PEMERINTAH KOTA MAKASSAR

DINAS PENDIDIKAN
UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA
Terakreditasi : A NPSN : 40307235 NSS : 101196004112
Jalan : A.P Pettarani Blok E 19 No. 25 Telepon (0411) 840822 Makassar Kode Pos 90222

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA

Nomor :
TENTANG
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) ASESMEN SUMATIF AKHIR
JENJANG
SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KEPALA UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA
Menimbang : Bahwa sesuai dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan
Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang
Standar penilaian pendidikan pada pendidikan anak usia dini,
jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan menangah perlu
menetapkan Prosedur Operasional Standar yang mengatur
penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir
Jenjang pada Sekolah Dasar Az-Zakiyah Tahun Pelajaran
2022/2023.

Mengingat : 1 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

.
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003
Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4301);
2 Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
. Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor
244, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5587) sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan
Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua
Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor
58, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5679);
3 Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
. dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik
 Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2010, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157);

5 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 43 Tahun 2019

. tentang Penyelenggaraan Ujian Yang Diselenggarakan Oleh Satuan
Pendidikan dan Ujian Nasional (Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2019 Nomor 1590);

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
1 Prosedur Operasional Standar (POS) Asesmen Sumatif Akhir
Jenjang SD di UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Tahun
Pelajaran 2022/2023 sebagaimana tersebut dalam lampiran
keputusan ini.
2 Prosedur Operasional Standar (POS) Asesmen Sumatif Akhir
. Jenjang Tahun Pelajaran 2022/2023 ini mengatur penyelenggaraan
dan teknis pelaksanaan penyelenggaraan Asesmen Sumatif Akhir
Jenjang SD di UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Tahun
Pelajaran 2022/2023.
3 Apabila terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini akan
. diadakan perubahan sebagaimana mestinya
4 Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
.

Surat keputusan ini disampaikan kepada yang bersangkutan untuk dilaksanakan.

Ditetapkan di: Makassar
Pada tanggal: 4 April 2023
Kepala Sekolah

Isman, S. Pd., M. Pd.

NIP. 19861212 2011011016
 HALAMAN PENGESAHAN
Mempertimbangkan pertimbangan dari Komite Sekolah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan
Kota Makassar, maka Prosedur Operasional Standar Asesmen Sumatif Akhir Jenjang UPT SPF
SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA tahun pelajaran 2022 / 2023 ini disahkan.
Selanjutnya dokumen ini dapat digunakan sebagai pedoman dalam pengelenggaraan Asesmen
Sumatif Akhir Jenjang Satuan Pendidikan.

Ditetapkan di : Makassar
Tanggal : 4 April 2023
Menyetujui,
Pengawas Pembina
UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDAKepala sekolah

Isman, S. Pd. M. Pd.

NIP. NIP. 198612122011011016

Mengetahui,
Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar

NIP.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL i
KEPUTUAN KEPALA SEKOLAH ii
HALAMAN PENGESAHAN v
DAFTAR ISI vi

BAB I : PENDHULUAN
A.Latar Belakang 1

BAB II : KONSEP ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

B.Pengertian Asesmen Sumatif Akhir Jenjang 3
C.Bentuk Asesmen Sumatif Akhir Jenjang 3
D.Standar Kompetensi Lulusan 3
E.Pelaporan Hasil Ujian Sekolah
F.Kriteria Kelulusan

BAB III : PENYELENGGARA UJIAN SEKOLAH

A.Penyelenggara 4
B.Penanggung Jawab 5

BAB IV: PELAKSANAAN UJIAN

A.Mata Pelajaran Yang Diujikan 10
B.Waktu Pelaksanaan Ujian 10
C.Jadwal Pelaksanaan Ujian Sekolah 11
D.Pengawas Ujian 14
E.Penguji Ujian 14
F.Tata Tertib Peserta Ujian 14
 PETUNJUK TEKNIS
PENYELENGGARAAN ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023
SD ISLAM AZ-ZAKIYAH

