Modul

latihan
berfokus
BAHASA MELAYU
Tahun 5
(siri 2)

@cikgu gorgeous @CIKGU GORGEOUS

Bina ayat berdasarkan gambar dan kata kerja di bawah.

Melihat
______________________________________
______________________________________
__

Mencuci
________________________________________
________________________________________

Membuang
________________________________________
________________________________________

Membaca
__________________________________________
__________________________________________

Bertanya
__________________________________________
__________________________________________

TEMA Kesihatan dan Kebersihan

SP 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif mengikut
konteks.
OB Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membina ayat menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif dengan betul
KK Murid dapat :
1. Membina sekurang-kurangnya __ daripada lima ayat menggunakan kata kerja transitif dan
kata kerja tak transitif dengan betul

TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐

@CIKGU GORGEOUS
Sila tandakan ( ) atau (x) pada penyataan di bawah. Kemudian,
sampaikan pesanan kepada rakan sekelas.

CIRI-CIRI KEBERSIHAN DIRI

1. Rambut kelihatan kemas dan berminyak.

2. Mulut tidak berbau busuk Ketika bernafas dan
bercakap.
3. Gigi berwarna kekuningan dan rosak.
4. Badan tidak mengeluarkan peluh berbau.
5. Tangan dalam keadaan lemat dan melekit.
6. Kuku sentiasa pendek dan dipotong dengan kemas.
7. Kasut yang dipakai dalam keadaan bersih, sesuai dan
selesa.
8. Kaki berbau dan stoking yang sudah lama tidak
berbasuh.

Wahai rakan-rakan, ini pesanan dari Cikgu Sazali!

Cikgu Sazali berpesan supaya kita sentiasa menjaga kebersihan diri. Kita mestilah
memastikan (1) _______________________________________________________________.

Selain itu, kita harus memastikan (2) ____________________________________________

_______________________________________________________________________________.

Seterusnya, kita hendaklah memastikan (3) _____________________________________

_______________________________________________________________________________.

Akhir sekali, kita perlulah memastikan (4) _________________________________________

________________________________________________________________________________.

TEMA Kesihatan dan Kebersihan

SP 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal pasti dengan
menggunakan idea yang kritis dan kreatif
OB Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Mengenal pasti isi tersirat dan tersurat berdasarkan pernyataan yang diberikan
2. Menghuraikan maklumat yang diperoleh dengan jelas menggunakan intonasi yang sesuai
KK Murid dapat :
1. Mengenal pasti sekurang-kurangnya __ daripada empat ciri-ciri kebersihan diri berdasarkan
pernyataan yang diberikan.
2. Menghuraikansekurang-kurangnya __ daripada empat maklumat yang diperoleh dengan jelas
menggunakan intonasi yang sesuai

TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐

@CIKGU GORGEOUS
Teliti poster di bawah. Kemudian, cari maksud perkataan tersebut di dalam
kamus atau media elektronik.

COVID 19 |Langkah – Langkah Pencegahan

Ayat Maksud Ayat Maksud

menutup kerap
berkongsi menutup
mendekati sempurna
peralatan menyentuh

TEMA Kesihatan dan Kebersihan

SP 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk memberikan respons
OB Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membaca maklumat dalam poster dengan sebutan yang betul dan menggunakan intonasi yang sesuai.
2. Memahami dan menyatakan maksud kosa kata yang diberikan
KK Murid dapat :
1. Membaca __ daripada Sembilan maklumat dalam poster dengan sebutan yang betul dan menggunakan
intonasi yang sesuai.
2. Memahami dan menyatakan maksud sekurang-kurangnya __ daripada sembilan kosa kata yang
diberikan

TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐

@CIKGU GORGEOUS
 Teliti poster di bawah. Kemudian, lengkapkan peta di bawah.

Penyakit Taun

Maksud penyakit Langkah-langkah

Tanda-tanda
taun pencegahan

______________________ ______________________ ______________________

______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

TEMA Kesihatan dan Kebersihan

SP 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar
OB Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Memindahkan dan menulis maklumat yang diperoleh berdasarkan poster ke dalam bentuk grafik
KK Murid dapat :
1. Memindahkan dan menulis sekurang-kurangnya __ maklumat yang diperoleh berdasarkan poster ke
dalam bentuk grafik
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐

@CIKGU GORGEOUS
Kenal pasti kesalahan ejaan yang terdapat dalam petikan di bawah.
Kemudian, tulis semula petikan tersebut.

Kita hendaklah menjage kesihatan diri dengan baok. Gosuk gege sekorang-
korongnya dua kali sehari. Kuku yang panjang juga perlu dipotung pendik. Rambut
perlu dicucu dengan syampoo dan disekat dengan kemah.

Pakailah pakaian yang berseh. Kita juga perlu maken makanan yang
berkhasiat supaye badan mendapet zet yang mencukupi. Selaim itu, kita
hendaklah bersenam agar tuboh kita sentiase sehat.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

TEMA Kesihatan dan Kebersihan

SP 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
OB Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menulis semula petikan dengan mengedit ejaan yang tepat secara imlak bagi perkataan dan frasa yang
dieja dengan ejaan yang salah
KK Murid dapat :
1. Menulis semula petikan dengan mengedit sekurang-kurangnya __ ejaan atau frasa yang dieja dengan
ejaan yang salah
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐

@CIKGU GORGEOUS