T.

FITRI SAVINDA

LK 0.1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul Modul 4 : Pendalaman Materi Ilmu Pengetahuan Sosial

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Manusia, Tempat dan Lingkungan
2. Waktu, Perubahan, Sistem Sosial dan Budaya
3. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
4. Fenomena Interaksi Dalam Perkembangan IPTEK dan
Masyarakat Global
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang KB 1 : Manusia, Tempat dan Lingkungan
dipelajari
1. Manusia adalah makhluk yang sempurna karena diberikan akal
untuk berfikir dan menyadari bahwa manusia itu berbeda
dengan makhluk-makhluk lainnya
Manusia terbagi menjadi 3 :
- Makhluk Individu : orang /seorang / pribadi
- Makhluk Sosial : yang merupakan suatu keutuhan yang
tidak dapat dibagi-bagi yaitu individu sebagai pribadi yang
berbeda dari yang lain
- Makhluk Budaya : Manusia dikatakan sebagai makhluk
budaya karena budaya itu sebenarnya dipelajari dan
diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya dalam
suatu masyarakat.
2. Tempat adalah ruang (bidang, rumah, daerah, dan sebagainya)
yang didiami (ditinggali) atau ditempati.
3. Ruang adalah tempat yang memberikan kita hidup karena di
dalamnya terdapat unsur-unsur yang diperlukan untuk
kehidupan.
4. Lingkungan adalah kawasan atau daerah yang di dalamnya
mencakup “segala yang ada di langit dan di bumi (seperti bumi,
bintang, kekuatan).
Lingkungan terdiri dari komponen :
- Abiotik : segala yang tidak bernyawa seperti tanah, udara,
air, iklim, kelembapan, cahaya dan bunyi.
- Biotik : segala sesuatu yang bernyawa seperti tumbuhan,
hewan, manusia dan mikro-organisme (virus dan bakteri)
5. Bumi merupakan satu-satunya planet yang dapat memenuhi
syarat-syarat adanya kehidupan karena sumber-sumber yang
dibutuhkan untuk kehidupan seperti oksigen, air dan tanah yang
subur hanya terdapat dan tersedia.
Bentuk permukaan bumi (topografi) terbentuk melalui faktor :
 - Tenaga Endogen : faktor pembentuk bumi dari dalam perut
bumi dan tenaga endogen ini menggerakan kulit bumi
menjadi lipatan.
Tenaga endogen dibagi menjadi tiga jenis yaitu tektonisme,
vulkanisme dan seisme.
• Tenaga tektonisme adalah tenaga yang berasal dari
dalam bumi. Tektonisme adalah gerakan yang berupa
gerakan mendorong dan menarik secara vertikal
maupun horizontal.
• Vulkanisme adalah gerakan magma yang ada di dalam
bumi. Vulkanisme juga sebagai penyebab terbentuknya
danau atau kaldera serta dataran tinggi atau plato.
• Seisme adalah gempa bumi. Gempa bumi adalah
getaran yang terjadi akibat dari proses patahan dan
lipatan. Pada gerakan ini menyebabkan timbulnya
gelombang yang menyebabkan bumi bergetar. seisme
dapat menyebabkan munculnya cekungan atau retakan
pada permukaan bumi.
6. Tenaga Eksogen adalah tenaga yang mengubah bentuk bumi
yang telah dibuat oleh tenaga endogen.
Pada proses pembentukan muka bumi melalui tenaga eksogen
dapat dilakukan dengan beberapa cara :
- Sedimentasi adalah proses pembentukan muka bumi
melalui pengendapan materi-materi sedimen. Materi
sedimen berasal dari pelapukan batuan, pelapukan sisa-sisa
mahkluk hidup maupun pasir.
- Erosi adalah proses pengikisan yang terjadi di permukaan
bumi. terbagi menjadi 4 yaitu :
• Ablasi adalah pengikisan yang dilakukan oleh air.
• Abrasi adalah proses pengikisan oleh air laut.
• Eksarasi adalah proses pengikisan oleh gletser.
• Deflasi adalah pengikisan yang dilakukan oleh angin.
7. Penduduk adalah semua orang yang menempati suatu wilayah
hukum tertentu dan waktu tertentu.
Dinamika penduduk yang mendiami bumi ini dipelajari dalam
rangka mengkaji persebaran penduduknya :
- Dinamika Penduduk adalah data yang menampilkan
statistika penduduk untuk memperoleh hasil perhitungan
persebaran penduduk.
Cara yang digunakan dalam dinamika penduduk, yaitu:
• Kelahiran adalah jumlah lahirnya penduduk di suatu
wilayah dan perwilayahan dalam kurun waktu tertentu.
 Nama lain kelahiran dalam istilah demografi disebut
sebagai fertilitas.
• Kematian adalah hilangnya nyawa atau ruh dari
seseorang yang telah meninggal.
• Migrasi adalah perpindahan penduduk dari suatu
tempat ke tempat yang lain.
• Pertumbuhan penduduk adalah bertambahnya jumlah
penduduk di suatu tempat karena kelahiran tidak
berbanding seimbang dengan adanya kematian dan
migrasi yang masuk tidak sebanding dengan migrasi
yang keluar.
• Kepadatan penduduk adalah jumlah penduduk di suatu
tempat berdasarkan luas suatu wilayah.
• Persebaran penduduk tidak merata adalah kondisi
tentang kesenjangan jumlah masyarakat yang tinggal di
daerah perkotaan dan perdesaan dalam segi kuantitas.
- fakta dan menetapkan makna serta saling keterhubungan
dari fakta-fakta yang diperoleh.
- Historiografi adalah rekonstruksi imajinatif dari masa
lampau berdasarkan data yang diperolah dengan menempuh
proses pengujian dan proses penganalisisan secara kritis
melalui rekaman dan bukti peninggalan masa lampau.
1. Perubahan; sejarah dikatakan sebagai perubahan apanbila
dalam masyarakat terjadi perkembangan secara besar-
besaran dalam waktu yang relatif singkat : perubahan terjadi
karena adanya pengaruh dari luar.
- Segala hal yang terjadi di masa lalu dapat
dijadikan acuan untuk bertindak di masa kini dan
untuk meraih kehidupan yang lebih baik di masa
datang (Kuntowijoyo, 2005).
2. Sistem sosial budaya; Sistem sosial merupakan orang-orang
yang ada dalam kelompok yang saling berinteraksi dan
saling mempengaruhi satu sama lain yang dibatasi dengan
seperangkat kegiatan yang menjadi satu kesatuan.
3. Kebudayaan merupakan hasil karya, rasa dan juga cipta
masyarakat.
4. Unsur-unsur kebudayaan adalah salah satu cara untuk
memahami budaya atau kebudayaan.
Melville J. Herskovits dalam Soekanto (2005) mengajukan
4 (empat) unsur pokok kebudayaan, yaitu:
(1) alat-alat teknologi;
(2) sistem ekonomi;
(3) keluarga; dan
 (4) kekuasaan politik.
5. Watak Nilai
- Nilai intrisik merupakan sesuatu yang berharga secara
intrinsik berasal dari dalam dirinya sendiri dan dinilai
baik untuk dirinya.
- Nilai-nilai yang produktif dan secara relatif bersifat
permanen mesti didahulukan daripada nilai yang
kurang produktif dan kurang permanen.

