SD NEGERI RURA dapat terlaksana dengan baik dan lancar sesuai dengan
jadwal yang direncanakan dan dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Adapun
penyusunan laporan akhir ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara
lengkap megenai Program Kampus Mengajar yang telah dilaksanakan di SD
NEGERI RURA Desa Pao Pao Kecamatan Alu Kabupaten Polewali Mandar.
Penyusunan laporan akhir Program Kampus Mengajar ini merupakan salah

satu bentuk pertanggungjawaban tertulis atas terlaksananya Program tersebut.
Dalam pelaksanaan Program ini, sampai dengan penyusunan laporan akhir ini tidak
akan terlaksana tanpa adanya kerjasama dari pihak-pihak yang terlibat. Maka dari
itu, penulis ingin menyampaikan banyak terimah kasih kepada pihak-pihak
tersebut.
Penulis menyadari bahwa laporan akhir ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, penulis berharap kritik dan saran dari pembaca yang bersifat
membangun dan dapat menjadikan laporan ini sebagai referensi untuk penyusunan
laporan kegiatan yang sejenisnya.
Polewali Mandar, 18 Desember 2021
Penyusun
Muslimin
20180101002
3
DAFTAR ISI
Halaman Judul ...................................................................................................... i

Lembar Pengesahan Laporan ............................................................................. ii
Kata Pengantar ................................................................................................... iii
Daftar Isi .............................................................................................................. iv
Abstrak................................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang............................................................................................... 1
B. Tujuan ............................................................................................................ 2
BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ................ 3
A. Persiapan........................................................................................................ 3
B. Pelaksanaan Program..................................................................................... 4
BAB III PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL ............... 5
A. Persiapan ........................................................................................................ 5
B. Pelaksanaan Program ..................................................................................... 8
C. Analisi Hasil Pelaksaan Program................................................................. 10
D. Rekomendasi dan Usaha Perbaikan ............................................................. 11
BAB IV PENUTUP ............................................................................................. 12
A. Kesimpulan .......................................................................................................... 12
B. Saran ............................................................................................................ 12
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 13
LAMPIRAN......................................................................................................... 14
4
ABSTRAK
Program Kampus Mengajar merupakan salah satu bentuk pelaksanaan

Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang memberikan kesempatan
kepada mahasiswa selama 1 semester untuk memberdayakan mahasiswa dalam
membantu guru dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar di berbagai wilayah
dengan akreditasi C, salah satunya adalah SD NEGERI RURA Desa Pao Pao
Kecamatan Alu Kabupaten Polewali Mandar. Pada program ini, mahasiswa yang
terlibat memiliki tanggung jawab dalam membantu pihak sekolah pada proses
belajar mengajar, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi
sekolah. Dan mahasiswa bisa membuktikan ilmu, keterampilan, serta menginspirasi
para murid sekolah dasar tersebut untuk memperluas cita-cita dan wawasan mereka.
Hasil dari program ini yakni sebagai penanam rasa empati dan kepekaan sosial pada
diri mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan masyarakat yang ada di
sekitarnya; mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama lintas bidang
ilmu; mengembangkan wawasan, karakter dan soft skills mahasiswa; mendorong
masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan; serta meningkatkan peran
dan konstribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembangunan
nasional.
Kata Kunci : Kampus Mengajar, Karakter, Keterampilan Berpikir.
5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pandemi Covid-19 yang melanda di berbagai negara termasuk Indonesia
telah mengubah cara beraktivitas sehari-hari. Berbagai langkah ditempuh
Pemerintah untuk mencegah penularan Covid-19. Pada sektor pendidikan,
untuk melindungi generasi bangsa dari penularan Covid-19, maka Pemerintah
mengeluarkan kebijakan penyelenggaraan pembelajaran Daring atau
pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran Daring atau pembelajaran jarak jauh
yang dilaksanakan saat ini belum sepenuhnya efektif dalam penyelenggaraan
pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Hal tersebut dapat terlihat dari
kurangnya siswa mendapat kesempatan mengasah kemampuan interpersonal
dan kepemimpinan. Untuk tingkat sekolah, pembelajaran jarak jauh yang
sangat terkendala dengan permasalahan logistik yang sangat mempengaruhi
efektivitas proses pembelajaran.
Atas kondisi tersebut, maka melalui Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi menyusun Program
Kampus Mengajar, Kampus Mengajar (KM) merupakan salah satu bentuk
pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) berupa asistensi
mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses
pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) berbagai desa/kota di Indonesia. Hal
tersebut dilakukan untuk meningkatkan kompetensi baik soft skills maupun
hard skills agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman sebagai
pemimpin masa depan bangsa unggul dan berkepribadian.
Adapun ruang lingkup Program Kampus Merdeka mencakup pembelajaran
di semua mata pelajaran yang berfokus Literasi dan Numerasi, adaptasi
teknologi dan bantuan administrasi sekolah. Dengan Program tersebut,
diharapkan mahasiswa akan memiliki kesempatan untuk mengasah jiwa
kepemimpinan dan karakter serta memiliki pengalaman belajar. Selain itu,
1
melalui program ini diharapkan terjadi peningkatan efektivitas proses
pembelajaran dalam kondisi pandemi Covid-19 seperti saat ini.
B. Tujuan
Tujuan dilaksanakannya Program Kampus Mengajar adalah
memberdayakan mahasiswa untuk membantu guru proses pembelajaran di
Sekolah Dasar sekitar desa/kota tempat tinggalnya. Secara rinci, tujuan
Program Kampus Mengajar adalah:
1. Menanamkan empati dan kepekaan sosial pada diri mahasiswa terhadap
permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada di sekitarnya.
2. Mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama lintas bidang ilmu
dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah-masalah yang
dihadapi.
3. Mengembangkan wawasan,karakter, dan soft skills mahasiswa.
4. Mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan menumbuhkan
motivasi masyarakat untuk berpatisipasi dalam pembangunan.
5. Meningkatkan peran dan konstribusi nyata perguruan tinggi dan
mahasiswa dalam pembangunan nasiona
2
BAB II
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM
A. Analisis Situasi
Sekolah yang menjadi sasaran Program Kampus Mengajar (KM) adalah

