KISI-KISI SOAL

UJIAN AKHIR BERSAMA DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH

PENGURUS PUSAT, WILAYAH & CABANG
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH

KABUPATEN TASIKMALAYA
2023
 KISI-KISI SOAL
UJIAN AKHIR BERSAMA NASIONAL MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DEWAN PENGURUS PUSAT
(DPP)
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : Diniyah Takmiliyah Awaliyah jumlah Soal : 50 Butir Soal

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2022 Penyusun : Aang Iip M
Kelas/S Bentuk Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal
MT Soal Soal
Mampu menghafal (muraja’ah) Al-Qur’an surat
Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat Al-Lail
Al-Lail s.d surat Al-Balad dengan makharijul PG 1
ayat 5-8
huruf yang tepat dan tajwid yang benar
Mampu menghafal (muraja’ah)
Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat As-
Al-Qur’an surat Al-Lail s.d surat PG 2
Syamsi ayat 12-13
Al-Balad
Hafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an surat Al-Lail Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat As-
PG 3
s.d surat Al-Balad Syamsi ayat 8

Hafal Ayat-ayat Al-Qur’an surat Al-Lail s.d surat Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat As-
Membaca, menghafal PG 4
Al-Balad Syamsi ayat Al-Balad ayat 5
terjemah, serta memahami
IV/1 Hafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an surat Al-Lail
Al-Qur’an surat Al-Lail Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat As-
PG 5
s.d surat Al-Balad s.d surat Al-Balad Syamsi ayat Al-A’la ayat 5
Mampu menjelaskan Hukum Bacaan Nun sukun Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat Al-
PG 6
dan tanwin Thoriq ayat 4
Hafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an surat Al-Lail Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat Al-
PG 7
s.d surat Al-Balad Buruj ayat 4
Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat Al-Fajr
PG 8
ayat 8
Menyebutkan hafalan Al-Qur’an surat Al-
PG 9
Infithor ayat 4
Kelas/S Bentuk Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal
MT Soal Soal
Mengetahui Tulisan Al- Mampu menyalin ayat-ayat Al-Qur’an yang
Qur’an dengan benar ditentukan dengan baik dan benar Menulis ayat Al-Qur’an surah Al-Fajr ayat 3 PG 10

Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
surat Al-Syamsi s.d surat Al-Naba PG 11
Syamsi ayat 4
Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
PG 12-13
Syamsi ayat 9 dan 10
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
PG 14
surat Al-Balad Balad ayat 4
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-Fajr
PG 15
surat Al-Fajr ayat 13
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
Buruj ayat 11 PG 16
surat Al-Buruj
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
Thoriq ayat 13 PG 17
surat Al-Thoriq
Hafal terjemah, serta
memahami Isi kandungan Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
surat Al-Insyiqoq PG 18
Al-Qur’an surat Al-Lail Insyiqoq ayat 7
s.d surat Al-Balad
Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
PG 19
Insyiqoq ayat 9
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-Fajr
surat Al-Fajr PG 20
ayat 4
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-A’la
surat Al-A’la PG 21
ayat 8
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
surat Al-Muthoffifin PG 22
Muthoffifin ayat 5
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
surat Al-Infthor PG 23
Infithor ayat 14
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
surat Al-Takwir PG 24
Takwir ayat 11
Kelas/S Bentuk Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal
MT Soal Soal
Mampu menghafal terjemah lafzhiyah Al-Qur’an Menunjukkan terjemah lafzhiyah surah Al-
surat Al-Naba PG 25
Naba ayat 38
Mampu menjelaskan hukum bacaan Ro dalam Al-
Qur’an surat Al-Lail s.d surat Al-Balad Menjelaskan Pengertian Jawazul wajhain PG 26

