Laporan PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

PT GLOBALRIAU DATA SOLUSI

Disusun oleh:
Nama : SOBRI ATTHORIQ
Nis : 5184
Bidang keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Program keahlian : Teknik komputer dan jaringan
Bidang Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Program keahlian : Teknik Komputer Dan Jaringan

SMK KANSAI PEKANBARU

Jl. Damai Ujung No. 120 Panam Pekanbaru
Phone : 0761-65591, Fax : 0761 - 65591
URL : http://www.smkkansaipekanbaru.sch.id, E-mail: smkkansaipku@gmail.com
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan praktik kerja industri yang dilaksanakan oleh:

Nama : SOBRI ATTHORIQ
NIS : 5184
Program keahlin : Teknik Komputer Dan Jaringan
Ditulis sebagai syarat untuk mengikuti kompetensi (ujikom) dan ujian nasisional
Menyetujui
Pembimbing sekolah Pembimbing DU/ DI

Saripah Aini,S. PD Dwiki Oktavian

NIK.992014295

Mengetahui
Kepala SMK KANSAI PEKANBARU

FAUZI,SPD,MM
NIK. 992014041
 KATA PENGANTAR
. Terlebih dahulu perkenankanlah saya selaku penulis ingin
memanjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan yang Maha esa yang
telah melimpahkan berkat,dan kenikmatan yang ia beri, sehingga
penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini sebagai Laporan Praktik
Kerja Industri (PRAKERIN). Karya tulis ini merupakan salah satu
persyaratan yang harus dipenuhi untuk mengikuti Ujian Nasional (UN)
dan Ujian Akhir Sekolah (UAS).
Berkenaan dengan hal ini, penulis juga ingin mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu Melly Noprilasari,SE.Ak.,MM Selaku Ketua Yayasan Kansai Riau
2. Bapak Fauzi,S.Pd.,MM. Selaku Kepala Sekolah SMK Kansai
Pekanbaru.
3. Bapak Eka Rizanda,SE Selaku Koordinator Praktik Kerja Industri.
4. Bapak adisumarno, selaku pimpinan PT.GDS
5. Ibuk Saripah Aini S.PD , Selaku Pembimbing Lapangan di sekolah.
6. Bapak Dwiki Oktavian Selaku guru pembimbing selama pelaksanaan
Praktik Kerja Industri.PT.GDS
7. Bapak/Ibu guru beserta Staf pengajar SMK Kansai Pekanbaru.
8. Keluarga dan para orang tua yang senantiasa memberikan bantuan
moral serta materil.
9. Teman-teman semua yang telah memberikan motivasi dan
dorongan.

Di dalam Karya Tulis ini saya selaku penulis menyadari masih

banyak kekurangan, namun dengan penulis ini saya berharap semoga
pengetahuan yang saya tulis dan saya tuangkan dalam laporan ini dapat
memberikan manfaat dan pengetahuan bagi kita dan khususnya bagi
adik kelas di masa mendatang.
Mungkin ini saja yang saya sampaikan terima kasih banyak.

Sekian Terimakasih
Pekanbaru,

Ardhito Rafael Moza Naraza

 Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN

Latar
Belakang……………………………………………………………………..

Tujuan Khusus Praktik Industri........

.......................................................................

Manfaat
PKL.............................................................................................................

BAB II KEGIATAN UMUM

Mempelajari Manajemen perusahaan dan struktur organisasi, data

produksi,

Kompetensi tenaga kerja lulusan SMK yang di harapkan oleh industri,

hak

Dan kewajiban tenaga kerja.

BAB III KEGIATAN KHUSUS

A. Kegiatan industry dan produksi (barang atau jasa) dan

pengendalikan mutu.
B. Kejadian khusus/kasus, bila ada.
C. Pengetahuan dan keterampilan baru yang diperoleh.

