Materi

STATISTIKA DATA TUNGGAL

A. Pengertian dan Istilah dalam Statistika

• Statistika adalah ilmu yang berkaitan dengan data, meliputi

pengumpulan data, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan
berdasarkan data.
• Istilah-istilah dalam statistika
a. Datum, yaitu anggota dalam data (data tunggal).
b. Populasi, yaitu keseluruhan objek yang diamati.
c. Sampel, yaitu beberapa objek dari populasi yang diamati
langsung.

Contoh:
Kepala sekolah SMA Taruna ingin mengetahui rata-rata tinggi badan siswa
di SMA tersebut. Tentukan populasi dan sampel dari penelitian tersebut.

Jawab:
Populasi : Seluruh siswa SMA Taruna.
Sampel : Beberapa siswa dari setiap kelas di SMA Taruna.

B. Penyajian Data

• Penyajian data dalam bentuk tabel, yaitu dengan mendaftar jenis

data dan frekuensi ke dalam tabel, baik secara vertikal, maupun
horizontal.

Contoh:
a. Tabel vertikal
b. Tabel horizontal
Nilai Frekuensi
4 2 Nilai 4 5 6 7
5 2 Frekuensi 2 2 5 6
6 5
7 6

Matematika Wajib 12 SMA| 1

Materi 1

• Penyajian data dalam bentuk diagram
a. Diagram batang, yaitu penyajian data dalam bentuk persegi
panjang dengan tinggi sesuai frekuensi setiap datum. Diagram
batang digambarkan dalam sumbu tegak dan mendatar yang
saling berpotongan. Sumbu tegak menyatakan frekuensi datum,
sedangkan sumbu mendatar menyatakan jenis datum.

Contoh:

Perhatikan tabel hasil penjualan buku dari beberapa sales berikut

Nama Sales Banyak Buku yang Terjual (Eksemplar)
Bayu 500
Dani 450
Budi 600
Ronald 550
Sigit 450

Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang.

Jawab:
Jumlah buku yang terjual (eksemplar)

600

500

400

300
200
100

Bayu Dani Budi Ronald Sigit

Nama Sales

Matematika Wajib 12 SMA| 2

Materi 1

b. Diagram garis, yaitu penyajian data dalam bentuk garis. Biasanya
digunakan untuk menyajikan data runtutan waktu. Seperti halnya
diagram batang, diagram garis juga disajikan dalam sumbu
mendatar dan sumbu tegak.
Contoh:
Perhatikan tabel jumlah
produksi pakaian dari suatu
Sajikan data tersebut dalam
perusahaan garmen selama bentuk diagram garis.
5 bulan pertama di tahun Jawab:
2019.
Bulan Jumlah 24
20
Produksi 16
(Kodi) 14
12
Januari 20 10
Februari 16
Jan Feb Mar Apr
Maret 24
Mei

April 20
Mei 24

c. Diagram lingkaran dibuat dengan membandingkan frekuensi

setiap datum dengan keseluruhan. Lalu, datum digambarkan
sebagai juring dalam lingkaran. Besar juring dapat dinyatakan
dalam derajat atau persentase.

Contoh:
Perhatikan data jenis pekerjaan dari 40 orang tua siswa kelas IX
berikut.
Jenis Pekerjaan Banyak Orang
PNS 8
Pegawai Swasta 10
Pedagang 12
Wiraswasta 6
Petani 4

Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram lingkaran.

Matematika Wajib 12 SMA| 3

Materi 1

Jawab:

Menentukan besar sudut juring setiap datum.
!
• PNS = × 360° = 72°
!"
!"
• Pegawai swasta = × 360° = 90°
!"
!"
• Pedagang = × 360° = 106°
!"
!
• Wiraswasta = × 360° = 54°
!"
!
• Petani = × 360° = 36°
!"

Untuk menampilkan data dalam persen, dihitung dengan cara

berikut.
!
• PNS = × 100% = 20%
!"
!"
• Pegawai swasta = × 100% = 25%
!"
!"
• Pedagang = × 100% = 30%
!"
!
• Wiraswasta = × 100% = 15%
!"
!
• Petani = × 100% = 10%
!"