Menunjukkan contoh kalimat yang

Mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat yang
mengandung mad badal dalam Al-Qur’an surat PG 27
mengandung hukum bacaan mad
al-Buruj
Mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat yang Menunjukkan contoh kalimat yang
mengandung hukum bacaan Nun sukun dan mengandung hukum bacaan Ikhfa dalam Al- PG 28
Memahami kaidah ilmu
Tanwin Qur’an surat al-A’la
tajwid yang terdapat dalam
Menunjukkan contoh kalimat yang
Al-Qur’an surat Al-Lail Mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat yang
mengandung hukum bacaan Qolqolah dalam PG 29
s.d surat Al-Balad mengandung hukum bacaan Qolqolah
Al-Qur’an surat Al-Balad
Mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat yang Menunjukkan contoh kalimat yang
mengandung hukum bacaan Mad mengandung hukum bacaan Mad Jaiz PG 30
Munfashil dalam Al-Qur’an surat al-Fajr
Menunjukkan contoh kalimat yang
IV/2
mengandung hukum bacaan Mad Lazim
PG 31
Mutsaqqol Kilmy dalam Al-Qur’an surat al-
Fatihah
Memahami bacaan-bacaan Mampu menjelaskan Pengertian Waqof, Saktah, Menyebutkan pengertian waqof PG 32
ghorib dalam Al-Qur’an Imalah dan Isymam Menyebutkan pengertian Saktah PG 33
Menyebutkan pengertian Imalah PG 34
Menyebutkan pengertian Isymam PG 35
Mampu Menunjukkan Hafalan Al-Qur’an Surah Menunjukkan Hafalan Al-Qur’an Surah Al-
Al-Lail sampai Al-Naba dengan lancar Lail
Menunjukkan Hafalan Al-Qur’an Surah Al-
V/1
Syamsi
Hafal Al-Qur’an Surah Al-
Menunjukkan Hafalan Al-Qur’an Surah Al- Melanjutk
Lail sampai Al-Naba 36-40
Fajr an Ayat
dengan lancar
Menunjukkan Hafalan Al-Qur’an Surah Al-
Nazi’at
Menunjukkan Hafalan Al-Qur’an Surah Al-
Naba
Kelas/S Bentuk Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal
MT Soal Soal
Mengetahui Cara menulis Al-Qur’an Surah An- Menunjukkan Tulisan Al-Qur’an Surah Al-Nȃs
Nȃs, Al-Falaq, Al-Lahab, An-Nashr dan Al-Mȃ’ūn dengan benar
dengan baik dan benar Menunjukkan Tulisan Al-Qur’an Surah Al-
Falaq dengan benar
Menulis
Faham Menulis Al-Qur’an Menunjukkan Tulisan Al-Qur’an Surah Al-
V/2 secara 41-45
dengan benar Lahab dengan benar
tekstual
Menunjukkan Tulisan Al-Qur’an Surah Al-
Nashr dengan benar
Menunjukkan Tulisan Al-Qur’an Surah Al-
Mȃ’ūn dengan benar
Hafal Nazhom Tajwid Mampu menghafal Nazhom Tajwid tentang Mad Menunjukkan Hafalan Nazhom tentang hukum Menyemp
dengan lancar tamkin, Mad Farqi, Saktah, Imalah, dan Isymam bacaan Mad tamkin urnakan
Menunjukkan Hafalan Nazhom tentang hukum Nazhoman
bacaan Mad Farqi
Menunjukkan Hafalan Nazhom tentang hukum
VI/1 46-50
bacaan Saktah
Menunjukkan Hafalan Nazhom tentang hukum
bacaan Imalah
Menunjukkan Hafalan Nazhom tentang hukum
bacaan Isymam
 KISI-KISI SOAL
UJIAN AKHIR BERSAMA MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DEWAN PENGURUS WILAYAH
(DPW FKDT)
PROVINSI JAWA BARAT
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : Diniyah Takmiliyah Awaliyah Jumlah Soal : 50 butir soal / PG

Mata Pelajaran : Hadits Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2010 Penyusun : Iman Nurzaman, S.Ag., M.SI.

Kelas/ Jumlah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Bahan
SMT Soal
IV / 1 Mengetahui hadits-hadits pendek Menyebutkan hadits pendek tentang keutamaan Melengkapi penggalan hadits tentang Mempelajari 2
tentang keutamaan membaca dan membaca dan mempelajari al-Qur’an dan mengajarkan al-Qur’an
mempelajari Al-Qur’an dengan fasih Menterjemahkan hadits tentang tentang Menunjukkan terjemah harfiyah hadits tentang 2

Buku Hadits
Kls 4 Bab 2
dan benar keutamaan membaca dan mempelajari al-Qur’an tentang keutamaan membaca dan mempelajari al-
Qur’an
Menunjukkan sikap gemar membaca dan Menunjukkan contoh perilaku gemar membaca 1
mempelajari al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan contoh perilaku gemar mengajarkan al- 1
Qur’an dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan akibat perilaku seseorang yang tidak 1
suka membaca al-Qur’an
IV / 2 Mengetahui hadits-hadits pendek Menyebutkan hadits tentang akhlak tercela Melengkapi penggalan hadits tentang menjauhi sifat 1
tentang akhlak tercela seperti sifat pembohong, khianat dan sombong bohong
Menterjemahkan hadits tentang tentang akhlak Mengemukakan terjemah harfiyah hadits tentang 1
tercela seperti sifat pembohong, khianat dan akibat orang yang tidak suka bohong

Buku Hadits
Kls 4 Bab 4
sombong
Menjelaskan isi hadits tentang tentang akhlak Mengemukakan kandungan hadits tentang menjauhi 1
tercela seperti sifat pembohong, khianat dan sifat sombong
sombong
Menunjukan sikap sayang terhadap anak yatim Menunjukkan contoh sikap sombong 1
Menunjukkan akibat perilaku seseorang yang 1
sombong
V/1 Mengetahui hadits tentang kewajiban Menyebutkan hadits tentang kewajiban Melengkapi penggalan hadits tentang kewajiban 1

Kls 5 Bab 1
menghormati yang lebih tua menghormati yang lebih tua menghormati yang lebih tua

Hadits

dan 2
Buku
Menentukan syakal yang benar tentang kewajiban 1
menghormati yang lebih tua
Mengetahui hadits tentang Menterjemahkan serta menyalin kembali teks Mengemukakan terjemah harfiyah hadits tentang 1
Kelas/ Jumlah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Bahan
SMT Soal
persaudaraan hadits tentang persaudaraan persaudaraan
Menentukan terjemah yang benar dari hadits tentang 1
persaudaraan
Menyimpulkan isi kandungan hadits tentang Mengemukakan kandungan hadits tentang 1
kewajiban menghormati yang lebih tua persaudaraan
Menunjukkan sikap menghormati yang lebih tua Menunjukkan contoh sikap bersaudara 1
V/2 Mengetahui hadits tentang Menyebutkan hadits tentang menghormati tamu Melengkapi penggalan hadits tentang menghormati 1
menghormati tamu tamu
Menentukan syakal yang benar tentang hadits 1
menghormati tamu
Menterjemahkan serta menyalin kembali teks Mengemukakan terjemah harfiyah hadits tentang 1