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Proses pembelajaran merupakan rangkaian kegiatan yang meliputi

perencanaan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan asesmen/ penilaian,
sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan antara satu dengan lainnya.
Kegiatan asesmen pembelajaran di sekolah meliputi; 1) Asesmen formatif
yaitu asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan
kemajuan keberhasilan proses pembelajaran; 2) Asesmen sumatif yaitu
asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta
didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun
waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen
sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan sekolah disebut Asesmen
Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ). Asesmen Sekolah adalah asesmen sumatif
yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan sekolah untuk mengukur
pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang
telah ditetapkan.
Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) meliputi seluruh mata pelajaran
yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata
pelajaran wajib maupun muatan lokal. Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
(ASAJ) diikuti oleh peserta didik pada akhir jenjang pendidikan pada Sekolah
dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas
(SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai salah satu
persyaratan untuk penentuan kelulusan. Hal tersebut menegaskan bahwa
pemerintah memberi wewenang penuh kepada satuan pendidikan untuk
menyelenggarakan asesmen pada akhir jenjang pendidikan untuk mengukur
pencapaian standar kompetensi lulusan bagi peserta didiknya
B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan

Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional pendidikan

3. Permendikbudristek No. 16 Tahun 2022 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah

4. Permendikbud No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan

Dasar dan Menengah

5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, riset, dan teknologi RI

nomor 21 tahun 2022 Tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan anak usia
dini, jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan menangah.

Pasal 3
 

(1) Prosedur Penilaian hasil belajar Peserta Didik meliputi:

a. perumusan tujuan Penilaian;
b. Pemilihan dan/atau pengembangan instrumen Penilaian;
c. pelaksanaan Penilaian;
d. pengolahan hasil Penilaian; dan
e. pelaporan hasil Penilaian.

Pasal 9
 
(1) Penilaian hasil belajar Peserta Didik dengan prosedur sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 3 sampai dengan Pasal 8 berbentuk:
a. Penilaian formatif; dan
b. Penilaian sumatif

Pasal 11

Satuan Pendidikan menetapkan mekanisme penentuan kenaikan kelas dan kelulusan

dari Satuan Pendidikan berdasarkan pedoman yang ditetapkan oleh kepala unit utama
yang membidangi kurikulum dan asesmen

Pasal 12

Pedoman penyusunan prosedur dan bentuk Penilaian hasil belajar Peserta Didik
ditetapkan oleh kepala unit utama yang membidangi kurikulum dan asesmen 

6. Kurikulum UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Bersangkutan Tahun 2022/2023
C. Tujuan
Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) bertujuan untuk mengetahui
pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai
standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan.

D. Fungsi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) adalah:

a. Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik
b. Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah
c. Salah satu syarat penentuan kelulusan
 BAB II
KONSEP ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

A. Pengertian Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

Menurut Permendikbudristek no 21 tahun 2022 Asesmen Sumatif adalah kegiatan yang
dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi
belajar dan/atau penyelesaian dari suatu Satuan Pendidikan. Asesmen yang diselenggarakan
oleh Satuan Pendidikan merupakan penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan yang
bertujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran
yang dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku”

B. Bentuk Ujian Sekolah

Asesmen yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan dilaksanakan dalam bentuk:

1. Asesmen Tertulis
a. Refleksi
b. Jurnal
c. Poster
d. Isai
e. Tes Tertulis

2. Asesmen Tidak Tertulis

a. Produk
b. Drama
c. Presentasi
d. Tes Lisan

3. Teknik dan instrument asesmen

a. Obsevasi
b. Penilaian Kinerja
c. Tes Tertulis
d. Tes Lisan
e. Portopolio

4. Instrumen Asesmen
a. Rublik
b. Ceklis
c. Catatan Anekdot
d. Grafik Perkembangan
C. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022)
Dimensi Sikap
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap:
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME,
2. berkarakter, jujur, dan peduli,
3. bertanggungjawab,
4. pembelajar sejati sepanjang hayat, dan
5. sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dan negara

Dimensi Pengetahuan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
dasar berkenaan dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni, dan
4. budaya.
Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dan negara.

Dimensi Keterampilan
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:
1. kreatif,
2. produktif,
3. kritis,
4. mandiri,
5. kolaboratif, dan
6. komunikatif
melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan tahap perkembangan anak yang relevan dengan
tugas yang diberikan
TAHAPAN UJIAN SEKOLAH
1. Tahap Perencanaan
a. Penyusunan Kisi-kisi
b. Penyusunan Soal
c. Validasi soal tim pemeriksa Asesmen sekolah

2. Tahap pelaksanaan meliputi:

a. waktu,
b. tempat,
c. tatacara pelaksanaannya (tata tertib peserta, pengawas, denah)