Jadi, diagram lingkaran dari data tersebut adalah sebagai berikut.

Petani
10% PNS
20%
Wiraswasta
15%

Pedagang
Pegawai Swasta 30%
25%

Matematika Wajib 12 SMA| 4

Materi 1

C. Ukuran Pemusatan Data

• Data tunggal biasa

a. Mean (rataan hitung) adalah jumlah seluruh datum dibagi banyak
datum. Misalkan diketahui data: x1, x2, x3, . . ., xn.

x1 +x 2 +x 3 +....+xn
Mean (x̅ ) dinyatakan dengan: x̅ =
n

b. Modus adalah datum yang paling sering muncul.

c. Median adalah nilai tengah dari data yang telah diurutkan mulai
dari datum yang paling kecil.

Contoh:
Tentukan mean, median, dan modus dari data: 5, 3, 4, 6, 7, 8, 8, 9, 5, 5.
Jawab:
a. Mean = 5 + 3 + 4 + 6 + 7 + 8 + 8 + 9 + 5 + 5 = 6
10
b. Modus = 5
c. Data yang telah diurutkan:

3 4 5 5 5 6 7 8 8 9
median
Jadi, median = 5+6 = 5,5.
2

• Data tunggal berbobot

Misalkan diketahui data, seperti tersaji dalam tabel berikut.

Datum (x) Frekuensi (f)

x1 f1
x2 f2

xn fn

(x 1 ) ( ) ( )
× f1 + x 2 × f 2 + x 3 × f 3 + .... + ( x n × f n )
a. Mean , x̅ =
f1 + f 2 + f 3 + ... + f n
b. Modus adalah datum yang memiliki frekuensi terbesar.
c. Median adalah nilai tengah data setelah diurutkan mulai dari
datum yang paling kecil.
n+1
i. Jika banyak datum ganjil, median adalah data ke .
2

Matematika Wajib 12 SMA| 5

Materi 1

ii. Jika banyak datum genap, median adalah rata-rata dari data
ke n dan ke ( n + 1).
2 2

Contoh:

Tentukan mean, modus, dan median dari data pada tabel berikut :

Nilai (x) Frekuensi (f)
5 3
6 9
7 15
8 10
9 2
10 1

Jawab:
a. Mean
Nilai (x) Frekuensi (f) xi · fi
5 3 15
6 9 54
7 15 105
8 10 80
9 2 18
10 1 10
Mean = 15 + 54 + 105 + 80 + 18 + 10 = 282 = 7,05
3 + 9 + 15 + 10 + 2 + 1 40

b. Modus = 7
c. Jumlah frekuensi dari data tersebut adalah 40, maka median
adalah rata-rata datum ke-20 dan ke-21. Datum ke-20 (x20) = 7
dan datum ke-21 (x21) = 7.
x 20 + x 21
Median = = 7 + 7 = 7
2 2

Matematika Wajib 12 SMA| 6

Materi 1

D. Ukuran Penyebaran Data

1. Jangkauan (range) = data terbesar – data terkecil

2. Kuartil adalah nilai yang membagi data terurut menjadi 4 bagian sama
banyak. Terdapat tiga kuartil, yaitu kuartil bawah (Q1), kuartil tengah
(Q2), dan kuartil atas (Q3).

Contoh:
Kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2), dan kuartil atas (Q3) dari data
berikut.
13 13 14 15 15 15 16 16 17 18