VI / 1 Memahami hadits tentang mencintai
lingkungan hidup dengan fasih dan
benar
Buku Hadits
Kls 5 Bab 5
hadits tentang menghormati tamu menghormati tamu
Menentukan terjemah yang benar dari hadits tentang 1
menghormati tamu
Menyimpulkan isi kandungan hadits tentang Mengemukakan kandungan hadits tentang 2
keutamaan bersedekah berzakat dan memberi menghormati tamu
kepada orang yang membutuhkan
Menunjukkan sikap keutamaan bersedekah Menunjukkan contoh sikap menghormati tamu 2
berzakat dan member kepada orang yang
membutuhkan
Menyebutkan hadits tentang mencintai Melengkapi penggalan hadits tentang keseimbangan 2
lingkungan hidup hidup di dunia dan akhirat
Menerrjemahkan hadits tentang mencintai Menyebutkan arti kata harfiyah dari hadits tentang 2
lingkungan hidup keseimbangan hidup dunia dan akhirat

Kls 6 Bab 1-2

Memahami hadits tentang
keseimbangan hidup di dunia dan di
akhirat dengan fasih dan benar
VI / 2 Memahami hadits-hadits tentang
amal sholeh yang tidak putus-putus
Buku Hadits
Menyimpulkan isi kandungan hadits tentang Mengemukakan kandungan hadits tentang 2
keseimbangan hidup di dunia dan akhirat keseimbangan hidup di dunia dan akhirat
Menunjukkan sikap keseimbangan hidup di Menunjukkan contoh sikap seimbang hidup di dunia 1
dunia dan akhirat dan akhirat
Menunjukkan akibat selalu mementingkan kehidupan 1
dunia
Menunjukkan sikap menggunakan waktu yang Menunjukkan contoh akibat tidak menggunakan 1
baik waktu dengan baik
Menyebutkan hadits tentang amal sholeh yang Melengkapi penggalan hadits tentang amal sholeh 1
tidak putus-putus pahalanya yang tidak putus-putus pahalanya

Buku Hadits
Kls 6 Bab 4
pahalanya Menentukan syakal yang benar dari hadits tentang 1
amal sholeh yang tidak putus-putus pahalanya
Menterjemahkan hadits tentang amal sholeh Menyebutkan kata-kata dan arti kata dari hadits 2
yang tidak putus-putus pahalanya tentang amal sholeh yang tidak putus-putus
pahalanya
Kelas/ Jumlah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Bahan
SMT Soal
Menentukan terjemah yang benar dari penggalan 1
haditsnya
Menyimpulkan isi kandungan hadits tentang Mengemukakan kandungan hadits tentang amal 1
amal sholeh yang tidak putus-putus pahalanya sholeh yang tidak putus-putus pahalanya
Membandingkan amal shaleh yang tidak putus 1
pahalanya dengan ama-amal yang lain
Menunjukkan sikap beramal sholeh yang tidak Menunjukkan contoh sikap beramal sholeh yang 1
putus-putus pahalanya tidak putus-putus pahalanya
Menentukan akibat tidak beramal sholeh dengan 1
amal yang tidak putus-putus pahalanya
VI / 2 Memahami hadits-hadits tentang Menyebutkan hadits tentang menggunakan Melengkapi penggalan hadits tentang menggunakan 1
menggunakan waktu dengan fasih waktu waktu
dan benar Menentukan syakal yang benar dari hadits 1
tentangmengggunakan waktu
Menerjemahkan hadits tentang menggunakan Mengemukakan terjemah harfiyah hadits tentang 1

Buku Hadits
Kls 6 Bab 3
waktu menggunakan waktu
Menentukan terjemah yang benar dari hadits tentang 1
menggunakan waktu
Menyimpulkan isi kandungan hadits tentang Mengemukakan kandungan hadits tentang 1
menggunakan waktu dengan baik menggunakan waktu
Menunjukkan sikap menggunakan waktu dengan Menunjukkan contoh menggunakan waktu 1
baik
Menunjukkan akibat tidak menggunakan waktu Menunjukkan contoh akibat tidak mengguna kan 1
dengan baik waktu dengan baik
 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR BERSAMA MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH
DPC FKDT
KABUPATEN TASIKMALAYA
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : Diniyah Takmiliyah Awaliyah Jumlah Soal : 50 butir soal

Mata Pelajaran : Aqidah Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2010 & Mulok 2022 Penyusun : Rustam Ependi, S.Pd

Kelas Bentuk Jumlah

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
SMT Soal Soal
4/1 Meyakini al-Quran sebagai  Menyebutkan Al Quran sebagai
pedoman hidup mukjizat  Menunjukkan tujuan kemukjizatan al-Quran PG 1

