Soal Pilihan Ganda

1. Jumlah negara yang bergabung dalam ASEAN adalah sebanyak ... (C1)

A. 5
B. 10
C. 11
D. 12

2. Secara geografis negara-negara ASEAN terletak di ... (C1)

A. antara dua benua yaitu benua Asia dan Australia serta dua samudra
yaitu samudra Hindia dan Pasifik
B. wilayah dengan dua macam iklim yaitu tropis dan subtropis
C. daerah pertemuan antara dua deretan pegunungan yaitu Sirkum Pasifik
dan Sirkum Mediterania
D. daerah pertemuan antara lempeng Asia, lempeng dasar Samudra
Pasifik, dan lempeng Indo-Australia

3. Negara Thailand dan Myanmar memiliki bentuk geografis yang kompleks dan
beragam biasanya terdapat 'tangan' yang memanjang.
Bentuk geografis wilayah seperti ciri yang digambarkan di atas disebut ... (C2)

A. Compact
B. Fragmented
C. Elongated
D. Protruded

4. Perhatikan gambar sebagian peta negara-negara ASEAN berikut!

Lihat gambar!
Dari gambar di atas, negara yang terletak di sebelah timur negara Laos dan
Kamboja adalah... (C3)

A. Thailand
B. Vietnam
C. Filipina
D. Myanmar

5. Perhatikan tabel letak astronomis negara-negara ASEAN di bawah ini!

Negara Letak Lintang Letak Bujur

Filipina 5 LU - 21 LU 117 BT - 126 BT
Thailand 6 LU - 21 LU 97 BT - 106 BT
Kamboja 10 LU - 15 LU 102 BT - 108 BT
Myanmar 11 LU - 28 LU 92 BT - 101 BT

6. Berdasarkan tabel di atas, pernyataan berikut yang tidak benar adalah ... (C3)

A. Filipina beriklim tropis

B. Thailand beriklim tropis
C. Kamboja beriklim subtropis
D. Myanmar beriklim tropis dan subtropis
7. Berikut ini yang bukan merupakan dampak perbedaan iklim negara-negara
ASEAN terhadap budaya dan interaksi manusianya adalah ... (C1)

A. bentuk rumah
B. cara berpakaian
C. jenis makanan
D. upacara perkawinan

8. Sumber daya alam unggulan Brunei Darussalam adalah ... (C1)

A. Minyak dan Gas

B. Padi dan Sagu
C. Kelautan dan Budi Daya Ikan
D. Kayu dan Kapas

9. Persamaan potensi sumber daya alam yang dimiliki negara-negara ASEAN rata-
rata di sektor ... (C1)

A. Pertambangan
B. Pertanian
C. Hasil hutan
D. Hasil laut

10. Berikut adalah peran Kerja sama antar negara-negara ASEAN dalam
pembangunan ekonomi ASEAN, kecuali ... (C3)

A. Mengurangi tingkat pengangguran melalui pasar tenaga kerja

B. Terciptanya stabilitas keamanan regional
C. Meningkatkan jumlah cadangan devisa negara anggota
D. Membuka peluang mengeksploitasi para pekerja migran

11. Kondisi alam dengan hamparan dataran serta lautan, rangkaian pegunungan
yang menjulang tinggi, dan keanekaragaman hayati di dalamnya dapat
dimanfaatkan sebagai modal kerja sama antar negara-negara anggota ASEAN
yaitu di sektor ... (C3)

A. industri
B. pertanian
C. Budi daya ikan
D. pariwisata

Dapatkan file doc. kisi-kisi contoh instrumen penilaian ini dan kisi-kisi soal
penilaian lainnya:
Buka Di sini!

12. Upaya menjalin hubungan antara dua negara atau lebih untuk mencapai
kesepakatan disebut ... (C1)

A. komunikasi
B. interaksi
C. kerja sama
D. resolusi
13. Kebutuhan tiap-tiap negara ASEAN berbeda-beda di segala bidang dan terus
mengalami perkembangan misalnya di bidang politik, ekonomi, sosial dan lain
sebagainya. Kondisi ini menyebabkan tiap-tiap negara ... (C2)

A. meminta bantuan negara lain untuk memenuhi kebutuhannya

B. berperan aktif untuk melaksanakan kerja sama dengan negara lain

C. berusaha meningkatkan pemenuhan kebutuhan secara mandiri

D. meningkatkan daya saing untuk mencegah pengaruh dari luar negeri

14. Perhatikan faktor pendorong dan faktor penghambat kerja sama berikut!
1) Perbedaan sumber daya alam
2) Kesamaan letak geografis
3) Perbedaan ideologi
4) Perbedaan kepentingan
5) Konflik dan peperangan

Yang dapat menjadi penghambat terjadinya kerja sama adalah ... (C3)

A. 1), 2), dan 3)

B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 3), 4), dan 5)

15. ASEAN Council Teachers Convention merupakan salah satu bentuk kerja sama di
bidang ... (C3)

A. politik
B. sosial
C. ekonomi
D. pendidikan

16. Menghadapi pasar tunggal atau Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) yang penuh
dengan persaingan sehingga negara Indonesia khususnya, melakukan reformasi
menyeluruh dalam sistem pendidikannya. Dampak positif dari hasil interaksi
antarrurang ASEAN di atas adalah ... (C4)

A. Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia

B. Terjadi peningkatan kualitas dan kuantitas ekspor
C. Adanya kesadaran pentingnya mempertahankan budaya sendiri
D. Usaha menginventarisasi batas wilayah secara tegas dan tertib

17. Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kerja sama di antara negara-negara
ASEAN di bidang politik adalah ... (C3)

A. mengatasi tantangan di bidang kependudukan, kemiskinan,

ketenagakerjaan, dan kesejahteraan masyarakat
B. melalui peningkatan kemampuan pemerintahan dan pelibatan
masyarakat madani dalam pengambilan keputusan
C. upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia dan kualitas
lingkungan hidup
D. mewariskan sebuah kawasan yang aman, damai, dan makmur kepada
generasi penerus
18. Bentuk iklim yang dipengaruhi oleh arah angin yang berubah setiap enam bulan
sekali yaitu iklim ... (C2)

A. fisis
B. matahari
C. muson
D. campuran

19. Perilaku berikut yang menjadi pemicu perubahan iklim adalah ... (C1)

A. membangun pabrik dan perumahan di atas lahan pertanian

B. melakukan reboisasi atau kegiatan penanaman pohon kembali
C. perilaku hemat dalam menggunakan listrik
D. penebangan pohon di hutan yang memperhatikan keseimbangan

