TAHUN 2O2L
LP ilIAIARIF ilU
{ib} iu. #;:
HJ {ffi,,,* l'\,,, COE
l')a I i-i.tEtfl[mrtr
'i.l
illrl]ilii\il::ili!\: l#fr'$,
KOMPETENSI KEAHLIAI{ :
AKK :50
AKPKB :3
AKP :5
NO KOMPETENSI NILA| *)
A. Pedagogik
1 Menguasai karakteristik peserta didik 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3 Pengembangan kurikulum 3
4 Kegiatan pembela.iaran yang mendidik 3
5 Pengembangan potensi peserta didik 4
6 Komunikasi dengan peserta didik 3
7 Penilaian dan evaluasi 4
B. Xepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10 Etos kerja, tanggung.iawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak obyekif, serta tidak diskriminatif 3
t2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13 PenEuasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yg mendukung mata pelajaran yg diampu 3
L4 Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48
Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 - 100
Nilai P( Guru (100) = nilai Pl( Guru x 100 45,7t
nilai maksimal PK Guru
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per maksimum = 4
31 Desember 2021
MA.ARIF NU 1
Guru yang Penilai
Jr
Hasil Penilaian
No Penilaian Proporsi Nilai
skala 1fl)
1" Atasan (Kepala Sekolah, Pengawas, Guru Senior) 85,77 TAYo 60,00
2 Rerata kuesioner kinerja oleh Guru Teman Sejawat 4,61 10% 8,47
Nilai Akhir PKG = Nilai PKG x Persentase Nilai PKG dari Kehadiran 85,20
K MA ARIF NU l AJIBARANG
Guru dinilai Penilai,
MA'ARIF NU l AJIBARANG
s.Pd., M.si.
IDENTITAS GURU YANG DINITAI
TDENTITAS PENILAI
a Nama : Fadli Utomo, S.T
NIP
PERSETUJUAN
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang
ditulisldilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama Guru Akhmad Zamjuri, S.Pd Nama Penilai : Fadli Utomo, S.T