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran
 BAB I PENDAHULUAN

I. Latar Belakang Prakerin

Sekolah menengah kejuruan (SMK) Merupakan sekolah yang bertujuan untuk

menyiapkan peserta didik nya agar siap dalam menghadapi tantangan di dunia kerja
baik dunia usaha atau dunia industri (DU/DI), sehingga para siswa SMK dibekali
dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang lebih dibandingkan dengan sekolah
lain.
Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan siap kerja.
Oleh karena itu, diadakan suatu program pendidikan system ganda (PSG) yaitu
dengan melaksanakan praktik kerja industri (prakerin) agar setiap siswa lulusan SMK
Mempunyai suatu pengalaman dalam memasuki dunia usaha tersebut secara nyata
setelah lulus sekolah.
Sesuai hasil pengamatan dan penelitian direktorat pendidikan menengah kejuruan,
pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan
sebagai mana yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran
yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional, karena
keahlian professional seseorang tidak semata mata diukur oleh penguasaan untuk
pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts)
bekerja yang baik. Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja
(industri/perusahaan dan instansi tertentu) yang secara bersama sama
menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian kedua belah
pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari tahap perencanaan
program, tahap menyelenggarakan, sampai penilai dan penentuan kelulusan siswa.
SMK Kansai Pekanbaru merupakan Salah satu SMK yang membekali siswa siswi nya
untuk menjadi tenaga-tenaga yang ahli di bidang Teknik Kelistrikan, Teknik
Kendaraan Ringan, teknik Sepeda Motor, Teknik Komputer dan Jaringan, Akuntansi
dan Administrasi Perkantoran terutama siswa yang mengambil jurusan Teknik
Kelistrikan, Teknik Kendaraan Ringan, teknik Sepeda Motor, Teknik Komputer dan
Jaringan, Akuntansi dan Administrasi Perkantoran.
Prakerin biasanya dilakukan di tempat-tempat (DU/DI) yang bergerak dibidang yang
sesuai dengan program keahlian siswa Teknik Kelistrikan, Teknik Kendaraan Ringan,
teknik Sepeda Motor, Teknik Komputer dan Jaringan, Akuntansi dan Administrasi
Perkantoran. Untuk mengetahui sejauh mana penguasaan dan penerapan ilmu yang
diperoleh siswa selama menempuh pendidikan di sekolah, serta untuk mengetahui
kebutuhan DU/DI dalam hal ke tenaga kerjaan. Maka SMK Kansai Pekanbaru
mengadakan Praktik Kerja Industri (prakerin) untuk para siswa yang telah
menyelesaikan pendidikan sampai tingkat II.
Prakerin biasanya dilakukan di tempat-tempat (DU/DI) yang bergerak dibidang yang
sesuai dengan program keahlian siswa.

II. Perumusan Masalah

1. Apa-apa saja yang harus dipersiapkan sebelum melaksanakan pekerjaan
2. Bagaimana cara/prosedur pemasangan instalasi listrik dengan benar dan rapi
menurut ketentuan PUIL.

III. Tujuan Praktik

Praktik kerja industri (PRAKERIN) adalah merupakan suatu system pembelajaran
yang dilakukan di luar proses belajar mengajar dan dilaksanakan pada
perusahaan/industri atau instansi yang relevan.
Secara umum pelaksanaan program praktek kerja industri ditunjukkan untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dibidang teknologi, penyesuaian
diri dan situasi yang sebenarnya, mengumpulkan informasi, dan menulis laporan yang
berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Setelah siswa melaksanakan program
praktik kerja industri secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang
mencakup tinjauan tentang perusahaan, dan kegiatan praktik yang berhubungan
langsung dengan teknologi. Dan mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar
bekerja secara mandiri, bekerja dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan
keahlian sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.
Penyelenggaraan praktik kerja industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan sebagai
berikut:
1. Tujuan Umum
a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang memiliki
tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai tuntutan lapangan
pekerjaan.
b. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja.
c. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan latihan kerja
berkualitas.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.

