PEMBELAJARAN ONLINE HARI SELASA, 01 SEPTEMBER 2020

Tema : 2. BUMI
Sub tema : 2.4. Sungai
Pembelajaran : Ke 2
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Selasa, 01 September 2020

MANFAAT SUNGAI
Sungai memiliki manfaat yang cukup banyak
Untuk irigasi, menampung air, pembangkit listrik, tempat
rekreasi, sumber nafkah, untuk mencegah banjir dll.
Agar sungai bisa dimanfaatkan dengan baik, perlu dijaga.
Tidak membuang sampah dan limbah kimia ke Sungai.
Tidak mengeksploitasi sungai secara berlebihan.

Indonesia merupakan Negara agraris.

Sebagian besar penduduknya adalah petani.
Lahan pertanian akan subur jika ada air yang cukup.
Sungai adalah sumber air yang bisa dimanfaatkan untuk
Lahan pertanian, juga untuk menampung air hujan

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

1. Manfaat sungai untuk .......
2. Agar sungai dapat dimanfaatkan dengan baik perlu di ........
3. Indonesia adalah negra .........
4. Sebagian penduduknya adalah ..........
5. Lahan pertanian akan subur jika ..........
6. sungai adalah sumber air yang bisa dimanfaatkan untuk ............ juga untuk ............

1. Guru memberikan materi tematik tema 2 “Bumi” tentang “MANFAAT SUNGAI” secara online
melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan
dikumpulkan pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI RABU, 02 SEPTEMBER 2020
Tema : 2. BUMI
Sub tema : 2.4. Sungai
Pembelajaran : Ke 3
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Rabu, 02 September 2020

MEMBACA TEKS BACAAN

Manfaat Sungai
Nani tinggal tidak jauh dari sungai.
Setiap hari bisa melihat orang yang bekerja di sungai.
Ada penambang pasir, penambang batu, juga nelayan.
Sungai sungguh banyak manfaatnya.
Salah satunya sebagai sumber mata pencaharian.
Nelayan mencari ikan, tambak ikan, penambang pasir.
Tuhan telah menciptakan alam untuk dimanfaatkan.
Untuk kesejahteraan manusia.
Tapi kadang kala manusia merusaknya hanya untuk
kepentingan pribadi.

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Tulislah kembali teks tentang “Manfaat Sungai”. Pada bacaan diatas
Tulislah pada lembar kerja Buku tugasmu di rumah

1. Guru memberikan materi tematik tema 2 “Bumi” tentang “TEKS BACAAN” secara online melalui
vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan
dikumpulkan pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI KAMIS, 03 SEPTEMBER 2020
Tema : 2. BUMI
Sub tema : 2.4. Sungai
Pembelajaran : Ke 3
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Kamis, 03 September 2020

MENGHITUNG BENDA

Doni dan keluarganya mengisi liburan.

Kali ini keluarga Doni akan berwisata ke Magelang.
Tujuan pertama adalah candi Borobudur.
Dilanjutkan ke sungai Elo.
Di sungai Elo bisa bermain arung jeram.
Rekreasi yang menantang dan mengasyikkan.
Setelah bermain arung jeram perut mulai lapar.
Keluarga Doni makan dengan lahap.
Makanan sudah disiapkan oleh team arung jeram.
Makanan yang disediakan cukup enak, ada ikan, tempe, tahu, sayuran, dan buah.
Doni dan keluarganya menikmati makanan sangat lahap.
Mereka menghitung makanan yang telah dimakan.

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Kerjakan soal cerita di bawah ini dengan benar !
1. Tahu yang disajikan 30 dimakan 27, berapa sisa tahunya ?
Jawab = 30 - 27 = ....
2. Ikan yang disajikan 25 ekor, dimakan 20 ekor, berapa sisa ikannya ?
Jawab = 25 - 20 = ....
3. Tempe yang disajikan 20 potong dimakan 16, berapa sisa tempenya ?
Jawab = 20 - 16 = ....
4. Krupuk yang disuguhkan 30 , dimakan 25, berapa sisa krupuknya?
Jawab = 30 - 25 = ....
5. Buah jeruk yang disajikan 25 buah, dimakan 21, berapa sisa buah jeruknya?
Jawab = 25 - 21 = ....