KB 2 : Waktu, Perubahan, Sistem Sosial dan Budaya

1. Waktu
Waktu artinya adalah “seluruh rangkaian saat ketika proses,
perbuatan, atau keadaan berada atau berlangsung”. Sedangkan
makna waktu secara denotatif merupakan satu kesatuan: detik,
menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun, abad dst. Sedangkan
makna waktu secara konotatif waktu merupakan suatu konsep.
Sementara ruang merupakan tempat terjadinya berbagai
peristiwa alam maupun peristiwa sosial dan peristiwa sejarah
dalam proses perjalanan waktu.
a. Arti dan Makna Sejarah
Sejarah berasal dari bahasa Arab “syajara”, artinya terjadi,
kemudian berkembang menjadi “syajaratun” yang artinya
pohon kayu. Merujuk pada penjelasan ini, kata sejarah
mengandung arti pertumbuhan atau kejadian. Jadi, saat kita
mempelajari sejarah tentu mempelajari keturunan, asal
usul, dan silsilah.
b. Konsep Sejarah
- Sejarah sebagai peristiwa
Dalam memenuhi kebutuhan hidup, manusia bergaul
dengan sesamanya, membuat perkakas-perkakas,
menjinakkan hewan dan menanam tumbuh-tumbuhan,
dsb. Semua yang dilakukan manusia itu adalah perbuatan
yang dapat digolongkan ke dalam kejadian. Segala
sesuatu yang terjadi dan terbentuk dalam masa lalu
adalah kejadian.
- Sejarah sebagai kisah
Konsep sejarah sebagai kisah adalah bahwa sejarah yang
kita kenal sehari-hari itu adalah sejarah sebagai cerita.
Cerita sejarah tertulis dapat kita baca dalam buku-buku
sejarah, majalah-majalah dan surat-surat kabar
sedangkan sejarah lisan kita dapat mendengar dalam
 narasi, ceramah, percakapan-percakapan, penyajian
pelajaran sejarah di sekolah-sekolah.

