• Guru membuat strategi pengembangan topik

• Guru membuat RPP

• Guru menyiapkan buku cerita, bahan main
lepasan (Loose Parts), membuat tepuk dan
menyiapkan aktivitas kinestetik.
• Guru membuat kalimat provokasi
• Guru menata tempat main/invitasi
• Guru mendokumentasikan kegiatan main
anak, dengan cerita proses belajar dan foto
dokumen.
Mengamati ragam ikan Pengenalan jenis ikan, sisik,
dari segi bentuk, warna, ukuran, bentuk, dan warna ikan
ukuran

Mengetahui manfaat
Mengetahui cara
ikan dan bersyukur
menangkap ikan
kepada Tuhan
 RPPH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ”KUNCUP MEKAR’ TAHUN AJARAN 2018/ 2019

Kelompok/ Usia : TK B/ 5-6 Tahun

Tema/Sub tema : Binatang/Ikan
Semester/Minggu : I/10
Hari/Tanggal : Senin/Desember 2019

Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar

Mengamati ragam ikan dari segi bentuk, warna, ukuran (KD 2.2, 38-48)
Membuat pancing dan memancing ikan (3.9 – 4.9, 3.5 – 4.5)
Membuat karya seni berbentuk ikan (KD 2.3, 2.4, 3.15 – 4.15, 3.8 – 4.8)
Koordinasi mata dan tangan (KD 3.3 – 4.3)
Pengenalan jenis ikan, sisik, ukuran, bentuk, dan warna ikan (KD 3.6 – 4.6, 3.8 – 4.8)
Keaksaraan (KD 3.12 – 4.12)
Mengenal emosi (senyum) (3.13 – 4.13)
Mengetahui manfaat ikan dan bersyukur kepada Tuhan (1.2, 1.1)
 RPPH
Kegiatan

Motorik Kasar
Senam Anak Indonesia Suka Makan Ikan (Aisumaki)

Pembukaan
1. Mendengarkan cerita tentang “Ikan Hiu yang suka senyum”
2. Diskusi tentang cerita
3. Membuat ikan dari loose parts (batu, daun, lidi dll)
4. Mengamati dan meraba ikan hidup (bawal, lele, patin, gurami)
5. Demonstrasi: membedakan ikan (warna, ukuran, bentuk, ciri-
ciri, dll)
6. Kosa kata : sisik, licin, insang, duri
7. Tepuk ikan:
8. Menjelaskan ragam main
 RPPH
Inti
1. Membuat pancing ikan dan menghitung hasil pancingan
Kalimat provokasi : - Memancing ikan yuk
- Ada berapa ikanmu?
Bahan : pipa pralon, sedotan besar & kecil, pengait
baju, magnet kecil, ikan dari daun, ikan mainan, pasir, kain warna
biru, pasir, kerang, rantai plastik, tali kasur, klip besar, wadah,
angka-angka, tampah

2. Menyusun biji bijian pada menjadi kata “i k a n”, melompat

huruf “i k a n”
Kalimat provokasi : - tulislah i k a n…
- lompati aku yuk…
Bahan : kertas bertulis huruf i k a n, biji-bijian,
kancing, mainan ikan, kertas bertulis berapa huruf (termasuk
huruf i k a n) untuk dilompati, kertas kosong, spidol
 RPPH
3. Membuat ikan tersenyum
Kalimat provokasi : - Bisakah kamu membuat ikan tersenyum?
Bahan : playdough beberapa warna, biji-bijian, kulit
kerang, kancing, alas untuk membuat ikan tersenyum

4. Menemukan gambar ikan dan mewarna sisiknya

Kalimat provokasi : Mana ikanmu? Yuk kita beri sisik…
Bahan : kertas A3, krayon, lilin, pewarna makanan
warna dasar, wadah pewarna, kapas, kuas, potongan busa,
cotton bud, pelepah pisang

D. Penutup
• Membahas kegiatan yang dilakukan anak
• Memperkuat konsep yang dipelajari anak.
• Mengulang tepuk ‘ikan’
 RPPH
E. Evaluasi Pembelajaran
• Apa saja yang dilakukan anak?
• Anak asyik (larut) memainkan apa?
• Apa respon anak ketika guru memprovokasi?
• Kemajuan apa yang nampak pada anak?
• Invitasi mana yang paling disukai anak?
• Apa yang perlu dilanjutkan untuk besok hari?
• Apa yang perlu dipersiapkan guru?
 Contoh RPPH
Nama Lembaga :
Kelompok :

TUJUAN KEGIATAN EVALUASI

Kegiatan/Invitasi Bahan Provokasi

1 • Mana invitasi yg
paling diminati
• Mana invitasi yg
2
paling aasyik
• Kemajuan yg
3 Nampak
• Apa yg
dilanjutkan untuk
4 besok
• Apa yg perlu
dipersiapkan
untuk besok
• Dokumentasi
kegiatan anak
 Contoh Kalimat Provokasi Topik ‘Ikan’ :
dengan kata ‘Apa’
• Apa yang kamu amati tentang ‘ikan’ ?
• Apa yang terjadi dengan ikan ?
• Apa yang ingin kamu buat dengan benda-
benda ini ?
• Apa lagi yang ingin kamu tambahkan?
• Apa yang sudah kamu ubah dari karya yang
kamu buat tadi ?
• Apa yang sudah kamu coba ?
• Apa yang akan terjadi jika ‘ikan berenang’ ?
DOKUMENTASI (anekdot berseri)