1. Guru memberikan materi tematik tema 2 “Bumi” tentang “MENGHITUNG BENDA” secara online
melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan
dikumpulkan pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI JUM’AT, 04 SEPTEMBER 2020
Tema : 2. BUMI
Sub tema : 2.4. Sungai
Pembelajaran : Ke 4
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Jum’at, 04 September 2020

MNYANYI LAGU BENGAWAN SOLO

Bengawan solo, Riwayatmu ini

Sedari dulu ...... jadi perhatian insani
Musim kemarau tak seberapa airmu
Di musim hujan air ...... meluap sampai jauh
Mata airmu dari solo
Terkurung gunung seribu
Air meluap sampai jauh .....
Akhirnya ke laut ...... itu perahu
Riwayatmu fulu ...... kaum pedagang selalu
Naik itu perahu

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

1. Nanyikanlah lagu begawan solo dibawah bimbingan orang tuamu
2. Vidio dan rekamlah saat kamu menyanyi kemudian dikirim melalui WA graup

1. Guru memberikan materi tentang “MENyanyi bengawan solo” secara online melalui vidio dan
whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan
dikumpulkan pada saat masuk sekolah
TEST PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020/2021
Tema : 1. TANAH
Sub tema : 1.1. Jenis-jenis tanah
1.2. Manfaat Tanah
1.3. kesuburan tanah
1.4. Pengelolaan Tanah
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Senin, 07 september 2020

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Peserta didik mengerjakan soal Tema 1. TANAH dari rumah secara online

1. Guru memberikan soal Test secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan soal tes yang diberikan guru
sesuai jadwal , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan pada saat masuk sekolah
TEST PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020/2021
Tema : 2. BUMI
Sub tema : 2.1. Daratan
2.2. Gunung
2.3. Laut
2.4. Sungai
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Selasa, 08 september 2020

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Peserta didik mengerjakan soal Tema 2. BUMI dari rumah secara online

1. Guru memberikan soal Test secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan soal tes yang diberikan guru
sesuai jadwal , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan pada saat masuk sekolah
TEST PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020/2021
Bidang studi : MATEMATIKA
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Rabu, 09 september 2020

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Peserta didik mengerjakan soal Matematika dari rumah secara online

1. Guru memberikan soal Tets secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan soal tes yang diberikan guru
sesuai jadwal , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan pada saat masuk sekolah
TEST PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020/2021
Bidang studi : MUATAN LOKAL BAHASA JAWA
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Kamis, 10 september 2020

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Peserta didik mengerjakan soal Muatan Lokal Bahasa Jawa dari rumah secara online

1. Guru memberikan soal Test secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan soal tes yang diberikan guru
sesuai jadwal , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan pada saat masuk sekolah
TEST PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020/2021
Bidang studi : Pendidikan Agama Islam
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Jum’at, 11 september 2020

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Peserta didik mengerjakan soal Muatan Pendidikan Agama Islam dari rumah secara online

1. Guru memberikan soal Test secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan soal tes yang diberikan guru
sesuai jadwal , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan pada saat masuk sekolah
TUGAS ONLINE HARI SENIN, 14 SEPTEMBER 2020

Pembelajaran : Pendidikan Kecakapan Hidup

Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT II
Waktu : Senin, 14 september 2020

MEMBUAT CAIRAN DESINFECTAN UNTUK MENCEGAH VIRUS CORONA

1. Tujuan
Agar anak dapat menunjukkan kreatifitasnya dan mampu untuk mengembangkan Ketrampilannya
2. Bahan Yang Diperlukan
a. 2 sendok makan bayclin
b. 2 sendok makan wipol
c. 4 sendok makan cairan pembersih lantai
d. 1 liter air
3. Langkah Kerja
Campurkan bahan-bahan diatas dan aduk sampai rata, kemudian cairan desinfectan disemprotkan ke
seluruh bagian rumah, terutama yang sering kita pegang, antara lain pagar, pintu, gagang pintu,
meja, kursi, dan lain-lain

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH !

Praktekkan langkah-langkah membuat cairan desinfectan secara benar, kemudian kirimlah foto dan
video pendek saat kamu membuat itu secara online Lewat whatsapp

1. Guru memberikan materi Kecakapan hidup tentang “MEMBUAT CAIRAN DESINFECTAN” secara online
lewat Whatsapp
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah memahami materi yang diberikan guru dan
mengerjakan tugas yang diberikan guru secara daring
TUGAS ONLINE HARI SELASA, 15 SEPTEMBER 2020

Pembelajaran : Pendidikan Kecakapan Hidup

Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT II
Waktu : Selasa, 15 september 2020

MENYAPU LANTAI MENJAGA KEBERSIHAN DARI COVID 19

1. Tujuan
Agar anak dapat menunjukkan kreatifitasnya dan mampu untuk mengembangkan Ketrampilannya
2. Alat Yang Diperlukan
a. sapu lantai
b. Serok untuk membuang sampah
3. Langkah Kerja
a. Pilih sapu lantai yang sesuai
b. Bersihkan lantai dari kotoran basah
c. Tentukan titik awal menyapu
d. Tentukan gerakan menyapu pendek-pendek
e. Bersihkan sapu sesekali
f. Menyerok kotoran sampah

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH !

Praktekkan langkah-langkah menyapu lantai dengan benar, kemudian kirimlah foto dan video pendek
saat kamu sedang mengerjakan menyapu lantai itu secara online Lewat whatsapp

1. Guru memberikan materi Kecakapan hidup tentang “MENYAPU LANTAI” secara online lewat
Whatsapp
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah memahami materi yang diberikan guru dan
mengerjakan tugas yang diberikan guru secara daring
TUGAS ONLINE HARI RABU, 16 SEPTEMBER 2020

Pembelajaran : Pendidikan Kecakapan Hidup

Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT II
Waktu : Rabu, 16 september 2020

MEMBUAT WEDANG JAHE BAKAR UNTUK MENINGKATKAN IMUNITAS DARI COVID 19

Dalam menanggulangi virus corona salah satu caranya adalah meningkatkan imunitas atau daya tahan
tubuh. Meningkatkan daya tahan tubuh contohnya adalah dengan menghangatkan tubuh melalui
minuman. Minuman yang menghangatkan tubuh misalnya wedang jahe. Bagaimanakah cara membuat
wedang jahe? Sebutkan apa saja bahannya dan bagaimana urutan membuatnya!

1. Tujuannya yaitu supaya anak mampu membuat wedhanga jahe

2. Bahannya yaitu gula merah, jahe bakar, dan air panas
3. Langkah-langkah pembuatan
a. Bakar jahe yang sudah bersih kedalam arang
b. Jahe dibolak-balik hingga seluruh permukaan jahe terbakar
c. Masukkan gula merah kedalam gelas minum
d. Gepuk jahe yang sudah dibakar dan masukkan kedalam gelas
e. Masukkan air panas dan aduk hingga tercampur rata
f. Wedhang jahe bakar siap diminum

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH !

Praktekkan langkah-langkah membuat wedhang jahe bakar dengan benar, kemudian kirimlah foto dan
video pendek saat kamu sedang membuat wedhang jahe bakar itu secara online Lewat whatsapp

1. Guru memberikan materi Kecakapan hidup tentang “MEMBUAT WEDHANG JAHE BAKAR” secara
online lewat Whatsapp
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah memahami materi yang diberikan guru dan
mengerjakan tugas yang diberikan guru secara daring
TUGAS ONLINE HARI KAMIS 17 SEPTEMBER 2020

Pembelajaran : LITERASI
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT II
Waktu : Kamis, 17 september 2020

MEMBUAT PUISI
Puisi adalah suatu karya sastra yang berupa ungkapan perasaan.
Ungkapan perasaan dituangkan kedalam tulisan
Tulisan disusun dalam rangkaian bait
Puisi terikat oleh ritme, irama, bait dan baris
Langkah-langkah membuat puisi
1. Tentukan tema atau judul puisi
2. Menentukan kata kunci
3. Menggunakan gaya bahasa yang baik dan benar
4. Kembangkan puisi itu dengan seindah mungkin

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH !

Praktekkan langkah-langkah membuat puisi dengan benar, kemudian kirimlah foto dan video pendek
saat kamu sedang membuat dan membacakan puisi itu secara online Lewat whatsapp

1. Guru memberikan materi Kecakapan hidup tentang “MEMBUAT PUISI” secara online lewat Whatsapp
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah memahami materi yang diberikan guru dan
mengerjakan tugas yang diberikan guru secara daring
TUGAS ONLINE HARI JUM’AT, 18 SEPTEMBER 2020

Pembelajaran : LITERASI
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT II
Waktu : Jum’at, 18 september 2020

MEMBUAT POSTER
Poster adalah iklan atau pengumuman yang berbentuk gambar
Selain gambar bias juga berbentuk tulisan
Poster ditempel didinding atau tembok tempat umum
Supaya bias dibaca oleh banyakorng
Langkah-langkah membuat poster
1. Menentukan topik yang ingin dicapai dalam poster
2. Merumuskan pesan yang ingin dicapai
3. Merumuskan kalimat poster yang singkat, menarik, padat dan jelas
4. Menggunakan kalimat yang bersifat membujuk
5. Memilih dan menggunakan media yang tepat

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH !

Carilah contoh poster yang ada disekitar lingkunganmu, kemudian kirimlah foto saat kamu sedang
memegang poster itu secara online Lewat whatsapp

1. Guru memberikan materi Kecakapan hidup literasi tentang “MEMBUAT POSTER” secara online lewat
Whatsapp
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah memahami materi yang diberikan guru dan
mengerjakan tugas yang diberikan guru secara daring
PEMBELAJARAN ONLINE HARI SENIN, 21 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.1. Cahaya Matahari
Pembelajaran : Ke 1
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Senin, 21 September 2020

SINAR MATAHARI
Tuhan menciptakan matahari
Matahari bersinar cerah
Sinar matahari menyinari bumi
Bumi menjadi terang
Pagi hari matahari terbit
Matahari terbit dari sebelah timur
Sore hari matahari tenggelam
Matahari tenggelam disebelah barat
Sinar Matahari memancar ke bumi
Pada pagi hari sinarnya terasa hangat
Pada siang hari sinarnya terasa panas

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Salinlah materi tentang sinar matahari di atas pada buku tugasmu

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “SINAR MATAHARI” secara online
melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI SELASA, 22 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.1. Cahaya Matahari
Pembelajaran : Ke 2
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Selasa, 22 September 2020

CAHAYA MATAHARI YAITU PELANGI

Pernahkah kalian melihat pelangi

Coba ceritakan dimana kalian melihatnya?
Apakah bermacam-macam warnanya?
Dapatkah kalian menyebutkan warnanya? Warnanya apa saja?
Warna pelangi itu adalah merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu
Pada siang hari pelangi tampak bagi kita
Pelangi merupaan pantulan dari cahaya matahari yang dibiaskan
Cahaya matahari dapat menimbulkan pelangi dan bayangan
Proses pembiasan pelangi akan tertata secara struktur
Proses itu akan menghasilkan warna-warni yang indah pada pelangi

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Jawablah pertanyaan berikut ini dan kerjakan pada buku tugasmu !
1. Apa saja warna pelangi itu ?
2. Pada saat malam hari atau siang hari kita dapat melihat pelangi ?
3. Pelangi merupakan pantulan cahaya matahari yang bagaimana ?
4. Proses pembiasaan pelangi itu akan tertata secara bagaimana ?
5. Proses itu akan menghasilkan warna-warni yang bagaimana ?

