POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT dengan Rahmat dan RidhoNya
kita dapat menyelesaikan Pedoman Penyelenggaraan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang
SDN 015 Kresna tahun pelajaran 2022/2023. Sholawat dan salam semoga tercurah atas
baginda nabi Muhammad SAW. Termasuk kepada umat pilihan di akhir zaman yang
masih mengharapkan ketaatan.
Pedoman Penyelenggaraan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang SDN 015 Kresna ini
disusun dengan harapan sekolah kami dapat menjadikan pedoman ini sebagai bahan
acuan pelaksanaan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang sehingga kegiatan tersebut dapat
berjalan tertib dan lancer. Pedoman penyelenggaraan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang
SDN 015 Kresna mengadopsi Permendikbud No. 43 Tahun 2019. Pedoman ini memuat
tentang langkah-langkah Assesmen Sumatif Akhir Jenjang meliputi persiapan,
pelaksanaan, penilaian, dan pelaporan.
Selanjutnya kami menyadari bahwa pedoman penyelenggaraan assesmen
ini ,masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, saran dan masukan dari semua pihak
sangat kami harapkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada
1. Pengawas Bina Zona A-1
2. Tim Pengembang kurikulum SDN 015 Kresna
3. Komite sekolah
yang telah membantu merumuskan, memvalidasi, dan memberikan sumbang saran
dalam penyusunan Pedoman Penyelenggaraan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang SDN
015 Kresna.
Semoga penyelenggaraan assesmen dapat berjalan dengan baik dan sukses sebagaimana
rencana.
Terima kasih atas segala perhatiannya.

Bandung, Maret 2023

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 LEMBAR VALIDASI

PEDOMAN PENYELENGGARAAN
ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG
SEKOLAH DASAR NEGERI 015 KRESNA
Tahun Pelajaran 2022/2023

Kepala Sekolah

Cherawati, S.Pd., M.Pd.

NIP 198707032009032009

Divalidasi di: Bandung

Tanggal: Maret 2023

Pengawas Bina Zona A-1

Kota Bandung

Dra. Nina Meilia, M.M.Pd

NIP. 196405251983052002

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Assesmen Sumatif Akhir Jenjang untuk Sekolah Dasar (SD) Tahun
Pelajaran 2022/2023 merupakan evaluasi akhir dari rangkaian kegiatan
pendidikan di satuan pendidikan tingkat Sekolah Dasar. Assesmen Sumatif Akhir
Jenjang diselenggarakan sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan nasional
sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
sebagai penyempurnaan dari Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan
upaya yang maksimal agar sistem pendidikan mampu mendorong tumbuhnya
praktik pembelajaran yang menumbuhkan daya nalar dan karakter peserta didik
secara utuh. Dengan demikian satuan pendidikan diberikan keleluasaan untuk
berinovasi dan berkreasidalam menciptakan lingkungan belajar yang berpihak
pada peserta didik. Hal ini tentu menuntut perbaikan dan penyempurnaan sistem
penilaian yang dilakukan dan dikembangkan oleh satuan pendidikan, oleh karena
itu Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengeluarkan
Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21
Tahun 2022 tentang Penyelenggaraan Assemen Sumatif Akhir Jenjang yang
diselenggarakan Satuan Pendidikan dan penghapusan pelaksanaan Ujian Sekolah
(US). Sebagai gantinya pemerintah mengadakan assesment kepada peserta didik
mulai dari kelas IV hingga kelas VI dengan menggunakan model assesmen
penilaian tes tertulis, penugasan, portofolio dan bentuk kegiatan lainnya
sebagaimana yang tercantum pada Pedoman Panduan Assemen yang diterbitkan
oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
SDN 015 Kresna turut mendukung kebijakan penyelenggraan Assesmen
Sumatif Akhir Jenjang sebagai pengganti Ujian Sekolah. Mengingat istilah
assesment sudah dilaksanakan sejak tahun lalu, maka dibutuhkan langkah-
langkah penyesuaian pelaksanaan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang dengan cara
memadukan pelaksanaan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang sebelumnya dengan
yang sekarang.