sekolah Dasar yang memiliki akreditasi C. Program ini dilakukan secara Luring
yaitu saat ini siswa SDN RURA belajar di rumah warga. Adapun salah satu
Sekolah Dasar yang menjadi tempat dijalankannya Program Kampus Mengajar
yakni SD NEGERI RURA Desa Pao Pao Kecamatan Alu Kabupaten Polewali
Mandar. Sebelum Program Kampus Mengajar dilaksanakan, mahasiswa
terlebih dahulu melakukan Analisis mengenai sekolah tersebut yang bertujuan
agar mahasiswa memperoleh gambaran mengenai proses pembelajaran yang
dilakukan di sekolah beserta kelengkapan sarana dan prasarana yang
menunjang proses pembelajaran.
Berdasarkan analisis sekolah yang dilakukan, sekolah tersebut menempati

lokasi yang jauh dari perkotaan atau 3T ( Tertinggal, Terpencil dan
Terbelakang ). Akses jalan menuju sekolah tersebut sangat sulit untuk diakses
dan menantang yang dimana kami harus menyebrangi sungai sebanyak 4 kali
yang dimana kami harus menggunakan rakit untuk menyebrang sungai tersebut
sebanyak 1 kali dan sama sekali tidak dapat dilewati pada saat musim hujan
dimana jalanannya yang masih tanah merah sehingga Ketika turun hujan akan
menjadi sangat becek dan tidak dapat dilalui oleh kendaraan dan bahkan sulit
untuk dilewati bagi pejalan kaki. Sekolah Dasar Negeri Rura menyandang
akreditasi C dan berstatus Negeri yang didirikan pada tahun 2018. Kurikulum
yang diterapkan dalam pembelajaran sehari-hari yaitu Kurikulum SD 2013
dengan jumlah siswa sebanyak 59 orang.
Disekolah tersebut, saat ini sedang melakukan pembangunan dimana

akan tersedia 6 kelas, 1 ruang guru/kantor, 1 ruang perpustakaan, dan toilet,
serta terdapat 3 ruang kelas yang akan direnovasi dan terdapat 1 ruang
Mushola dan lapangan sekolah.
3
B. Rencana program Dan Kegiatan
Melalui program kampus merdeka ini, mahasiswa memiliki kegiatan yang

menjadi tanggung jawab dalam membantu kegiatan belajar, membantu
adaptasi teknologi, dan membantu administrasi. Adapun penjelasan dari
masing-masing kegiatan tersebut,yakni sebagai berikut.
1. Kegiatan Mengajar
a. Membantu guru dalam melakukan pembelajaran luring.
b. Menerapkan pembelajaran berbasis literasi dan numerasi di Sekolah

Dasar.
c. Membawa perubahan bagi siswa dalam pembelajaran kearah yang lebih

efesien.
d. Memperbaiki karakter siswa dan meningkatkan minat siswa untuk

belajar.
e. Edukasi covid-19
2. Membantu adaptasi teknologi
a. Membantu siswa dalam hal memperkenalkan cara pengoperasian laptop

atau komputer dan penggunaan microsoft office word.
3. Membantu administrasi
a. Melengkapi perangkat pembelajaran yang meliputi bahan ajar, materi

ajar, pembuatan soal MID dan pembuatan soal Semester ganjil, serta
membantu tatanan buku dan absen sekolah.
4
BAB III
PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN
Pelaksanaan Program Kampus Merdeka (KM) terdiri dari kegiatan

persiapan yang dilakukan mulai dari pembekalan, penerjunan, observasi, dan
perencanaan program.
1. Pembekalan
Pembekalan dilakukan kepada mahasiswa dan dosen pembimbing untuk

memberikan pengetahuan minimal yang diperlukan dalam kegiatan
asistensi mengajar di sekolah Dasar. Materi pembekalan meliputi:
a. Peran mahasiswa dalam pembelajaran jarak jauh.
b. Srategi belajar luring dan daring.
c. Konsep pembelajaran literasi dan numerasi.
d. Memahami kemampuan murid dengan menggunakan asesmen

diagnostik.
e. Implikasi assesmen dalam pembelajaran.
f. Adaptasi sosial dan komunikasi dalam sektor pendidikan.
g. Monitoring dan evaluasi Kampus Mengajar dalam fortal MBKM.
h. Keilmuan dasar covid 19.
5
2. Penerjunan
Awal dari program ini yakni melakukan koordinasi dengan Dinas