 Menunjukkan aspek-aspek kemujizatan al-Quran PG 2

 Menyebutkan cara-cara Al Quran  Menjelaskan tahap-tahap dan periodiasi al-Quran
PG 3
diturunkan diturunkan
 Menyebutkan Isi Kandungan Al Quran  Menjelaskan pokok-pokok isi kandungan al-Quran PG 1
4/2 Beriman kepada Rasul-rasul  Menyebutkan pengertian iman kepada  Menjelaskan pengertian nabi dan rasul PG 1
Allah rasul-rasul Allah Swt.  Menyebutkan pengertian iman kepada rasul-rasul
PG 1
Allah
 Menyebutkan sifat-sifat Nabi dan Rasul
 Menyebutkan sifat-sifat yang wajib bagi rasul Allah PG 2
Allah SWT
 Menyebutkan sifat-sifat yang mustahil bagi rasul
PG 1
Allah
5/1 Meyakini Nabi Muhammad  Menyebutkan kepribadian Nabi  Menjelaskan kepribadian Nabi Muhammad SAW
Saw adalah Nabi akhir Muhammad SAW PG 1
zaman
 Menyebutkan tugas yang dibawakan  Menjelaskan tugas Nabi Muhammad SAW yang
oleh Nabi Muhammad SAW digambarkan oleh al-Quran PG 2

 Menampilkan perilaku Rasul dalam  Menunjukkan sikap meneladani Rasul SAW dalam
kehidupan sehari hari beribadah dan mu’malah PG 2

Meyakini Mukjizat Nabi  Menyebutkan pengertian Mukjizat,  Menyebutkan pengertian mukjizat, irhash, karomah,
PG 2
Muhammad SAW Irhash, Karomah, dan Ma’unah dan ma’unah
 Menyebutkan contoh Mukjizat, Irhash,  Menunjukkan contoh-contoh Mukjizat, Irhash,
PG 2
Karomah, dan Ma’unah Karomah, dan Ma’unah
 Kelas Bentuk Jumlah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
SMT Soal Soal
5/2 Beriman kepada Hari Akhir  Menyebutkan nama-nama Hari Akhir  Menyebutkan sebab-sebab penamaan hari akhir. PG 2
 Menyebutkan tanda-tanda Hari Akhir  Menyebutkan tanda-tanda Hari Akhir Shugra (Kecil) PG 2
6/1 Beriman kepada Qadla dan  Menyebutkan pengertian iman kepada  Menyebutkan pengertian qadla dan qadar PG 1
Qadar Qadla dan Qadar
 Menyebutkan pengertian iman kepada qadla dan
PG 1
qadar
 Menyebutkan fungsi iman kepada Qadla
 Menjelaskan fungsi iman kepada Qadla dan Qadar PG 1
dan Qadar
 Menyebutkan dalil tentang iman kepada  Menunjukkan ayat al-Quran dan hadits sebagai dalil
Qodlo dan Qodar PG 1
beriman kepada qadla dan qadar
 Menampilkan perilaku yang  Dapat menampilkan perilaku yang menunjukkan
PG 2
menunjukkan iman kepada Qadla Qadar iman kepada Qadla Qadar
6/2 Beriman kepada yang Ghaib  Menyebutkan pengertian alam kubur,  Menyebutkan pengertian iman kepada yang gaib PG 2
mashyar, hisab, mizan, shirat, surga dan
neraka  Menyebutkan pengertian alam kubur, mashyar, hisab,
PG 3
mizan, shirat, surga dan neraka

 Menyebutkan keberadaan alam kubur, mashyar,

PG 2
hisab, mizan, shirat, surga dan neraka
 Menyebutkan dalil tentang iman kepada  Menyebutkan ayat-ayat al-Quran yang berhubungan
PG 2
yang ghaib dengan yang ghaib
 Menyebutkan hadits-hadits Rasulullah yang
PG 1
berhubungan dengan yang ghaib
 Menampilkan perilaku yang  Menampilkan sikap dan perilaku sebagai orang yang
PG 2
menunjukkan iman kepada yang ghaib beriman kepada yang ghaib
Meyakini adanya Jin,  Menyebutkan pengertian Jin, Syetan,
 Menyebutkan pengertian Jin, Syetan dan Iblis PG 2
Syetan, dan Iblis dan Iblis
Hafal Nazhom Akqo’id  Menghafal sifat-sifat yang wajib bagi  Menyebutkan Nazhom sifat wujud, sifat qidam, sifat
PG 3
Alloh baqo dan sifat mukholafatu lilhawaditsi
 Menyebutkan Nazhom sifat qudrot PG 2
=
 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR BERSAMA MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH
DPC FKDT
KABUPATEN TASIKMALAYA
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Jumlah Soal : 50 Butir Soal
Mata Pelajaran : Akhlak Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2010 & Mulok Mdt Kab. Tasikmalaya Penyusun : Tim Fkdt
Kelas/ Nomor Bentuk
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Sumber
SMT Soal Soal
IV/I Mengenal Akhlak Memahami arti Akhlak  Menunjukkan pengertian qonaah 1
mahmudah terhadap diri Mahmudah terhadap diri sendiri  Menunjukkan dalil tentang qonaah 2
sendiri Menampilkan perilaku berakhlak  Menunjukkan contoh perilaku orang yang 3
mahmudah terhadap diri sendiri berakhlak mahmudah Buku Akhlak
Memahami arti tawaddlu’  Menyebutkan pengertian tawaddlu’ 4 PG Kelas
 Menunjukkan dalil tentang tawaddlu’ 5 IV
Memahami arti syaja’ah  Menyebutkan pengertian syaja’ah 6
 Menunjukkan dalil tentang syaja’ah 7
Memahami arti samahah  Menampilkan contoh perilaku samahah 8
V/II Mengenal Akhlak Memahami arti Akhlak  Menunjukkan dalil tentang ghadlab/marah 10
Madzmumah kepada orang Madzmumah kepada orang lain  Menyebutkan cara mengendalikan 11
Buku Akhlak
lain ghadlab/marah
Kelas
 Menyebutkan pengertian dusta/bohong 12 PG
V
 Menunjukkan dalil tentang dusta 13
 menunjukkan perilaku menghindari sifat 14
dusta
V/II Mengenal Akhlak Memahami arti namimah dan  Menyebutkan pengertian namimah 15
Madzmumah kepada orang khianat  Menyebutkan dalil tentang namimah 16
Buku Akhlak
lain  Menjelaskan khianat kepada Alloh SWT 17
Kelas
 Menjelaskan khianat kepada Rasulullah 18 PG
V
SAW 19
 Menjelaskan khianat kepada sesama
manusia
V/II Memahami arti zhalim dan  Menyebutkan pengertian zhalim secara 20
tajasus umum 21 PG Akhlak Kelas V
 Menunjukan perilaku menghindari sifat
Kelas/ Nomor Bentuk
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Sumber
SMT Soal Soal
hasad