- Sejarah sebagai ilmu

Sejarah sebagai ilmu merupakan sejarah sebagai
aktualitas dan mengadakan penelitian aserta pengkajian
tentang peristiwa dan cerita sejarah. Sejarah sebagai ilmu
ialah suatu disiplin ilmu cabang pengetahuan tentang
masa lalu, yang berusaha menentukan dan mewariskan
pengetahuan masa lalu tentang masyarakat tertentu.

c. Metode Sejarah
Metode sejarah terdiri dari teknik dan pedoman yang
digunakan sejarawan terhadap sumber primer dan bukti
lainnya termasuk juga bukti arkeologi. Dalam metode
sejarah terdapat empat tahapan yang harus dilewatinya,
diantaranya sebagai berikut:
- Heuristik
Heuristik berasal dari kata bahasa Yunani heuriskein
yang berarti menemukan atau memperoleh. Jadi,
heuristik merupakan tahapan proses mengumpulkan
sumber-sumber sejarah, baik secara tertulis maupun
lisan.
- Kritik
Dalam tahap kedua ini, sumber-sumber yang yang telah
diperoleh melalui tahapan heuristik kemudian
diverifikasi melalaui kritik ekstern (meneliti otentisitas
atau keaslian sumber) dan kritik intern (meneliti
kredibilitas sumber).
- Interpretasi
Interpretasi adalah tahapan atau kegiatan dalam
menafsirkan fakta-fakta dan menetapkan makna serta
saling keterhubungan dari fakta-fakta yang diperoleh.
Terdapat dua macam interpretasi yakni analisis yang
berarti menguraikan dan sintesis yang berarti
menyatukan.
- Historiografi
Historiografi (Gottschalk, 2006) adalah rekonstruksi
imajinatif dari masa lampau berdasarkan data yang
diperoleh dengan menempuh proses pengujian dan
proses penganalisisan secara kritis melalui rekaman dan
bukti peninggalan masa lampau. Dalam melakukan
 penulisan sejarah, terdapat beberapa hal yang harus
diperhatikan, yaitu: (1) penyeleksian atas fakta-fakta, (2)
imajinasi, dan (3) kronologis.
2. Keberlanjutan dan Perubahan
Dalam mempelajari ilmu sejarah rangkaian peristiwa yang ada
adalah peristiwa yang berkelanjutan. Kehidupan manusia pada
saat ini merupakan keberlanjuntan dari kehidupan masa
lampau dalam rangka menyongsong kehidupan masa
mendatang.
3. Sistem Sosial
Sistem sosial merupakan orang-orang yang ada dalam
kelompok yang saling berinteraksi dan saling mempengaruhi
satu sama lain dengan dibatasi oleh seperangkat kegiatan yang
menjadi satu kesatuan.
4. Budaya
Budaya artinya sebagai “pikiran; akal budi”, sedangkan
kebudayaan diartikan sebagai ”hasil kegiatan dan penciptaan
batin (akal budi) manusia (seperti kepercayaan, kesenian, adat
istiadat dsb)”. Kebudayaan sebenarnya memiliki fungsi yang
sangat besar bagi manusia dan masyarakat. Fungsi budaya
dalam masyarakat sebernarnya adalah untuk membantu orang-
orang dalam mengadaptasi dengan kondisi-kondisi yang
diperlukan ketika mereka hidup di lingkungan masyarakatnya.
a. Unsur-unsur Kebudayaan
Menurut Koentjaraningrat dalam S. Belen (1991)
kebudayaan di dunia mempunyai tujuh unsur yang
universal, yaitu: (1) Bahasa; (2) Sistem teknologi; (3)
Sistem mata pencaharian; (4) Organisasi social; (5) Sistem
pengetahuan; (6) Religi; dan (7) Kesenian.
b. Watak Nilai
Watak adalah “sifat batin manusia yang memengaruhi
segenap pikiran dan tingkah laku”. Sedangkan nilai adalah
“sesuatu yang menyempurnakan manusia sesuai dengan
hakikatnya”.