Pendidikan Kabupaten atau Kota dan Sekolah Dasar tempat pelaksanaan
program. Langkah koordinasi meliputi kegiatan sebagai berikut.
a. Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan menjalin komunikasi awal

dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota pada tanggal 2 Agustus 2021.
b. Mahasiswa melakukan lapor diri dan menyerahkan Surat Tugas

Belmawa dan Surat Tugas dari Perguruan Tinggi ke Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota pada tanggal 2 Agustus 2021.
c. Dinas Pendidikan membuatkan Suat Tugas untuk mahasiswa di bawa ke

sekolah sasaran.
d. Mahasiswa mengunggah foto kegiatan di Aplikasi MBKM sebagai bukti

laporan diri mahasiswa kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/kota pada
tanggal 3 Agustus 2021.
e. Koordinasi dengan Sekolah Dasar mahasiswa melakukan lapor diri

kepada Kepala Sekolah dan Guru Pamong serta menyerahkan Surat
Tugas dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, salinan surat Tugas Dari
Direktorat Belmawa dan Surat Tugas dari Perguruan Tinggi pada tanggal
3 Agustus 2021.
3. Observasi
a. Observasi Sekolah, meliputi;
1). Lingkungan Sekolah berupa lingkungan fisik/sarpras dimana hanya

terdapat 3 ruang kelas dan 1 lapangan tetapi saat kami melakukan
observasi saat itu sekolah tersebut sedang melakukan renovasi dan
telah rampung selesai pada bulan Desember 2021 ini. Di dalam ruang
kelas kondisinya kurang layak untuk dipakai belajar oleh siswa,
dimana bangku dan mejanya banyak yang sudah tidak layak pakai atau
6
kayunya yang sudah keropos dan dinding-dinding ruang kelasnya
yang hanya terbuat dari anyaman bambu dan tripleksnya sudah
bolong-bolong akibat terkena air hujan dan digigit oleh rayap.
Pada saat kami melakukan observasi terdapat beberapa kendala yang

kami temui ialah (1) tidak terkontrolnya jadwal masing-masing kelas;
(2) kurangnya kemampuan literasi dasar pada siswa; (2) keterbatasan
tempat pembelajaran sehingga peserta didik kurang dapat diamati; (3)
media pembelajaran yang digunakan masih sangat sederhana yaitu
menggunakan buku-buku paket yang belum diperbaharui; (4)
kurangnya tenaga pendidik, sehingga kadang guru mengambil 2 kelas
sekaligus; (5) kurangnya sarana dan prasarana sekolah, alat
pembelajaran. Selain itu pihak sekolah maupun siswa tidak memiliki
perangkat teknologi yang dapat menunjang pembelajaran. Itulah
mengapa hal terbaik yang dilakukan oleh pihak sekolah saat ini
adalah dengan melakukan pembelajaran tatap muka (luring). (6)
Kurangnya kecakapan Bahasa Indonesia pada Siswa SD Negeri Rura.
2). Adaptasi Teknologi
Belum ada teknologi yang dapat menunjang pembelajaran baik itu

laptop ataupun LCD namun, beberapa guru memiliki telepon pintar
tetapi para guru kesulitan untuk menggunakannya karena tidak
adanya signal untuk mengakses internet dan listrik di kelurahan Rura,
selain itu kurangnya informasi mengenai situs pembelajaran yang
dapat diakses oleh para guru.
3) . Administrasi sekolah
Di lokasi kami melihat bahwa terdapat urusan administrasi yang

memang perlu untuk Dilakukan seperti jadwal pembelajaran yang
tidak tersedia dsb.
7
b. Observasi proses pembelajaran meliputi analisis perangkat pembelajaran
(Kurikulum, Silabus, RPP, dll), metode pembelajaran yang diterapkan
(Pembelajaran tatap muka atau pembelajaran jarak jauh dan strategi
pembelajaran Daring maupun Luring yang diterapkan di sekolah), media
dan sumber pembelajaran, adaptasi teknologi, administrasi sekolah dan
guru.
4. Perencanaan program
Dalam kegiatan ini, dilakukan penyusunan rancangan kegiatan, yakni

sebagai berikut.
a. Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan selama penugasan

berdasarkan hasil observasi sekolah mengenai kegiatan belajar mengajar
yang akan dilakukan, metode yang akan diterapkan dan model
pembelajaran yang akan diterapkan, kelengkapan administrasi
pembelajaran dan kegiatan adaptasi teknologi oleh mahasiswa kepada
siswa.
b. Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada Guru

Pembimbing dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
c. Mahasiswa meminta persetujuan rancangan kegiatan pada Dosen