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 Penyelenggaraan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang SDN 015 Kresna
diperlukan untuk mengetahui sampai sejauh mana pencapaian pendidikan yang
dihubungkan dengan standar yang berlaku secara nasoinal. Setelah diperoleh
data hasil Assesmen Sumatif Akhir Jenjang selanjutnya perlu diadakan evaluasi
penyelengaraan pendidikan di SDN 015 Kresna secara menyeluruh untuk
menentukan kebijakan penyelengaraan pendidikan di tahun pelajaran
berikutnya.
Satuan pendidikan diberi kewenangan melaksanakan Assesmen Sumatif
Akhir Jenjang untuk mengukur tingkat pencapaian kelulusan sekolah. Assesmen
Sumatif Akhir Jenjang erat kaitan dengan pengukuran keberhasilan pendidikan
tingkat sekolah dasar sesuai dengan tujuan sekolah. Selain itu untuk mengukur
tingkat pencapaian pendidikan muatan lokal sesuai karekteristik daerah.

B. Dasar Hukum
1. Peraturan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan , Riset, dan Teknologi No.
21 Tahun 2022;
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 yang disempurnakn dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
43 Tahun 2019 Tentang Penyelenggaraan Ujian Yang Diselenggarakan
Satuan Pendidikan Dan Ujian Nasional
6. Surat Edaran Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
No. 1 Tahun 2020 Tentang Penentuan Kelulusan Peserta Didik
7. Surat Edaran Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
No. 1 Tahun 2021 Peniadaan Ujian Nasional Dan Ujian Kesetaraan Serta
Pelaksanaan Assesmen Sumatif Akhir Jenjang Dalam Masa Darurat
Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19)

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 8. Peraturan Daerah Kota Bandung Nomor 02 Tahun 2018 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan di Kota Bandung;
9. Program kerja Bidang PPSD Dinas Pendidikan Kota Bandung.

C. Tujuan
Tujuan penyusunan Standar POS Asesmen Sumatif Akhir Jenjang SDN 015
Kresna Tahun 2022/2023 dimaksudkan untuk mengukur pengembangan ranah
afektif, kognitif, dan psikomotor peserta didik sebagai berikut:
1. Memberikan panduan penyelenggaraan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
Sumatif Akhir Jenjang agar satuan pendidikan dapat melaksanakan kegiatan
ujian secara mandiri dengan konsep Merdeka Belajar.
2. Mendorong tercapainya target wajib belajar pendidikan dasar yang
bermutu sesuai dengan ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan.
3. Memberikan kemudahan Dinas Pendidikan dalam pengumpulan data hasil
Asesmen Sumatif Akhir Jenjang untuk mempetakan pencapaian Standar
Kompetensi Lulusan pada jenjang Sekolah Dasar untuk mata pelajaran
muatan nasional dan mata pelajaran muatan lokal di wilayah Kota Bandung;
4. Mendorong sekolah untuk menciptakan penyelenggaraan asesmen yang
tertib, aman, lancar, amanah, penuh tanggung jawab tanpa kecurangan dan
kebocoran;
5. Mendapatkan feedback/usaha untuk perbaikan penyelenggaraan Asesmen
Sumatif Akhir Jenjang dan peningkatan mutu pembelajaran.
6. Mempertimbangkan kelulusan peserta didik kelas VI untuk melanjutkan ke
jenjang pendidikan berikutnya.
7. Mempertahankan serta meningkatkan standar layanan pendidikan yang
sudah mendukung keberhasilan proses pendidikan di SDN 015 Kresna.
8. Mengkaji ulang layanan pendidikan yang kurang mendukung keberhasilan
pendidikan di SDN 015 Kresna serta ditemukan solusi layanan alternatif
9. Mengetahui tingkat pencapaian pendidikan SDN 015 Kresna di lingkungan
kota Bandung serta tingkat nasional