20. Perubahan iklim akan memicu terjadinya bencana alam ... (C2)

A. gempa bumi
B. klimatik
C. gunung meletus
D. tsunami

21. Badai Haiyan, Angin Topan, Kekeringan, dan banjir merupakan contoh bencana ...
(C3)

A. geologis
B. buatan
C. klimatik
D. musiman

22. Contoh kerja sama dalam upaya penanggulangan bencana klimatik yang pernah
dilakukan antar negara-negara ASEAN adalah ... (C3)

A. Peminjaman pesawat pemadam kebakaran di Sumatera oleh Malaysia

dan Singapura
B. Bantuan kemanusiaan berupa kebutuhan pokok dan fasilitas kesehatan
untuk korban tsunami Aceh
C. Bantuan dana ketika meletusnya Gunung Mayon dan Parker di Filipina
D. Bantuan dana bagi korban gempa di Lombok NTB dari ASEAN
Humanitarian Assistance Center

23. Terdapat tiga tumbukan lempeng besar yang mengapit negara-negara anggota
ASEAN. Ketiga lempengan tersebut bergerak pada arah dan kecepatan berbeda-
beda. Pernyataan yang tidak sesuai berdasarkan ilustrasi di atas adalah ... (C3)

A. Lempeng Eurasia bergerak ke arah Barat Laut dengan kecepatan 0,4 cm

pertahun
B. Lempeng Pasifik bergerak ke arah Barat Laut dengan kecepatan 8 - 10,2
cm pertahun
C. Lempeng Indo-Australia bergerak ke arah Timur Laut dengan kecepatan
7 cm pertahun
D. Lempeng Eurasia bergerak ke arah Tenggara dengan kecepatan 0,4 cm
pertahun
24. Pergerakan lempeng-lempeng bumi sewaktu-waktu akan bertumbukkan
sehingga mengakibatkan terjadinya ... (C1)

A. Tsunami
B. Badai Topan
C. Gempa Bumi
D. Kekeringan

25. Perhatikan matrik nama-nama gunung di kawasan Aisa Tenggara berikut!

A B C
1 Kinabalu Krakatau Bukit Timah
2 Bukit Pagon Maria Gamalama
3 Lonkrumadin Phnom Aural Tambuyokon

26. Yang termasuk nama-nama gunung di Malaysia adalah pada... (C2)

A. A1, B2, dan C3

B. A2, B1, dan C3
C. A2, B3, dan C2
D. A3, B3, dan C3

27. Deklarasi Jakarta yang merupakan pernyataan bersama atas hasil pertemuan para
pemimpin ASEAN yang membahas tentang bagaimana merespon masalah
penanganan bencana di kawasan regional ASEAN diselengarakan pada tanggal ...
(C1)

A. 26 Desember 2004
B. 30 Desember 2004
C. 6 Januari 2005
D. 26 Januari 2006

28. Satu-satunya negara anggota ASEAN yang tidak memiliki potensi sumber daya
alam berupa barang tambang adalah ... (C1)

A. Laos
B. Kamboja
C. Thailand
D. Singapura

29. Barang tambang jenis Tungsten berguna sebagai ... (C1)

A. bahan bakar pada industri pupuk

B. campuran obat penyakit kulit
C. bahan membuat tabung elektron dan televisi
D. bahan membuat kabel listrik dan kabel konduktor

30. Salah satu cara menanggulangi kerusakan laut berbentuk abrasi adalah ... (C3)

A. washing oil, membersihkan limbah minyak di laut

B. mengambil sampah di tengah laut
C. in-situ burning, yaitu pembakaran minyak di permukaan laut
D. menanam hutan mangrove di pinggir laut
31. Perusahaan manufaktur Singapura mengalami kesulitan dalam memperoleh
bahan baku pada setiap kegiatan produksi sehingga harus mengimpor dari
negara-negara tetangga. Tindakan Singapura sesuai dengan faktor yang
mempengaruhi interaksi antarruang, yaitu ... (C4)

A. kondisi iklim
B. ketersediaan sumber daya
C. perkembangan teknologi
D. kondisi geologis

32. Berikut ini yang termasuk sarana dan prasarana penunjang perkembangan
teknologi transportasi ... (C1)

A. Mercususar, Dermaga Pelabuhan, Terminal

B. Kantor Pos, Bandara, Satelit
C. Jalan Raya, Dermaga Pelabuhan, Terminal
D. Menara jaringan, Satelit, Mercusuar

33. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa kemudahan bagi

manusia dalam segala aktivitasnya seperti perkembangan teknologi transportasi,
komunikasi, dan produksi. Berikut yang merupakan kegunaan teknologi
komunikasi adalah ... (C2)

A. untuk menghasilkan pangan, sandang, dan papan

B. sebagai alat untuk pemindahan barang dan manusia
C. sarana untuk saling tukar informasi
D. untuk memperlancar proses belajar mengajar

34. Pada zaman digital sekarang ini manusia dimanjakan dengan perkembangan
teknologi komunikasi yang sangat cepat. Jarak dan waktu bukan lagi menjadi
faktor penghalang dalam melakukan interaksi contohnya melalui media sosial.
Disamping memudahkan manusia, penggunaan media sosial juga memiliki
kekurangan yaitu ... (C1)

A. dapat menciptakan ide kreatif

B. akses informasi semakin cepat
C. mengurangi biaya dalam berkomunikasi
D. mengurangi kontak sosial secara langsung

35. Perhatikan contoh pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang berikut!
1) Bertambahnya jumlah penduduk dalam waktu singkat
2) adanya kencenderungan gaya hidup hedonis
3) Perubahan sistem nilai dan norma
4) Semakin maraknya tindakan yang melanggar hukum
5) Masuknya aliran-aliran yang bertentangan dengan kebiasaan masyarakat

Yang merupakan dampak negatif perubahan ruang dan interaksi antarruang

sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi dalam
aspek budaya adalah ... (C2)

A. 1), 2), dan 3)

B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 5)
D. 3), 4), dan 5)
36. Pengaruh jalinan kerja sama antar negara anggota ASEAN terhadap kegiatan
produksi adalah ... (C2)

A. Pilihan penggunaan barang dan jasa beragam

B. luas jangkauan wilayah pemasaran meningkat
C. kualitas dan kuantitas barang yang dihasilkan meningkat
D. mendorong peningkatan jumlah permintaan barang

37. Kegiatan perdagangan dengan menjual barang/komoditas ke negara lain disebut

... (C1)

A. eksport
B. import
C. supply
D. demand

38. Kesepakatan diantara negara-negara kawasan Asia Tenggara untuk menerapkan

perdagangan bebas adalah dalam ... (C1)