KB 3 : Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan

1. Perilaku, Motif dan prinsip ekonomi

Ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang perilaku orang
dan masyarakat dalam memilih, menggunakan sumber daya
yang langka dan yang memiliki beberapa alternatif
penggunakan untuk dapat memproduksi berbagai komoditi
kemudian menyalurkannya, baik saat ini maupun di masa
depan pada berbagai individu dan kelompok yang ada dalam
suatu masyarakat.
a. Perilaku Ekonomi
Keterbatasan sumber daya yang dimiliki manusia
mendorong manusia untuk melakukan perilaku ekonomi.
Manusia melakukan berbagai perilaku ekonomi dalam
upaya untuk bertahan hidup mulai dari kehidupan sehari-
hari dari hal kecil hingga besar. Hal kecil contohnya
seorang ibu dalam sebuah keluarga melakukan perilaku
ekonomi dengan mengatur penghasilkan keluarganya
dengan membagi kebutuhan keluarga untuk satu bulan ke
depan. Perilaku ekonomi juga terjadi pad lingkup yang
lebih luas contohnya sebuah perusahaan ingin
mendapatkan keuntungan dengan membeli peralatan baru
untuk meningkatkan hasil produksinya. Perilaku ekonomi
yang lebih luas dapat terjadi pada sistem pemerintahan dan
kerjasama internasional negara dalam memperbaiki
perekonomian untuk kepentingan rakyatnya.
b. Motif Ekonomi
Motif ekonomi adalah sebuah alasan tertentu yang
mendasari seseorang dalam melakukan aktivitas
perekonomian baik lingkup kecil maupun lingkup besar.
Motif ekonomi terbagi menjadi dua, yaitu:
1) Pembagian motif ekonomi berdasarkan alasan suatu
pihak ketika melakukan suatu kegiatan perekonomian,
yaitu:
• Motif Ekonomi Instrinsik
Motif Ekonomi Intrinsik adalah sebuah alasan yang
berasal dari dalam diri manusia itu sendiri dengan
tanpa paksaan atau pengaruh dari pihak lain.
• Motif Ekonomi Ekstrinsik
Motif Ekonomi Ekstrinsik merupakan motif yang
terpengaruh oleh situasi di luar individu seperti
ajakan dari orang lain untuk berbisnis, situasi dan
konsisi lingkunagn sekitar dan lain sebagainnya.
2) Pembagian motif ekonomi berdasarkan aspeknya,
antara lain:
• Mendapatkan sebuah keuntungan
• Mencari sebuah kekuasaan dalam perekonomian
• Mendapat penghargaan dari pihak lain
• Dorongan untuk perbuatan sosial
• Memenuhi kebutuhan hidup dan mencari sebuah
kesejahteraan
c. Prinsip Ekonomi
Prinsip Ekonomi merupakan suatu usaha yang bisa
dilakukan untuk mendapatkan hasil yang maksimal dengan
pengorbanan seminimal mungkin.
1) Prinsip 1 : Tiap orang menghadapi tarik ulur
Setiap orang menghadapi situasi tarik ulur ini.
Misalnya saja, kita mengunjungi tempat wisata kita
harus siap untuk mengorbankan uang dan waktu serta
kehilangan kesempatan untuk melakukan aktivitas
lainnya.
2) Prinsip 2 : Konsep biaya
Biaya tidak hanya menyangkut masalah uang saja
tetapi juga kesempatan. Konsep kesempatan ini ialah
harga yang harus dibayarkan atau dihilangkan untuk
mendapatkan suatu kesempatan yang lain.
3) Prinsip 3 : Berpikir pada margin
Konsep ekonomi rasional berfokus pada batas yang
dapat dilakukan seseorang dengan pemikiran rasional
untuk mendapatkan pemenuhan kebutuhan secara
maksimal.
4) Prinsip 4 : Reaksi terhadap insentif
Pemberian insentif akan membuat seseorang lebih aktif
dan antusias dalam bekerja karena menerima
keuntungan tambahan dari pekerjaan sehari-harinya.
5) Prinsip 5 : Pertukaran barang
Dalam kegiatan ekonomi tidak pernah lepas dengan
pertukaran barang. Contohnya Indonesia mengekspor
minyak mentah utuk diolah di negara lain dan
mengimpor kendaraan bermotor untuk digunakan di
Indonesia.
6) Prinsip 6 : Mekanisme pasar untuk mengatur kegiatan
ekonomi
Mekanisme pasar merupakan suatu cara untuk
mengalokasikan sumber daya dengan tepat.
7) Prinsip 7 : Pemerintah meningkatkan kinerja pasar
Peran pemerintah untuk meningkatkan kinerja pasar
sama pentingnya dengan meksnisme pasar. Tanpa
adanya pemerintah yang memberikan sarana prasarana
untuk kegiatan pasar; mekanisme pasar juga tidak bisa
berjalan sesuai dengan fungsinya.
8) Prinsip 8 : Inflasi terjadi ketika pemerintah mencetak
uang dalam jumlah banyak
 Tingginya produksi uang juga mengakibatkan
