DEBAT BAHASA INDONESIA

Haruskah Ponsel/Gawai Di Larang

Di Bawa Ke Sekolah
Pengertian ponsel/gawai
Hadpone merupakan alat telekomunikasi elektronik dua arah yang bisa dibawa
kemanamana dan memiliki kemampuan untuk mengirimkan pesan berupa
suara.Ponsel merupakan
alat telekomunikasi elektronik dua arah yang bisa dibawa kemana-mana dan
memiliki
kemampuan untuk mengirimkan pesan berupa suara.
Tahun 1973, Martin Cooper dari Motorola Corp menemukan telepon genggam
pertama dan
diperkenalkan kepada publik pada 3 April 1973. Telepon genggam yang ditemukan
oleh
Cooper memiliki berat 30 ons atau sekitar 800 gram.

• Pembaca satu afirmasi

saya setuju dengan adanya larangan membawa hp ke sekolah. karena hp dapat
berakibat buruk jika dipakai terus menerus dan mengganggu aktivitas belajar siswa
didalam kelas. karena ditakutkan siswa cenderung lebih pokus pada aplikasi yang ada
di ponsel nya daripada pokus ke pembelajaran. Seperti bermain game, pemutaran
musik yang terlalu keras, dan juga adanya pengambilan jawaban melalui internet
baik saat penilain harian maupun ujian sekolah, yang dapat menyebabkan
kemampuan siswa berfikir menurun. Adanya larangan membawa ponsel ke sekolah
dikarenakan ponsel merupakan barang yang berharga dan ditakutkan akan
memancing kejahatan disekolah maupum di luar sekolah, seperti banyaknya
pencurian terjadi selama ini.
Bukan ponsel saja untuk menjadi larangan untuk membawa ke sekolah, tetapi
banyak barang berharga yang tidak diperbolehkan dibawa kesekolah contohnya
perhiasan dan kendaraan. Apabila kejadian tersebut terjadi disekolah, maka pihak
sekolah tidak dapat bertanggung jawab atas kehilangan barang barang
tersebut,karena merupakan kelalaian dari siswa tersebut.
Pembaca dua afirmasi
Saya ingin menambahkan yang temen saya tadi bacakan bahwa ada yang
menyatakan dari. Louis-Philippe Beland, Asisten Profesor Ekonomi Universitas
Carleton, mengungkapkan bahwa terdapat beberapa ahli yang menganjurkan
larangan total atas penggunaan ponsel di sekolah guna membatasi gangguan pada
siswa.Pada tahun 2015, terdapat penelitian yang menggunakan metode differencein-
difference
strategy untuk meneliti pengaruh pelarangan ponsel terhadap kinerja
siswa di Inggris. Penelitian ini membandingkan antara sekolah yang melakukan
larangan membawa ponsel dengan sekolah yang tidak menerapkan aturan
pelarangan. Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa larangan membawa
ponsel ke sekolah dapat menyebabkan peningkatan kinerja siswa, di mana nilai ujian
siswa berusia 16 tahun meningkat sebesar 6,4% dari standar deviasi yang ada.Selain
itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa lebih cenderung terganggu
dengan kehadiran ponsel.
Pembaca tiga afirmasi
Banyak dampak negatif dari ponsel yang di bawa ke sekolah semisal siswa ketika
waktu jamkos
lebih suka bermain ponsel sendiri sendiri daripada menggunakan dengan kegiatan
yang lebih
bermanfaat dan masih banyak lagi seperti kejahatan bisa saja muncul kayak bisa saja
terjadi
perkelahian yang di rencanakan lewat ponsel.