A. ASEAN Convention on Counter Terrorism (ACCT)

B. ASEAN Defence Ministers Meeting (ADMM)
C. ASEAN Free Trade Area (AFTA)
D. ASEAN Council of Teachers Convention (ACT)

39. Berikut adalah dampak negatif diterapkannya perdagangan bebas di wilayah

ASEAN, kecuali ... (C4)

A. Dapat merugikan produsen dalam negeri yang memproduksi barang

yang sama dengan negara lain
B. Mempermudah masuknya barang-barang yang tidak diizinkan
pemerintah
C. Meningkatnya perilaku konsumtif oleh masyarakat
D. Munculnya persaingan antar produsen negara-negara ASEAN

40. Perubahan sebagian atau seluruh fungsi lahan dari fungsi semula menjadi fungsi
yang lain dan mempengaruhi lingkungan dan potensi lahan itu sendiri disebut ...
(C1)

A. konversi tanah
B. konversi lahan
C. pembebasan tanah
D. penurunan lahan

41. Pemilik perusahaan lebih memilih mendirikan industri di pinggir kota daripada di
pusat kota yang memiliki pemukiman padat dan sering mengalami masalah
kemacetan. Alasan yang sesuai berdasarkan pemilihan lahan di pinggir kota
tersebut adalah karena ... (C3)

A. letaknya yang stategis

B. kemudahan akses
C. harga relatif murah
D. dekat dengan bahan baku

42. Berikut adalah dampak negatif konversi lahan pertanian menjadi lahan
industri, kecuali ... (C4)
 A. banyak petani dan buruh tani kehilangan mata pencahariannya
B. dapat menciptakan pencemaran tanah, air, dan udara di sekitarnya
C. konversi lahan yang sudah ada menambah konversi yang baru lagi
D. rendahnya kreatifitas dan inovasi dari masyarakat

Baca juga : Contoh Instrumen PH-2 IPS Kelas 8 Semester Ganjil

Kunci Jawaban

No. Kunci No. Kunci

1. B 21. A
2. A 22. A
3. D 23. C
4. B 24. B
5. C 25. C
6. D 26. D
7. A 27. C
8. B 28. D
9. D 29. B
10. D 30. C
11. C 31. C
12. B 32. D
13. D 33. C
14. D 34. C
15. A 35. A
16. B 36. C
17. C 37. D
18. A 38. B
19. B 39. B
20. C 40. D

Rumus Menghitung Nilai Peserta Didik

Nilai = ( Jumlah skor perolehan / 40 ) x 100

Soal Pilihan Ganda

1. Berikut ini adalah arti mobilitas sosial, kecuali ...

A. Suatu gerak perpindahan dari suatu kelas sosial ke kelas sosial lainnya
B. Gerakan dari orang perorang dan kelompok-kelompok pada kedudukan
sosial ekonomi yang berbeda
C. Gerakan perpindahan orang atau kelompok orang dari suatu tempat ke
tempat lainnya
D. Perubahan strata seseorang dari satu lapisan ke lapisan yang lain

2. Contoh berikut yang mengalami mobilitas sosial vertikal naik adalah ...

A. Parhan semula tinggal di kota dan sekarang pindah ke desa

B. Satria semula pedagang kaki lima dan sekarang memiliki toko sendiri
C. Bayu berhenti menjalankan usahanya karena terbelit hutang
D. Etik pindah rumah ke daerah lain karena ikut program transmigrasi

3. Semula Ferry adalah seorang karyawan di sebuah perusahaan asuransi kemudian

pindah bekerja ke perusahaan jasa travel sebagai kasir.
Contoh kasus di atas termasuk bentuk mobilitas sosial ...

A. verikal naik
B. vertikal turun
C. horizontal
D. diagonal

4. Perhatikan faktor pendorong dan penghambat mobilitas sosial di bawah ini!

1. Faktor struktural
2. Faktor ekonomi
3. Faktor kemiskinan
4. Faktor individu
5. Faktor diskriminasi

Yang termasuk faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial yaitu nomor ...

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5

5. Wakil kepala bagian kesiswaan mengumumkan akan dilaksanakan pemilihan

pengurus OSIS dalam waktu dekat ini dan bagi siswa-siswi yang berminat
dipersilahkan secara terbuka untuk mencalonkan diri. Kegiatan pemilihan
pengurus OSIS di atas termasuk salah satu yang dapat mendorong terjadinya
mobilitas sosial yaitu dari faktor ...

A. struktural 
B. sosial
C. politik
D. pendidikan

6. Arman gagal mendapatkan pekerjaan yang ia cita-citakan sejak belajar di bangku

SMP. Pekerjaan itu berhasil didapat oleh Zaki teman sekelasnya dulu dikarenakan
 riwayat pendidikan Zaki yang lebih tinggi. Arman hanya mampu melanjutkan
sekolahnya sampai tingkat SMA. Faktor penghambat kegagalan mobilitas sosial
pada Arman disebabkan karena ...

A. kemiskinan
B. kekeluargaan
C. kedekatan
D. diskriminasi

7. Yang termasuk contoh saluran mobilitas sosial pada bidang ekonomi berikut ini
adalah ...

A. Koperasi sekolah, OSIS, dan PGRI

B. Koperasi nelayan, BUMN, dan PT
C. Partai, IDI, dan HIPMI
D. Sekolah, BLK, dan Universitas

8. Penduduk suatu desa telah menyadari arti pentingnya pendidikan sehingga

berdampak terhadap peningkatan gaya hidup dan mata pencaharian mereka.
Kondisi tersebut menunjukkan hasil positif mobilitas sosial yaitu ...

A. Mendorong seseorang untuk maju

B. Meningkatkan integrasi sosial
C. Mempercepat tingkat perubahan sosial
D. Meningkatkan hasil budaya masyarakat

9. Berikut ini merupakan dampak negatif adanya mobilitas sosial adalah, kecuali ...

A. Terjadinya konflik antarpartai dalam merebut kekuasaan

B. Timbul perasaan takut, gelisah kehilangan pekerjaan atau jabatan
C. Menimbulkan penyakit darah tinggi, insomnia, dan asam lambung
D. Adanya persaingan antarkaryawan berdasarkan kinerja

10. Perayaan Waisak untuk memperingati 3 (tiga) peristiwa penting merupakan Hari
Raya Keagamaan ...

A. Islam
B. Hindu
C. Buddha
D. Konghucu

11. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar di atas merupakan contoh hasil kebudayaan masyarakat yang

berwujud ...

A. gagasan
B. tindakan
 C. karya
D. warisan

12. Berikut adalah faktor yang mempengaruhi keberagaman budaya masyarakat di

Indonesia, kecuali ...

