library.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

KUMPULAN CERPEN TART DI BULAN HUJAN KARYA BAKDI SOEMANTO:

KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

SKRIPSI

Oleh:
Mufiqotus Saa’dani
K1212050

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019

i
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KUMPULAN CERPEN TART DI BULAN HUJAN KARYA BAKDI SOEMANTO:

KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Oleh
MUFIQOTUS SAA’DANI
K1212050

Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019

iii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

v
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”(QS. Al Insyirah: 6)

“Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”(QS. Al Insyiroh: 8)

“Ada hati yang sering terbentur lalu mudah hancur, ada yang justru semakin
terbentuk kemudian menjadi kokoh.” (Penulis)

vi
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada.

Edy Trianto dan Mardiana

Kedua orangtuaku yang tidak pernah lelah untuk mendoakan dan senantiasa
memberikan dukungan.

Syifa Qurratul Ain

Adikku yang tak pernah bosan mengingatkan dengan gaya menyebalkan, tetapi
selalu membuat senang.

vii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRAK
Mufiqotus Saa’dani. K1212050. KUMPULAN CERPEN TART DI BULAN
HUJAN KARYA BAKDI SOEMANTO: KAJIAN STRUKTURALISME
GENETIK DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) unsur

intrinsik kumpulan cerpen Tart di Bulan Hujan karya Bakdi Soemanto; (2)
relevansi unsur intrinsik kumpulan cerpen Tart di Bulan Hujan karya Bakdi
Soemanto dengan realita kehidupan nyata; dan (3) relevansi kumpulan cerpen
Tart di Bulan Hujan karya Bakdi Soemanto sebagai bahan ajar pembelajaran
sastra di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan
pendekatan strukturalisme genetik. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan
menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik analisis dokumen dan wawancara. Teknik validitas data menggunakan
triangulasi teori dan sumber data. Teknik analisis data dalam penelitian ini
menggunakan analisis interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) unsur intrinsik pada
kumpulan cerpen Tart di Bulan Hujan karya Bakdi Soemanto terdiri dari: tema,
alur, latar, penokohan, dan sudut pandang. Keenam judul cerpen yang diteliti (Bus
Kolumbus, Jari Telunjuk, Mata, Muhdom, Tart di Bulan Hujan, dan Nisan)
memiliki tema utama tentang masalah sosial dengan menggunakan alur maju pada
cerpen Bus Kolumbus dan Nisan serta alur cempuran pada cerpen Jari Telunjuk,
Mata, Muhdom, dan Tart di Bulan Hujan. Sementara itu, hampir semua karakter
dalam cerpen-cerpen tersebut terikat dengan kehidupan sehari-hari dengan
dukungan berbagai macam penggambaran latar. Kemudian sudut pandang yang
digunakan adalah sudut pandang orang ketiga serba tahu; (2) terdapat relevansi
antara kumpulan cerpen Tart di Bulan Hujan dengan realitas di kehidupan nyata.
Realitas sosial yang ada dalam kumpulan cerpen tersebut dapat dilihat dari tiga
aspek, yakni: (a) ironi dan kemiskinan; (b) korupsi; dan (c) ketimpangan sosial.
(3) kumcer Tart di Bulan Hujan dapat dijadikan sebagai bahan ajar pembelajaran
sastra di SMA sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) 3.9 di kelas XI Kurikulum
2013, yaitu menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku
kumpulan cerita pendek.

Kata kunci: strukturalisme genetik, cerpen, pembelajaran sastra

viii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRACT

Mufiqotus Saa’dani. K1212050. A COLLECTION OF TART DI BULAN

HUJAN SHORT STORIES BY BAKDI SOEMANTO: STUDY OF
GENETIC STRUCTURALISM AND THE RELEVANCIES AS LITERARY
LEARNING MATERIALS IN HIGH SCHOOL. Thesis, Surakarta: Faculty of
Teacher Training and Education University of Sebelas Maret Surakarta, July
2019.

The aims of the study are to describe and explain about: (1) the text
structure of the collection Tart di Bulan Hujan short stories by Bakdi Soemanto;
(2) relevancies of the intrinsic element of the Tart di Bulan Hujan by Bakdi
Soemanto to the reality of real-life; (3) relevancies of the collection Tart di Bulan
Hujan short stories by Bakdi Soemanto as literary learning materials in High
School. The study is a descriptive qualitative study with genetic structuralism
approach. The sampling technique is purposive sampling. The technique of data
collecting uses analysis of document technique and interview. The technique of
data validity uses triangulation theory and data sources. Technique of data
analysis uses interactive analysis.
The results of the study show that:(1) the text structure of the collection Tart di
Bulan Hujan short stories by Bakdi Soemanto consists of the theme, plot, setting,
character, and point of view. The six titles of the short stories studied had the
main theme about a social problem with advanced storylines in Bus Kolumbus
and Nisan then mixed storylines in Jari Telunjuk, Mata, Muhdom, and Tart di
Bulan Hujan. Meanwhile, almost all the characters in the short stories are tied to
everyday life with the support of various kinds of background descriptions. Then
the point of view used is the perspective of all-knowing third person; (2) there is
relevance between the collection of short stories Tart di Bulan Hujan with reality
in real life. The social reality in the collection of short stories can be seen from
three aspects: (a) irony and poverty; (b) corruption; and (c) social inequality. (3)
the collection of Tart di Bulan Hujan short stories can be used as literary learning
materials in High School according to Basic Competency (KD) 3.9 in grade XI
Curriculum 2013, which is analyzing elements of short story builders in a
collection of short stories.