Pembimbing Lapangan.
B. PELAKSANAAN PROGRAM
1. Mengajar
Membantu guru kelas I, II, III, dan IV melakukan pembelajaran luring di

sekolah pada mata pelajaran Tematik (Matematika, Bahasa Indonesia, IPA,
IPS, PPKn dan PAI). Memberikan perubahan bagi siswa dalam pembelajaran
kearah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa, penggunaan Bahasa
8
siswa dalam kehidupan sehari-hari serta meningkatkan minat siswa dalam
belajar.
Pada saat melakukan pembelajaran dilakukan di rumah warga saya dan

rekan saya muslimin bertugas untuk mengajar kelas 3 dan 4 dimana kami
mengajar murid-murid SDN RURA mengenai Literasi dan Numerasi seperti
yang ditugaskan pada Program Kampus Mengajar ini yaitu Literasi
contohnya membantu mengembangkan minat baca siswa dan Numerasi
membantu siswa dalam berhitung dan lain sebagainya.
Saya dan teman kelompok saya juga membantu mengajar tentang Edukasi
Covid-19 ini seperti menjaga Kesehatan tubuh, mengkonsumsi makanan
sehat dan rajin cuci tangan.
2. Membantu Adaptasi Teknologi
Membantu guru menyediakan materi pembelajaran berbasis teknologi,

misalnya penayangan media pembelajaran berbasis video menggunakan
laptop. Selain itu juga kami membantu siswa dalam hal pengenalan dan
pengoperasian laptop serta Microsoft office word saat proses pembelajaran
luring dimana dilakukan pada tiap hari jumat atau sabtu di tiap minggu atau
pada saat setelah pulang sekolah.
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
Mahasiswa menyediakan perangkat pembelajaran sebagai kelengkapan

administrasi dalam pembelajaran yakni bahan ajar dan materi ajar, media
pembelajaran, dan lembar kerja peserta didik (LKPD). Mahasiswa juga
melakukan bantuan administrasi berupa penyusunan, pemilahan buku yang
tercecer serta pembuatan soal ulangan MID maupun Semester.
9
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
1. Mengajar
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar (KM) dalam

proses mengajar yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa KM khususnya di
SDN RURA telah sesuai dengan ketercapaian tujuan Program Kampus
Mengajar baik dari segi penanaman empati dan kepekaan social pada diri
mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada
disekitarnya; mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama lintas
bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang
dihadapi; mengembangkan wawasan, karakter dan soft skill mahasiswa;
mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan menumbuhkan
motifasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan; serta
meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa
dalam pembangunan nasional.
Dalam membantu adaptasi teknologi selama program ini berjalan dengan

baik dan sesuai rencana. Pembelajaran berbasis video menggunakan laptop
dan juga membantu siswa dalam hal pengenalan dan pengoperasian laptop
serta Microsoft office word saat proses pembelajaran luring.
Dalam membantu administrasi sekolah dan guru pada program ini

berjalan dengan baik dan sesuai dengan arahan guru. Membuat rencana
pembelajaran dan merekap serta analisis nilai baik tugas atau ulangan.
10
D. REKOMENDASI DAN USULAN PERBAIKAN
1. Mengajar
Adapun rekomendasi dan usulan perbaikan untuk mengajar di SDN RURA

yaitu pertama-tama adalah menambah jumlah guru atau tenaga kerja karena
di Sekolah ini hanya memiliki 3 guru honorer dimana masih sangat
kekurangan tenaga kerja untuk mengajar siswa siswa SDN RURA. Usulan
saya terhadap pemerintah yaitu memperbaiki akses jalanan masuk ke Dusun
Rura, Desa Pao Pao, Kecamatan Alu, Kabupaten Polewali mandar, Sulawesi
Barat karena akses jalanan juga menjadi salah satu factor guru jarang datang
ke sekolah yang membuat siswa siswanya jarang belajar yaitu hanya 3 atau 4
hari dalam satu minggu.
Menurut saya selama ini di sekolah ataupun Ketika melaksanakan kegiatan

pembelajaran para guru mengatakan jika mereka tertinggal perihal teknologi
saat ini yang semakin berkembang dan juga disebabkan oleh tidak adanya
sama sekali akses listrik dan jaringan di SDN RURA ini. Dan saran saya
Dinas Pendidikan mengadakan Training untuk semua guru untuk
memudahkan atau mungkin bisa juga setiap sekolah diperkerjakan 1 orang
untuk mengajari dan membantu guru dalam adaptasi teknologi serta mungkin
Pemerintah bisa memasang sumber listrik di Dusun Rura, Desa Pao Pao dan
bisa memudahkan para warga maupun guru, siswa dan lainnya.
Untuk administrasi sekolah dan guru mungkin sudah cukup baik tapi masih
perlu diperbaiki lagi seperti administrasi pada ruang kelas yang masih sangat
kurang yaitu jadwal piket roster, gambar-gambar pahlawan dan lainnya.
11
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Covid-19 yang melanda di berbagai Negara termasuk Indonesia telah

mengubah cara beraktivitas manusia khususnya pada sektor Pendidikan. Kini
proses pembelajaran dilakukan secara Daring atau jarak jauh. Namun,
pembelajaran daring belum sepenuhnya bisa dilakukan di Indonesia karena
tidak semua daerah di Indonesia memiliki akses internet terutama bagi daerah
yang dalam kategori 3L seperti salah satunya di SDN RURA. Hal ini
mengakibatkan kurangnya siswa yang mendapat kesempatan mengasah
kemampuannya dan kepemimpinannya serta menjadikan siswa gaptek (Gagap
Teknologi). Atas kondisi tersebut, dibentuknya Program Kampus Mengajar
yang merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus
Merdeka (MBKM) berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan
mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar berbagai
Desa/Kota di seluruh Indonesia.
Program Kampus Mengajar memiliki tujuan utama yakni memberdayakan