A. Perbedaan lokasi
B. Perbedaan agama
C. Perbedaan adat-istiadat
D. Perbedaan individu

13. Suku Jawa, Samin, dan Karimun berasal dari daerah ...

A. Jawa Barat
B. Jawa Tengah
C. Jawa Timur
D. Yogyakarta

14. Faktor yang menyebabkan perbedaan suku bangsa di Indonesia adalah ...

A. Tingkatan sosial
B. Tingkatan ekonomi
C. Tempat kelahiran
D. Sejarah nenek moyang

15. Segala bentuk pekerjaan dan profesi adalah sama mulianya tidak ada yang lebih
rendah atau lebih tinggi, karena ...

A. Jumlah pendapatan yang diperoleh besarnya sama

B. Sama-sama untuk memenuhi kebutuhan sendiri dan keluarga
C. Semua profesi saling membutuhkan satu sama lain
D. Pekerja dan profesional sama-sama memiliki kewajiban membayar
pajak

16. Penemuan cara baru dan khas dalam mengelola lahan pertanian merupakan
salah satu peran dan fungsi keragaman budaya dalam pembangunan nasional
yaitu ...

A. Sebagai daya tarik bangsa asing

B. Saling melengkapi hasil budaya
C. Tertanamnya sikap toleransi
D. Mendorong inovasi kebudayaan

17. Pluralitas budaya bangsa sebaiknya disikapi dengan ...

A. Perbedaan budaya harus dihapus dan membentuk kebudayaan yang

universal
B. Kebudayaan nenek moyang diganti dengan kebudayaan baru yang
lebih maju
C. Saling mendukung serta kebersamaan dalam mengembangkan
kebudayaan nasional
D. Kebudayaan daerah adalah kebudayaan kuno yang lambat laun akan
hilang

18. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan pengertian konflik adalah ...
 A. Perjuangan memperoleh status dan kekuasaan dengan cara
menundukkan pesaingnya
B. Benturan kekuatan dan kepentingan antar satu kelompok dengan
kelompok lainnya untuk memperebutkan sumber-sumber kemasyarakatan
C. Persaingan antar individu, antara individu dengan kelompok, dan antar
kelompok untuk meraih tujuan tertentu yang dilakukan secara sehat
D. Proses sosial yang bersifat antagonistik dengan bentuk perilaku
melawan dan melakukan kekerasan

19. Yola adalah penduduk pendatang di Desa Permai. Usulannya untuk membuka
usaha hiburan menuai protes dari penduduk karena dianggap dapat
mengganggu aktivitas masyarakat.
Kasus di atas menunjukkan terjadinya konflik dikarenakan ...

A. Perbedaan individu
B. Perbedaan kepentingan
C. Perbedaan kebudayaan
D. Perbedaan pendidikan

20. Kegiatan demonstrasi persatuan buruh kepada pengelola perusahaan yang

menuntut gajinya dinaikkan termasuk ke dalam konflik antara ...

A. individu dengan individu

B. individu dengan kelompok
C. kelompok dengan kelompok
D. kemajuan dengan keadilan

21. Pertengkaran antar teman di sekolah tergolong konflik antara ...

A. kemajuan dengan keadilan

B. kelompok-dengan kelompok
C. individu dengan kelompok
D. individu dengan individu

22. Terkadang konflik membawa pengaruh positif terhadap kedua belah pihak
seperti ...

A. Masing-masing pihak mempertahankan kebenaran yang diyakini

B. Meningkatnya solidaritas sesama anggota kelompok
C. Dapat saling menaklukkan antar kedua belah pihak
D. Keretakan hubungan antar individu atau kelompok

23. Tipe penyelesaian konflik dengan mengorbankan tujuan pribadi untuk

mempertahankan hubungan dengan orang lain adalah ...

A. Tawar-menawar dengan lawan konflik

B. Kolaborasi antar kedua belah pihak
C. Menghindari terjadinya sebuah konflik
D. Menyesuaikan kepada keinginan lawan konflik

24. Proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga

menjadi satu kesatuan disebut ...

A. mobilitas sosial
B. integrasi sosial
 C. perubahan sosial
D. nilai-nilai sosial

25. Berikut yang bukan merupakan syarat terjadinya integrasi sosial menurut William
F. Ogborn dan Meyer Nimkoff adalah ...

A. Adanya rasa saling mengisi kebutuhan-kebutuhan antar anggota

masyarakat
B. Terdapat konsensus bersama mengenai nilai dan norma dalam
masyarakat
C. Nilai dan norma sosial yang berlaku telah lama dijalankan secara
konsisten
D. Ada satu kelompok yang memegang fungsi penting dalam masyarakat
secara turun menurun

26. Masyarakat yang memiliki homogenitas tinggi cenderung mengakibatkan ...

A. integrasi masyarakat semakin cepat

B. integrasi masyarakat menjadi lambat
C. Terwujudnya keselarasan dalam masyarakat
D. Nilai dan norma dijalankan secara konsisten

27. Perhatikan pernyataan berikut!

o Rata-rata anggota kelompok masyarakat memiliki pekerjaan yang sama
o Adanya komunikasi antar anggota masyarakat secara rutin
o Desa Permai lebih besar mengalami penambahan penduduk dari arus
pendatang
o Jumlah penduduk Kelurahan Agung tercatat yang terpadat

Dari pernyataan di atas yang dapat mempercepat proses terjadinya integrasi

adalah nomor ...

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

28. Bangsa Indonesia yang dipersatukan dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika
merupakan bentuk integrasi ...

A. koersif
B. normatif
C. fungsional
D. mutlak

29. Perpaduan dua kebudayaan yang saling mempengaruhi satu sama lain tanpa
menghilangkan sifat asli pada tiap-tiap kebudayaan merupakan proses integrasi
sosial ...

