RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI LARANGAN 3

Kelas / Semester : VI/ 2
Tema : 8. Bumiku
Sub Tema : 4. Kegiatan Pembiasaan Literasi
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 hari
Pelaksanaan : Jum’at, 25 Februari 2022

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kegiatan di minggu keempat dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan literasi siswa.
Kegiatan ini dapat dilakukan setiap hari. Namun apabila guru harus mengisi beberapa jam
untuk menghabiskan materi di subtema sebelumnya dikarenakan materi belum selesai, kegiatan
literasi ini bisa disesuaikan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Melakukan Pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan 15
membaca doa (Orientasi) menit
 Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
 Guru menjelaskan tentang manfaat membaca. Guru menjelaskan
alasan untuk mencintai kegiatan membaca. Alternatif alasan
misalnya makin banyak membaca, makin banyak pula pengetahuan
dan tempat yang kita ketahui. Makin beragam bacaannya, makin
beragam pula pengalaman yang akan kita dapatkan.
 Guru menekankan bahwa apa yang kita baca akan membuat kita
kaya. Apa yang kita baca akan mengisi diri kita dengan ilmu,
menambah jiwa kita dengan pengetahuan dan membuka wawasan
cakrawala seluas luasnya.
Kegiatan Inti  Siswa mencermati infografis tentang sampah dan 140
mengidentifikasikan informasi penting yang bisa ia temukan dari menit
infografis tersebut.
  Siswa membuat reklame dalam bentuk brosur yang isinya
memberikan himbauan kepada masyarakat untuk menjaga
lingkungan dari bahaya sampah.

Kegiatan Peserta Didik : 15

Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru menit
tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas
projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi
hadiah/ pujian
 Guru dan siswa berdoa bersama-sama sebelum meninggalkan kelas
C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat
pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi
ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Larangan, 24 Februari 2022

Kepala UPT Satuan Pendidikan Guru Kelas 6
SDN Larangan 3

SOPIAN, S.Pd. NOVALINA, S.Pd.

NIP.19690131 199212 1 001 NIP. 19691118 199903 2 007