Kepada
Nomor : 403.1/0229.3/DISDIKBUD Yth. 1. Kepala SD Sederajat Negeri/Swasta
Lampiran : 1 (satu) Berkas 2. Kepala SMP Sederajat Negeri/Swasta
Perihal : Juknis Penyelenggaraan Ujian Satuan Masing-masing
Pendidikan (USP) Tahun Pelajaran Di _
2023/2024 Tempat.
Tembusan :
1. Bupati Barru di Barru
PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN UJIAN
SATUAN PENDIDIKAN
JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN BARRU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Dalam rangka penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) Tahun Ajaran 2023/2024
Jenjang Sekolah Dasar (SD) sederajat dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, Dinas
Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Barru, menyusun Petunjuk Teknis Pelaksanaan sebagai
berikut;
I. PENDAHULUAN
Sistem pendidikan harus mendorong praktik pembelajaran yang menumbuhkan daya nalar
dan karakter peserta didik secara utuh. Untuk men dorong praktik pembelajaran tersebut,
satuan pendidikan diberikan kemerdekaan untuk berinovasi dalam menciptakan lingkungan
belajar yang berpihak pada peserta didik. Pengembangan Sistem Pendidikan Nasional saat ini
telah mengalami berbagai perubahan yang sangat signifikan. Dinamika pendidikan sangat
dirasakan oleh semua insan pendidikan mengalami perubahan dan penyempurnaan dala m
mewujudkan Standarisasi Pendidikan Indonesia. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar
pendidikan Nasional. Dengan ada Peraturan Pemerintah ini, maka beberapa Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi juga menyesuaikannya dengan
menerbitkan beberapa peraturannya, yaitu : 1). Standar Kompetensi Lulusan; 2). Standar Isi;
3). Standar Proses; 4). Standar Penilaian Pendidikan ; 5). Kerangka Dasar Kurikulum; 6).
Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar dan Menengah dan: 7). Implementasi
Kurikulum.
Implikasi dari perubahan pendidikan terhadap sistem penyelenggaraan ujian pada satuan
pendidikan. Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan Berstandar Nasional (USBN) sejak Tahun
2020 diserahkan pelaksanaannya pada masing-masing satuan pendidikan berdasarkan
amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa
peserta didik akan dievaluasi oleh gurunya dan kelulusan ditentukan oleh sekolah dan piha k
sekolah diberi kebebasan menentukan bentuk dan format ujian secara mandiri. Oleh sebab
itu, penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan dapat dilaksanakan secara efektif, efisien da n
akuntabel, maka diperlukan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan yang
mengacu pada peraturan yang berlaku dengan mempertimbangkan akseptabilitas yang
meliputi kemudahan waktu, biaya dan usaha secara proporsional yang diterima da n
dilaksanakan oleh semua pihak.
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar (SD) da n
Sekolah Menengah Pertama (SMP), Dinas Pendidikan Kabupaten Barru dalam memahami dan
menjabarkan peraturan penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan yang diatur oleh
Pemerintah.
Penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah
Pertama (SMP) menjadi kewenangan masing -masing satuan pendidikan agar terlaksana
secara jujur, adil dan mampu meningkatkan mutu lulusan dalam mewujudkan pencapaian
Indek Integritas Sekolah (IIS) yang tinggi serta mampu melaksanakan pengelolaan Ujia n
Satuan Pendidikan yang lebih professional, professional, transparan dan akuntabel.
II. PENGERTIAN
1. Ujian Satuan Pendidikan adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik sebagai penagkuan prestasi belajar dan/atau peneyelesaian
darisatuan pendidikan.
2. Ujian Satuan Pendidikan susulan adalah Ujian untuk peserta didik yang berhalangan
mengikuti Ujian Satuan Pendidikan karena alasan tertentu peserta didik yang berhalangan
mengikuti Ujian Satuan Pendidikan karena alas an tertentu yang dapat diterima oleh
satuan pendidikan pelaksana Ujian Satuan Pendidikan dan disertai bukti yang sah.
3. Kisi-kisi Ujian Satuan Pendidikan adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal
yang disusun berdasarkan kompetensi dasar mata pelajaran.
4. Prosedur Operasional Standar Ujian Satuan Pendidikan adalah ketentuan yang mengatur
penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan disusun oleh satua n
pendidikan masing-masing.
5. Penilaian adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis dan berkesinambungan untuk
mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan informasi ten tang proses dan hasil belajar
siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran dan dalam rangka membuat keputusan-
keputusan intruksional berdasarkan kriteria dan pertimbangan tertentu.