A. akulturasi
B. asimilasi
C. kompromi
D. kolaborasi

30. Berikut ini yang bukan merupakan faktor pendorong integrasi sosial adalah ...
 A. Adanya toleransi terhadap kebudayaan yang berbeda
B. Terdapat sikap terbuka dari kelompok penguasa
C. Adanya musuh yang berbeda-beda dari luar
D. Mendapatkan hak yang sama dalam bidang ekonomi

Baca juga: Soal PAS IPS Kelas 8 Semester Ganjil)

Indikator Soal

Indikator soal memberikan arahan atau penanda ketercapaian kompetensi yang

diharapkan terhadap peserta didik. Indikator soal pada penilaian harian 2 di atas adalah,
diharapkan peserta didik dapat:

1. Menjelaskan pengertian mobilitas sosial. (C1)

2. Memberi contoh bentuk mobilitas sosial. (C2)
3. Mengklasifikasi bentuk-bentuk mobilitas sosial. (C3)
4. Membedakan faktor pendorong dan penghambat mobilitas sosial. (C3)
5. Menganalisis faktor pendorong mobilitas sosial. (C4)
6. Menganalisis faktor penghambat mobilitas sosial. (C4)
7. Mencontohkan saluran-saluran mobilitas sosial. (C2)
8. Menganalisis dampak positif mobilitas sosial. (C4)
9. Menganalisis dampak negatif mobilitas sosial. (C4)
10. Mengidentifikasi perbedaan hari raya keagamaan di Indonesia. (C1)
11. Mencontohkan wujud pluralitas budaya di Indonesia. (C2)
12. Menebutkan faktor yang mempengaruhi keragaman budaya di Indonesia. (C1)
13. Mengidentifikasi bentuk pluralitas suku bangsa di Indonesia. (C1)
14. Menjelaskan perbedaan pekerjaan di Indonesia. (C2)
15. Menganalisis cara menyikapi perbedaan pekerjaan bangsa Indonesia. (C4)
16.
17. Menyimpulkan peran dan fungsi keragaman budaya dalam pembangunan
nasional. (C2)
18. Menganalisis cara menyikapi perbedaan budaya bangsa Indonesia. (C4)
19. Menguraikan pengertian konflik. (C2)
20. Menganalisis faktor penyebab terjadinya konflik. (C4)
21. Mengklasifikasi bentuk-bentuk konflik. (C3)
22. Mengklasifikasi bentuk-bentuk konflik. (C3)
23. Menguraikan akibat atau dampak konflik. (C2)
24. Menjelaskan cara penyelesaian konflik. (C2)
25. Menjelaskan pengertian integrasi sosial. (C1)
26. Menjelaskan syarat terjadinya integrasi sosial. (C1)
27. Menyimpulkan faktor yang mempengaruhi cepat lambatnya proses integrasi
sosial. (C4)
28. Menganalisis faktor yang mempengaruhi cepat lambatnya proses integrasi sosial.
(C4)
29. Mendeskripsikan sarana proses integrasi sosial. (C2)
30. Menyimpulkan bentuk-bentuk integrasi sosial. (C3)
31. Menganalisis faktor-faktor pendorong integrasi sosial. (C4)

Update (7/12/2018): Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran

SOAL KUNCI JAWABAN SKOR NILAI

PILIHAN GANDA
1. C 1 3,33
 2. B 1 3,33
3. C 1 3,33
4. B 1 3,33
5. A 1 3,33
6. A 1 3,33
7. B 1 3,33
8. C 1 3,33
9. D 1 3,33
10. C 1 3,33
11. B 1 3,33
12. D 1 3,33
13. B 1 3,33
14. C 1 3,33
15. C 1 3,33
16. D 1 3,33
17. C 1 3,33
18. C 1 3,33
19. C 1 3,33
20. B 1 3,33
21. D 1 3,33
22. B 1 3,33
23. D 1 3,33
24. C 1 3,33
25. D 1 3,33
26. B 1 3,33
27. A 1 3,33
28. B 1 3,33
29. A 1 3,33
30. C 1 3,33
JUMLAH PG 30 100

 Indikator Soal PAS Ganjil IPS Kelas 8

Sumber kisi-kisi: Tim Penyusun Soal PAS IPS SMP di Lingkungan Dinas Dikbud
Kabupaten Lombok Timur.

1. Peserta didik dapat mengklasifikasi negara di kawasan Asia Tenggara

berdasarkan bentuknya secara geografis (C3)
2. Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan letak geografis Indonesia (C2)
3. Peserta didik dapat menyebutkan iklim negara-negara ASEAN (C1)
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi negara ASEAN paling utara (C1)
5. Peserta didik dapat menyebutkan sumber perekonomian utama Brunei
Darussalam (C1)
6. Peserta didik dapat menjelaskan kondisi keruangan negara Laos (bentang alam)
(C2)
7. Peserta didik dapat menentukan kondisi penduduk/etnik yang mendiami negara
Myanmar (C2)
8. Peserta didik dapat menganalisis karakteristik negara Thailand (sumber daya
alam dan bentang alam) (C4)
9. Peserta didik dapat menganalisis karakteristik negara Thailand (sumber daya
alam dan bentang alam) (C4)
10. Peserta didik dapat menganalisis karakteristik negara Singapura (sumber daya
alam) (C4)
11. Peserta didik dapat menentukan faktor pendorong kerja sama negara ASEAN
(C3)
12. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk kerja sama dalam bidang
ekonomi dan tujuannya (C1)
13. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari kerja sama di bidang ekonomi (C2)
14. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari kerja sama di bidang politik (C2)
15. Peserta didik dapat menentukan bentuk kerja sama dalam bidang pendidikan
(C3)
16. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan sosial di negara-negara ASEAN
(C2)
17. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan politik di negara-negara
ASEAN (C2)
18. Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim dalam mempengaruhi perubahan
dan interaksi antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
19. Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim dalam mempengaruhi perubahan
dan interaksi antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
20. Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim dalam mempengaruhi perubahan
dan interaksi antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
21. Peserta didik dapat memberikan contoh pengaruh perkembangan teknologi
transportasi di negara Singapura dan Thailand (C3)
22. Peserta didik dapat menyebutkan akibat perkembangan teknologi transportasi
dan komunikasi dalam aspek sosial (C1)
23. Peserta didik dapat menyebutkan akibat perkembangan teknologi transportasi
dan komunikasi dalam aspek sosial (C1)
24. Peserta didik dapat menentukan dampak konversi lahan pertanian menjadi
industri (C3)
25. Peserta didik dapat menentukan faktor penyebab alih fungsi lahan pertanian
menjadi pemukiman (C3)
26. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mobilitas sosial menurut beberapa
ahli (C2)
27. Disajikan pernyataan peserta didik dapat menganilisis contoh mobilitas sosial
vertikal naik (C4)
28. Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor pendorong mobilitas sosial (C1)
29. Peserta didik dapat memberikan contoh faktor pendorong terjadinya mobilitas
sosial penyebab struktural (C2)
30. Peserta didik dapat menganalisis kasus faktor penghambat mobilitas sosial (C4)
31. Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengklasifikasikan contoh saluran
mobilitas sosial pada bidang organisasi profesi (C3)
32. Peserta didik dapat menjelaskan lembaga yang disebut sebagai social
elevator (C2)
 33. Peserta didik dapat menentukan dampak positif mobilitas sosial (C3)
34. Peserta didik dapat menentukan upaya menghadapi pluralitas di Indonesia (C3)
35. Peserta didik dapat memahami peringatan hari besar Islam (C2)
36. Disajikan daftar suku bangsa peserta didik dapat mengklasifikasikan suku bangsa
Nusa Tenggara Barat (C3)
37. Peserta didik dapat menentukan dampak positif daya tarik bangsa asing di
bidang ekonomi (C3)
38. Melalui sajian tabel peserta didik dapat mengklasifikasi fungsi keragaman
kebudayaan bagi pembangunan nasional (C3)
39. Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak positif keragaman budaya di
Indonesia (C1)
40. Peserta didik dapat menyebutkan faktor penyebab terjadinya konflik sosial (C1)
41. Peserta didik dapat menganalisis kasus contoh konflik horizontal (C4)
42. Disajikan gambar peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab terjadinya
konflik sosial (C4)
43. Peserta didik dapat menentukan dampak negatif konflik sosial (C3)
44. Peserta didik dapat menjelaskan cara menangani konflik melalui metode tawar
menawar (C2)
45. Peserta didik dapat memahami arti integrasi sosial (C2)
46. Peserta didik dapat menganalisis wujud integrasi sosial dalam kehidupan (C4)
47. Disajikan tabel peserta didik dapat mengklasifikasi syarat terwujudnya integrasi
sosial (C3)
48. Peserta didik dapat memahami faktor yang mempengaruhi proses integrasi (C2)
49. Peserta didik dapat menentukan prinsip Bhineka Tunggal Ika dalam berintegrasi
(C3)
50. Peserta didik dapat menentukan cara untuk meningkatkan integrasi sosial (C3)