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 D. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari Penyusunan Prosedur Operasional Standar
Asesmen Sumatif Akhir Jenjang Tahun 2022/2023 adalah sebagai berikut:
1. Terlaksananya penyelenggaraan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang di satuan
pendidikan secara mandiri sesuai konsep Merdeka Belajar.
2. Tercapainya target wajib belajar pendidikan dasar yang bermutu sesuai
dengan ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan.
3. Memudahkan pengumpulan data hasil Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
dalam memetakan pencapaian Standar Kompetensi Lulusan pada jenjang
Sekolah Dasar untuk mata pelajaran muatan nasional dan mata pelajaran
muatan lokal di wilayah Kota Bandung;
4. Hasil ujian dijadikan bahan refleksi dan evaluasi penyelenggaraan
Assesmen Sumatif Akhir Jenjang serta upaya perbaikan dan peningkatan
kualitas pembelajaran.

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 BAB II
KONSEP ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

A. Pengertian Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

Pengertian Asesmen Sumatif Akhir Jenjang dikutip dari Permendikbud
No. 43 Tahun 2019:
“Asesmen adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau
penyelesaian dari suatu Satuan Pendidikan. Asesmen yang
diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan merupakan penilaian hasil
belajar oleh Satuan Pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian
standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran yang
dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku”.

Setiap satuan pendidikan jenjang Sekolah Dasar pada lingkungan Dinas

Pendidikan Kota Bandung memiliki hak merdeka untuk menentukan bentuk
ujian yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik sekolah.
B. Persyaratan Peserta Ujian
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan/program pendidikan
berdasarkan SE Permendikbud No 1 tahun 2021 harus memenuhi
persyaratan:
1. menyelesaikan program pembelajaran di masa pandemi COVID-19 yang
dibuktikan dengan rapor tiap semester,
2. memperoleh nilai sikap/ perilaku minimal baik, dan
3. mengikuti ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan
C. Bentuk Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
Bentuk Asesmen Sumatif Akhir Jenjang berdasarkan Surat Edaran
Permendikbud No 1 tahun 2021, yaitu:
1. portofolio berupa evaluasi atas nilai rapor, nilai sikap/perilaku, dan
prestasi yang diperoleh sebelumnya (penghargaan, hasil perlombaan, dan
sebagainya),
2. penugasan,

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 3. tes secara luring, dan/atau
4. bentuk kegiatan penilaian lain yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
Bentuk Ujian yang akan dilaksanakan SDN 015 Kresna berdasarkan SE
Permendikbud No 1 tahun 2021, yaitu portofolio, tes secara luring dan Bentuk
kegiatan lainnya.

D. Penilaian Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

1. Tahap perencanaan meliputi:
a. pembentukan panitia Asesmen Sumatif Akhir Jenjang,
b. penyusunan kisi-kisi,
c. penyusunan soal,
d. validasi soal tim pemeriksa Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
2. Tahap pelaksanaan meliputi:
a. waktu,
b. tempat,
c. dan tatacara pelaksanaannya
3. Tahap pengolahan nilai meliputi penskoran, pembobotan atau prosentase
nilai, penghitungan nilai akhir untuk ijazah.

E. Pelaporan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

SDN 015 Kresna mencantumkan bentuk laporan hasil asesmen yang
akan digunakan dan bagaimana prosedur pelaporannya,yaitu:
1. Mencantumkan kriteria kelulusan yang ditetapkan dalam rapat dewan
guru dan mengacu pada Surat Edaran Permendikbud Nomor 1 Tahun
2021
2. Pelaporan hasil Asesmen Sumatif Akhir Jenjang disampaikan kepada Dinas
Pendidikan kota Bandung dan kepada Kementerian melalui data pokok
pendidikan.