6. Penilaian hasil belajar Peserta Didik dilakukan sesuai dengan tujuan Penilaian secara
berkeadilan, objektif, dan edukatif.
7. Pengolahan hasil Penilaian dilakukan dengan menganalisis secara kuantitatif dan/atau
kualitatif terhadap data hasil pelaksanaan Penilaian yang berupa angka dan/atau
deskripsi.
8. Prosedur Penilaian hasil belajar Peserta Didik meliputi: a. perumusan tujuan Penilaian; b.
pemilihan dan/atau pengembangan instrumen Penilaian; c. pelaksanaan Penilaian; d.
pengolahan hasil Penilaian; dan e. pelaporan hasil Penilaian.
9. Penentuan kelulusan dari Satuan Pendidikan dilakukan dengan mempertimbangkan
laporan kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian Peserta Didik pada semua
mata pelajaran dan ekstrakurikuler serta prestasi lain pada: a. kelas V dan kelas VI untuk
sekolah dasar atau bentuk lain yang sederajat; dan b. setiap tingkatan kelas untuk sekolah
menengah pertama atau bentuk lain yang sederajat dan sekolah menengah atas atau
bentuk lain yang sederajat.
10. Kriteria Ketuntasan Minimal yang selanjutnya disebut KKM adalah Kriteria Ketuntasan
Belajar yang ditentukan oleh satuan pendidikan yang mengacu pada standar kompetensi
dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik, karakteristik mata pelajaran, dan
kondisi satuan Pendidikan.
3. Menyusun spesifikasi soal yang memuat identitas (Mata Pelajaran, Kelas, Jumlah Soal,
Bentuk Soal, nama pembuat soal dan NIP, Bentuk Ujian (praktik/tertulis) dan uraian
(SKL, materi, indikator, nomor soal, rumusan soal, dan kunci jawaban serta pedoman
penskoran);
4. Bentuk soal Ujian Satuan Pendidikan terdiri dari pilihan ganda, dan uraian;
5. Jumlah soal setiap mata pelajaran minimal 30 nomor (komposisi soal pengetahuan
50%, Aplikasi 30% dan penalaran 20%);
6. Prosentase materi soal Ujian Satuan Pendidikan dari materi yang diajarkan di kelas IV
dan VII (20%), V dan VIII (30%), VI dan IX (50%), sesuai Kompetensi Dasar masing-
masing mata pelajaran dan mempertimbangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi
(Higher Order Thinking Skill);
7. Soal dibuat sebanyak dua paket dengan kode soal 01 untuk soal utama, kode 02 untuk
soal susulan;
8. Melakukan pengemasan naskah ujian dan menyimpan naskah Ujian Satuan
Pendidikan ditempat yang aman;
9. Melakukan serah terima naskah soal dari seksi penggandaan ke seksi penyelenggara.
C. Penyiapan Bahan Ujian Satuan Pendidikan
Mata pelajaran yang diujikan meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan sampai
dengan kelas IV dan IX, sesuai kurikulum yang dilaksanakan di sekolah. Ujian Satuan
Pendidikan dilaksanakan secara tertulis dan/atau praktik sesuai karakteristik mata
pelajaran yang diujikan sebagai berikut:
1. Penyelenggara Ujian Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau
sederajat membuat master copy naskah soal dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Bentuk Bentuk Soal
Soal (KI -4)
Wak (KI -
No Mata Pelajaran
Praktik
Jumlah
Uraian
tu
Tulis
PG
(Men
it)
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 90' 40 5 45 √ -
2 Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan 90' 40 5 45 √ -
3 Bahasa Indonesia 120' 40 5 45 √ -
4 Matematika 120' 30 5 35 √ -
5 Ilmu Pengetahuan Alam 120' 35 5 40 √ -
6 ilmu Pengetahuan Sosial 120' 40 5 45 √ -
7 Bahasa Inggris 120' 40 5 45 √ -
Kelompok B
1 Seni Budaya 90' 40 5 45 √ -
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 90' 40 5 45 √ -
3 Prakarya 90' 40 5 45 √ -
4 Mulok 90' 40 5 45 √ -
Catatan : *) Nilai Ujian Satuan Pendidikan Praktik diperoleh dari hasil rerata penilaian
keterampilan kelas IX semester I dan 2 berdasarkan Kompetensi Dasar keterampilan
masing-masing mata pelajaran :
a. Penyiapan naskah soal ujian mencakup: 1).penyusunan kisi-kisi, 2).penyiapan naskah
soal ujian (penulisan, penelaahan, dan perakitan), 3).penyiapan master copy,
dan
4).penggandaan naskah soal ujian.