B. Contoh Soal PAS Ganjil IPS Klas 8

1. Negara ASEAN yang memiliki ciri geografis berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah
adalah ....

A. Laos dan Kamboja

B. Thailand dan Myanmar
C. Indonesia dan Vietnam
D. Indonesia dan Filipina

2. Keuntungan letak geografis Indonesia terhadap kehidupan bangsa Indonesia

adalah ....

A. kemajuan di bidang pertanian karena didukung curah hujan yang tinggi

B. ekonomi berkembang pesat karena merupakan jalur utama lalu lintas
dunia
C. memiliki aneka ragam flora dan fauna yang tersebar di wilayah Indonesia
D. memiliki potensi sumber daya alam mineral yang beragam dan melimpah

3. Laos memiliki iklim ....

A. tropis
B. subtropis
C. tropis dan subtropis
D. subtropis dan sedang

4. Negara ASEAN yang terletak paling utara adalah ....

 A. Myanmar
B. Vietnam
C. Filipina
D. Thailand

5. Sumber perekonomian utama Brunei Darussalam adalah pada sektor ....

A. industri
B. pertanian dan perkebunan
C. minyak dan gas bumi
D. jasa transportasi

6. Perbedaan yang jelas kondisi keruangan negara Laos dibandingkan dengan negara
lainnya di Asia Tenggara adalah ....

A. sebagian besar wilayahnya merupakan pegunungan

B. memiliki dua iklim yaitu tropis dan subtropis
C. tidak memiliki laut
D. bentuk reliefnya beraneka ragam

7. Kelompok etnik terbesar yang mendiami negara Myanmar adalah ....

A. Tibet Burma
B. Melayu
C. Moro negrito
D. Khmer

8. Di bagian utara negara Thailand banyak menghasilkan kayu-kayu yang bernilai jual
tinggi seperti kayu jati yang dipengaruhi karena ....

A. dilalui oleh Sungai Nan

B. kawasan hutan hujan tropis
C. pengembangan usaha meuble dari pemerintah
D. disekitar daerah tersebut terdapat padang rumput dan semak belukar

9. Berikut adalah kondisi bentang alam negara Thailand.

1. Dataran rendah di daerah aliran sungai Chao Phraya

2. Dataran tinggi Khorat yang berpasir dan jarang turun hujan
3. Gugusan Pegunungan Malaya dengan tanah teras di daerah selatan
4. Bagian selatan dari timur laut Thailand sampai bagian timur laut Thailand
dibatasi garis pantai timur

Sumber daya alam yang dihasilkan:

a. timah dan karet
b. kayu jati
c. padi
d. durian dan mangga

Pasangan kondisi bentang alam dan sumber daya yang dihasilkan oleh masing-
masing daerah yang benar adalah ....
A. 1 - d
B. 2 - b
C. 3 - a
D. 4 - c
10. Singapura adalah satu-satunya negara yang miskin sumber daya alam di antara
negara-negara anggota ASEAN lainnya. Namun angka indeks kualitas hidup penduduk
Singapura menempati peringkat pertama di Asia serta termasuk negara terkaya ketiga di
dunia. Salah satu faktor yang menyebabkan negara Singapura menjadi negara paling
maju di ASEAN adalah ....

A. kemajuan di bidang pertanian dan peternakan

B. tempat transit atau jalur persilangan lalu lintas dunia
C. penghasil barang tambang dan minyak bumi yang besar
D. penghasil komoditas ekspor dari perkebunan seperti kayu dan karet

11. Jalinan kerja sama yang dilakukan antar negara-negara penghasil minyak bumi
seperti pada OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries) didorong oleh
faktor ....

A. perbedaan sumber daya alam

B. kesamaan sumber daya alam
C. perbedaan kondisi geografis
D. kesamaan kondisi geografis

12. Bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi yang bertujuan meningkatkan daya saing
ekonomi negara-negara ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi
pasar dunia adalah ....

A. ASEAN Defence Ministers Meeting (ADMM)

B. ASEAN Free Trade Area (AFTA)
C. ASEAN Council Of Teachers Convention (ACT)
D. Treaty of Amity and Cooperation (TAC) in Southeast Asia

13. Tujuan dari kerja sama negara-negara ASEAN di bidang ekonomi adalah ....

A. meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM)

B. menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian
C. menciptakan kerukunan dan kemajuan bersama
D. memperluas kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi

14. Menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian serta membahas kasus-kasus

terkini yang menjadi perhatian ASEAN merupakan salah satu tujuan kerja sama antar
negara-negara ASEAN yaitu di bidang ....

A. ekonomi
B. politik
C. pendidikan
D. budaya

15. Dalam upaya mencapai tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Asia Tenggara
dan meningkatkan daya saing internasional, negara-negara ASEAN melakukan kerja
sama melalui ....

A. memberikan beasiswa latihan pengelolaan jasa pelabuhan udara,

kesehatan dan keselamatan kerja industri, dan komunikasi bahari
B. pemberantasan tindak kejahatan lintas negara yang mencakup pencucian uang
penyelundupan, bajak laut, dan kejahatan internet
C. menanggulangi masalah-masalah perkembangan penduduk dengan bekerja
 sama dengan badan internasional yang bersangkutan
D. penyelengaraan pesta olahraga dua tahun sekali melalui SEA-Games

16. Interaksi sosial yang terjadi antara pengungsi manusia perahu asal Myanmar dengan
penduduk negara tujuan pengungsian terjalin dengan baik karena ....

