B. Indonesia

2014/2015 4. Bagaimana penyajian es krim gelato?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
§
_______________________________________________________________
5. Tuliskan hal-hal pokok yang terdapat pada teks iklan tersebut!

TES HARIAN REGULER
5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 _______________________________________________________________
Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 1 Hari/Tgl. : _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Bacalah teks iklan berikut!
Gelato adalah es krim khas Italia. Gelato terbuat dari susu, air, gula, dan
buah-buahan segar. Ketika dikocok, susu tidak mengembang sehingga gelembung
udaranya hanya sedikit. Karena menggunakan susu, kandungan kalori dan lemak
gelato bisa lebih rendah daripada jenis es krim lain. Makanya, banyak orang
menyebut gelato sebagai es krim sehat.
Biasanya gelato disajikan dalam keadaan segar dan tidak terlalu beku.
Demikian juga dalam proses penyimpanannya. Makanya, gelato tidak tahan lama
jika disimpan, hanya awet dalam beberapa hari. Bagi teman-teman yang ingin
mencicipi gelato, teman-teman langsung saja datang ke gelateria (toko-toko
penjual gelato). Nah, di sana kalian bisa memilih mau creamy gelato atau frutti
gelato. Rasanya sama-sama enak lho! Mari kita cicipi es krim sehat khas Italia ini!
(Bobo)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan lengkap sesuai teks

tersebut!
1. Apa judul yang tepat untuk teks tersebut!

_______________________________________________________________
2. Terbuat dari bahan apa saja es krim gelato?

_______________________________________________________________
3. Mengapa gelato disebut es krim sehat?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
/conversion/tmp/activity_task_scratch/668208895.doc /conversion/tmp/activity_task_scratch/668208895.doc
KODE:
2014/2015
0000
2014/2015 2014/2015
TES HARIAN REGULER TES HARIAN REGULER

5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1
Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 2 Hari/Tgl. : Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 3 Hari/Tgl. :
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! Bacalah teks berikut!
1. Bagaimana kalau kamu ikut aku ke kebun binatang? Rendang, Hidangan yang Mendunia
Kalimat tersebut termasuk kalimat ….
_______________________________________________________________ Rendang atau randang adalah masakan daging bercita rasa pedas yang
menggunakan campuran dari berbagai bumbu dan rempah-rempah. Masakan ini
2. Mudah-mudahan aku mendapat nilai yang bagus!
Kalimat tersebut termasuk kalimat …. dihasilkan dari proses memasak yang dipanaskan berulang-ulang dengan santan kelapa.
_______________________________________________________________ Proses memasaknya memakan waktu berjam-jam (biasanya sekitar empat jam) hingga
Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini dengan kata-kata yang tepat! kering dan berwarna hitam pekat. Dalam suhu ruangan, rendang dapat bertahan hingga
berminggu-minggu. Rendang yang dimasak dalam waktu yang lebih singkat dan
3. _______________ kita tanami halaman sekolah dengan tanaman hijau!
santannya belum mengering disebut kalio, berwarna coklat terang keemasan.
4. _______________ dia mendapat nilai jelek karena setahuku dia rajin belajar!
Rendang dapat ditemukan di Rumah Makan Padang di seluruh dunia. Masakan ini
5. _______________ aku mendapat hadiah sepeda baru! populer di kalangan masyarakat Indonesia dan negara-negara di Asia Tenggara, seperti
6. _______________ sepulang sekolah kita kerja kelompok di rumahku? Malaysia, Singapura, Brunei, Filipina, dan Thailand. Pada tahun 2011, rendang
dinobatkan sebagai hidangan peringkat pertama dalam daftar World's 50 Most Delicious
7. _______________ hapus tulisan di papan tulis, ya!
Foods (50 Hidangan Terlezat Dunia) yang digelar oleh CNN International. Kalau kamu
8. _______________ kita jaga kebersihan kelas!
belum mencicipi makanan lezat ini, ketinggalan zaman deh! Ayo, nikmati cita rasa
Tulislah sebuah kalimat sesuai dengan jenisnya! kuliner Indonesia yang satu ini!
9. Kalimat ajakan
_______________________________________________________________
10. Kalimat ketidakpercayaan

_______________________________________________________________
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat! 2014/2015
1. Apa saja kelebihan dari makanan rendang yang dijelaskan dalam teks?
_______________________________________________________________
2. Buatlah sebuah teks paparan iklan makanan khas daerahmu masing-masing! TES HARIAN REGULER
Tema : Makanan 5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1
Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 4 Hari/Tgl. :
Judul : ____________________________________________________
Kelebihan :
_______________________________________________________________ Lengkapilah kalimat berikut menggunakan preposisi (kata depan)/kata
_______________________________________________________________ penghubung yang tepat!
_______________________________________________________________ 1. Petani membajak sawah _________ traktor.