Q1
Q2

Q3

Q1 = 14
Q2 = 15 + 15 = 15
2
Q3 = 16

3. Jangkauan interkuartil

Q3 – Q1

4. Simpangan kuartil
(jangkauan semi
interkuartil)
1
(Q3 – Q1)
2

Matematika Wajib 12 SMA| 7

Materi 1

5. Desil

• Desil adalah titik atau skor atau nilai yang membagi seluruh
distribusi frekuensi dari data yang kita selidiki ke dalam 10 bagian
!
yang sama besar, yang masing-masing sebesar N.
!"
• Jadi disini kita jumpai sebanyak 9 buah titik desil, dimana
kesembilan buah titik desil itu membagi seluruh distribusi frekuensi
ke dalam 10 bagian yang sama besar.
• Kegunaan desil adalah untuk menggolongkan-golongkan suatu
distribusi data ke dalam sepuluh bagian yang sama besar, kemudian
menempatkan subjek-subjek penelitian ke dalam sepuluh golongan
tersebut.
• Rumus Desil data tunggal

letak Desil
!× ! + 1
!! =
10
Keterangan :

Di = desil ke – i

n = adalah banyaknya data

Contoh Soal

Diketahui data: 9,10, 11, 6, 8, 7, 7, 5, 4, 5. Tentukanlah:

Desil ke -2

Desil ke- 4

Matematika Wajib 12 SMA| 8

Materi 1

Jawaban:

Data di urutkan: 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 11

Letak desil ke- 2 diurutan data ke :

2× 10 + 1
!! = = 2,2
10
D2 terletak pada urutan ke- 2,2 sehingga

D2 = X2 + 0,2 (X3-X2)

D2 = 5 + 0,2 (5-5)

= 5 + 0

= 5

Letak desil ke-4 diurutan data ke :

4× 10 + 1
!! = = 4,4
10
D4 terletak pada urutan ke- 4,4 sehingga

D4 = X4 + 0,4 (X5-X4)

D4 = 6 + 0,4 (7-6)

= 6 + 0,4

= 6,4

Matematika Wajib 12 SMA| 9

Materi 1

6. Persentil

• Persentil adalah titik atau skor atau nilai yang membagi seluruh
distribusi frekuensi dari data yang kita selidiki ke dalam 100 bagian
!
yang sama besar, yang masing-masing sebesar N
!""
• Langkah menentukan persentil :
1) Urutkan data dari yang terkecil
2) Tentukan letak persentil :
!× ! + 1
!! =
100
Keterangan :

Pi = persentil ke – i

n = adalah banyaknya data

3) Tentukan nilai persentil

Contoh soal:
Berikut adalah data jumlah kelereng dari 15 anak.
6, 5, 8, 7, 9, 4, 5, 8, 4, 7, 8, 5, 8, 4, 5. Tentukan persentil ke-65!

Jawab:

Ingat!!! Data harus diurutkan terlebih dahulu!

Data terurut: 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 9

Jadi nilai P65 dari data diatas adalah 7,4

Matematika Wajib 12 SMA| 10

Materi 1

Latihan Statistika

1. Di kelas XII, terdapat 30 siswa dengan rata-rata tinggi badan 150 cm. Di
antara pernyataan berikut ini, yang paling benar adalah ....
A. Jika ada seorang siswa dengan tinggi badan 152, maka pasti ada
seorang siswa dengan tinggi badan 148 cm
B. Jika rata-rata tinggi badan 28 siswa adalah 148 cm dan seorang siswa
dengan tinggi badan 170 cm, maka seorang siswa lagi tinggi badannya
186 cm.
C. Jika siswa diurutkan dari yang terpendek hingga yang tertinggi, maka
siswa yang berada di tengah pasti memiliki tinggi badan 150 cm
D. 15 siswa tinggi badannya di bawah 150 cm dan 15 siswa lain di atas
150 cm
E. jumlah siswa yang memiliki tinggi badan 150 cm memiliki frekuensi
terbesar.

2. Di kelas X, terdapat 20 siswa dengan rata-rata ukuran sepatu adalah 40.
Di antara pernyataan berikut ini, yang paling benar adalah ....
A. Jika ada seorang siswa dengan ukuran sepatu 42 cm, maka pasti ada
seorang siswa dengan ukuran sepatu 38 cm
B. Jumlah siswa yang memiliki ukuran sepatu 40 cm memiliki frekuensi
terbesar
C. Jika data ukuran sepatu siswa diurutkan dari yang terkecil hingga
terbesar, maka siswa yang berada di tengah pasti memiliki ukuran
sepatu 40
D. 15 siswa ukuran sepatunya di bawah 40, 15 siswa lainnya di atas 40
E. Jika rata-rata ukuran sepatu 18 siswa adalah 39,5 dan seorang siswa
dengan ukuran sepatu 45, maka seorang lagi memiliki ukuran sepatu
44

3. Diberikan data-data sebagai berikut.

Nilai median dan modus berturut-turut dari data tersebut adalah ....