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 BAB III
PENYELENGGARAAN ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

A. Data Peserta Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

Peserta didik yang akan mengikuti Asesmen Sumatif Akhir Jenjang pada
satuan pendidikan berjumlah 139, yang terdiri dari :
Peserta Didik
No Asal Sekolah Jumlah
Laki-laki Perempuan
SDN 015 Kresna 74 65 139 siswa

Ket: Daftar nama peserta Asesmen Sumatif Akhir Jenjang terlampir

B. Jadwal Kegiatan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang
Target
No Kegiatan
Luaran Waktu
1 Pendataan Peserta
Februari 2023
didik
2 Pengisian aplikasi Peserta asesmen
Maret 2023
dapodik terdaftar di dapodik
3 Penyusunan struktur
Daftar kepanitiaan Maret 2022
organisasi
4 Pembuatan surat tugas
Surat tugas Maret 2023
kepanitiaan
5 Penyusunan proposal Proposal dan juknis
Maret 2023
US US
6 Penyusunan kisi-kisi Naskah kisi-kisi dan April 2023
dan soal soal
7 Asesmen Sumatif Jadwal 27 Februari - 17 Maret
Akhir Jenjang (Praktik) 2022
8 Pelaksanaan Asesmen Link soal Ujian 8-12 Mei 2023
Sumatif Akhir Jenjang
9 Pemeriksaan dan Daftar nilai 15 - 20 Mei 2023
pengolahan hasil
asesmen yang dikelola
POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA
 Target
No Kegiatan
Luaran Waktu
sekolah
10 Diskusi dan penetapan Notula rapat dan SK 22-26Mei 2023
kelulusan kelulusan
11 Penyerahan surat Daftar penyerahan
pengumuman
kelulusan

C. Mata Pelajaran Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

1. Bentuk Ujian Tes Luring
N
Mata Pelajaran Bentuk Soal Jumlah Soal waktu
o
1 PAI PG 40 90menit
2 PPKn PG 40 90menit
3 Bahasa Indonesia PG 40 120menit
4 Matematika PG 30 120menit
5 Ilmu Pengetahuan PG 40 90menit
Alam
6 Ilmu Pengetahuan PG 40 90menit
Sosial
7 Bahasa Sunda PG 40 90menit
8 PLH PG 40 90menit
9 PJOK PG 40 90menit
10 SBdP PG 40 90menit

Ket: Kisi-kisi dan soal terlampir

2. Bentuk ujian praktek
No Mata Pelajaran Bentuk Ujian Jumlah Soal
1 PAI Kegiatan lainnya 4
2 Bahasa Indonesia Kegiatan lainnya 2
3 IPA Kegiatan lainnya 2
4 PJOK Kegiatan lainnya 4
POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA
 5 SBdP Kegiatan lainnya 1
6 PLH Kegiatan lainnya 2
7 Bahasa Sunda Kegiatan lainnya 1
Ket: Kisi-kisi dan rubrik penilaian terlampir.

D. Jadwal Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

1. Jadwal Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

No Hari dan Tanggal Pukul Mata Pelajaran
1 Senin, 8 Mei 2023 08.00 – 09.30 PAI
10.00 – 11.30 PPKn
2 Selasa, 9 Mei 2023 08.00 – 09.30 B. Indonesia
10.00 – 11.30 IPA
3 Rabu, 10 Mei 2023 08.00 – 10.00 Matematika
10.30 – 12.00 PLH
4 Kamis, 11 Mei 2023 08.00 – 09.30 PJOK
10.00 – 11.30 SBdP
5 Jumat, 12 Mei 2023 08.00 – 09.30 IPS
10.00 – 11.30 B. Sunda

2. Jadwal Bentuk Kegiatan Lainnya

No Hari dan Tanggal Mata Pelajaran Pelaksana
1 Selasa, Maret 2023 Pendidikan Agama Guru Mupel
2 Selasa, Maret 2023 Bahasa Indonesia Guru Kelas
3 Kamis, Maret 2023 IPA Guru Kelas
4 Kamis, Maret 2023 SBdP Guru Kelas
5 Selasa, Maret 2023 PJOK Guru Mupel
6 Kamis, Maret 2023 Bahasa Sunda Guru Kelas
7 Selasa, Maret 2023 PLH Guru Kelas

E. Pengaturan Pelaksanaan Bentuk Asesmen Tes Daring

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA
 1. Tata Tertib Peserta Ujian
2. Kepanitiaan
3. Pemeriksa Hasil Ujian Tes (Penilaian Bentuk Tes)
4. Penguji Ujian Praktek (Penilaian Bentuk Kegiatan Lainnya)
5. Anggaran Biaya