Mengenal Akhlak Mengenal Cinta Lingkungan  Menyebutkan pengertian lingkungan 22

Madzmumah kepada orang  Menunjukkan benda yang termasuk 23
lain makhluk hidup
 Menunjukkan benda yang termasuk benda 24 Akhlak Kelas
mati 25 PG VI/I
 Menyebutkan sesuatu yang termasuk
kebutuhan rohani 26
 Menunjukkan dalil yang melarang
merusak lingkungan
Mengenal Cinta Kebersihan  Menyebutkan contoh kebersihan jasmani 27
Akhlak Kelas
 Menunjukkan dalil qur’an tentang cinta 28 PG
VI/I
kebersihan
Mengenal Sayang Binatang  Menyebutkan ayat qur’an tentang 29
VI/I peternakan 30
 Menyebutkan hadis bahwa para rasul
Akhlak Kelas
menjadi penggembala binatang 31
PG VI/I
 menjelaskan manfaat binatang ternak bagi
kehidupan manusia 32
 Menjelaskan cara berbuat baik terhadap
binatang
Mengenal Sayang Tumbuhan  Menyebutkan dalil tentang kebutuhan 33
pokok manusia dari tumbuhan Akhlak Kelas
PG
 Menjelaskan cara berbuat baik terhadap 34 VI/I
tumbuhan
Mengenal Cinta Lingkungan  Menyebutkan dalil tentang cinta 35
Sehat lingkungan Sehat Akhlak Kelas
PG
 menyebutkan dalil bahwa lingkungan 36 VI/I
sehat adalah manfaat untuk manusia
VI/II Mengenal Akhlak Mengenal kumbuh, kejam pada  Menjelaskan bentuk kekejaman terhadap 37
Madzmumah kepada alam binatang, mengganggu binatang
Akhlak Kelas
lingkungan kepentingan umum, merusak  Menjelaskan bentuk perilaku yang dapat 38
PG VI/II
alam mengganggu kepentingan umum
 Menunjukkan contoh perilaku dan akibat 39,
merusak lingkungan alam 40
Kelas/ Nomor Bentuk
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Sumber
SMT Soal Soal
IV, V, Terbiasa berperilaku Melakukan kegiatan sehari-hari  Membiasakan adab makan 41
VI sesuai dengan adab dalam sesuai adab islam PG Prog.MulokAdab
islam
 Membiasakan masuk masjid 42 PG Prog.MulokAdab
 Membiasakan adab dalam belajar 43 PG Prog.MulokAdab
 Membiasakan adab dalam berpakaian dan 44
PG Prog.MulokAdab
bercermin
 Membiasakan adab Ketika bersin 45 PG Prog.MulokAdab
IV Terbiasa berdo’a dengan Melafalkan do’a sehari-hari  Melafalkan do’a Ketika bercermin 46
PG Mulok Do’a-do’a
benar
V Terbiasa berdo’a dengan Melafalkan do’a sehari-hari  Melafalkan do’a memohon diberikan 47
PG Mulok Do’a-do’a
benar kemudahan
 Melafalkan do’a memohon diberikan ilmu 48
PG Mulok Do’a-do’a
yang bermanfaat
VI Terbiasa berdo’a dengan Melafalkan do’a sehari-hari  Melafalkan do’a Ketika menjenguk orang 49
PG Mulok Do’a-do’a
benar sakit
 Melafalkan do’a agar terhindar dari 50
PG Mulok Do’a-do’a
godaan syetan
 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR BERSAMA MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH
DPC FKDT
KABUPATEN TASIKMALAYA
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan
: Diniyah Takmiliyah Awaliyah Jumlah Soal : 50 butir soal
Mata Pelajaran
: Fiqih Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2010 dan Mulok Tahun 2022 Penyusun : Dadan Hasbuloh, S.Ag
INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI MATERI SUMBE
BAB SOAL SOAL
R
1. Meyebutkan ketentuan shalat Mampu menyebutkanketentuan shalat jum’at Hukum Sholat Jum’at
I PG 1
jum’at
2. Menyebutkan macam-macam Mampu menyebutkan shalatsunat yang Ketentuan shalat sunat
shalat sunat diberjama’ahkan dan tidak berjam’ah II PG 2-3
3. Menyebutkan kewajiban Mampu menyebutkan kewajiban Macam-macam kewajibanterhadap
terhadap jenazah orang muslim terhadapjenazah jenazah Buku IV PG 4-5