_______________________________________________________________
2. _________ berangkat sekolah, Raisha berpamitan kepada kedua orang tuanya.
_______________________________________________________________
Teks paparan iklan : 3. Rama membereskan alat-alat lukis _________ selesai melukis.
_______________________________________________________________
4. Adinda berangkat ke Surabaya _________ siang hari.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 5. Aku bisa menyelesaikan soal-soal Matematika _________ bantuan guru.
_______________________________________________________________ 6. Ara tidak ikut les piano, _________ ia mahir memainkan alat musik tersebut.
_______________________________________________________________
7. Buatlah kalimat menggunakan preposisi “dengan” yang menunjukkan
keterangan cara!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Buatlah kalimat menggunakan kata penghubung “saat”!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Gabungkanlah kalimat-kalimat tunggal berikut dengan kata penghubung 2014/2015
yang tepat!
9. a. Mutiara bercita-cita menjadi seorang dokter.

b. Mutiara masih kecil.
_______________________________________________________________ TES HARIAN REGULER
5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1
_______________________________________________________________
10. a. Fauzi tidak ikut bermain bola bersama teman-teman.
b. Fauzi mengerjakan PR.
_______________________________________________________________ Bacalah teks berikut!
_______________________________________________________________ Perburuan Hewan
Banyak jenis hewan yang diburu dan dibunuh manusia dengan berbagai
alasan. Ada yang diburu untuk diambil dagingnya, tetapi ada juga hewan yang
diburu hanya diambil bagian-bagian tertentu. Walaupun hanya mengambil bagian
tubuh tertentu, terpaksa manusia harus membunuh hewan tersebut, atau mungkin
pengambilan bagian tubuh tersebut berakibat pada penderitaan hewan sehingga
mati.
Badak bercula satu hanya diambil culanya untuk bahan obat-obatan. Pada
saat cula badak tersebut diambil berarti badak tersebut dibunuh atau dibius dahulu
supaya tidak sadar. Hal ini berlangsung terus-menerus sehingga keberadaan
badak semakin langka. Padahal kemampuan berkembangbiak badak tersebut
sangat rendah. Belum tentu setahun sekali beranak.
Begitu juga dengan gajah. Hewan ini diburu bukan untuk diambil dagingnya,
melainkan hanya diambil gadingnya. Orang yang mengambil gading gajah harus
membius gajah tersebut atau menembaknya sampai mati.
Selain gajah dan badak, beberapa jenis ular dan buaya sering diburu untuk
diambil kulitnya. Kulit hewan tersebut digunakan untuk membuat tas, ikat
pinggang, dan sepatu. Di negara-negara Afrika orang memburu hewan buas
seperti harimau untuk diambil kulitnya. Kulit hewan ini digunakan untuk membuat
mantel atau selimut.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lengkap sesuai 2014/2015
teks yang sudah kamu baca!
1. Mengapa manusia memburu hewan?

_______________________________________________________________
TES HARIAN REGULER
_______________________________________________________________
2. Hewan apa saja yang sering diburu oleh manusia? Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 6 Hari/Tgl. :
_______________________________________________________________
3. Bagaimana pengambilan cula pada badak? Perhatikan gambar!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Apa pendapatmu mengenai perburuan hewan tersebut?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Tuliskanlah hal-hal pokok dari laporan tersebut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Urutkan gambar-gambar di atas menjadi urutan yang padu!

_______________________________________________________________
2. Tentukan tema untuk gambar-gambar di atas!

_______________________________________________________________
3. Tentukan judul untuk gambar-gambar di atas!

_______________________________________________________________
4. a. Tulislah ide pokok gambar urutan pertama! 2014/2015
____________________________________________________________
b. Tulislah ide pokok gambar urutan kedua!