mahasiswa untuk membantu proses pengajar di Sekolah Dasar sekitar
Desa/Kota tempat tinggalnya. Selain itu, program tersebut dilakukan guna
untuk meningkatkan kompetensi baik soft skills maupun hard skills agar lebih
siap dan relevan dengan kebutuhan zaman sebagai pemimpin masa depan
bangsa yang unggul dan berkepribadian.
B. Saran
Penulis sadar akan kekurangan ini namun menginginkan kesempurnaan

dalam penyusunan laporan akhir ini, akan tetapi pada kenyataannya masih
banyak kekurangan yang perlu penulis perbaiki. Selain itu, bagi pihak
pelaksana diperlukan rencana dan persiapan yang matang baik dari segi
kepanitiaan, teknologi, dan administrasi guna mencapai keberhasilan program
yang akan dilaksanakan pada masa yang akan datang.
12
DAFTAR PUSTAKA
https://id.scribd.com/document/521607162/LAPORAN-AKHIR-
PROGRAM-KAMPUS-MENGAJAR
https://www.studocu.com/id/document/universitas-
pancasila/communication/lap-akhir-km1-maria-yuvianita/15957939
13
LAMPIRAN
1. Rencana Program dan Kegiatan
No. Hari Kegiatan PJ

1. Senin Transfer Ilmu : Sri Nurazizah
Kelas 3 dan Kelas 4 Muslimin
2. Selasa Transfer Ilmu : Ahmad Suaib
Kelas 1 dan kelas 2 Rahma
3. Rabu Transfer Ilmu : Eriska Nursyafitri
Kelas 5 dan Kelas 6 Gazali Angga
4. Kamis Administrasi Sri Nurazizah
Eriska Nursyafitri
Sri Nurazizah
5. Jum’at Baksos / Pelaksanaan Proker Eriska Nursyafitri
Individu Rahma Muslimin
Ahmad Suaib
Sri Nurazizah
6. Sabtu Adaptasi Teknologi Eriska Nursyafitri
Muslimin
14
2. Kegiatan Mingguan
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 3-6 Agustus 2021. Yaitu pada
(1) Selasa (3 Agustus 2021) kami melakukan observasi pertama ke rumah
kepala sekolah SDN RURA dimana kami berbincang dengan kepala
sekolah mengenai situasi dan kondisi lingkungan sekolah;
(2) Rabu (4 Agustus 2021) melanjutkan observasi bersama kepala sekolah
dengan menggunakan format observasi yang disediakan oleh panitia
Kampus Mengajar;
(3) Kamis (5 Agustus 2021) melangsungkan observasi bersama kepala sekolah
dengan melihat suasana sekolah dan kondisi sekolah;
(4) Jumat (6 Agustus 2021) melakukan diskusi bersama para guru dan kepala
sekolah mengenai hal-hal yang perlu kami perhatikan dalam proses
pembelajaran dimana kami harus berfokus pada perkembangan Membaca,
Menulis dan Menghitung. Dan
(5) Sabtu (7 Agustus 2021) melakukan konsultasi dengan guru pamong melalui
via Whatsapp (daring).
15
LAPORAN MINGGUAN
UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
(1) Senin (9 Agustus 2021) Saya dan rekan saya bernama Muslimin konsulatasi
dan bertemu langsung dengan Guru Pembimbing kami yaitu Pak Budi yang
mengajar siswa kelas 3 dan 4 di SD Negeri Rura;
(2) Selasa (10 Agustus 2021) kami bertemu langsung dengan siswa SD Negeri
Rura dan melakukan perkenalan langsung serta membantu mengajar siswa
kelas 4 yang berfokus pada mata pelajaran IPA;
(3) Kamis (12 Agustus 2021) Membantu guru pembimbing mengajar siswa SD
Negeri Rura kelas 4 dan berfokus pada mata pelajaran PPKn yaitu tentang
Kenegaraan ;
(4) Jumat (13 Agustus 2021) Membantu guru pembimbing mengajar siswa SD
Negeri Rura dan membantu administrasi sekolah yaitu menata absen.
(5) Sabtu (14 Agustus 2021) Melakukan sharing session bersama DPL dan
teman kelompok.
16
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
mengajar di alam yaitu lapangan dengan berfokus pada menulis dan
membaca dengan didikte ke siswa lalu siswa menuliskan apa yang
dikatakan oleh saya atau rekan saya dan membantu administrasi sekolah
yaitu menata absen dan buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa siswa
SD Negeri Rura;
(2) Rabu (18 Agustus 2021) Saya bersama teman kelompok melaksanaan
proker upacara pengibaran bendera merah putih dengan memperingati
hut kemerdekaan yang ke 76 thn bersama siswa SD Negeri Rura dan
guru pembimbing yaitu Pak Budi dan mengajar;
(3) Kamis (19 Agustus 2021) Saya dan teman kelompok saya melaksanaan
proker edukasi covid19 yaitu mencuci tangan sebelum melaksanakan
pembelajaran pada siswa SD Negeri Rura dan membantu administrasi
sekolah yaitu menata absen dan buku-buku yang sudah dipakai oleh
siswa siswa;
17
membantu administrasi sekolah yaitu menata absen dan menyusun
buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa siswa;
(5) Sabtu (21 Agustus 2021) Membantu mengajar siswa-siswa kelas 3 dan
4 SD Negeri Rura dan membantu administrasi sekolah yaitu menata
absen di SD Negeri Rura.
18
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan selama 5 hari, yakni dimulai sejak tanggal