3. Tahap pengolahan nilai meliputi:

a. penskoran, pembobotan atau prosentase nilai,
b. penghitungan nilai akhir untuk ijazah

Komposisi Bobot Penilaian Asesmen Sekolah

No Mata Pelajaran Ujian Tulis Ujian Praktik
1 Pendidikan Agama 60% 40%
2 Pendidikan Pancasila dan 60 % 40 %
Kewarganegaraan (PPKn)
3 Bahasa Indonesia 60% 40%
4 Matematika 60% 40%
5 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 60% 40%
6 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 60% 40%
7 SBdP 100%
8 PJOK 100%
9 Pendidikan Lingkungan Hidup 60% 40%
10 Muatan Lokal 60% 40%
Bahasa Sunda
Bahasa Inggris

D. Pelaporan Hasil Ujian Sekolah

Satuan pendidikan UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda membuat bentuk laporan
hasil ujian berupa:
• Format Surat Keterangan Hasil Ujian Sekolah (SKHUS) yang akan digunakan,
• Hasil ujian sekolah (SKHUS) dipersiapkan untuk kepentingan melanjutkan ke jenjang
pendidikan berikutnya.
• Mencantumkan kriteria kelulusan yang ditetapkan dalam rapat dewan guru minimal
mengacu pada Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022
• Pelaporan hasil ujian sekolah disampaikan ke Dinas Pendidikan Kota Bandung dan
Kementerian melalui data pokok pendidikan (Dapodik)

E. Kriteria Kelulusan
PESERTA DIDIK DINYATAKAN LULUS DARI SATUAN /PROGRAM
PENDIDIKAN SETELAH
1) Menyelesaikan program pembelajaran yang dibuktikan dengan rapor tiap
semester;
2) Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
3) Mengikuti asesmen yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
 BAB III
PELAKSANAAN UJIAN

A. Penyelenggara

Penyelenggara asesmen sekolah adalah sekolah negeri dan swasta yang ditetapkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan berdasarkan status akreditasi dan/atas memiliki kelayakan sebagai
penyelenggara Asesmen Sekolah UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda.

Penyelenggara asesmen Sekolah bertanggung jawab atas penyelenggara asesmen mulai dari
persiapan, pelaksaan, sampai dengan pelaporan. Uraian tugas pokok panitia Asesmen Sekolah
adalah sebagai berikut :

a. PENANGGUNG JAWAB
1. Bertanggung jawab terhadap segala kegiatan Asesmen Sekolah.
2. Memonitor dan mengarahkan pelaksanaan kegiatan Asesmen Sekolah.
3. Mengevaluasi dan menindaklanjuti hasil kegiatan Asesmen Sekolah.

b. KETUA
1. Menyusun rencana kegiatan (Time Scedhule) Asesmen Sekolah
2. Mengkoordinasikan seluruh komponen panitia dan kegiatan.
3. Mengkonsultasikan kegiatan kepada Kepala Sekolah
4. Memonitor kegiatan yang dilaksanakan
5. Menyusun laporan kegiatan Asesmen Sekolah kepada Kepala Sekolah.

c. SEKRETARIS
1. Melaksanakan kegiatan administrasi Asesmen Sekolah
2. Mempersiapkan kebutuhan administrasi Asesmen Sekolah
3. Membantu ketua dalam penyusunan laporan pelaksanaan Asesmen Sekolah
4. Mengolah nilai hasil Asesmen Sekolah

d. BENDAHARA
1. Menyusun rencana anggaran pelaksanaan Asesmen Sekolah
2. Mengelola anggaran untuk pelaksanaan Asesmen Sekolah
3. Melaporkan keluar masuk dana anggaran pelaksanaan Asesmen Sekolah

e. SEKSI PENGEDIT NASKAH SOAL

1. Mempersiapkan naskah soal yang akan digunakan
2. Menerima dan mendistribusikan hasil Asesmen Sekolah
3. Mengedit soal yang dibuat oleh penulis naskah soal
4. Memberi masukan atau koreksi terhadap naskah soal
5. Mengarsip dan menyimpan naskah soal yang telah digunakan
f. SEKSI PERALATAN
1. Mempersiapkan segala peralatan yang dibutuhkan selama Asesmen Sekolah berlangsung
seperti : meja dan kursi peserta Ujian Sekolah, meja dan kursi pengawas, alat tulis, dll
2. Mengamankan segala peralatan Asesmen Sekolah selama Asesmen Sekolah berlangsung.