BAB IV

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 PENUTUP

Penyelenggaraan asesmen merupakan salah satu program sekolah yang sangat

penting. Hasil penyelenggraan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang berupa nilai dapat
dijadikan tolak ukur penyelenggraan KBM secara keselurahan di tingkat SDN 015
Kresna di tahun pelajaran 2022/2023. Selain itu, juga dapat dijadikan umpak balik
untuk mengadakan koreksi dan peningkatan penyelenggaraan KBM pada tahun
pelajaran berikutnya. Termasuk sebagai bahan kajian dalam penentuan
standarisasi akan berbagai layanan pendidikan dan sarana prasarana yang berujung
pada penganggaran RKAS Tahun 2023.
Keberhasilan penyelenggraan asesmen tidak terlepas dari dukungan semua
pihak. Komite Sekolah sebagai mitra kerja sekolah telah mampu menunjukan peran
dan dukungannya tidak hanya sebatas pada unsur finanasial tetapi juga turut
memberikan pertimbangan dalam menentukan kebijakan pendidikan. Orang tua
siswa kelas VI merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam
penyelengaraan asesmen Personalia sekolah juga berperan penting dalam
mensukseskan penyelengaraan asesmen yang dadasari oleh tugas dan tanggung
jawab.
Pada kesempatan ini kami ingin mengucapka banyak terima kasih kepada
semua pihak hingga terlaksananya penyelenggraan asesmen. Semoga apa yang
telah dan akan dikerjakan bagi kemajuan SDN 015 Kresna.

LAMPIRAN

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 1. Permendikbud Nomor 21 Tahun 2022
2. Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019
3. Surat Edaran Kemendikbud Nomor 1 Tahun 2021
4. Surat Edaran Dinas Pendidikan Kota Bandung Tahun 2022 tentang Pelaksanaan
Assesmen Sumatif Akhir Jenjang dan PAT Jenjang SD
5. SK-SK: Panitia, Pengawas Ruang, Pemeriksa Hasil US
6. Pelengkap Asesmen: Denah lokasi, pengaturan ruang, tata tertib peserta,
7. Rencana Anggaran Kebutuhan Asesmen Sumatif Akhir Jenjang

RENCANA ANGGARAN KEBUTUHAN

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA

 ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Banya
NO. JENIS BARANG Unit Satuan Total Harga
k
1 Name Tag 139 pcs Rp 1200 Rp 166.800

2 Name Tag Pengawas pcs Rp 1200 Rp 8400

38
3 Name Tag Panitia pcs Rp 1200 Rp 8400

4 Tempat Pensil 7 pcs Rp 10.000 Rp 70.000

5 Pensil 1 lusin Rp 24.000 Rp 24.000

6 Gunting 7 pcs Rp 10.000 Rp 70.000

7 Pulpen 1 lusin Rp 15.000 Rp 15.000

8 Lem 7 pcs Rp 15.000 Rp 105.000

9 Hekter 7 pcs Rp 15.000 Rp 105.000

10 Map Snailhekter 3 pack Rp 24.000 Rp 72.000

11 Map Zipper 7 pcs Rp 10.000 Rp 70.000

12 Penggaris 1 lusin Rp 18.000 Rp 18.000

13 Spidol Kecil 1 lusin Rp 24.000 Rp 24.000

14 Spidol Besar 1 lusin Rp 80.000 Rp 80.000

15 Kertas Hvs F4 2 dus Rp 225.000 Rp 450.000

16 Kertas Hvs A4 1 dus Rp 225.000 Rp 225.000

17 Tipex 7 pcs Rp 3000 Rp 21.000

18 Pengserut 7 pcs Rp 2000 Rp 14.000

19 Amplop Soal 3 pack Rp 20.000 Rp 60.000

20 Kertas Buram 1 rim Rp 25.000 Rp 25.000

21 Lakban Bening Besar 7 pcs Rp 15.000 Rp 105.000

TOTAL 1.730.600

POS ASSESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG SDN 015 KRESNA