23 - 28 Agustus 2021. Yaitu pada;
membantu dalam mengajar siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri Rura pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia yaitu Membaca dan Menulis;
(2) Selasa (24 Agustus 2021) Saya dan rekan saya Bernama Muslimin
membantu dalam mengajar siswa-siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri Rura pada
mata pelajaran Matematika;
(3) Rabu (25 Agustus 2021) Saya dan rekan saya bernama Muslimin membantu
mengajar siswa-siswa pada mata pelajaran PPKn dan membantu
administrasi sekolah yaitu menata absen dan buku-buku yang sudah dipakai
oleh siswa SD Negeri Rura;
(4) Kamis (26 Agustus 2021) Saya dan rekan saya membantu dalam mengajar
siswa-siswa kelas 3 dan 4 SD Negeri Rura pada mata pelajaran Bahasa
19
Indonesia yaitu belajar membaca dengan membaca sebuah lau kebangsaan
dengan lantang di buku paket;
membantu administrasi sekolah yaitu menata buku-buku paket yang ada di
rumah tempat belajar para siswa-siswi SD Negeri Rura;
(6) Sabtu (28 Agustus 2021) Kami melakukan Sharing session bersama dengan
dpl dan teman kelompok untuk membahas tentang apa saja yang telah kami
lakukan dan lain sebagainya..
20
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 5 (30 Agustus – 04 September 2021)
tanggal 30 Agustus – 04 September 2021. Yaitu pada;
➢ Senin (30 Agustus 2021)
Saya dan rekan saya membantu mengajar pada mata pelajaran bahasa
indonesia dimana saya menyuruh siswa untuk menulis atau mencatat sebuah
paragraf di buku paket dan memeriksa hasil catatan siswa siswa SD Negeri
RURA.
➢ Selasa (31 Agustus 2021)

Saya dan rekan saya mengajar pada mata pelajaran Matematika dimana saya
memeriksa tugas pr yang saya kasih minggu lalu tentang hitung-hitungan
pada siswa SD Negeri Rura.

pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan membantu administrasi sekolah yaitu
menyusun buku-buku paket yang sudah dipakai oleh siswa siswa.
21
pelajaran PPKn dimana saya menyuruh siswa untuk mencatat lagu
kebangsaan dan setelah itu saya memeriksa catatan siswa apakah ada kata
atau kalimat yang salah dan membantu administrasi sekolah yaitu menyusun
absen.

pelajaran Matematika dimana saya melanjutkan pelajaran yang sudah
dipelajari oleh siswa minggu lalu yaitu materi hitung-hitungan.

Saya dan teman kelompok membantu administrasi sekolah yaitu menyusun
buku-buku paket yang sudah dipakai oleh siswa siswa belajar pada minggu ini
sesuai dengan macam buku paket.
22
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 06 - 11 September 2021. Yaitu pada;
selembaran berisi huruf-huruf abjad dan siswa menulis kembali huruf-huruf
abjad tersebut secara baik dan benar.

pada mata pelajaran Matematika pada materi satuan berat.

pada mata pelajaran PPKn pada materi Pancasila dan juga membantu
administrasi sekolah yaitu membantu tata letak absen kelas.
23
selembaran berisi gambat-gambar hewan dan penulisan hewan tersebut
kemudian saya memberikan tugas pada siswa untuk menuliskan kembali
nama-nama hewan pada kertas selembaran yang saya bagikan dan setelah itu
dibacakan di depan teman-temannya.

Saya dan rekan kelompok saya dalam melakukan BakSos (Bakti Sosial)
bersama siswa siswi SD Negeri Rura dan membantu administrasi sekolah
yaitu membantu mengatur buku-buku yang sudah dipakai belajar selama
sepekan ini oleh siswa SDN RURA.

Saya bersama dpl dan teman kelompok saya melakukan sharing session
melalui via Online (Gmeet) dimana kami membahas seputar apa saja yang
sudah kami lakukan dan rencana apa yang harus dilakukan kedepannya.
24
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 13-18 September 2021. Yaitu pada:
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dimana saya menyuruh siswa menyalin
atau menulis kembali sebuah cerita rakyat yang ada dalam buku paket dan
setelah itu saya periksa hasil kerjaan siswa apakah sudah benar atau tidak.

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dimana siswa mempelajari
tentang Rukun Iman dan saya membantu administrasi sekolah berupa
mengatur tata letak absen kelas.

pada mata pelajaran Matematika tentang materi Algoritma..
25
Saya dan rekan saya dalam dalam membantu mengajar pada siswa kelas 5
dan 6 pada mata pelajaran PPKn tentang nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila Lima Dasar dan saya juga membantu administrasi sekolah berupa
mengatur tata letak absen.