4. Menyebutkan ketentuan Mampu menyebutkanketentuan shalat Ketentuan shalat Dluha Fiqih V PG 6
shalatdhuha dan Tahajjud Dluha kelas 4
5. Menyebutkan ketentuan Mampu menyebutkan ketentuan sholat jama’ dan Qhoshor
VI PG 7-8
shalatjama’ dan Qoshor shalat jama’ dan qoshor
6. Menyebutkan ketentuan Mampu membedakanmacam-macam Sujud sahwi dan sujudsyukur
VII PG 9 - 10
sujudsahwi sujud
7. Menyebutkan ketentuan murid mampu Menyebutkan Rukun dan syarat puasa
I PG 11-13
puasa ketentuan puasa
8. Menyebutkan hari-hari yang Mampu Menyebutkan hari-hari yang Hari-hari yang diharamkan berpuasa
diharamkan berpuasa diharamkan berpuasa II PG
14
9. Meyebutkan mustahik zakat Mampu menyebutkan mustahik zakat Mustahik zakat
III PG 15
dan pengertiannya
10. Menyebutkan zakat Fitrah Mampu menyebutkan zakatfitrah Zakat fitrah IV PG 16-17
Buku
11. Menyebutkan ketentuan zakat Mampu menyebutkanketentuan zakat Syarat-syarat wajib zakat fiqih V PG 18
mal emas perak Ketentuan zakat emas perak kelas 5 V PG 19-20
Mampu menyebutkanketentuan zakat ternak Ketentuan zakat ternak V PG 21-22
12. Menyebutkan ketentuan Murid mampu Menyebutkan Pengertian infaq VI PG 23
infaq,shodaqoh dan wakaf ketentuan infaq, shodaqoh danwakaf Pengertian shodakoh Buku VI PG 24
 keutamaan wakaf fiqihkelas
VI PG 25
5
13. Menyebutkan ketentuan Murid mampu menyebutkanketentuan Pengertian dan hukum
PG
tentangkhitan khitan khitan I 26
Hikmah khitan PG 27
14. Menyebutkan ketentuan Menyebutkan ketentuan makanandan Dasar hukum makanan
II PG 28
makanan dan minuman yang minuman yang halal dan haram halal dan haram
halal dan haram Makanan yang diharamkan II PG 29
Minuman yang haram II PG 30
15. Menyebutkan binatang yang Murid mampu Menyebutkan binatang Dasar hukum binatang yang
II PG 31
halal dan haram dagingnya yang halal dan haramdagingnya halal
Binatang yang haram
II PG 32-33
menurut hadist
16. Menyebutkan ketentuan qurban Murid mampu menyebutkan Pengertian qurban dan aqiqh
III PG 34-35
dan aqiqah ketentuan qurban dan Aqiqah
17. Menyebutkan ketentuan Menyebutkan ketentuan ibadahhaji Difardlukan haji IV PG 36
ibadahhaji dan umroh dan umroh Rukun umroh IV PG 37
Praktek ibadah haji dan uroh Cara melaksanakan ibadah
Buku IV PG 38
haji dan umroh
18. Menyebutkan ketentuan jual Murid mampu menyebutkanketentuan Pengertian dan dasar hukum fiqihkelas
6 V PG 39-40
beli jual beli jual-beli
Rukun dan syarat jual beli V PG 41
Macam-macam jual beli
V PG 42
ditinjau dari hukum
19. Menyebutkan ketentuan Murid mampu Menyebutkan Macam-macam khiyar
V PG 43
khiyar ketentuan khiyar
20. Menyebutkan jenis-jenis riba Murid mampu menyebutkan jenis- Jenis-jenis riba
VI PG 44
jenis riba
21. Menyebutkan ketentuan Murid mampu Menyebutkan Pengertian pinjam-meminjam VII PG 45
pinjam-meminjam ketentuan pinjam-meminjam Rukun dan syarat ‘Ariyah VII PG 46
Dasar Hukum qord VII PG 47
22
Rukun dan syarat Qordl VII 48
Menyebutkan ketentuan Murid mampu menyebutkan Pengertian dan dasar hukum
VIII 49
sewa- menyewa dan ketentuan sewa-menyewa dan sewa-menyewa
penitipan barang penitipan barang Pengertian wadi’ah VIII 50
 KISI-KISI SOAL
UJIAN AKHIR BERSAMA NASIONAL MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DEWAN PENGURUS PUSAT
(DPP)
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : Diniyah Takmiliyah Awaliyah Jumlah Soal : 50 butir soal

