Buku Saku Media Pembelajaran
Buku Saku Media Pembelajaran
1
Teks: Buku teks, Buku paket, Artikel, Puisi,
Berita, Majalah, Buku cerita, Komik, dsb.
Meliputi bentuk cetak dan digital.
2
Objek Nyata/Lingkungan
Visual
Audio
4
Komputasi
Gestur
5
Hal yang perlu diperhatikan dan dipertimbangkan
saat memilih media ajar:
Inklusifitas.
Memperhatikan kekhususan kebutuhan dan bahasa utama murid.
6
Manfaat dari mengombinasikan media ajar:
7
Variasi produk akhir murid
8
Kombinasi komposisi teks
9
Kombinasi video, teks, dan audio
Mengenalkan konsep menggunakan video yang
menarik.Kemudian menggunakan audio (ceramah
guru/diskusi) dan media teks untuk yang masuk ke hal
lebih komplek.
10
Kombinasi benda nyata dengan teks
Mengawali kegiatan dengan eksplorasi melalui benda nyata sebelum
masuk ke konsep lebih dalam melalui teks. Contohnya dilakukan pada
kegiatan praktikum.
11
Terjadi pada waktu yang sama atau serentak.Guru dan murid
berada dalam 1 kelas dan berinteraksi langsung.
12
Video konferensi, papan tulis virtual dsb.
10:10
GRUP KELAS 7B
bit.ly/tugassekolah
Media ajar
harus memperkuat dan melengkapi proses
belajar, Guru tetap
memegang kunci dari efektivitas media ajar.
15
Selalu lakukan observasi terhadap pengalaman murid
menggunakan media ajar yang kita sediakan di kelas. Minta
juga umpan balik kepada murid sesuai tahapan
perkembangannya.
Apakah media ajar ini efektif membantu murid saya dalam proses
belajar?
16
Tanyakan ke diri sendiri 3 pertanyaan berikut saat membuat
perencanaan:
Apakah media ini dapat dimengerti dan mudah digunakan oleh murid
kita?
https://experientiallearninginintructionaldesignandtechnology.pressbooks.com/chapter/5-1-
selecting-intructional-media/. Diunduh pada tanggal 3 Agustus 2021
17