Saya dan rekan kelompok saya dalam membantu mengajar pada siswa kelas
5 dan 6 pada mata pelajaran IPA tentang Susunan Tata Surya dan membantu

Saya bersama rekan saya dalam membantu administrasi sekolah yaitu
mengatur tata letak buku ke tempatnya semua setelah dipakai oleh siswa SDN
RURA sepekan ini belajar.
26
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 20 – 25 September 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dimana saya menyuruh siswa menulis
satu paragraph pada buku paket dan setelah itu saya periksa apakah catatan
yang mereka tulis sudah benar atau belum.

pada mata pelajaran Matematika tentang Penjumlahan, Perkalian,
Pengurangan dan Pembagian serta membantu administrasi sekolah yaitu
semula.
27
pada mata pelajaran PPKn tentang Lagu lagu kebangsaan Indonesia dan
membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur susunan tata letak
absen.

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Mengenal Huruf Al-
Qur'an dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur buku-

pada mata pelajaran IPA tentang Makhluk Hidup dan membantu administrasi
sekolah yaitu membantu mengatur tata letak absen.

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Mendengarkan Cerita Rakyat
yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula
28
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 9 (27 September – 02 Oktober 2021)
tanggal 27 September – 02 Oktober 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Menuliskan kembali cerita
rakyat yang ada di buku paket dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.

pada mata pelajaran Matematika tentang KPK dan FPB dan membantu
administrasi sekolah yaitu membantu mengatur tata letak absen.

29

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Nama Nama Nabi dan

pada mata pelajaran PPKn tentang Nilai Nilai Yang Terkandung Dalam
Pancasila dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu menyusun tata
letak absen.

pada mata pelajaran Matematika dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.
30
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 04 – 09 Oktober 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membaca Intensif dan

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Tata Cara Shalat yang
Baik dan Benar dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu
menyusun tata letak absen.

pada mata pelajaran Matematika tentang Pecahan Desimal dan membantu
31

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Huruf Hijayyah dan
membantu administrasi sekolah yaitu membantu menyusun tata letak absen.

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membaca Nyaring sebuah
Paragraph yang ada pada buku paket dan membantu administrasi sekolah
tempatnya semula.

32
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Mengomentari Tokoh-Tokoh
dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu menyusun tata letak
absen.

pada mata pelajaran Matematika tentang Pecahan Biasa dan membantu
33
sekolah yaitu membantu menyusun tata letak absen..


pada mata pelajaran PPKn tentang Sejarah Pembentukan BPUPKI dan

dalam bagaimana cara menggunakan Microsoft Word dsb.
34
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
tanggal 18 -23 Oktober 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Matematika tentang Pengurangan dan Pembagian dan

pada mata pelajaran Matematika Pecahan Sederhana dan membantu

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Menceritakan Kembali Cerita
35
Yang ada di dalam buku paket dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.

pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Nama Nama Nabi
Beserta Mukjizat yang dimilikinya dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.

36
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Menulis kembali Cerita Rakyat
yang ada dalam buku paket dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.

pada mata pelajaran Matematika tentang Satuan Berat dan membantu
37


pada mata pelajaran PPKn tentang Macam-Macam Agama yang ada di
Indonesia dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur
buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula.

38
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 14 (01 – 06 November 2021)
tanggal 01 – 06 November 2021. Yaitu pada;
➢ Senin (01 November 2021)
pada mata pelajaran Pendidikan IPS tentang Ragam Kebudayaan yang ada di
Indonesia dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur
➢ Selasa (02 November 2021)

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Puisi dan membantu
➢ Rabu (03 November 2021)

pada mata pelajaran Matematika tentang FPB dan membantu administrasi
39
➢ Kamis (04 November 2021)

pada mata pelajaran Matematika tentang Pengurangan dan Pembagian dan
➢ Jumat (05 November 2021)

pada mata pelajaran PPKn tentang Pancasila dan membantu administrasi
➢ Sabtu (06 November 2021)

40
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
pada mata pelajaran Matematika tentang Satuan Berat dan membantu
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membandingkan dua teks
informasi dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur
41
pada mata pelajaran PPKn tentang Dasar-Dasar Negara dan membantu
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Sifat Jaiz Bagi Allah
yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula.
42
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
pada mata pelajaran Matematika tentang Operasi Hitung Campuran dan
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Cara Menulis dan Membaca
43
pada mata pelajaran Matematika tentang Bangun Datar dan membantu
pada mata pelajaran IPA tentang Organ Pernapasan Manusia dan Hewan
Pada hari sabtu kami melaksanakan sharing session bersama dpl dan teman
kelompok perihal apa saja yang sudah dilakukan selama Mengajar di SD
Negeri Rura.
44
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
1. Pelaksanaan Kegiatan
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Menulis Kembali Cerita
dalam Buku Paket dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu
mengatur buku-buku yang sudah dipakai oleh siswa ke tempatnya semula.
45
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang Rukun Islam dan
pada mata pelajaran Matematika tentang Macam-Macam Bangun Ruang
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membaca Puisi dan
Pada hari sabtu kami melaksanakan sharing session bersama dpl dan teman
kelompok perihal apa saja yang sudah dilakukan selama Mengajar di SD
Negeri Rura.
46
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 18 (29 November – 04 Desember 2021)
tanggal 29 November – 04 Desember 2021. Yaitu pada;
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu belajar menulis/mencatat dari
buku paket bahasa indonesia dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.

pada mata pelajaran Matematika tentang menjawab soal Penjumlahan &
Pengurangan dari buku paket dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.
47
➢ Rabu (01 Desember 2021)
pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang Macam-Macam Sistem
Organ Tubuh Manusia pada buku paket dan membantu administrasi sekolah
tempatnya semula.
➢ Kamis (02 Desember 2021)

pada mata pelajaran Matematika tentang Menghafal Perkalian untuk
mengasah kembali ingatan siswa tentang perkalian dan membantu
➢ Jumat (03 Desember 2021)

