YAYASAN PERGURUAN ISLAM AT TAUFIQ

MADRASAH IBTIDAIAH (MI) AT TAUFIQ

TERAKRIDITASI A
Jl. Kebantenan 1 No.1 Semper Timur Cilincing Jakarta Utara Telp. (021) 44940404

Mata Pelajaran : Remedial Matematika Bab 1 Nama Lengkap :

Kelas : 6 (Enam )
Hari, Tanggal : Selasa, 20 September 2022 Nilai :

I. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. – 154 Nama bilangan tersebut adalah ….
2. – 310 Nama bilangan tersebut adalah ….
3. Tulisan lambang bilangan lima ratus enam adalah ….
4. Tulisan lambang bilangan negatif empat ratus dua puluh adalah ….
5. Bilangan 56 lawan dari bilangan ….
6. Bilangan – 44 lawan dari bilangan ….
7. Anak panah menunjukan angka … .

I I I I I I I I I I I
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

8. Urutkan bilangan bulat dibawah ini dari yang terkecil hingga terbesar
0, 6, 8, -6, 11, -12, 21 = ……………………………..
9. Tuliskan bilangan bulat berikut pada garis bilangan ( 4, -2, -7, 1, -10, -5, -8 )
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
0
10. Gambarlah pada garis bilangan -3 dan 2
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
Perhatikan garis bilangan berikut (Untuk soal no 11, 12 dan 13)
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Berdasakan garis bilangan di atas, isilah soal no 11,12 dan 13 dengan tanda < atau >
11. – 8 ….. 4
12. 2 ……. -5
13. -1 ………1
14. Bilangan bulat antara – 8 dan 3 adalah …,…,…,…,…,…
15. Bilangan bulat antara – 2 dan 4 adalah …,…,…,…,…,…
16. Bilangan bulat positif yang lebih kecil dari 7 adalah …,…,…,…,…,…

I I I I I I I I I I I I I I I
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
17. Ujung panah terakhir menunjukan bilangan 6, sehingga 6 merupkan hasil penjumlahan
dari … + … = 6
18. Tentukan hasil penjumlahan dari 6 dan -7 menggunakan garis bilangan
I I I I I I I I I I I I I
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Dari titik … ke ………………………. 6 langkah, sampai di titik ….
Dari titik … ke ………………………..7 langkah, sampai di titik ….
19. Bila tanda (-) bertemu (+) maka hasilnya adalah …. (perkalian)

20. Jumlahkan bilangan bulat – 7 + 8 = …

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
21. 20 + (- 24) = ….
22. – 32 – (- 3) = ….
23. – 6 + - 5 = ….
24. – 5 x 5 = ….
25. – 4 x -2 = ….
26. 50 : 5 = ….
27. a + b = b + …
28. (5+2) + 3 = ……………….. (asosiatif)
29. – 2 x ( 2 + 4 ) = ……………………………………………….. (distributif)
30. 4 x 5 : 2 = ….
31. 10 : 5 + (4x 5) = ….
32. 8,2 dibulatkan ke dalam satuan terdekat ….
33. 867 dibulatkan ke dalam puluhan terdekat ….
34. 576 dibulatkan ke dalam ratusan terdekat ….
35. 6.996 dibulatkan ke dalam ribuan terdekat ….
36. 8,4 + 5,6 = .... +…. = …. ( ke satuan terdekat )
37. 67,8 : 3,3 = …. +… = …. ( ke satuan terdekat )
38. 1.789 x 1,112 =… + … = …. ( ke ribuan terdekat)
39. 4,1 : 2,4 = … + … = …. ( ke satuan terdekat )
40. Gendis mendapat banyak pesanan kue dari siswa kelas 6. Gendis akan pergi kepasar
untuk membeli 57 kg terigu, 29 kg telur, dan 35 kg gula pasir. Berapa kilogram jumlah
belanjaan gendis jika dibulatkan ke puluhan terdekat ….