b. Perangkat bahan ujian terdiri atas: 1).naskah soal, 2).kunci jawaban, 3).lembar
jawaban, (4) pedoman penilaian/penskoran, 5).blanko penilaian, 6).blanko daftar
hadir dan 7).blanko berita acara.
c. Penyiapan perangkat naskah soal ujian dilakukan oleh tim penyusun dari sekolah
penyelenggara dan/atau kelompok sekolah berdasarkan kurikulum yang digunakan
dan kaidah penulisan soal.
d. Tim penyusun perangkat naskah soal memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1) Menguasai materi pembelajaran yang akan diujikan:
2) Mempunyai kemampuan menyusun naskah soal ujian dan diutamakan guru
yang sudah mengikuti pelatihan di bidang peniliaian pendidikan
3) Memiliki sikap dan perilaku yang jujur, bertanggung jawab, teliti, tekun, dan
dapat memegang teguh kerahasiaan.
2. Penyelenggara Ujian Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD) atau sederajat membuat
master copy naskah soal dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Bentuk Soal Bentuk Soal
(KI -3) (KI -4)
Waktu
No Mata Pelajaran
Praktik
Jumlah
Uraian
(Menit)
Tulis
PG
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 90' 40 5 45 √ -
2 Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan 90' 40 5 45 √ -
3 Bahasa Indonesia 120' 40 5 45 √ -
4 Matematika 120' 30 5 35 √ -
5 Ilmu Pengetahuan Alam 120' 35 5 40 √ -
6 ilmu Pengetahuan Sosial 120' 40 5 45 √ -
7 Seni Budaya dan Keterampilan 90' 40 5 45 √ -
8 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 90' 40 5 45 √ -
Catatan : *) Nilai Ujian Satuan Pendidikan Praktik diperoleh dari hasil rerata penilaian
keterampilan kelas VI semester I dan 2 berdasarkan Kompetensi Dasar keterampilan
masing-masing mata pelajaran :
a. Penyiapan naskah soal ujian mencakup: 1).penyusunan kisi-kisi, 2).penyiapan naskah
soal ujian (penulisan, penelaahan, dan perakitan), 3).penyiapan master copy,
dan
4).penggandaan naskah soal ujian.
b. Perangkat bahan ujian terdiri atas: 1).naskah soal, 2).kunci jawaban, 3).lembar
jawaban, 4).pedoman penilaian/penskoran, 5).blanko penilaian, 6).blanko daftar
hadir dan 7).blanko berita acara.
c. Penyiapan perangkat naskah soal ujian dilakukan oleh tim penyusun dari sekolah
penyelenggara dan/atau kelompok sekolah berdasarkan kurikulum yang
digunakan dan kaidah penulisan soal.
d. Tim penyusun perangkat naskah soal memenuhi persyaratan sebagai berikut :
1) Menguasai materi pembelajaran yang akan diujikan:
2) Mempunyai kemampuan menyusun naskah soal ujian dan diutamakan guru yang
sudah mengikuti pelatihan di bidang peniliaian pendidikan
3) Memiliki sikap dan perilaku yang jujur, bertanggung jawab, teliti, tekun, dan dapat
memegang teguh kerahasiaan.
D. Penggandaan Bahan Ujian Satuan Pendidikan
1. Penggandaan naskah soal Ujian Satuan Pendidikan dilakukan oleh satuan pendidikan
masing-masing;