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “CAHAYA MATAHARI YAITU
PELANGI” secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI RABU, 23 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.1. Cahaya Matahari
Pembelajaran : Ke 3
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Rabu, 23 September 2020

CAHAYA MATAHARI YAITU BAYANGAN

cahaya matahari yang mengenai benda membentuk bayang-bayang

Karena kenampakan matahari berubah, maka bentuk bayang-bayangpun juga ikut berubah
Pagi hari matahari di timur, bayang-bayang terbentuk di barat dan terlihat panjang
Siang hari matahari bergerak naik, bayang-bayang terbentuk diatas dan terlihat pendek
Sore hari matahari di barat, bayang-bayang terbentuk di timur dan terlihat makin panjang
Saat matahari terbenam bayang-bayang itu akan menghilang
Dikarenakan cahaya matahari sudah tidak ada

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Berilah tanda centang (ṿ) pada pernyataan yang sesuai !
N Pernyataan Benar Salah
o
1 Cahaya matahari mengenai benda membentuk bayang-bayang
2 Karena kenampakan matahari berubah, bayang-bayang tetap
3 Pagi hari matahari di timur bayang-bayang dibarat dan panjang
4 Siang hari matahari di barat dan terlihat lebih panjang
5 Saat matahari tenggelam, maka bayang-bayang itu akan hilang

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “CAHAYA MATAHARI YAITU
BAYANG-BAYANG” secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI KAMIS, 24 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.1. Cahaya Matahari
Pembelajaran : Ke 4
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Kamis, 24 September 2020

MENGENAL MUSIM DI INDONESIA

Musim adalah keadaan alam d isuatu daerah dalam waktu yang lama
Indonesia mengenal dua musim, Yaitu musim kemarau dan musim hujan
1. Musim kemarau

Saat musim kemarau, udara sangat panas. Matahari bersinar sangat terang. hampir tidak pernah
turun hujan. sungai dan mata air menjadi kering. Tanah menjadi kering dan retak. Pohon
menggugurkan daunnya. Lingkungan terasa gersang.
2. Musim Hujan

Saat musim hujan, hujan sering turun. Hujan turun sangat deras. Rumah halaman, dan pohon
menjadi basah. Sungai dan mata air penuh air. Tumbuhan kembali hijau. Lingkungan terasa sejuk dan
nyaman.
TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH
Islah Titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Keadaan alam di suatu daerah dalam waktu yang lama di sebut ……..
2. Indonesia mengenal dua musim, yaitu musim ……….. dan ………
3. Saat musim kemarau, udara terasa sangat …………
4. Saat musim penghujan, tumbuhan menjadi hijau, lingkungan terasa ………. Dan ………
5. Hujan sangat berguna untuk menyuburkan ………
6. Bila hujan turun sangat deras dapat mengakibatkan ……….

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “MENGENAL MUSIM DI

INDONESIA” secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh
guru berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan
dikumpulkan pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI JUM’AT, 25 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.1. Cahaya Matahari
Pembelajaran : Ke 5
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Jum”at, 25 September 2020

MELAKUKAN PERCOBAAN MEMBUAT PELANGI BUATAN

Kalian mungkin ingin mengetahui tujuh warna pelangi

tanpa harus menunggu munculnya pelangi.
Apakah kalian ingin mencobanya?
Yuk kita siapkan alat dan bahannya.
A. Alat dan bahan yang digunakan antara lain:
1. Sebuah senter,kaca cermin, kertas/karton putih
2. Air dan Baskom yang tidak terlalu cekung
B. Langkahkerja
1. Isilah baskom dengan air
2. Letakkan cermin di air secara perlahan, sandarkan secara miring pada sisi baskom.
3. Arahkan sinar senter ke air sehingga cahaya dipantulkan oleh cermin yang ada dalam air.
4. Setelah cahaya dipantulkan oleh cermin, letakkan karton putih yang telah disediakan tepat di
depan cermin untuk menangkap cahaya yang terpantul.

