Ari Safriko

PI.01.221.4788
Psikologi Pendidikan

1. Apa tujuan belajar siswa, dan apakah tujuan belajar akan tercapai jika seorang guru tidak mempelajari
psikologi pendidikan?
Jawaban: Tujuan belajar siswa adalah hasil yang ingin dicapai oleh siswa dalam proses pembelajaran,
misalnya supaya siswa menguasai keterampilan tertentu agar menjadi pintar dan sukses. Tujuan belajar bisa
jadi tidak tercapai jika pengajar tidak mempelajari psikologi pendidikan, hal ini dikarenakan psikologi
pendidikan penting bagi seorang guru agar tercipta kondisi belajar yang menyenangkan selama proses
pembelajaran berlangsung baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
2. Bagaimana cara memberi motivasi dalam psikologi pendidikan agar siswa semangat dalam belajar
Jawaban: Banyak cara memberi motivasi dalam belajar misalnya Berikan pujian dan penghargaan kepada
siswa untuk pencapaian mereka. Ini bisa berupa pujian langsung, sertifikat penghargaan, atau pengakuan.
Upayakan untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan menarik dalam kelas. Ketika siswa merasa
senang dan terlibat dalam kegiatan belajar, motivasi mereka cenderung meningkat.
3. Jelaskan konsep pembelajaran mandiri dan Berikan contoh strategi yang dapat digunakan untuk mendorong
pembelajaran mandiri.
Jawaban: Pembelajaran mandiri adalah konsep di mana siswa mengambil tanggung jawab penuh atas proses
belajar mereka sendiri. Strateginya ialah di mana guru memberikan dukungan awal kepada siswa, kemudian
secara bertahap mengurangi dukungan tersebut saat siswa semakin mandiri. Guru dapat memberikan panduan,
pertanyaan panduan, atau model pemikiran untuk membantu siswa dalam memecahkan masalah.
4. Jelaskan perbedaan antara motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik dan Bagaimana kedua jenis motivasi ini
dapat mempengaruhi hasil belajar siswa?
Jawaban: Motivasi intrinsik adalah dorongan internal yang mendorong siswa untuk belajar karena kepuasan,
minat, dan pemahaman pribadi. Motivasi ekstrinsik adalah dorongan eksternal yang mendorong siswa untuk
belajar karena hadiah, pujian, atau hukuman. Motivasi intrinsik cenderung mempengaruhi hasil belajar secara
positif dengan meningkatkan keterlibatan, minat, dan pemahaman siswa, sedangkan motivasi ekstrinsik dapat
mempengaruhi hasil belajar tergantung pada jenis dan tingkat ketergantungan siswa pada penguatan eksternal.
5. Apa yang dimaksud dengan teori pembelajaran sosial dalam psikologi pendidikan?
Jawaban: Teori pembelajaran sosial adalah teori yang dikemukakan oleh Albert Bandura yang mengemukakan
bahwa pembelajaran terjadi melalui pengamatan dan peniruan perilaku orang lain. Teori ini menekankan
pentingnya model peran dalam membentuk perilaku dan proses kognitif dalam pembelajaran.