2. Tujuan Khusus
Mempersiapkan para siswa untuk belajar kerja mandiri, bekerja sama dalam bentuk
tim dan mengembangkan potensi dan kreatifitas sesuai dengan minat dan bakat
masing-masing.

a. Meningkatkan status dan kepribadian para siswa sehingga mampu berorientasi

dan berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi.
b. Memberi kesempatan bagi siswa yang berpotensi untuk menjadi tenaga yang
terampil dan produktif berdasarkan pengakuan standar profesi

3. Manfaat Praktik
Penelitian ini diharapkan berguna untuk :
1) Memperluas cakrawala keilmuan siswa/siswi yang melaksanakan PSG.
2) Sebagai pengetahuan dalam dunia kerja.
 Maksud dan tujuan pelaksanaan praktik kerja industri (Prakerin) itu sendiri untuk
memperhatikan dan menambah ilmu pengetahuan terutama dalam bidang administrasi
perkantoran yang di peroleh dari sekolah dan coba di terapkan di tempat prakerin,
serta untuk menambah pengalaman kami pada dunia kerja atau dunia usaha yang
sesungguhnya.

BAB II KEGIATAN UMUM

Kegiatan Prakerin Selama di PT. MITRA WAHYU PRAKASA

Selama saya melaksanakan kegiatan Prakerin di PT.. MITRA WAHYU
PRAKASA Bebagai kegiatan saya lakukan di Perusahaan. Untuk lebih jelasnya saya
akan menjelaskan lebih terperinci mengenai kegiatan-kegiatan yang saya lakukan di
PT. MITRA WAHYU PRAKASA
Kegiatan yang saya lakukan di PT. MITRA WAHYU PRAKASA dalam
bidang pemasangan jaringan internet. Karena tempat prakerin saya adalah suatu
lembaga pendidikan dan saya di tempatkan di bagian lapangan maka dari itu
perkerjaan yang kami lakukan di sana lebih untuk menyiapkan segala hal yang
berhubungan dengan kepentingan siswa/i atau PT.. MITRA WAHYU PRAKASA
Berikut adalah kegiatan-kegiatan yang saya lakukan di PT. MITRA WAHYU
PRAKASA Di antaranya :
Selama beberapa bulan praktek kerja industry di PT. MITRA WAHYU PRAKASA

penulis banyak melihat, mengamati dan ikut membantu pekerjaan khususnya di bagian

instalasi rumah.

Adapun kegiatan yang dilakukan sebagai berikut:

Waktu
No Tempat Kegiatan
Mulai selesai

1 JL SM Amin 08:30 selesai  Menemukan koordinat

atau menelusuri menurut

 Tempat; di lintang dan bujur pada

kantor aplikasi google earth

2 Rumbai 08:30 selesai  Maintenance

jaringan/menjaga dan
Tempat : Tower
merawat jaringan secara
jaringan terdekat
rutin.

3 SM amin 08:30 selesai  Belajar mengisi

kwitasi
Tempat : Di

kantor

4 Jl. Sukajadi. 08:30 selesai  Memperbaiki sever

jaringan dan memperbaiki

Tempat; BTSH
kabel fiber optik
jaringan

5 Jl. SM amin 08:30 Selesai  Belajar memasang

CCTV di tower
Tempat : Tower

jaringan terdekat

 Meng Approve nama

JL SM Amin site di laptop

6. 08.30 Selesai

Tempat: Di

kantor
 BAB III KEGIATAN KHUSUS

Pengertian Google Earth / Landasan Teori

Google Earth merupakan sebuah program globe virtual yang sebenarnya disebut
Earth Viewer dan dibuat oleh keyhole/ Inc. Program ii memetakan bumi dari
superimposisi gambar yang dikumoulkan dari pemetaan satelit, fotografi udara dan
globe GIS 3D.

Berikut adalah cara untuk mendapatkan Koordinat Latitude dan Longitude pada aplikasi
Google Earth :

1. Download aplikasi Google Earth

2. Instal aplikasi Google Earth lalu lalu sambungkanlah kepada koneksi internet dan buka
aplikasi Google Earth tersebut sehingga mendapatkan tampilan seperti ini :

3. Disini kita akan mencari sebuah alamat yaitu SMA 34 . Ketikkan keyword SMA 34 pada
search box yang berada di pojok kiri aplikasi. Saat search engine tersebut berhasil mencari
alamat SMA 34 klik kanan pada hasil pencarian tersebut dan pilih fly here yang berfungsi
untuk pencarian otomatis letak SMA 34 pada Google Earth. Pada aplikasi Google Earth ini
juga dapat diatur tampilan lokasi yang ingin dilihat seperti 3D building ataupun Street View
dan fitur-fitur lainnya.
Advertisements
REPORT THIS AD