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Praktekkan langkah-langkah melakukan percobaan membuat pelangi buatan dengan benar, kemudian
kirimlah foto dan video pendek saat kamu sedang melakukan percobaan membuat pelangi buatan itu
secara online Lewat whatsapp

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “MELAKUKAN PERCOBAAN

MEMBUAT PELANGI BUATAN ” secara online melalui vidio dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI SENIN, 28 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.2. Panas Matahari
Pembelajaran : Ke 1
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Senin, 28 September 2020

SINAR MATAHARI

Sinar matahari pagi terasa hangat.

Semakin siang terasa semakin panas.
Sore hari terasa berkurang panasnya.
Alangkah senangnya bermain di siang hari.
Matahari sebagai sumber utama panas di bumi
Sumber panas juga dapat menyebabkan penguapan
Penguapan juga dapat disebabkan oleh angin
Bersyukurlah kita dapat merasakan sinar matahari setiap hari.

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Salinlah materi tentang sinar matahari di atas pada buku tugasmu

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “SINAR MATAHARI” secara online
melalui vidio call dan whatsapp Group
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI SELASA, 29 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.2. Panas Matahari
Pembelajaran : Ke 2
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Selasa, 29 September 2020

MELINDUNGI DIRI DARI PANAS MATAHARI

Perhatikan gambar di atas. Pernahkah kalian melihatnya?

Mengapa memakai payung? Mengapa memakai topi?
Bagaimana kalau tidak memakai payung atau topi?
Matahari sebagai sumber energI terbesar di bumi
Sangat berpengaruh terhadap kehidupan mahkluk hidup di bumi
Kita memakai payung untuk melindungi badan dari sengatan panas matahari
Kita memakai topi untuk melindungi kepala dari sengatan panas matahari
Terkena panas matahari terlalu lama akan terbakar
Menatap sinar matahari secara langsung, mengakibatkan mata akan menjadi silau
Menatap sinar matahari secara langsung juga bisa mengakibatkan kebutaan
Kita memakai kaca mata untuk melindungi diri dari pancaran sinar matahari

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Jodohkan Pernyataan berikut dengan gambar yang benar !

1. • • Melindungi Kepala

2. • • Melindungi Badan

3. • • Melindingi Mata

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “MELINDINGI DIRI DARI PANAS
MATAHARI” secara online melalui vidio Call dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah
PEMBELAJARAN ONLINE HARI RABU, 30 SEPTEMBER 2020
Tema : 3. MATAHARI
Sub tema : 3.2. Panas Matahari
Pembelajaran : Ke 3
Kelas/SMT : Dasar VI tunagrahita / SMT I
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Waktu : Rabu, 30 September 2020

MUSIM KEMARAU

Indonesia mempunyai dua musim

Musim hujan dan musim kemarau
Saat ini kita baru mengalami musim kemarau
Pada musim kemarau, hampir setiap hari langit cerah
Udara tersa sangat panas sehingga mudah berkeringat
Matahari bersinar terik di musim kemarau,
Sehingga menyebabkan pakaian yang dijemur cepat mengering
Musim kemarau yang panjang dapat menyebabkan kekeringan
Tanah mengering dan pecah-pecah.
Banyak sawah dan ladang menjadi terlantar
Saat kekeringan kita mengalami kesulitan air bersih
Banyak tanaman mati karena kekurangan air
Kita harus menghemat air untuk mengatasi kekeringan

TUGAS PESERTA DIDIK DIRUMAH

Berilah tanda centang (ṿ) pada pernyataan yang sesuai !
N Pernyataan Benar Salah
o
1 Indonesia mengenal 2 musim, yaitu kamarau dan hujan
2 Pada musim kemarau, setiap hari turun hujan
3 Matahari bersinar terik pada musim kemarau
4 Musim kemarau yang panjang dapat mengakibatkan banjir
5 Pada musim kemarau tanah menjadi pecah-pecah
6 Untuk mengatasi kekeringan kita harus boros air

1. Guru memberikan materi tematik tema 3 “matahari” tentang “MUSIM KEMARAU” secara online
melalui video Call dan whatsapp Graup
2. Peserta didik dibawah bimbingan orang tuanya di rumah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
berdasarkan materi yang sudah disampaikan , hasil pekerjaan ditulis pada buku dan dikumpulkan
pada saat masuk sekolah