Proyek Hari Kedua

Mengenal Bhineka Tunggal Ika dan Contoh Dari Budaya Daerah Tertentu

Pelaksanaan Kegiatan 1 (Jam 1-2)

1. Siswa berkelompok
2. Siswa menjawab pertanyaan pemantik pada Lembar Aktiivitas (LAS) 1
3. Siswa mempresentasikan hasil kerjanya
4. Guru menggali lebih dalam apakah siswa tahu arti dari tulisan siswa tersebut.
Kemudian guru memberi pengantar bahwa tulisan siswa tadi merupakan salah satu
budaya nusantara dari setiap daerah yang memiliki ciri khas berbeda terkait
dengan Bhinneka Tunggal Ika

Pelaksanaan Kegiatan 2 (Jam 3-4)

1. Guru bertanya kepada siswa tentang pengertian Bhinneka Tunggal Ika pada
Lembar Aktivitas (LAS) 2
2. Siswa mempresentasikan hasil kerjanya
3. Guru memaparkan materi Bhineka Tunggal Ika

Pelaksanaan Kegiatan 3 (Jam 5-10)

1. Guru membagikan link video kepada masing-masing kelompok tentang salah satu
budaya nusantara daerah Aceh pada link youtobe berikut

https://www.youtube.com/watch?v=I_RguWLrkZQ

2. Setelah itu, setiap kelompok mengerjakan soal di Lembar Aktivitas (LAS) 3

3. Siswa menjawab pertanyaan pada soal Lembar Aktivitas (LAS) 3 dalam bentuk
MIND MAPPING dengan semenarik mungkin. (dapat di kertas maupun digital)
4. Presentasi

.
 LEMBAR AKTIVITAS SISWA
(LAS 1)

Jawablah pertanyaan berikut ini:

a. Apa identitas gender kamu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
b. Di mana kamu tinggal? (pedesaan, kota, pinggiran)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
c. Apa agama atau kepercayaan kamu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
d. Pakaian adat apa yang ada di daerahmu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
e. Apa bahasa daerah kamu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
f. Apa identitas suku kamu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………

g. Tarian apa yang ada di daerahmu?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
Apa yang dapat kalian simpulkan dari pertanyaan diatas?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
 LEMBAR AKTIVITAS SISWA
(LAS 2)

Jawablah pertanyaan berikut ini:

a. Apa yang kalian pikirkan jika mendengar Bhinneka Tunggal ika
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
b. Menurut kalian, apa itu Bhinneka Tunggal Ika? Seperti apa bentuknya?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
c. Sebutkan contoh Bhinneka Tunggal Ika yang kamu ketahui?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………

Apa yang dapat kalian simpulkan dari pertanyaan diatas?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
 LEMBAR AKTIVITAS SISWA
(LAS 3)

Buatlah MIND MIPPING setelah melihat video yang diputar oleh fasilitator yang
mencakup pertanyaan:
a. Apa isi dari video yang telah diputar?
b. Dari daerah mana budaya tersebut?
c. Apa saja kebudayaan dari daerah tersebut?
d. Pakaian adat apa yang dipakai?
e. Tarian apa yang berasal dari daerah tersebut?
f. Bagaimana rumahnya?
g. Pertanyaan pada poin a sampai g dibuat siswa dengan MIND MAPPING dengan
semenarik mungkin. (dapat di kertas maupun digital)

Apa yang dapat kalian simpulkan dari pertanyaan diatas?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………