TES HARIAN REGULER
____________________________________________________________
c. Tulislah ide pokok gambar urutan ketiga!
________________________________________________________
____
Bacalah teks berikut!
d. Tulislah ide pokok gambar urutan keempat! Gempa Bumi Mengguncang Aceh
____________________________________________________________ Gempa bumi kembali terjadi di Provinsi Aceh. Kali ini gempa mengguncang
Kabupaten Aceh Singkil pada Sabtu (3-5-2014) sekitar pukul 21.47 WIB. Seperti
dilansir laman resmi Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG), gempa
5. Buatlah sebuah paragraf berdasarkan gambar-gambar di atas! bumi berkekuatan 5,4 skala Richter ini berjarak 65 kilometer barat daya Aceh
_______________________________________________________________ Singkil. Lokasi gempa berada pada koordinat 1,93 Lintang Utara – 97,87 Bujur
Timur. Pusat gempa berada di kedalaman 17 kilometer. Namun, pihak BMKG
_______________________________________________________________ menyebutkan gempa tersebut tak berpotensi tsunami.
_______________________________________________________________ Dua hari yang lalu gempa berkekuatan 5,7 SR juga menggoyang Aceh Singkil.
Saat itu pusat gempa berada di laut. Letaknya 67 km barat daya Kabupaten Aceh
_______________________________________________________________
Singkil dengan kedalaman 12 km. Gempa dirasakan kuat selama 5 – 10 detik.
_______________________________________________________________ “Sebagian warga berhamburan keluar rumah dan panik,” kata Kepala Pusat Data
Informasi dan Humas Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BPNB), Sutopo
Purwo Nugroho.
(Dikutip dari Liputan 6 News)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks tersebut!
1. Apa persoalan yang dibahas pada teks tersebut?

_______________________________________________________________
2. Tuliskan tanggapan berupa pendapat untuk teks tersebut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Tuliskan tanggapan berupa saran untuk teks tersebut! 2014/2015
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
TES HARIAN REGULER
4. Tuliskan tanggapan berupa kritik untuk teks tersebut! 5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1
_______________________________________________________________ Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 8 Hari/Tgl. :
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ Bubuhilah kalimat-kalimat di bawah ini dengan tanda baca yang tepat!
5. Tuliskan tanggapan berupa pertanyaan untuk teks tersebut! 1. Oh, kasihan sekali korban banjir itu
_______________________________________________________________
2. Benar, dia yang datang ke toko bunga kemarin
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 3. Ya ampun, mengapa lama sekali
Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini dengan kata seru yang tepat!
4. ________________________________ indah sekali pemandangan di desaku!
5. ________________________________ jariku tertusuk jarum!
6. ________________________________ berlari-lari di dalam kelas!
7. ________________________________ bukan aku yang mentertawakanmu!
8. ________________________________ aku menjadi juara kelas!
Tulislah masing-masing sebuah kalimat yang mengungkapkan hal-hal

berikut!
9. Perintah
_______________________________________________________________
10. Rasa jijik

_______________________________________________________________
2014/2015 Teks percakapan berikut untuk soal nomor 6 – 10.
Ari : “Semakin hari jumlah pengamen di kota semakin banyak ya!”

Taufik : “Iya, mereka biasanya mengamen di angkutan umum.”
Ari : “Saya senang bila pengamen bernyanyi dengan suara merdu dan
TES HARIAN REGULER bersikap sopan, tetapi ada beberapa pengamen yang memaksa meminta
5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 uang.”
Taufik : “Bila tidak diberi uang biasanya mereka marah sambil menggerutu.”
Ari : “Saya pun menjadi takut bila ada pengamen yang begitu.”
6. Apa permasalahan yang dibicarakan pada percakapan tersebut?