g. SEKSI PERLENGKAPAN
Mempersiapkan dan mengecek seluruh perlengkapan Asesmen Sekolah seperti : rambu-
rambu Asesmen Sekolah (denah, daftar nama, tulisan “SELAIN PENGAWAS RUANG
DILARANG MASUK “ dll) tata tertib peserta ujian sekolah, tata tertib pengawas ruang,
absensi peserta, pengawas ruang, dan panitia ujian sekolah.

h. SEKSI TATA RUANG

1. Membuat denah Asesmen Sekolah offline
2. Menata setiap ruangan sesuai dengan fungsinya, mulai dari ruang asesmen, Ruang panitia
dan ruang pengawas.

i. SEKSI DOKUMENTASI & Operator Ujian Sekolah

Mendokumentasikan seluruh kegiatan Asesmen Sekolah
Menjadi Host pada saat Ujian online (apabila ujian berlangsung secara on line)

j. SEKSI KEAMANAN
Menjaga keamanan dan ketertiban selama Asesmen Sekolah berlangsung

k. SEKSI PEMBANTU UMUM

1. Membantu secara umum kelancaran tugas-tugas kepanitiaan Asesmen Sekolah
2. Mengedarkan daftar hadir pengawas Asesmen Sekolah
3. Membantu mempersiapkan naskah soal yang akan digunakan
4. Membantu menata naskah soal yang telah digunakan
5. Membantu dalam penataan ruang atau tempat
6. Membantu dalam menjaga keamanan dan kebersihan lingkungan
 Susunan Panitia Asesmen Sekolah
UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Tahun 2023

Pembina Teknis :

Penanggung Jawab :
Ketua Pelaksana :
Wakil Ketua :
Sekretaris :
Bendahara :
Sie Edit Naskah Soal :
Sie Peralatan :
Sie Kesekretariatan :
Sie Perlengkapan :
Sie Tata Ruang :
Sie Dokumentasi & :
Operator Ujian :
Sie Keamanan :
Sie Pembantu Umum :
B. Pengorganisasian Peserta Asesmen Sekolah
Tempat duduk peserta Asesmen Sekolah diatur sebagai berikut:
a. Satu bangku untuk satu orang peserta Asesmen Sekolah
b. Jarak antara meja peserta Asesmen Sekolah minimal 1 meter.
c. Penempatan peserta Asesmen Sekolah disesuiakan dengan urutan nomor peserta
Asesmen Sekolah dengan nomor ujian paling kecil di kiri depan membentuk huruf S
(lihat gambar denah)

21
 C. Pengawas Ruang Ujian Sekolah

Jadwal Pengawas US Tertulis

Hari dan
No. Pukul Mata Pelajaran Ruang Pengawas
Tanggal

1 Nakirah, S. Pd.
Irmawati, S. Pd.
2 Muhklis, S. Pd.
1 Bahasa Indonesia
Senin, 8 Nur Aimafatwa, S. Pd.
Mei 2023 3 Isma Nurhilal, S. Sos., S. Pd.
Pendidikan kewarganegaraan
Annisa, S. Pd.
4 Muhammad Irham, S. Pd.I., M. Pd.
Fatmawati, S. Pd., M. Pd.

1 Muhammad Irham, S. Pd.I., M. Pd.

Fatmawati, S. Pd., M. Pd.
2 Nakirah, S. Pd.
2 Ilmu Pengetahuan Alam
Selasa, 9 Irmawati, S. Pd.
Mei 2023 3 Muhklis, S. Pd.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Nur Aimafatwa, S. Pd.
4 Isma Nurhilal, S. Sos., S. Pd.
Annisa, S. Pd.

1 Isma Nurhilal, S. Sos., S. Pd.

Annisa, S. Pd.
2 Muhammad Irham, S. Pd.I., M. Pd.
3 Matematika
Rabu, 10 Fatmawati, S. Pd., M. Pd.
Mei 2023 3 Nakirah, S. Pd.
Prndidikan Agama Islam
Irmawati, S. Pd.
4 Muhklis, S. Pd.
Nur Aimafatwa, S. Pd.

Makassar, 4 Mei 2023

Mengetahui,
Plh. Kepala UPT SPF SD Inpres
Unggulan BTN Pemda

Isman, S. Pd. M. Pd.

NIP. 198612122011011016
LAMPIRAN