Penilaian akhir semister ganjil [ pas ]
Abad keberapakah minangkabau
Nama;..............
mapel; aswaja
Kls V11
tgl..........................
1. 1.Perkembangan islam di indonesia
melalui apa saja.?
a. Perdagangan b. Silaturrahim c.
Keluarga d. famili
2. Pada abad keberapakah agama islam
masuk ke indonesia.?
a. 7 b. 8 c. 10 h d. 10 m
3. Sebutkan para tokoh guru yang meng
islamkan di indonesia.?
a. Syaikh ismail b. Sayyid abdul aziz
dan syaikh abdullah c.
Syaikhabdullah arif d. A ,B dan C
benar
4. Proses islamisasi di indonesia
berlangsung secara .................?
a. Damai b. Para guru c. Beruntun
d. abad
5. Lembaga pendidikan islam di indonesia
yang pertama adalah..?
a. Masjid b. Pesantren c. Mushalla
d. madrasah
6. Lembaga pendidikan islam di indonesia
yang bertahan sampai sekarang adalah?
a. Pondok pesantren b. Pesantren c.
Masjid dan mshalla d. madrasah
7. Sebutkan lima elemen dasar yang d
miliki oleh pesantren.?
a. Jiwakeikhlasan dan jiwa
kesederhanaan b. Jiwa
persaudraan c. Jiwa kemandrian
dan jiwa bebas dala memilih jalan
hidup d. A, B dan C benar
8.
sumatra barat mengaku sebagai
pembaruan islam,?
a. 20 M b. 19 M C. 7 abad d.
28 M
9. Pada tahun berapakah yang terjadi
perubahan politik di saudi arabia.?
a. 1924 b. 1935 c. 1992 d.
1925
10. Tuliskan pokok-pokok usulan komite
hijaz kepada raja ibnu saud,?
a. Mendirikan jamiyah NU
b. Mendirikan pesantren
c. Mendirikan lembaga –lembaga
d. majlis
11. Agama islam paling mudah di
terimaoleh masyrakat indonesia melalui
penanaman...
a. Ajran aqidah
b. Ajaran tashawwuf
c. Ajaran fiqih
d. Aliran kebatinan
12. Tidak termasuk tujuan nyantri di sebuah
lembaga pendidikan yang bernama
pasantren yaitu.... ajaran islam
a. Mendalami
b. Menyelamati
c. Menghayati
d. mengamalkan
13. Dalam pengertian bahasa, pesantren
artinya...
a. Himpunan para santri
b. Kegiatan para santri
c. Lembaga pendidikan para santri
d. Tempat tinggal santri
14. Tidak termasuk elemen dasar pesantren
yaitu....
a. Tanah yang luas
b. Asrama
c. Masjid/mushalla
d. Pembelajaran kitab-kitap
15. Sebagai alasan pokok berdirinya c. Para pesantren-lah yang melahirkan
pondok pesantren adlah.... NU
a. Pembebasan dari penjajahan d. NU-lah yang melahirkan para ulama
b. Sebagai mata pencarian seorang pesantren
kiai 20. Salah satu segi kesamaan antara NU
c. Pembelaran kitab-kitab salaf dan pesantren adalah sama-sama....
d. Pembinaan mental ana-anak a. tidak mengurusi selain bidang ke
16. Asrama di pesantren memiliki fungsi agamaan
ganda; tempat hunu dan tempat belajar b. menegakkan ajaran ahlussunah
para santri kedua fungsi ini sesuai waljamaah
dengan sifat dasar pesantren itu sendiri c. sebagai organisasi sosial
yang menekankan........ kemasyrakatan
a. Pelatihan keterampilan dan d. tidak berkepentingan dalam bidang
pendidikan agama ekonomi
b. Pendidikan agama dan kehidupan
bersama
c. Kehidupan bersama dan pelatihan JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI
DENGAN BENAR
kemandrian
d. Pelatihan kemandirian dan ahlaqul 1. Lembaga pendidikan islam yang tertua
karimah di indonesia adalah...?
17. Pesantren yang menekankan 2. Apasaja kegiatan-kegiatan di dalam
pembelajaran cabang- cabang ilmu pondok pesantren menurut ahlussunah
tertentu di kenal sebagai pesantren.... waljamaah.?
a. Tahannuts 3. Dari kota manakan syaikh ismail itu..?
b. Ta’allum 4. Siapakah yang mengislamkan penduduk
c. Tafaquh aceh?
d. takhassush 5. Siapakah yang mengislamkan penguasa
18. Semenjak masa tertentu dakwa islam di malaka ?
indonesia mulai di kembangkan melalui
pesantren berarti dakwa islam itu...
a. Tidak efektif melalui pandangan
b. Hanya laku keras di daerah-daerah
pedalaman
c. Menjadi lebih intensif dan yer arah
d. Sulit diterima di masyrakat
perkotaan
19. Apa bila orang menyebut NU, maka ia
pasti ingat pondok pesantren, karena...
a. NU-lah yang melahirkan pesantren
b. Para ulama pesantren-lah yang
menjadi warga NU
Kunci jawaban aswaja kls.v11

1.Melalui saudagar-saudagar muslim dalam

aktivitas perdagangan

2.Yaitu abad ke 7 M/ pertama hijriyah

3.Syaikh ismail dari mekah, sayyid abdul

aziz, syaikh abdullah alyamani,syaikh abdul
arif

4.damai

5.yaitu surau,meunasah dan pondok

pesantren

6.Pondok pesantren

7.Kiai,santri,asrama, masjid /mushola dan

pembelajaran kitab kuning

8.Yaitu abad ke 19 masehi

9.Yaitu pada tahun 1924

10.Yaitu menyampaikan permuhonan agar

di berlakukannya kemerdekaan
bermadzhab di negeri hijaz pada salahsatu
dari madzhab empat dan tetap di
ramaikannya tempat-tempat bersejarah
bagi jemaah haji