INTEGRITAS

 Peserta Didik memiliki pola hidup bermasyarakat yang baik di lingkungan sekolah.
 Peserta Didik mampu dalam menghargai martabat sesama dan bersikap yang jujur dalam
menjalankan tanggung jawab.
 Peserta didik menunjukkan kejujuran dengan tidak pernah melakukan plagiat dalam PR dan
tidak mencontek saat ujian selama kegiatan belajar mengajar
 Peserta didik selalu menghargai pendapat temannya saat berdiskusi pada kegiatan
pembelajaran.

RELIGIUS

 Peserta didik menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianutnya dan memiliki sikap
toleran pada penganut agama yang berbeda.
 Peserta didik baik dalam menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut
 Peserta didik menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut
agama yang berbeda.

NASIONALIS

 Peserta didik memiliki sikap tanggungjawab yang baik serta aktif dalam mengikuti upacara di
sekolah.
 Peserta didik cukup mampu dalam menunjukkan sikap disiplin dan taat terhadap peraturan
yang berlaku disekolah.
 Peserta didik mampu dalam menunjukkan sikap disiplin dan taat terhadap peraturan yang
berlaku disekolah.
 Peserta didik mampu dalam menunjukkan sikap disiplin dan taat terhadap peraturan yang
berlaku disekolah.
 Peserta didik menunjukkan sikap nasionalis dengan tidak pernah melakukan pelanggaran
sedang dan berat sesuai tata tertib sekolah

MANDIRI

 Peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas.

 Peserta didik cukup mampu dalam bersikap kreatif dan tidak mudah bergantung pada orang
lain
 Peserta didik menunjukkan sikap mandiri dengan selalu mengumpulkan tugas tepat waktu
sesuai dengan arahan dari guru mata pelajaran.

GOTONG-ROYONG

 Peserta didik menunjukkan sikap menghormati pendapat orang lain dalam musyawarah
serta gotong royong dalam kegiatan bakti sosial di lingkungan sekolah.
 Peserta didik cukup dalam bermusyawarah dan tolong menolong dalam menyelesaikan
tugas kelompok.
 Peserta didik menunjukkan sikap gotong royong dengan selalu melaksanakan piket kelas
sesuai jadwal dan aktif pada kegiatan jum’at bersih.
CATATAN PERKEMBANGAN KARAKTER

 Peserta didik menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester
ini. Serta mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang ditekuninya dengan baik.
 Peserta didik mampu menerapkan dan mengembangkaan nilai-nilai karakter dan keagamaan
dalam lingkungan sekolah.
 Peserta didik menunjukkan perkembangan karakter yang baik yaitu mempunyai sikap positif,
rendah hati, sopan, santun, pantang menyerah, dan peduli lingkungan pada pembelajaran
semester ini.
 Peserta didik menunjukkan perkembangan karakter yang sangat baik pada pembelajaran
semester ini. Peserta didik menunjukkan semangat belajar yang baik, datang ke sekolah
tepat waktu, sopan dalam berbicara. Berani mengakui jika tidak paham apa yang diajarkan
guru.