Teks percakapan berikut untuk soal nomor 1 – 5.
_______________________________________________________________
Kara : “Semakin hari jalanan di kota semakin padat.” _______________________________________________________________
Sania : “Iya, setiap mau jalan-jalan pasti macet.”
Kara : “Hal ini disebabkan banyaknya volume kendaraan di jalan raya. Selain itu, 7. Tuliskan tanggapan berupa pendapat berdasarkan percakapan tersebut!
pengguna jalan pun banyak yang melanggar lalu lintas.”
_______________________________________________________________
Sania : “Iya. Kemarin, saya lihat banyak pengendara motor yang melintas di trotoar.”
Kara : “Nah, sudah macet, makin kacau pula. Memang kita harus taat pada peraturan _______________________________________________________________
lalu lintas agar berkendara nyaman dan tertib.”
8. Tuliskan tanggapan berupa kritik berdasarkan percakapan tersebut!
1. Apa permasalahan yang dibicarakan pada percakapan tersebut? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Tuliskan tanggapan berupa saran berdasarkan percakapan tersebut!
2. Tuliskan tanggapan berupa pendapat berdasarkan percakapan tersebut!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10. Tuliskan tanggapan berupa pertanyaan berdasarkan percakapan tersebut!
3. Tuliskan tanggapan berupa kritik berdasarkan percakapan tersebut!
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
4. Tuliskan tanggapan berupa saran berdasarkan percakapan tersebut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Tuliskan tanggapan berupa pertanyaan berdasarkan percakapan tersebut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2014/2015 _______________________________________________________________
9. Aku bersedih karena kucing kesayanganku hilang seminggu yang lalu.

_______________________________________________________________
TES HARIAN REGULER 10. Mereka selalu bertukar pikiran sehingga masalah sesulit apapun dapat
5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 diselesaikan.
Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 10 Hari/Tgl. : _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Nenek bercerita tentang beruang mungil yang hidup bersih.

a. Kata berimbuhan ber- pada kalimat di atas adalah ….
____________________________________________________________
b. Kata dasar dari kata berimbuhan ber- pada kalimat di atas adalah ….
__________________________________________________________________
2. Aku belajar IPA dan IPS.

Perubahan imbuhan ber- pada kalimat di atas adalah ….
_______________________________________________________________
Tuliskan makna dari imbuhan ber- pada kalimat-kalimat berikut!
3. Hari Minggu Annisa dan Novi berenang di Karang Setra.

_______________________________________________________________
4. Adikku berhidung mancung.

_______________________________________________________________
5. Perempuan berkaos merah itu adalah sahabat karibku.

_______________________________________________________________
6. Sapi milik kakek beranak tadi pagi.

_______________________________________________________________
7. Isma pergi bertiga dengan Desi dan Ica.

_______________________________________________________________
8. Asfari berkakak kepada Idfi.
Cimut menghampiri, lalu memeluk teman-temannya. “Terima kasih! Maafkan
aku!” Para semut mengajak Cimut pulang. Bahkan, mereka mau mengangkut ceri
mungil untuk Cimut. Cimut terharu. Ia berjanji tidak akan egois lagi, mau bekerja
2014/2015
sama, dan berbagi makanan. “Aku sayang teman-temanku!”
TES HARIAN REGULER Setelah membaca cerita tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan di