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2010 & Mulok 2022 Penyusun : N. Tuti Kuraesin, S.PdI, M.M.
Kelas Bentuk Jumlah
Standar Kompetensi Indikator Soal Buku Sumber
Semester Soal Soal
4 Memahami peperangan yang SKI Kls 4 Bab I
terjadi pada masa Rosululloh Menceritakan tentang kisah perang Ghathafan PG 3
SAW SKI kls 4 Bab II
Menceritakan kisah perang bani Nadzir PG 2
4 Mengetahui akhir hayat SKI Kls 4 Bab XI
Rosululloh SAW Menyebutkan peristiwa haji wada’ PG 1
SKI Kls 4 Bab XI
Menceritakan peristiwa wafatnya Rosululloh SAW PG 3
SKI Kls 4Bab XI
Menceritakan sifat Rasululloh SAW dimasa kecil PG 1
5 Mengetahui kisah Abu Bakar SKI Kls 5 Bab I
RA Menerangkan silsilah dan kedudukan Abu Bakar RA PG 3
SKI Kls 5 Bab I
Menerangkan silsilah garis keturunan Rasululloh dan Abu Bakar RA PG 1
Menjelaskan kehidupan Abu Bakar RA sebelum dan setelah masuk Islam dan SKI Kls 5 Bab I
PG 1
hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW
SKI Kls 5 Bab I
Menyebutkan usaha-usaha Abu Bakar setelah menjadi khalifah PG 4
5 Mengetahui kisah Ali bin Abi SKI Kls 5 Bab V
Thalib RA Menerangkan silsilah dan kedudukan Ali bin Abi Thalib RA PG 2
SKI Kls 5 Bab V
Menceritakan kisah Ali bin Abi Thalib masuk islam PG 1
5 Mengetahui kisah Ali bin Abi Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Ali bin Abi Thalib RA terhadap SKI Kls 5 Bab IV
Thalib RA PG 2
Rosululloh SAW dalam berdakwah
6 Mengetahui Negara Arab dan Menyebutkan nama-nama kota besar di Jazirah Arab yg ada kaitannya dengan SKI Kls 6 Bab I
sekitarnya PG 2
sejarah Rosululloh SAW
6 Mengetahui letak jazirah Arab SKI KLS 6 Bab I
dan sekitarnya Menunjukkan letak jazirah Arab dalam peta dunia PG 2
6 Mengetahui kondisi ekonomi SKI Kls 6 Bab IV
masyarakat Jazirah Arab Menjelaskan kondisi perekonomian bangsa arab PG 1
6 Mengetahui sejarah Menjelaskan letak jazirah Arab dan kepulauan Indonesia beserta garis-garis SKI Kls 6Bab V
perkembangan Islam di PG 1
perkembangan islam dari jazirah Arab ke Indonesia
Indonesia SKI Kls 6 Bab II
Menyebutkan daerah-daerah yang mula-mula dimasuki islam PG 1
6 Mengetahui sejarah Menjelaskan perkembangan islam di SKI KLS 6 Bab VI
perkembangan islam di PG 2
Sumatera,Kalimantan,Maluku,irian,Sulawesi,Nusa tenggara
Indonesia
Menyebutkan nama-nama wali songo PG 2 SKI Kls 6 Bab VII
Menyebutkan garis-garis perkembangan Islam dari daerah atau dari pulau ke SKI Kls 6 Bab V
PG 2
pulau
Menjelaskan perkembangan Islam di SKI Kls 6 Bab VI
PG 2
Sumatera,Kalimantan,Maluku,Irian,Sulawesi,Nusa Tenggara
6 Mengetahui sejarah SKI Kls 6 Bab VI
perkembangan Islam di Menjelaskan pengertian wali songo PG 1
Indonesia SKI Kls 6 Bab VI
Menyebutkan nama-nama Wali Songo PG 2
SKI Kls 6 Bab VII
Menjelaskan peranan wali songo dalam perkembangan islam di Indonesia PG 1
SKI Kls 6 Bab VII
Menjelaskan peranan wali songo dalam perkembangan islam di Indonesia PG 1
4 Nadzom SKI Kls 4
Nadzom bait ka 2 baris ka 4 PG 1
5 Nadzom SKI Kls 5
Nadzom bait ka 2 baris ka 1 PG 1
6 Nadzom SKI Kls 6
Nadzom bait ka 2 baris ka 1, 3, 4 PG 3
 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR BERSAMA NASIONAL
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
DEWAN PENGURUS WILAYAH
(DPW)
FORUM KOMUNIKASI DINIYAH TAKMILIYAH PROVINSI JAWA BARAT
TAHUN PELEJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : Diniyah Takmiliyah Awaliyah Jumlah Soal : 40 butir soal

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2019 Penyusun : Adad Iskandar, M.SI
Kompetensi Nomor Bentuk
Materi Pokok Indikator Pencapaian Hasil Belajar
Dasar Soal Soal
4.1. Mampu melakukan percakapan, Percakapan, membaca, memahami  Mampu melakukan percakapan tentang materi yang telah 1-2 PG
membaca, memahami wacana, dan wacana, dan menyusun/membuat diajarkan. 3-4 PG
menyusun/membuat tulisan/karangan tulisan/karangan sederhana sesuai  Mampu membaca dan memahami wacana tentang materi yang
sederhana sesuai dengan materi tentang dengan materi tentang ‫ مراجعة‬dengan telah diajarkan. 5-6 PG
‫ مراجعة‬dengan menggunakan struktur kalimat menggunakan struktur kalimat yang  Mampu menyusun/membuat karangan sederhana tentang materi
yang telah diajarkan (Kelas IV) telah diajarkan yang telah diajarkan. 7-8 PG
 Mampu menggunakan struktur kalimat yang telah diajarkan.
5.1. Mampu melakukan percakapan, membaca, Percakapan, membaca, memahami  Mampu melakukan percakapan tentang materi yang telah 9-10 PG
memahami wacana, dan menyusun/membuat wacana, dan menyusun/membuat diajarkan. 11-12 PG
tulisan/karangan sederhana sesuai dengan tulisan/karangan sederhana sesuai  Mampu membaca dan memahami wacana tentang materi yang
materi tentang ‫ مراجعة‬dengan menggunakan dengan materi tentang ‫ مراجعة‬dengan telah diajarkan. 13-14 PG
struktur kalimat yang telah diajarkan (Kelas menggunakan struktur kalimat yang  Mampu menyusun/membuat karangan sederhana tentang materi
V) telah diajarkan. yang telah diajarkan. 15-16 PG
 Mampu menggunakan struktur kalimat yang telah diajarkan.

