KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK
KURIKULUM 2013

UJIAN SEKOLAH
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tahun Pelajaran 2022/2023

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KEMENTERIAN AGAMA RI
DITJEN PENDIDIKAN
ISLAM
DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM 2022

Kisi Ujian Praktik tahun 2022/2023-Kurikulum 2013

 KISI-KISI
UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun Pelajaran 2022/2023

Jenis Ujian : Praktik (Kurikulum 2013)

Tingkat : SMP

Pelaksanaan Ujian Praktik untuk mengukur keterampilan peserta didik dalam aspek al-Qur’an
dan fiqih.

A. Bidang Ujian Praktik dan Kemampuan yang diuji

Alternatif bidang-bidang yang diujikan:
1. Al-Qur’an, dengan uji kemampuan membaca dan menghafalkan al-Qur’an sesuai KD pada
Kurikulum 2013.
2. Fiqih, dengan uji kemampuan sesuai KD keterampilan pada kurikulum 2013 yang
memenuhi karakteristik ujian praktik.

B. Pengembangan
1. Kisi-kisi ini bersifat standar, sehingga memungkinkan untuk dilakukan
pengembangan/penyesuaian.
2. Sekolah atau daerah dapat mengembangkan/menyesuaikan materi ujian praktik sesuai
kurikulum dan kondisi setempat.
3. Materi ujian praktik yang dimaksud meliputi bidang dan jenis kemampuan yang diuji.

Kisi Ujian Praktik tahun 2022/2023-Kurikulum 2013

 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TAHUN PELAJARAN 2022/2023
TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
(KURIKULUM 2013)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INSTRUMEN

1
4.1.1 MembacaQ.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: Peserta didik dapat
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 serta Hadis Bacalah Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S.
26-27 membaca Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S.
terkait dengan tartil. al-Isrā’/17: 26-27
al-Isrā’/17: 26-27

2 4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al- Q.S. al-Hujurat/49: 13 Peserta didik dapat menunjukkan Hafalkan Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Hujurāt/49: 13 serta Hadis terkait hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 13. sesuai ilmu tajwid.
dengan lancar.

4.2.3 Menyajikan keterkaitan toleransi Peserta didik menyajikan keterkaitan Presentasikan keterkaitan antara toleransi dan
dan menghargai perbedaan dengan pesan toleransi dan menghargai perbedaan menghargai perbedaan dengan pesan Q.S. al-
Q.S. al-Hujurāt/49: 13. dengan pesan Q.S. al-Hujurāt/49: 13. Hujurāt/49: 13.

3 4.10 Mempraktikkan salat jamak dan Salat jamak dan qasar. Peserta didik dapat Praktikkan salat jamak qasar untuk salat
qasar. mempraktikkan salat jamak dan zuhur dengan asar.
qasar.

Kisi Ujian Praktik tahun 2022/2023-Kurikulum 2013

 PEDOMAN PENILAIAN

1. Aspek Al Quran
a. Membaca
Aspek yang dinilai : kelancaran, Tajwid, dan Tartil
b. Hafalan
Aspek yang dinilai : kelancaran, Tajwid, dan Tartil
c. Presentasi
Aspek yang dinilai : Isi pesan pada ayat yang ditentukan
2. Aspek Fiqh
a. Salat Jamak dan Qasar
Aspek yang dinilai : Bacaan, Gerakan, jumlah rakaat, tuma’ninah, dan tertib.

Kisi Ujian Praktik tahun 2022/2023-Kurikulum 2013

 Contoh lembar penilaian:

PENILAIAN UJIAN PRAKTIK

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : …………………………………………..
Nama Siswa : …………………………………………..
No. Ujian : …………………………………………..

a. Aspek Al Quran

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
1. Membaca 20
a. Kelancaran 7
b. Tajwid 7
c. Tartil 6

2. Hafalan 20
a. Kelancaran 7
b. Tajwid 7
c. Tartil 6

3. Presentasi 10
Isi pesan pada ayat yang
ditentukan
Jumlah Skor A 50

b. Aspek Fiqh

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
Aspek Fiqh (Skor maksimal = 50)
1. Salat jamak qasar 50
a. Bacaan 15
b. Gerakan dan jumlah rakaat 15
c. Tuma’ninah 10
d. Tertib 10
Jumlah Skor B 50

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Jumlah skor maksimal A + B = 100

...................., ........................

Penguji I Penguji II

.................................. ……………………

Kisi Ujian Praktik tahun 2022/2023-Kurikulum 2013