FORMAT IMPORT NILAI KELAS Ke

Mata Pelajaran : Prakarya

Kode Mata Pelajaran : 600070000 Nilai
Kode Rombel : a3021178-d5fa-4780-b418-203addb096d2
No PD ID Nama Siswa Nilai
1 d169cf04-da8e-11 A. Fadil Agung 84
2 d9b78d8e-463e-1 Muhamad Ihsan 84
3 05d83052-383b-11MUHAMMAD FAHRI
4 b644a21c-70e5-40REVAN NOVRIANSYAH
5 972861fc-3580-11 Ridho Prianto Gultom
6 987093a2-34dd-1 Safri
T IMPORT NILAI KELAS Kelas 8 Marginal

Capaian Kompetensi Yang Tercapai

Siswa mampu memahami pengertian sejarah, jenis, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu
Siswa mampu memahami pengertian sejarah, jenis, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu
Siswa mampu memahami pengertian sejarah, jenis, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu
Siswa mampu memahami pengertian sejarah, jenis, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu
Siswa mampu memahami pengertian sejarah, jenis, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu
Siswa mampu memahami pengertian sejarah, jenis, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu
ginal

Capaian Kompetensi Yang Perlu Peningkatan

s, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, siswa mampu menghargai keberagama
s, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, siswa mampu menghargai keberagama
s, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, siswa mampu menghargai keberagama
s, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, siswa mampu menghargai keberagama
s, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, siswa mampu menghargai keberagama
s, aifat, dari karakteristik kerajinan bahan lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, siswa mampu menghargai keberagama
mampu menghargai keberagaman produk TIKdi daerah setempat dan Nusantara sebagai anugerah tuhan YME, siswa mampu mengidentifik
mampu menghargai keberagaman produk TIKdi daerah setempat dan Nusantara sebagai anugerah tuhan YME, siswa mampu mengidentifik
mampu menghargai keberagaman produk TIKdi daerah setempat dan Nusantara sebagai anugerah tuhan YME, siswa mampu mengidentifik
mampu menghargai keberagaman produk TIKdi daerah setempat dan Nusantara sebagai anugerah tuhan YME, siswa mampu mengidentifik
mampu menghargai keberagaman produk TIKdi daerah setempat dan Nusantara sebagai anugerah tuhan YME, siswa mampu mengidentifik
mampu menghargai keberagaman produk TIKdi daerah setempat dan Nusantara sebagai anugerah tuhan YME, siswa mampu mengidentifik
swa mampu mengidentifikasi jenis-jenis, srana produksi dan teknik budidaya ternak kesayangan yang ada di wilayah setempat, siswa mam
swa mampu mengidentifikasi jenis-jenis, srana produksi dan teknik budidaya ternak kesayangan yang ada di wilayah setempat, siswa mam
swa mampu mengidentifikasi jenis-jenis, srana produksi dan teknik budidaya ternak kesayangan yang ada di wilayah setempat, siswa mam
swa mampu mengidentifikasi jenis-jenis, srana produksi dan teknik budidaya ternak kesayangan yang ada di wilayah setempat, siswa mam
swa mampu mengidentifikasi jenis-jenis, srana produksi dan teknik budidaya ternak kesayangan yang ada di wilayah setempat, siswa mam
swa mampu mengidentifikasi jenis-jenis, srana produksi dan teknik budidaya ternak kesayangan yang ada di wilayah setempat, siswa mam
ayah setempat, siswa mampu mengidentifikasi jenis, manfaaf dan tehnik pengolahan serta memahami pengertian bahan pangan.
ayah setempat, siswa mampu mengidentifikasi jenis, manfaaf dan tehnik pengolahan serta memahami pengertian bahan pangan.
ayah setempat, siswa mampu mengidentifikasi jenis, manfaaf dan tehnik pengolahan serta memahami pengertian bahan pangan.
ayah setempat, siswa mampu mengidentifikasi jenis, manfaaf dan tehnik pengolahan serta memahami pengertian bahan pangan.
ayah setempat, siswa mampu mengidentifikasi jenis, manfaaf dan tehnik pengolahan serta memahami pengertian bahan pangan.
ayah setempat, siswa mampu mengidentifikasi jenis, manfaaf dan tehnik pengolahan serta memahami pengertian bahan pangan.
an bahan pangan.
an bahan pangan.
an bahan pangan.
an bahan pangan.
an bahan pangan.
an bahan pangan.