5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 bawah ini dengan tepat!
1. Apa tema dari cerita tersebut?
_______________________________________________________________
“Kiri… kanan… kiri… kanan…,” seru iring-iringan semut sambil mengangkut 2. Siapa tokoh utama dalam cerita tersebut?
makanan. Semua semut bersemangat kecuali Cimut, si semut cilik. “Berhentiii, _______________________________________________________________
gerak!” Barisan semut sampai di sarang. Mereka membagi makanan. Semua riang
menerimanya, kecuali, lagi-lagi, Cimut. 3. Bagaimana watak dari tokoh utama tersebut?
“Uhhh, sudah capek, makanannya dibagi-bagi. Lebih enak cari makanan
_______________________________________________________________
sendiri!”
Tanpa sepengetahuan yang lain, Cimut memisahkan diri. “Horeee, aku
4. Mengapa Cimut memilih memisahkan diri dari teman-temannya?
bebas!”
Cimut berkeliling mencari makanan yang dimauinya. “Wow, ceri mungil!” _______________________________________________________________
Sudah lama Cimut ingin mencicipinya. Tetapi, semut lain tidak mengizinkan karena
terlalu berat. Cimut berusaha mengangkat ceri. “Uuurrrghhh!” Walau ukurannya 5. Bagaimana sikap teman-teman Cimut saat ia hampir dimangsa katak?
mungil, ceri itu sangat berat bagi Cimut. _______________________________________________________________
“Uuurrrghhh!” Akhirnya, Cimut berhasil mengangkatnya. “Ceri ini tidak perlu
kubagi dengan siapa pun!” 6. Di mana latar cerita tersebut?
Sempoyongan, Cimut mengangkat ceri di punggungnya. “Beraaattt!” Tiba- _______________________________________________________________
tiba, Cimut bingung ke mana harus melangkah. Selama ini, ia mengikuti barisan
semut. Cimut mencoba terus berjalan ke suatu arah. Lama-kelamaan, Cimut tidak 7. Bagaimana suasana dalam cerita tersebut?
mengenali daerah sekitarnya. Ia tersesat! Ceri di punggungnya terasa makin berat. _______________________________________________________________
Cimut takut. Punggungnya sakit. Setitik air matanya menetes.
“Mari, kuantar pulang!” Cimut kaget, lalu mendongak ke arah suara berat itu. 8. Apa jenis alur yang digunakan dalam cerita tersebut?
“Naik saja ke lidahku!” Makhluk berkulit hijau itu menjulurkan lidah panjangnya. _______________________________________________________________
Cimut lega, “Hore, aku bisa menemukan jalan pulang sekaligus membawa
ceri!” Cimut menghampiri makhluk itu. 9. Tuliskan amanat yang disampaikan penulis lewat cerita tersebut!
“Krok!” seru makhluk itu.
_______________________________________________________________
Cimut kaget, “Suara itu! Kulitnya hijau licin… lidahnya panjang… itu katak
yang suka memangsa semut!” Cimut menjatuhkan ceri, berbalik arah, lalu lari _______________________________________________________________
secepatnya. _______________________________________________________________
Katak menjulurkan lidahnya ke arah Cimut berkali-kali. Untung, Cimut selalu
berhasil menghindar. Cimut terus berlari. Katak terus memburu. 10. Sebutkan apa saja hal-hal yang termasuk unsur intrinsik cerita!
“Hhh… hhh…” Cimut tidak kuat. Ia terjatuh. Lidah katak menjulur. Jaraknya _______________________________________________________________
dekat sekali. Cimut pasrah dan menutup mata. _______________________________________________________________
“Krok!” Tiba-tiba, katak menjerit, lalu melompat-lompat kesana kemari. Cimut _______________________________________________________________
membuka mata. Teman-teman semut menggigit seluruh tubuh katak.
“Krok! Krok! Krok!” katak pergi ketakutan.
2014/2015 Meli : ________________________________________________________
Intan : “Jalanan macet karena ada perbaikan jalan. Volume kendaraan yang
begitu banyak pun memperparah macet.”
5. Tulislah sebuah percakapan dengan menggunakan tanda baca yang tepat!

TES HARIAN REGULER _______________________________________________________________
5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Teks percakapan berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 3! _______________________________________________________________
Alisa : “Buku gambarku hilang. Sepertinya Andi yang mengambilnya.”

Gio : “Mengapa kamu tiba-tiba menuduh Andi? Memangnya kamu punya cukup
bukti?”
Alisa : “Tadi aku melihatnya masuk ke dalam kelas.”
Gio : “Kamu tidak boleh menuduh sembarangan. Belum tentu kan dia yang
mengambilnya.”
Bel pun berbunyi. Anak-anak kembali masuk kelas.
Alisa : “Andi, mana buku gambarku? Aku tahu pasti kamu yang
menyembunyikannya.”
Andi : “Aku tidak tahu, Alisa. Bahkan aku tidak melihat bukumu.”
Alisa : “Sudah, tidak usah banyak alasan. Aku yakin kamu pelakunya.”
Rika : (Datang dari luar kelas) “Alisa, aku menemukan ini di kantin. Sepertinya
bukumu tertinggal saat istirahat tadi.”
Gio : “Tuh kan Alisa. Ayo, minta maaf kepada Andi!”
Alisa : “Andi, maafkan aku ya! Aku sudah menuduhmu mengambil buku
gambarku!”
Andi : “Ya, Alisa. Aku maafkan. Kalau ada apa-apa bicarakan dulu saja. Jangan
langsung menuduh begitu ya!”
1. Apa pokok pembicaraan pada percakapan tersebut?