6.1. Mampu melakukan percakapan, membaca, Percakapan, membaca, memahami  Mampu melakukan percakapan tentang materi ‫التكلّم‬ 17-18 PG
memahami wacana, dan menyusun/membuat wacana, dan menyusun/membuat  Mampu membaca dan memahami wacana tentang materi ‫التكلّم‬
tulisan/karangan sederhana sesuai dengan tulisan/karangan sederhana sesuai  Mampu menyusun/membuat karangan sederhana tentang materi 19-20 PG
materi tentang ‫ التكلّم‬dengan menggunakan dengan materi tentang ‫ التكلّم‬dengan ‫التكلّم‬
struktur/kalimat yang meliputi: menggunakan struktur/kalimat yang  Mampu menggunakan struktur kalimat dlomir munfasil ( – َ‫أنا – أَنت‬ 21-22 PG
‫ فعل مضارع‬+ ‫ت‬
ِ ‫أنا – أنتَ – أن‬ meliputi: ‫ت‬
ِ ‫ )أن‬dan fi’il mudlore.
‫أين تتعلّم؟‬ ‫ فعل مضارع‬+ ‫ت‬ ِ ‫أنا – أنتَ – أن‬ 23-24 PG
‫أين تتعلّم؟‬
 Kompetensi Nomor Bentuk
Materi Pokok Indikator Pencapaian Hasil Belajar
Dasar Soal Soal
6.2. Mampu melakukan percakapan, membaca, Percakapan, membaca, memahami  Mampu melakukan percakapan tentang materi ‫ماذا تريد؟‬ 25 PG
memahami wacana, dan menyusun/membuat wacana, dan menyusun/membuat  Mampu membaca dan memahami wacana tentang materi ‫ماذا تريد؟‬ 26 PG
tulisan/karangan sederhana sesuai dengan tulisan/karangan sederhana sesuai  Mampu menyusun/membuat karangan sederhana tentang materi
materi tentang ‫ ماذا تريد؟‬dengan dengan materi tentang ‫ ماذا تريد؟‬dengan ‫ماذا تريد؟‬ 27 PG
menggunakan struktur/kalimat yang menggunakan struktur/kalimat yang  Mampu menggunakan struktur kalimat dlomir munfasil (‫ِي‬
َ ‫)ه َُو – ه‬
meliputi: meliputi: dan fi’il mudlore. 28 PG
‫ فعل مضارع‬+ ‫هو – هي‬ ‫ فعل مضارع‬+ ‫هو – هي‬
‫ماذا تريد؟‬ ‫ماذا تريد؟‬
6.3. Mampu melakukan percakapan, membaca, Percakapan, membaca, memahami  Mampu melakukan percakapan tentang materi ‫ماذا نعمل؟‬ 29-30 PG
memahami wacana, dan menyusun/membuat wacana, dan menyusun/membuat  Mampu membaca dan memahami wacana tentang materi ‫ماذا نعمل؟‬ 31-32 PG
tulisan/karangan sederhana sesuai dengan tulisan/karangan sederhana sesuai  Mampu menyusun/membuat karangan sederhana tentang materi
materi tentang ‫ ماذا نعمل؟‬dengan dengan materi tentang ‫ ماذا نعمل؟‬dengan ‫ماذا نعمل؟‬ 33-34 PG
menggunakan struktur/kalimat yang menggunakan struktur/kalimat yang  Mampu menggunakan struktur kalimat dlomir munfasil (‫ )نحن‬dan
meliputi: meliputi: fi’il mudlore. 35-36 PG
‫ماذا أقرأ؟ نحن‬ ‫ماذا أقرأ؟ نحن‬
6.4. Mampu melakukan percakapan, membaca, Percakapan, membaca, memahami  Mampu melakukan percakapan tentang materi yang telah 37 PG
memahami wacana, dan menyusun/membuat wacana, dan menyusun/membuat diajarkan.
tulisan/karangan sederhana sesuai dengan tulisan/karangan sederhana sesuai  Mampu membaca dan memahami wacana tentang materi telah 38 PG
materi tentang ‫ مراجعة‬dengan menggunakan dengan materi tentang ‫ مراجعة‬dengan diajarkan.
struktur/kalimat yang telah diajarkan menggunakan struktur/kalimat yang  Mampu menyusun/membuat karangan sederhana tentang materi 39 PG
(Kelas VI) telah diajarkan telah diajarkan.
 Mampu menggunakan struktur kalimat telah diajarkan. 40 PG

Tasikmalaya, 20 Maret 2023

Tim Penyusun Kisi-kisi & Soal FKDT Kabupaten Tasikmalaya