peningkatan peredaran uang. Hal ini menyebabkan
nilai mata uang semakin turun sehingga dapat
menyebabkan inflasi
2. Produksi, ditribusi, dan konsumsi
a. Produksi
Produksi merupakan kegiatan yang ditujukan untuk
menghasilkan barang dan jasa. Dalam proses produksi
untuk menambah nilai guna suatu barang dapat ditembuh
melalui: (1) mengubah suatu bentuk barang menjadi
barang baru; (2) memindahkan suatu barang dari suatu
tempat ke tempat lain; (3) mengatur waktu pengunaan
suatu barang; dan (4) menciptakan suatu jasa.
Barang dan jasa yang dapat dihasilkan dalam proses
produksi memilki keterbatasan sumber daya yang berupa:
sumber daya alam (land), tenaga kerja (labour), modal
(capital) dan kewirausahaan (enterprise) sementara
kebutuhan manusia dengan barang dan jasa tidak terbatas.
b. Distribusi
Distribusi meruapakn suatu proses menyalurkan barang
dan jasa yang berasal dari produsen sampai pada
konsumen. Produsen perlu memikirkan saluran yang
bagaimana yang akan dipilih untuk menyalurkan barang
dan jasanya dengan tepat dan biaya murah, antara lain:
1) Membangun saluran distribusi
Dalam memutuskan saluran distribusi biasanya
melibatkan: (a) jumlah pedagang perantara yang akan
dilibatkan; (b) bagaimana memelihara saluran-saluran
komunikasi antara berbagai tingkat dari pedagang
perantara; (c) seleksi pedagang perantara yang khusus;
(d) penempatan menurut letak geografis dari
persediaan barang; dan (e) lokasi dari pusat-pusat
distribusi.
2) Jenis-jenis saluran distribusi
Jenis saluran distribusi dapat terbagi menjadi tiga yaitu
(a) bentuk intensif merupakan jenis saluran yang
memanfaatkan banyak pedagang besar dan kecil; (b)
bentuk selektif dengan hanya memanfaatkan beberapa
grosir dan sejumlah kecil pengecer; dan (c) bentuk
eksklusif dengan hanya melibatkan satu perantara
dalam lingkungan masyarakat tertentu untuk
menangani produk.
3) Saluran distribusi
 Distribusi langsung dari produsen ke konsumen yaitu
perpindahan atau pergerakan material dilakukan secara
langsung dari produsen ke konsumen. Contohnya
adalah peternak mengirimkan susu ternaknya langsung
ke rumah konsumen atau melalui toko pengecer
miliknya sendiri dan melalui pos.
c. Konsumsi
Konsumsi adalah suatu aktivitas pemakaian barang dan
jasa baik secara langsung maupun tidak langsung oleh
individu atau kolektif individu dalam memenuhi
kebutuhan dasar manusia. Setiap orang akan berupaya
memaksimalkan nilai guna barang dan jasa yang
dikonsumsinya. Syarat yang harus dipenuhi adalah setiap
rupiah yang dikeluarkan untuk membeli unit tambahan dari
berbagai jenis barang akan memberi nilai batas yang sama
besar dengan barang/jasa yang diperolehnya.
3. Pasar
Pasar adalah tempat pertemuan antara pembeli dan penjual
mungkin tidak saling melihat satu sama lainnya. Menurut
Sudarman (2011) pasar memiliki lima fungsi yaitu: (1)
menetapkan nilai (sets value). Gerak kekuatan permintaan dan
penawaran yang terjadi di pasar akan menentukan tingkat
harga barang. Juga menentukan apa dan berapa jumlah macam
barang diproduksi dalam suatu perekonomian; (2) pasar
mengorganisasikan produksi yaitu memecahkan masalah
bagaimana cara menghasilkan barang; (3) pasar
mendistribusikan barang. Gerakan harga barang dan faktor
produksi akan menentukan distribusi barang yang diproduksi
pada masyarakat; (4) pasar berfungsi menyelenggarakan
penjatahan. Tingginya tingkat harga barang akan membatasi
tingkat konsumsi; dan (5) pasar mempertahankan dan
menyediakan barang dan jasa untuk yang akan datang.
4. Kesejahteraan
Kesejahteraan adalah keadaan yang baik dimana orang-oranng
di dalamnya dalam keadaan makmur, sehat, dan damai.
Sementara dalam istilah ksejahteraan sosial merujuk pada
keterjangkauan pelayanan dalam memenuhi kebutuhan
masyarakat. Dalam ekonomi kita tidak pernah bisa lepas dari
konsep kesejahteraan (welfare). Bahkan menurut asumsi kaum
developmentaris menganggap bahwa tujuan akhir dari
pembangunan ekonomi adalah menciptakan kesejahteraan.
Aktivitas ekonomi dilakukan karena manusia ingin mencukupi
 semua kebutuhannya sehingga menjadi sejahtera atau
makmur.