_______________________________________________________________
2. Bagaimana watak Alisa berdasarkan percakapan tersebut?

_______________________________________________________________
3. Di mana latar percakapan tersebut?

_______________________________________________________________
4. Lengkapi percakapan berikut!
2014/2015 Simpulkan penggunaan tanda baca titik dua pada kalimat-kalimat
berikut!
8. Hari ini aku belajar: IPA, Matematika, dan Bahasa Indonesia.

_______________________________________________________________
TES HARIAN REGULER
_______________________________________________________________
Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 13 Hari/Tgl. : 9. Adi berkata: “Aku harus rajin belajar supaya mendapat juara kelas.”
_______________________________________________________________
Bubuhilah kalimat-kalimat berikut dengan tanda baca titik dua! _______________________________________________________________
1. Ibu membeli peralatan dapur panci, wajan, dan teko. 10. Fariza menghapal Surah Ad Duha : 1 – 8.
_______________________________________________________________
2. Raisha “Kapan kamu akan berangkat ke Bekasi?”
Ermy “Aku berangkat ke Bekasi besok.” _______________________________________________________________
3. Data Diri
Nama Mutiara Nabilla J.
Tempat, tanggal lahir Bandung, 28 Januari 2003
Alamat Jln. Tirta Sari No. 2 Bandung
4. Annisa membaca Surah Al Baqarah 1 – 5.
5. Liburan nanti aku akan mengunjungi beberapa kota Garut, Tasikmalaya, dan
Ciamis.
Buatlah kalimat dengan menggunakan tanda baca titik dua yang tepat!
6. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2014/2015 2014/2015
TES HARIAN REGULER TES HARIAN REGULER

5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1 5 SD KURIKULUM 2013 − SEMESTER 1
Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 14 Hari/Tgl. : Bid. Studi/Tes Harian : Bahasa Indonesia / 15 Hari/Tgl. :
Lengkapilah kerangka karangan di bawah ini! Buatlah sebuah laporan pengamatan dengan mengisi format berikut!
Tema : ______________________________________________ (1) _____________________________________ (1)

Judul : Berlibur ke Pantai
Tempat : ______________________________________________ (2)
Kalimat utama : Liburan kemarin, aku dan keluarga pergi ke pantai.
Hari, tanggal : ______________________________________________ (3)
Kalimat penjelas : ______________________________________________ (2)
Pukul : ______________________________________________ (4)
______________________________________________ (3)
Tujuan : ______________________________________________ (5)
Tema : Komunikasi
Hasil Pengamatan : 1) ___________________________________________ (6)
Judul : ______________________________________________ (4)
___________________________________________
Kalimat utama : ______________________________________________ (5)
2) ___________________________________________ (7)
Kalimat penjelas : 1. Salah satu buktinya adalah penggunaan internet yang
___________________________________________
semakin populer.
3) ___________________________________________ (8)
2. Internet memang memudahkan kita untuk mendapatkan
___________________________________________
informasi dengan cepat.
Simpulan : ______________________________________________ (9)
Tema : ______________________________________________ (6)
______________________________________________
Judul : ______________________________________________ (7)
Kalimat utama : ______________________________________________ (8)
___________________ (10)
Kalimat penjelas : ______________________________________________ (9)
______________________________________________ (10)
_________________________
2014/2015 1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
TES HARIAN REGULER
5. ________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
8. ________________________________________________________________
Tulislah bagian-bagian surat resmi berdasarkan surat di bawah ini!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
SEKOLAH DASAR CERIA
1 9. Apa perbedaan antara surat resmi dan surat pribadi?
Jln. Ceria No. 22 Bandung
_______________________________________________________________
Nomor : 1/SDC/XI/2014 _______________________________________________________________
Perihal : Undangan rapat orang tua 2
Lampiran : − _______________________________________________________________
Kepada 10. Tulislah contoh salam pembuka pada surat resmi!