Matematika Wajib 12 SMA| 11

Materi 1

4. Diketahui data-data sebagai berikut.

Jika rata-rata dari data tersebut adalah 4, maka modus dari data
tersebut adalah ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5


5. Diketahui data-data sebagai berikut : 3, 4, 8, 4, 7, x, 6, 6, 8, 3.

Jika rata-rata dari data tersebut adalah 5,5, maka modus dari data
tersebut adalah ....

A. 3
B. 4
C. 6
D. 7
E. 8


6. Diketahui data-data sebagai berikut.Diketahui data-data sebagai berikut.
2, 1, 2, 3, 1, x, 4, 4
Jika rata-rata dari data tersebut adalah 2,5, maka median dari data
tersebut adalah ....
A. 1
B. 2
C. 2,5
D. 3
E. 3,5

Matematika Wajib 12 SMA| 12

Materi 1

7. Diketahui data-data sebagai berikut.
3, 4, 3, 2, 6, x, 6, 9, 8, 10, 8
Jika rata-rata dari data tersebut adalah 6, maka median dari data
tersebut adalah ....
A. 5
B. 6
C. 6,5
D. 7
E. 7,5

8. Diketahui data-data sebagai berikut : 2, 1, 2, 3, 6, x, 7, 7. Jika median dari
data tersebut adalah 4, maka dan berturut-turut dari data tersebut
adalah ....
A. 1 dan 6
B. 2 dan 6,5
C. 2 dan 7
D. 2,5 dan 6
E. 2,5 dan 6,5


9. Diketahui data-data sebagai berikut : 3, 4, 3, 2, 5, x, 9, 9, 8, 10, 8. Jika
median dari data tersebut adalah 7, maka dan berturut-turut dari
data tersebut adalah ....
A. 5 dan 10
B. 4 dan 8
C. 4 dan 9
D. 3 dan 8
E. 3 dan 9

10. Diberikan data-data sebagai berikut.

Rata-rata dari data di atas adalah ....

A. 4,3
B. 5
C. 5,3
D. 6
E. 6,3

Matematika Wajib 12 SMA| 13

Materi 1

11. Diketahui data-data sebagai berikut : 1, 5, 4, 6, 4, 7, 4, k, 4, 5. Jika rata-

rata dari data tersebut adalah 4, maka median dari data tersebut adalah
....





12. Diberikan data-data sebagai berikut.

Nilai berturut-turut dari data tersebut adalah ....

A. 20, 30, dan 57,5

B. 20, 30, dan 40
C. 30, 40, dan 57,5
D. 30, 40, dan 60
E. 30, 40, dan 62,5

13. Median nilai ujian matematika 7 orang siswa adalah 50. Jika rentang
nilai ujian adalah bilangan bulat dari 0 sampai 100, maka rata-rata
terkecil yang mungkin untuk nilai tes tersebut adalah ...
!"#
A.
!
!""
B.
!
!"#
C.
!
!""
D.
!
!"#
E.
!

Matematika Wajib 12 SMA| 14

Materi 1

14. Jika desil ke-6 dari data terurut 3,4,5,5,7,x,11,12 adalah 7,4 maka
nilai x adalah ....
A. 11
B. 10
C. 9
D. 8
E. 7







15. Diketahui desil ke-3 dan persentil ke-68
dari 0,1,1,x,5,7,7,y,11,12 berturut-turut adalah 1,6 dan 8,44. Nilai rata-
rata data tersebut adalah ....
A. 4
B. 4,2
C. 5
D. 5,7
E. 6,4

Matematika Wajib 12 SMA| 15