KB 4 : Fenomena Interaksi Dalam Perkembangan IPTEK dan

Masyarakat Global

Ilmu (Pengetahuan) adalah pengetahuan-pengetahuan yang

sudah tersusun melalui akal dan pikiran secara sistematis.
a. Ilmu Pengetahuan murni
Adalah membentuk dan mengembangkan ilmu
pengetahuan secara abstrak untuk mempertinggi mutu.
b. Ilmu Pengetahuan Terapan (teknologi)
Adalah ilmu mengatasi berbagai masalah. Teknologi
adalah penerapan ilmu pengetahuan untuk tujuan
praktis.Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) sulit
untuk dipisahkan karena sama-sama berperan memenuhi
kebutuhan hidup manusia.
1. Perkembangan IPTEK dan Kehidupan Manusia
IPTEK saling berhubungan dan memberikan keuntungan
untuk manusia. IPTEK di kontrol oleh manusia.
Pengaruh IPTEK bagi manusia :
a) Bidang teknologi dan informasi
1) Pengaruh positif antara lain :
• Cepat mendapat informasi dari dunia
• Dapat berkomunikasi dengan keluarga yang berada
sangat jauh
• Dapat memperoleh layanan dengan mudah
2) Pengaruh negatif antara lain :
• Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris
• Penggunaan situs tertentu untuk kejahatan dan
keuntungan pribadi
• Kecemasan teknologi
b) Bidang ekonomi dan industri
1) Pengaruh positif antara lain :
• Produktivitas semakin meningkat
• Pertumbuhan ekonomi tinggi
2) Pengaruh negatif antara lain :
• Terjadinya pengangguran
• Berperilaku konsumtif dan boros
c) Bidang sosial dan budaya
1) Pengaruh positif antara lain :
• Meningkatkan kepercayaan diri sebagai sebuah bangsa
• Terjadinya emansipasi wanita yang cukup besar

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
• Tekanan
2) Pengaruh negatif antara lain :
• Kemerosotan moral khususnya bagi remaja dan
pelajar.
• Menurunnya persatuan dan kebersamaan.
• Pola interaksi yang berubah
d) Bidang kesehatan
1) Pengaruh positif antara lain :
• Penemuan dalam bidang kesehatan seperti antibiotik,
mikroskop dll.
• Penemuan alat pengganti organ tubuh
• Adanya ahli operasi plastik
2) Pengaruh negatif antara lain :
• Radiasi meningkatkan resiko tumor telinga dan
gangguan psikologis pada anak-anak.
• Gangguan reproduksi
2. Perkembangan IPTEK dan Kelestarian Lingkungan
Sikap dan etika terhadap lingkungan
• Sikap hormat terhadap lingkungan
• Tanggung jawab
• Tidak merugikan
• Peduli lingkungan
• Prinsip hidup sederhana
• Keadilan demokrasi dan,
• Integritas moral
3. Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global
Dengan perkembangan IPTEK masyarakat global dapat
berinteraksi melalui udara dan elektronik. Masyarakat global
adalah masyarakat modern yang berpikiran maju dan selalu bisa
menggunakan IPTEK untuk mencapai tujuan tanpa dibatasi batas-
batas negara.
1. Dampak dari tenaga endogen dan eksogen
2. Pengaruh langsung dari perkembangan IPTEK pada kehidupan
sosial dan budaya manusia
3. Dinamika penduduk
4. Hubungan pemberian insentif terhadap pergerakan pasar
1. Makna Ablasi dan Abrasi
2. Historiografi
3. Perhitungan persebaran penduduk
4. Pengaruh IPTEK terhadap kehidupan manusia