Orang tua siswa kelas 5 3 _______________________________________________________________
di tempat
_______________________________________________________________
Dengan hormat, 4 _______________________________________________________________
Sehubungan dengan berakhirnya kegiatan belajar mengajar pada
semester 1 ini, kami mengundang Bapak/Ibu untuk menghadiri pembagian
rapor pada
hari, tanggal : Sabtu, 29 November 2014 5
pukul : 08.00 – 10.00
tempat : Aula SD Ceria
Demikian surat undangan ini. Atas perhatian Bapak/Ibu, kami
mengucapkan terima kasih.
Bandung, 27 November 2014 6

Hormat saya, 7
Kepala Sekolah
Nindya R., S.Pd.


B. Indonesia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

B. Indonesia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2014/2015 4. Bagaimana penyajian es krim gelato?

5. Tuliskan hal-hal pokok yang terdapat pada teks iklan tersebut!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan lengkap sesuai teks

1. Apa judul yang tepat untuk teks tersebut!

2. Terbuat dari bahan apa saja es krim gelato?

3. Mengapa gelato disebut es krim sehat?

TES HARIAN REGULER TES HARIAN REGULER

10. Kalimat ketidakpercayaan

_______________________________________________________________ 1. Petani membajak sawah _________ traktor.

8. Buatlah kalimat menggunakan kata penghubung “saat”!

9. a. Mutiara bercita-cita menjadi seorang dokter.

_______________________________________________________________ Perburuan Hewan

1. Mengapa manusia memburu hewan?

3. Bagaimana pengambilan cula pada badak? Perhatikan gambar!

4. Apa pendapatmu mengenai perburuan hewan tersebut?

5. Tuliskanlah hal-hal pokok dari laporan tersebut!

1. Urutkan gambar-gambar di atas menjadi urutan yang padu!

2. Tentukan tema untuk gambar-gambar di atas!

3. Tentukan judul untuk gambar-gambar di atas!

b. Tulislah ide pokok gambar urutan kedua!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks tersebut!

1. Apa persoalan yang dibahas pada teks tersebut?

2. Tuliskan tanggapan berupa pendapat untuk teks tersebut!

Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini dengan kata seru yang tepat!

4. ________________________________ indah sekali pemandangan di desaku!

5. ________________________________ jariku tertusuk jarum!

6. ________________________________ berlari-lari di dalam kelas!

7. ________________________________ bukan aku yang mentertawakanmu!

8. ________________________________ aku menjadi juara kelas!

Tulislah masing-masing sebuah kalimat yang mengungkapkan hal-hal

10. Rasa jijik

Ari : “Semakin hari jumlah pengamen di kota semakin banyak ya!”

6. Apa permasalahan yang dibicarakan pada percakapan tersebut?

4. Tuliskan tanggapan berupa saran berdasarkan percakapan tersebut!

5. Tuliskan tanggapan berupa pertanyaan berdasarkan percakapan tersebut!

9. Aku bersedih karena kucing kesayanganku hilang seminggu yang lalu.

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Nenek bercerita tentang beruang mungil yang hidup bersih.

2. Aku belajar IPA dan IPS.

Tuliskan makna dari imbuhan ber- pada kalimat-kalimat berikut!

3. Hari Minggu Annisa dan Novi berenang di Karang Setra.

4. Adikku berhidung mancung.

5. Perempuan berkaos merah itu adalah sahabat karibku.

6. Sapi milik kakek beranak tadi pagi.

7. Isma pergi bertiga dengan Desi dan Ica.

TES HARIAN REGULER Setelah membaca cerita tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan di

5. Tulislah sebuah percakapan dengan menggunakan tanda baca yang tepat!

Alisa : “Buku gambarku hilang. Sepertinya Andi yang mengambilnya.”

1. Apa pokok pembicaraan pada percakapan tersebut?

2. Bagaimana watak Alisa berdasarkan percakapan tersebut?

3. Di mana latar percakapan tersebut?

8. Hari ini aku belajar: IPA, Matematika, dan Bahasa Indonesia.

4. Annisa membaca Surah Al Baqarah 1 – 5.

TES HARIAN REGULER TES HARIAN REGULER

Tema : ______________________________________________ (1) _____________________________________ (1)

Kepada 10. Tulislah contoh salam pembuka pada surat resmi!

Bandung, 27 November 2014 6

Nindya R., S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai

_______________________________________________________ 1. Petani membajak sawah _ traktor.

Tema : __________ (1) _ (1)