2. Pengawasan penggandaan dilakukakn oleh Pengawas Satuan Pendidikan.
1. SMP Sederajat.
JADWAL PELAKSANAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN UTAMA
No Hari/ Tanggal Jam ke - Waktu Mata Pelajaran
1 08.00 -10.00
Bahasa Indonesia
1 Senin, 22 April 2024
2 10.30 - 12.00
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
1 08.00 -10.00
Matematika
2 Selasa, 23 April 2024 Pendidikan Pancasila dan
10.30 - 12.00
2
Kewarganegaraan
1 08.00 -10.00 Ilmu Pengetahuan Sosial
3 Rabu, 24 April 2024
2 10.30 - 12.00 Bahasa Inggris
1 08.00 -10.00 Ilmu Pengetahuan Alam
4 Kamis, 25 April 2024
2 10.30 - 12.00 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
5 Jumat, 26 April 2024 1 08.00 - 09.30
Kesehatan
Sabtu, 27 April 2024 1 08.00 - 09.30 Prakarya
6
2 10.30 - 11.30 Mulok
JADWAL PELAKSANAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN SMP SEDERAJAT SUSULAN
No Hari/ Tanggal Jam ke - Waktu Mata Pelajaran
Senin, 29 April 1 08.00 -10.00 Bahasa Indonesia
1
2024 2 10.30 - 12.00 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
1 08.00 -10.00 Matematika
2 Selasa, 30 April Pendidikan Pancasila dan
2024 2 10.30 - 12.00
Kewarganegaraan
Rabu, 1 Mei 1 08.00 -10.00 Ilmu Pengetahuan Sosial
3
2024 2 10.30 - 12.00 Bahasa Inggris
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
4 Kamis, 2 Mei 1 08.00 - 09.30
2024 Kesehatan
2 08.00 -10.00 Ilmu Pengetahuan Alam
Jumat, 3 Mei 1 08.00 - 09.30 Prakarya/ Seni Budaya
5
2024 2 10.30 - 12.00 Mulok
2. SD Sederajat.
JADWAL PELAKSANAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN UTAMA
No Hari/ Tanggal Jam ke - Waktu Mata Pelajaran
1 08.00 -10.00
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
1 Senin, 13 Mei 2024 Pendidikan Pancasila dan
2 10.30 - 12.00
Kewarganegaraan
1 08.00 -10.00 Ilmu Pengetahuan Sosial
2
Selasa, 14 Mei 2024 2 10.30 - 12.00 Seni Budaya
1 08.00 -10.00 Ilmu Pengetahuan Alam
3 Rabu, 15 Mei 2024 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
2 10.30 - 12.00
Kesehatan
4 Kamis, 16 Mei 2024 1 08.00 -10.00 Bahasa Bugis
5 Jum'at 17 Mei 2024 1 08.00 - 09.30 Matematika
6 Sabtu, 18 Mei 2024 1 08.00 - 09.30 Bahasa Indonesia
JADWAL PELAKSANAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN SD SEDERAJAT SUSULAN
No Hari/ Tanggal Jam ke - Waktu Mata Pelajaran
1 08.00 -10.00 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
1 Senin, 20 Mei 2024 Pendidikan Pancasila dan
2 10.30 - 12.00 Kewarganegaraan
IX. PENUTUP
1. Semua Satuan Pendidikan hendaknya melaksanakan Petunjuk Teknis Ujian Satua
n Pendidikan ini sebagai referensi formal dalam penyelenggaraan Ujian
Satua n Pendidikan.
2. Jika Pedoman ini belum mengakomodasi kebutuhan sekolah, maka sekolah
bisa menentukan berbagai hal terkait Ujian Satuan Pendidikan sesuai dengan aturan
yang telah ditetapkan, namun tidak mementahkan hal-hal urgen yang telah ditetapkan
berdasarkan yuridis formal penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan
3. Jika ada hal yang perlu dikonsultasikan, bisa menghubungi: (a). Kasi Kurikulum, dan
Penilaian Dinas Pendidikan dan Kebudayan Kabupaten Barru.; (b). Pengawas
Pembina Wilayah; dan (c) Tim Pengembangan Kurikulum K abupaten Barru.
4. Dengan mengharapkan ridho Allah SWT mudah-mudahan pelaksanaan Ujian Satuan
Pendidikan Tahun Ajaran 2023/2024 dapat berjalan lancar dan menghasilkan
lulusan berkualitas.
5. Apabila di kemudian hari terdapat kesalahan-kesalahan yang bertentangan dengan
perundang-undangan yang berlaku akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Dalam rangka pelaksanaan Ujian Sekolah (US) Tahun Pelajaran 2023/2024, saya Kepala Sekolah
……………………………… dengan ini menyatakan bahwa saya:
Demikian pakta integritas ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa ada unsur paksaan dari pihak
manapun.
Apabila saya melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam pakta integritas ini, saya bersedia dikenakan
sangksi sesuai dengan hukum dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Kepala Sekolah
……………………………………….
PAKTA INTEGRITAS PENGAWAS RUANG/PANITIA
DALAM PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH TAHUN
PELAJARAN 2023/2024
Demikian pakta integritas ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa ada unsur paksaan dari pihak
manapun.