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang Membaca Puisi pada buku
paket dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur buku-
➢ Sabtu (04 Desember 2021)

48
LAPORAN MINGGUAN
Identitas:
1. Nama : Muslimin
2. Nim : 20180101002
8. Minggu Ke : 19 (06 - 11 Desember 2021)
tanggal 06 – 11 Desember 2021. Yaitu pada;
➢ Senin (06 Desember 2021)
pada mata pelajaran Matematika yaitu Mengenal Sifat- Sifat Operasi
Hitungan Bilangan Bulat pada buku paket dan membantu administrasi
➢ Selasa (07 Desember 2021)

pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu belajar menulis/mencatat dari
buku paket bahasa indonesia dan membantu administrasi sekolah yaitu
semula.
49
➢ Rabu (08 Desember 2021)
pada mata pelajaran Matematika yaitu tentang Menaksir dan Membulatkan
Bilangan dan membantu administrasi sekolah yaitu membantu mengatur
➢ Kamis (09 Desember 2021)

pada mata pelajaran PPKn yaitu tentang Dasar-Dasar Pancasila dan
➢ Jumat (10 Desember 2021)

➢ Sabtu (11 Desember 2021)

Sharing session bersama dpl dan teman kelompok dan berdiskusi mengenai
hasil dari pelaksanaan proker kami pada minggu 19 dan administrasi di
sekolah SD NEGERI RURA.
50
3. Hasil Pelaksanaan Program
a. Mengajar
Mengajar siswa di kelas I, II, III, dan IV melakukan pembelajaran secara
luring di sekolah.
b. Membantu Adaptasi Teknologi

Menyediakan materi pembelajaran berbasis teknologi. Misalnya
penayangan media pembelajaran berbasis video menggunakan Laptop.
Selain itu membantu siswa untuk memahami cara pengoperasian Laptop
dan Microsoft Office Word.
c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Membantu guru bahan ajar dan materi ajar, media pembelajaran, dan lembar
kerja peserta didik (LKPD). Mahasiswa juga melakukan bantuan
administrasi berupa penyusunan, pemilahan buku yang tercecer serta
pembuatan soal ulangan MID maupun Semester.
51
4. Dokumentasi Kegiatan
Minggu ke-1 Kegiatan Kampus Mengajar 2 2021
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94

Laporan KKN Muslimin

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan KKN Muslimin

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AWAL PROGRAM KAMPUS MENGAJAR II

1. Nama Mahasiswa : Muslimin

3. SD Sasaran : SD Negeri Rura

4. Minggu ke (tanggal) : 1 (2 Agustus 2021)

A. Waktu Penerjunan : Senin, 2 Agustus 2021

B. Waktu Pelaksanaan ObservasiAwal : Kamis, 5 Agustus 2021

C. Metode ObservasiAwal : Pendekatan Secara Langsung, wawancara.

D.Sumber Data Observasi Awal : Diskusi bersama kepala sekolah.

E. Hasil Observasi Awal (meliputi aspek pembelajaran, adaptasi teknologi, dan

1. Tatap Muka Menerapkan Prokes Siswa/siswi 3x seminggu pendampingan.

1. Pengenalan Mahasiswa akan Siswa SDN 1x sebulan selama

NO Jenis Kegiatan Mekanisme Target/Sasaran Waktu Pelaksanaan

1. Membantu Seluruh mahasiswa Guru SD Negeri 1x selama masa penugasan

2. Belajar dari Seluruh Siswa/siswi Selama Masa

Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan

Budi.S.Pd, I. Arlinda Puspita Sari.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan selama 5 hari, yakni dimulai sejak tanggal

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (31 Agustus 2021)

➢ Rabu (01 September 2021)

➢ Jumat (03 September 2021)

➢ Sabtu (04 September 2021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (07 September 2021)

➢ Rabu (08 September 2021)

➢ Jumat (10 September 2021)

➢ Sabtu (11 September 2021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (14 September 2021)

➢ Rabu (15 September 2021)

➢ Jumat (17 September 2021)

➢ Sabtu (18 September 2021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (21 September 2021)

➢ Kamis (23 September 2021)

➢ Jumat (24 September 2021)

➢ Sabtu (25 September 2021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (28 September 2021)

➢ Rabu (29 September 2021)

➢ Kamis (30 September 2021)

➢ Jumat (01 Oktober 2021)

➢ Sabtu (02 Oktober 2021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (05 Oktober 2021)

➢ Rabu (06 Oktober 2021)

➢ Kamis (07 Oktober 2021)

➢ Jumat (08 Oktober 2021)

➢ Sabtu (09 Oktober 2021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

➢ Selasa (12 Oktober 2021)

➢ Kamis (14 Oktober 2021)

➢ Jumat (15 Oktober 2021)

➢ Sabtu (16 Oktober 2021)

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 2

PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN II

DI SDN RURA, KABUPATEN POLEWALI MANDAR, SULAWESI BARAT

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Penyusunan laporan akhir Program Kampus Mengajar ini merupakan salah

Polewali Mandar, 18 Desember 2021