4. Setelah mendapatkan lokasi yang diinginkan yaitu lokasi SMA 34 perhatikan apabila ada
icon yang menandakan bahwa itu bangunan atau lokasi public seperti sekolah ataupun
bangunan public lainnya yang biasanya berisi informasi mengenai bangunan atau lokasi
tersebut bila ada. Arahkan cursor mouse anda pada icon bangunan atau lokasi tersebut untuk
melihat informasi yang ada pada alamat tersebut.
5. Untuk mendapatkan titik koordinat Latitude dan Longitude yaitu dengan mengklik icon
Add Placemark  yang berada pada bagian atas aplikasi Google Earth. Add Placemark ini
berfungsi sebagai penyimpan lokasi yang kita inginkan agar tidak perlu mencarinya lagi saat
kita membuka aplikasi Google Earth. Setelah Add Placemark diklik lalu muncul pin
berwarna kuning kemudian arahkan pin tersebut ke lokasi SMA 34 dan nanti akan keluar
Latitude dan Longitude pada box New Placemark.

Setelah mengetahui cara mendapatkan lattitude dan longitude pada suatu bangunan atau
wilayah maka banyak yang dapat dilakukan dengan kedua titik kordinat tersebut khususnya
untuk sesuatu yang berhubungan dengan keruangan contohnya seperti aplikasi berbasis map.

BAB IV PENUTUP

Kesimpulan
 Kegiatan Prakerin ini sangat membantu para siswa dan siswi dalam mengenali
dunia kerja. Selama Prakerin, siswa dan siswi dapat mempelajari bagaimana cara
seseorang bekerja. Pengalaman Prakerin saya selama dua bulan di PT. MITRA WAHYU
PRAKASA menjadi pengalaman yang sangat berharga. Karena saya dapat mengetahui
bahwa terjun ke dunia kerja tidaklah mudah. Di PT. MITRA WAHYU PRAKASA saya
juga bisa belajar bagaimana cara menjadi Pegawai Tata Usaha yang baik .
Bahkan saya mendapat ilmu yang belum pernah di ajarkan di sekolah, saya juga
menjadi mengerti bagaimana sistem kerja yang baik dan benar di dunia pekerjaan saat ini.
Menurut saya prakerin di PT. MITRA WAHYU PRAKASA sangatlah bermanfaat bagi diri
saya sendiri dan PT. MITRA WAHYU PRAKASA menjadi tempat prakerin yang sangat
nyaman buat saya.

Saran
Saran Untuk Sekolah
Saya telah melaksanakan kegiatan prakerin selama kurang lebih lima
bulan.saya merasakan apa yang terjadi jika seandainya kita menjadi tenaga
kerja yang pastinya bekerja sama dengan orang lain. Maka dari itu, untuk
kedepannya kami menyarankan:
 Kegiatan prakerin lebih di perhatikan dalam arti pembimbing lebih
sering datang memonitoring para siswa-siswinya.
 Di berikan hukuman bagi peserta prakerin yang melanggar.

Saran Untuk Perusahaan

Pihak sekolah semakin erat bekerja sama dengan perusahaan, untuk
menempatkan siswa-siswi SMK KANSAI PEKANBARU sebagai tempat
prakerin selanjutnya. Sebelum melaksanakan prakerin siswa-siswi diharuskan
dapat mempersiapkan lebih matang ilmu pengetahuan dan mental dalam
lapangan.

BIODATA PESERTA PRAKERIN

Nama : SOBRI ATTHORIQ
NIS/NISN : 5003/0051260112
Tempat,Tanggal Lahir : PEKANBARU, 27 APRIL 2005
Agama : ISLAM
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Anak Ke :1
Alamat : JL. KUBANG RAYA, SUKAJADI
No. Telp/HP : 085247121617
Status pendidikan : Pelajar aktif SMK KANSAI PEKANBARU