A. mendapat himbauan dari negara-negara anggota ASEAN

B. negara asal pengungsi akan menanggung biaya operasional yang dihabiskan
C. dorongan rasa simpati dan empati dari penduduk negara tujuan
pengungsian
D. memiliki latar belakang kepercayaan yang sama antar kedua negara

17. Tujuan dibentuknya Asian Domestic Workers Aliance (ADWA) adalah ....

A. bantuan teknis kepada Kelompok Kerja ASEAN tentang Pekerja Migran yang
terdiri dari serikat pekerja dan organisasi nonpemerintah
B. upaya menjaga perairan Natuna yang diperkirakan mengandung cadangan gas
terbesar Asia
C. meningkatkan peranan kebudayaan terhadap perkembangan yang
berkesinambungan dari komunitas ASEAN
D. mengadvokasi kesetaraan hak asasi manusia dan perlindungan
ketenagakerjaan bagi pekerja rumah tangga di Asia

18. Yang tidak termasuk bencana klimatik yang pernah terjadi di negara-negara ASEAN
adalah ....

A. badai Haiyan di Filipina tahun 2014

B. Siklon Nargis di Myanmar tahun 2008
C. kebakaran hutan di Sumatera Indonesia tahun 2015
D. gempa bumi dan tsunami di Aceh Indonesia tahun 2004

19. Negara-negara ASEAN memiliki pola arah angin yang berganti setiap setengah
tahun sekali disebut angin muson timur dan angin muson barat karena ....

A. berada di persilangan antara dua benua dan dua samudera

B. dipengaruhi keadaan fisik seperti perairan laut, pegunungan, dan dataran
C. posisinya yang berada pada bagian tenggara Asia
D. adanya pergeseran semu letak terbit atau terbenamnya matahari dalam
setahun

20. Asap dari kebakaran hutan yang melintasi batas negara di ASEAN yang
menyebabkan rusaknya kualitas udara dan kesehatan manusia sehingga mengundang
perhatian dari negara anggota ASEAN untuk bekerja sama mengatasinya merupakan
bentuk interaksi keruangan antarnegara ASEAN yang dipengaruhi oleh faktor ....

A. iklim
B. geologis
C. teknologi
D. ketersediaan sumber daya alam

21. Contoh perubahan ruang sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi di

negara Thailand adalah pembangunan ....

A. Bandara Luang Prabang

B. Bandara Suvarnabhumi
 C. Bandara Ninoy Aquino
D. Bandara Sultan Thaha

22. Pengaruh perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi terhadap

kehidupan masyarakat dalam aspek sosial adalah ....

A. semakin mudah mendapat barang-barang asing

B. gangguan kondisi keamanan suatu negara semakin rentan
C. jaringan kelompok perusuh antarnegara semakin mudah diorganisir
D. semakin maraknya perdagangan manusia

23. Perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat sebagai akibat perkembangan
teknologi transportasi dan komunikasi adalah ....

A. terdapat peningkatan jumlah penduduk dalam waktu singkat

B. barang-barang asing semakin mudah didapatkan
C. terjadi akulturasi budaya secara sadar atau tidak
D. lahan pertanian masyarakat semakin berkurang

24. Di suatu desa telah berdiri sebuah pabrik kertas di atas lahan sawah petani. Dampak
negatif konversi lahan pertanian menjadi industri bagi desa tersebut adalah ....

A. jumlah pendapatan desa menurun

B. jumlah penduduk miskin bertambah
C. jumlah pengangguran di desa meningkat
D. terjadi pencemaran tanah akibat limbah pabrik

25. Berikut yang merupakan faktor penyebab alih fungsi lahan pertanian menjadi
pemukiman adalah ....

A. angka pertumbuhan penduduk yang terus meningkat

B. perubahan orientasi pekerjaan penduduk ke sektor perdagangan
C. hidup sebagai petani tidak menjanjikan kemakmuran
D. kesuburan tanah yang sangat rendah

Baca juga : Contoh Instrumen Penilaian Harian 1 IPS Kelas 8 Semester Ganjil

26. Gerakan dari orang per orang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-
kedudukan sosial ekonomi yang berbeda merupakan definisi mobilitas sosial menurut ....

A. Horton & Hunt

B. Anthony Giddens
C. Young dan Raymond W. Mack
D. Paul B. Horton

27. Usman adalah seorang pengusaha sukses sebagai direktur sebuah

perusahaan catering. Ia merintis sendiri usaha catering dari nol dan kini menjadi
perusahaan yang besar. Keberhasilan yang dicapai Usman karena didorong oleh
faktor ....

A. struktural
B. individu
C. sosial
D. ekonomi
28. Keinginan merubah kedudukan keluarga dalam kelompok masyarakat tertentu
merupakan salah satu pendorong terjadinya mobilitas sosial yaitu dari faktor ....

A. struktural
B. individu
C. sosial
D. ekonomi

29. Terbukanya kesempatan menjadi kepala desa bagi seluruh masyarakat setempat
merupakan salah satu dorongan terjadinya mobilitas sosial yaitu dari faktor ....

A. struktural
B. politik
C. ekonomi
D. budaya

30. Arya bersama dengan orang tuanya bekerja sebagai kuli bangunan. Ia meneruskan
pekerjaan yang dilakukan ayahnya itu dalam keadaan terpaksa karena pekerjaan lain
yang lebih menjanjikan tidak dapat dipenuhi disebabkan pendidikan yang rendah.
Kesulitan yang dialami Arya disebabkan karena faktor ....

A. diskriminasi
B. individu
C. sosial
D. kemiskinan

31. Septian telah bergabung dalam Serikat Pekerja Seluruh Indonesia (SPSI).
Keanggotaan Septian pada SPSI tersebut diharapkan dapat mengangkat taraf
kehidupannya dan merupakan saluran terjadinya mobilitas sosial yaitu pada
organisasi ....

A. ekonomi
B. profesi
C. politik
D. pendidikan

32. Lembaga pendidikan selain berguna sebagai saluran mobilitas sosial juga dapat
dikatakan sebagai social elevator yang berarti ....

A. tempat memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai sosial kepada peserta

didik
B. sarana interaksi sosial antar suku yang berbeda-beda di lingkungan sekolah
C. mengangkat seseorang dari kedudukan yang rendah ke kedudukan yang
lebih tinggi
D. mencetak generasi yang pandai menyesuaikan diri dalam lingkungan yang
baru

33. Terbentuknya kompleks perumahan pegawai pemerintahan maupun swasta di

kawasan tertentu merupakan dampak positif mobilitas sosial yaitu ....