Apabila saya melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam pakta integritas ini, saya bersedia dikenakan
sangksi sesuai dengan hukum dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
…………………………………….., 2024
……………………………………….
Catatan
(*)
pilih salah satu.
BERITA ACARA
SERAH TERIMA HASIL PEKERJAAN US
TAHUSB PELAJARAN 2023/2024
Pada hari ini.............Tanggal..............Bulan .............. Tahun dua ribu duapuluh dua bertempat di .............
telah dilakukan serah terima hasil pekerjaan US oleh:
1. Nama : ............................................................................................
NIP : ............................................................................................
Jabatan : ............................................................................................
Alamat Kantor : ............................................................................................
Selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA
2. Nama : ...........................................................................................
NIP : ...........................................................................................
Jabatan : ..........................................................................................
Alamat Kantor : .........................................................................................
Selanjutnya disebut PIHAK KEDUA
Dengan ketentuan bahwa:
1. Pihak pertama menyerahkan kepada pihak kedua hasil pekerjaan US sebagai rincian terlampir
2. Pihak kedua menerima hasil pekerjaan US tersebut dengan penuh rasa tanggungjawab, untuk
di........................ (sesuai keperluan, seperti disimpan, digandakan dll)
NIP NIP
SAKSI-SAKSI
Catatan :
1. Pengawas ruang menuliskan Nomor dan Nama Peserta dengan lengkap
2. Pengawas ruang menyilang Nama Peserta yang tidak hadir
Pengawas I Pengawas II
1 ……… 1. ………..
2 ……… 2. …..……
3 ……… 3. ………..
4 ……… 4. …..……
5 ……… 5. ………..
6 ……… 6. …..……
7 ……… 7. ………..
8 ……… 8. …..……
9 ……… 9. ………..
10 ……… 10. …..……
11 ……… 11. ………..
12 12. …..……
…. ……… …..
…………………………….
NIP.
KOP SEKOLAH
Laporan sekolah penyelenggara bergabung peserta, terdaftar, peserta yang mengikuti, peserta yang hadir dan
peserta tidak hadir.
Jumlah Jumlah Jumlah Peserta Nomor
No Status Peserta Peserta Peserta tidak PesertaTidak
Terdaftar Mengikuti yang hadir Hadir hadir
1 Penyelenggara
2 Bergabung
Jumlah
Laporan permasalahan, pemecahan dan usul/saran dalam pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran
2023/2024
NIP
Keterangan
Laporan ini di sampaikan ke Penyelenggara Tingkat Kabupaten
KOP SEKOLAH
LAPORAN US
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Peserta
No Perserta Hadir Lulus Tidak Lulus Ket.
Mata Pelajaran Terdaftar
.
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
1 Pend. Agama Islam & BK
2 Pend. Pancasila & Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 Bahasa Inggris *)
8 Pend. Jasmani Olahraga & Kesehatan
9 Seni Budaya*)
10 Prakarya*)
Keterangan :
Disesuaikan dengan Jenjang Pendidikan SD/SMP
*) Matapelajaran Jenjang SMP
Laporan ini di sampaikan ke Penyelenggara, Tingkat Sub Rayon, Tingkat Rayon dan Tingkat Kabupaten
............................................
NIP .......................
KOP SEKOLAH
LAPORAN US
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jumlah peserta menurut klasifikasi nilai setiap mata pelajaran tahun pelajaran 2023/2024
Jumlah
50.00 - 59.99
60.00 - 69.99
70.00 - 79.99
80.00 - 89.99
90.00 - 100
No Mata Pelajaran 0 - 49.99 Peserta Ket
Seluruhnya
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 Bahasa Inggris *)
9 Seni Budaya*)
10 Prakarya*)
Jumlah
Catatan :
Disesuaikan dengan Jenjang Pendidikan SD/SMP
*) Matapelajaran Jenjang SMP
...................., 2024
Kepala Sekolah
………………………………..
NIP. …………………..
KOP SEKOLAH
LAPORAN US
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Terendah
Terendah
Tertinggi
Tertinggi
Rata-rata
Rata-rata
1 Pend. Agama Islam & BK
Pend. Pancasila &
2
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 Bahasa Inggris *)
Pend. Jasmani Olahraga &
8
Kesehatan
9 Seni Budaya*)
10 Prakarya*)
...................., 2024
Kepala Sekolah
............................................
NIP. ……………………………
DAFTAR ISI
LAPORAN LENGKAP US TAHUN PELAJARAN 2023/2024
PENYELENGGARA US