DESKRIPSI PERKEMBANGAN KARAKTER

KELAS XII

Karakter yang dibangun Deskripsi

Ananda menunjukkan kejujuran sebagai peserta didik dengan tidak pernah berbohong pada semua
Integritas A
orang di sekolah

Ananda menunjukkan kejujuran sebagai peserta didik di sekolah dengan tidak pernah berbohong
A-
pada guru, orang tua dan teman.

Ananda menunjukkan kejujuran sebagai peserta didik di sekolah dengan tidak pernah berbohong
B+
pada guru dan orang tua.

Ananda menunjukkan kejujuran sebagai peserta didik di sekolah dengan tidak pernah berbohong
B
pada guru.

Ananda menunjukkan perilaku beragama yang baik, menjalankan ibadah sesuai dengan ketentuan
Religius A
Al Quran dan Hadits, santun kepada guru, dan rajin bersedekah.

Ananda menunjukkan perilaku beragama yang baik, menjalankan ibadah sesuai dengan ketentuan
A-
Al Quran dan Hadits serta santun kepada guru

Ananda menunjukkan perilaku beragama yang baik dan menjalankan ibadah sesuai dengan
B+
ketentuan Al Quran dan Hadits.

B Ananda menunjukkan perilaku beragama yang baik selama berada di lingkungan sekolah.

Ananda menunjukkan sikap nasionalis dengan tidak pernah melakukan pelanggaran apa pun
Nasionalis A
selama belajar di sekolah.

Ananda menunjukkan sikap nasionalis dengan tidak pernah melakukan pelanggaran ringan, sedang
A-
maupun berat di sekolah.

Ananda menunjukkan sikap nasionalis dengan tidak pernah melakukan pelanggaran sedang
B+
maupun berat di sekolah.

Ananda menunjukkan sikap nasionalis dengan tidak pernah melakukan pelanggaran berat di
B
sekolah.

Ananda menunjukkan sikap mandiri dengan selalu mengumpulkan PR, tugas individu, tugas
Mandiri A
kelompok, dan tugas proyek tepat waktu sesuai dengan arahan dari guru-guru mata pelajaran.

Ananda menunjukkan sikap mandiri dengan selalu mengumpulkan PR, tugas individu dan tugas
A-
kelompok tepat waktu sesuai dengan arahan dari guru-guru mata pelajaran.

Ananda menunjukkan sikap mandiri dengan selalu mengumpulkan PR dan tugas individu tepat
B+
waktu sesuai dengan arahan dari guru-guru mata pelajaran.

Ananda menunjukkan sikap mandiri dengan selalu mengumpulkan PR tepat waktu sesuai dengan
B
arahan dari guru-guru mata pelajaran.
 Ananda menunjukkan sikap gotong royong sebagai relawan dalam kegiatan bakti sosial di dalam
Gotong Royong A
sekolah, di lingkungan sekitar sekolah, di panti asuhan, dan di masyarakat umum.

Ananda menunjukkan sikap gotong royong sebagai relawan dalam kegiatan bakti sosial di dalam
A-
sekolah, di lingkungan sekitar sekolah, dan di panti asuhan.

Ananda menunjukkan sikap gotong royong sebagai relawan dalam kegiatan bakti sosial di dalam
B+
sekolah dan di lingkungan sekitar sekolah.

Ananda menunjukkan sikap gotong royong sebagai relawan dalam kegiatan bakti sosial di dalam
B
sekolah.