A. mendorong seseorang untuk lebih maju

B. mempercepat tingkat perubahan sosial
C. meningkatkan integrasi sosial
D. meningkatkan kualitas hidup masyarakat
34. Berikut ini merupakan cara menyikapi pluralitas di Indonesia kecuali ....

A. menghormati dan menghargai perbedaan antar bangsa

B. keragaman adalah kodrat manusia makanya harus disyukuri
C. keragaman mempersulit terjadinya integrasi dalam masyarakat untuk itu
harus diseragamkan
D. tidak mempertentangkan suatu perbedaan namun dijadikan sebagai
perbendaharaan kekayaan bangsa

35. Aktivitas ibadah dalam agama Islam untuk mensyukuri hari kembalinya manusia
kepada keadaan suci seperti bayi baru lahir disebut ....

A. Hari Raya Idul Fitri

B. Hari Raya Idul Adha
C. Maulid Nabi Besar Muhammad SAW
D. Isra' dan Mi'raj Nabi Besar Muhammad SAW

36. Berikut matriks nama suku bangsa di Indonesia!

A B C
1. Ende Lio Bugis Alifuru
2. Rote Sumbawa Sasak
3. Bima Manggarai Sumba
Yang termasuk suku di Nusa Tenggara Barat adalah ....
A. A1, B1, dan C1
B. A2, B1, dan C2
C. A3, B2, dan C2
D. A3, B3, dan C3

37. Penyelenggaraan festival budaya di Indonesia menjadi daya tarik kedatangan

wisatawan mancanegara ke Indonesia. Dampak positif daya tarik bangsa asing tersebut
dalam bidang ekonomi adalah ....

A. sarana mempromosikan keragaman budaya di Indonesia

B. meningkatkan pendapatan masyarakat dari sektor pariwisata
C. menunjukkan kepada masyarakat dunia bahwa bangsa Indonesia adalah
bangsa yang besar
D. terjadi interaksi penduduk lokal dan asing sehingga timbul rasa solidaritas

38. Perhatikan tabel di bawah ini!

1. Melahirkan kebudayaan nasional

2. Bentuk bangunan hasil akulturasi
3. Terdapat sikap saling mendukung dan kebersamaan
4. Pola bercocok tanam yang khas
Yang termasuk fungsi keragaman kebudayaan dalam mendorong inovasi kebudayaan
adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
39. Dampak positif keragaman budaya di Indonesia adalah ....

A. menjadi daya tarik wisatawan

B. menjadi sumber terjadinya konflik
C. memperjelas perbedaan antar daerah
D. terdapat daerah dengan budaya yang lebih unggul

40. Berikut yang bukan faktor penyebab terjadinya konflik sosial adalah ....

A. perbedaan individu
B. perbedaan usia
C. perbedaan kepentingan
D. perbedaan budaya

41. Yang termasuk contoh kasus konflik horizontal dalam masyarakat berikut ini
adalah ....

A. tawuran antar pelajar

B. aksi demo buruh kepada perusahaan
C. demo mahasiswa terhadap kebijakan pemerintah
D. gerakan daerah yang ingin memisahkan diri dari negara kesatuan

42. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas faktor penyebab terjadinya aksi adalah ....

A. perbedaan individu
B. perbedaan latar belakang kebudayaan
C. perbedaan kepentingan
D. perubahan-perubahan nilai yang cepat

43. Ketegangan yang terjadi antara kaum buruh dengan perusahaan atas tuntutan
kenaikan gaji dapat menimbulkan dampak negatif bagi kedua belah pihak misalnya ....

A. terjadi keretakan hubungan dengan aksi mogok kerja kaum buruh

B. terjadinya perubahan kebijakan perusahaan terhadap kesejahteraan tenaga
kerjanya
C. meningkatnya solidaritas sesama anggota kelompok
D. terjadinya akomodasi antar pihak yang bertikai

44. Penanganan sebuah konflik dengan cara saling mengorbankan tujuan masing-
masing pihak disebut ....

A. kolaborasi
B. tawar menawar
C. memaksakan kehendak
D. menyesuaikan kepada keinginan orang lain
45. Pernyataan yang benar terhadap arti integrasi sosial berikut ini adalah ....

A. proses penyesuaian diri setiap warga dalam kelompok masyarakat

sehingga terwujud kesatuan
B. proses penghilangan setiap unsur-unsur berbeda dalam kelompok masyarakat
yang dapat menghambat kesatuan
C. proses pemilihan kelompok tertentu yang berhak memegang fungsi penting
dalam masyarakat
D. proses peleburan unsur-unsur berbeda dalam masyarakat menjadi satu bentuk
unsur baru sehingga terjadi kesatuan

46. Berikut yang bukan merupakan wujud integrasi sosial dalam kehidupan masyarakat
adalah ....

A. kegiatan gotong royong membersihkan kampung

B. kelompok pekerja tani dan nelayan
C. perkawinan beda suku dalam masyarakat
D. pelanggaran terhadap nilai dan norma yang berlaku

47. Perhatikan pernyataan berikut!

1. kurangnya komunikasi antar warga masyarakat

2. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat sedikit
3. homogenitas dalam masyarakat rendah
4. homogenitas dalam masyarakat tinggi

Pernyataan yang menghambat proses integrasi sosial adalah ....

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

48. Berikut ini yang mempercepat terjadinya proses integrasi adalah ....

A. kemajemukan tinggi di dalam masyarakat

B. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat cukup besar
C. tingkat mobilitas geografis tinggi
D. efektifitas komunikasi rendah

49. Yang merupakan contoh penerapan prinsip Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara di bawah ini adalah ....

A. kelompok mayoritas dapat memaksakan kehendaknya kepada kelompok

minoritas
B. merasa diri paling benar dan paling hebat dibanding kelompok lainnya
C. bersaing dan berusaha mencapai tujuan dengan segala cara
D. merasa diri hanyalah sebagian dari kesatuan masyarakat yang lebih luas

50. Di suatu daerah yang plural terdapat berbagai jenis pekerjaan yang digeluti anggota
masyarakat. Agar rasa persatuan dan kesatuan tumbuh subur di atas perbedaan
tersebut maka yang perlu dilakukan adalah ....

A. bersama-sama bersaing meraih penghasilan dengan jumlah paling besar

B. semua jenis pekerjaan berfungsi sama dan saling terkait
C. menganggap pekerjaan sebagai buruh tani adalah pekerjaan rendahan
D. memperlakukan pekerja di dalam suatu perusahaan secara semena-mena