Keywords: genetic stucturalism, short stories, literary learning

ix
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PRAKATA

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “KUMPULAN CERPEN TART DI BULAN HUJAN KARYA BAKDI
SOEMANTO: KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN
RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN SASTRA
DI SMA”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Dr. Sumarwati, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Titi Setyoningsih, M.Pd., selaku penulis dan dosen Pendidikan Bahasa
Indonesia FKIP UNS yang telah menjadi narasumber untuk kegiatan
penelitian.
5. Yuditeha selaku sastrawan dan penulis yang telah menjadi narasumber
untuk kegiatan penalitian ini.
6. Han Gagas sastrawan dan penulis yang telah menjadi narasumber untuk
kegiatan penalitian ini.

x
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

7. Panca Bayu Kunhartati, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa

Indonesia SMA Negeri 1 Ajibarang yang telah menjadi narasumber untuk
kegiatan penelitian.
8. Fani Rahmawati dan Sutikno, siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ajibarang
yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Dhai Heliantika, Maesaroh, Sefri Rahma W., Zuniar Kain Nedi, Rawa
Dana L., Aisah Nur Rahmawati, Nurlinawati, Basyaroh, Dini Silmy, Dea
Intan P., Sidiq Aji P., Fahmi Dian Nafi, dan Luqman A. Hakim yang
sudah membantu dan tak bosan untuk terus menyemangati.
10. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Meskipun
demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan
pengembangan ilmu. Semoga skripsi yang telah ditulis oleh peneliti ini dapat
bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2019

Peneliti

xi
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

JUDUL ................................................................................................. i
PERNYATAAN .................................................................................. ii
PENGAJUAN ...................................................................................... iii
PERSETUJUAAN ............................................................................... iv
PENGESAHAN ................................................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................... vi
ABSTRACT ......................................................................................... vii
MOTTO ............................................................................................... viii
HALAMAN PERESEMBAHAN ........................................................ ix
PRAKATA ........................................................................................... x
DAFTAR ISI ........................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL ................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Kajian Pustaka ..................................................................... 7
1. Hakikat Cerpen ............................................................. 7
a. Pengertian Cerpen ................................................. 7
b. Struktur Cerpen ..................................................... 8
2. Hakikat Strukturalisme Genetik ................................... 17
a. Pengertian Strukturalisme Genetik ....................... 17
b. Unsur-unsur Strukturalisme Genetik ..................... 19
3. Pembelajaran Sastra di SMA ........................................ 24
a. Pembelajaran Sastra .............................................. 24
b. Pengajaran Sastra di SMA dengan Kurikulum

xii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

2013 ....................................................................... 25
B. Kerangka Berpikir ................................................................ 27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 29
B. Metode dan Penelitian Penelitian ........................................ 29
C. Data dan Sumber Data ......................................................... 30
D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................... 30
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 30
F. Teknik Uji Validitas Data .................................................... 31
G. Teknik Analisis Data ........................................................... 31
H. Prosedur Penelitian .............................................................. 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................... 35
1. Objek Penelitian ............................................................. 35
2. Deskripsi Data................................................................. 35
a. Temuan Unsur Intrinsik Kumpulan Cerpen Tart di
Bulan Hujan Karya Bakdi Soemanto.......................... 35
b. Temuan Relevansi Unsur Intrinsik Kumpulan
Cerpen Tart di Bulan Hujan dengan Realitas
Kehidupan Nyata........................................................ 72
c. Temuan Relevansi Kumpulan Cerpen Tart Di Bulan
Hujan Karya Bakdi Soemanto sebagai Bahan Ajar
Pembelajaran Sastra di SMA...................................... 79
B. Pembahasan ......................................................................... 81
1. Unsur Intrinsik Kumpulan Cerpen Tart di Bulan Hujan
Karya Bakdi Soemanto ........................................ 81
2. Relevansi Unsur Intrinsik Kumpulan Cerpen Tart di
Bulan Hujan dengan Realitas Kehidupan Nyata
......................................................................................... 88
3. Relevansi Kumpulan Cerpen Tart Di Bulan Hujan
Karya Bakdi Soemanto sebagai Bahan Ajar

xiii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Pembelajaran Sastra di SMA .......................................... 93

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................. 95
B. Implikasi .............................................................................. 99
C. Saran .................................................................................... 105
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................... 112

xiv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR DAN TABEL

Gambar 1. Kerangka Berpikir .............................................................. 28

Tabel 1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ....................... 29
Gambar 2. Model Interaktif Miles dan Huberman ............................... 33
Gambar 3. Prosedur Penelitian ............................................................ 34

xv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman
1 Pengarang dan Cover Kumpulan Cerpen Tart di Bulan Hujan ..... 111
2 Kumpulan Cerpen Tart di Bulan Hujan ......................................... 112
3 Catatan Lapangan Hasil Wawancara 1 (CLHW1) ........................ 143
4 Catatan Lapangan Hasil Wawancara 2 (CLHW2) ........................ 147
5 Catatan Lapangan Hasil Wawancara 3 (CLHW3) ........................ 149
6 Catatan Lapangan Hasil Wawancara 4 (CLHW4) ........................ 151
7 Catatan Lapangan Hasil Wawancara 5 (CLHW5) ........................ 157
8 Catatan Lapangan Hasil Wawancara 6 (CLHW6) ........................ 162
6 KI dan KD Pembelajaran Cerpen Kelas XI di SMA Kurikulum
2013 .............................................................................................. 167
7 Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi .................................... 172
8 Surat Keputusan Izin Menyusun Skripsi ........................................ 173
9 Surat Izin Penelitian di SMA Negeri Ajibarang ............................ 174
10 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA Negeri
Ajibarang ...................................................................................... 175

xvi