DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VII

KARTU SOAL PILIHAN GANDA UN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia (Peminatan)
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40

Penyusun : Drs. Erwan Juhara (SMAN 10 Bandung)

Dra. Yanti Sri Budiyanti, M.Pd. (SMAN 15 Bandung)
Yuliati Aslam, S.Pd. (SMAN 7 Bandung)

NO. INDIKATOR LEVEL

PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
1 Disajikan sebuah LK 1 Pahamilah teks berikut! Pahamilah teks berikut!
teks ( satu
paragraf), peserta Menurut sejarah penciptaannya, Soneta Grup adalah Dari pengamatan terhadap iklan lowongan kerja yang dimuat
didik dapat kelompok musik dangdut yang dirintis oleh Rhoma Irama pada Juni 1997, diperoleh data bahwa terdapat 545 lebih
memaknai sebuah sejak periode tahun 60-an. Rhoma Irama memberi nama posisi pekerjaan yang ditawarkan oleh 20 sektor usaha yang
kata atau istilah Soneta karena didasari kecintaannya pada keindahan larik- menawarkan posisi paling banyak adalah industri
yang terdapat dalam larik puisi jenis soneta. Soneta juga menjadi pilihan larik- manufaktur (106 kesempatan kerja/19,4%). Kebanyakan dari
paragraf tersebut. larik puitis musik dangdut yang kini berkembang menjadi kesempatan kerja yang ditawarkan itu masyarakat calon
musik populer di Indonesia hingga gaungnya terdengar ke pekerjaannya berpendidikan Sarjana/S-1 (50,6%) dan
seluruh dunia. Diploma III (38,0%). Salesman, akuntan, dan tenaga
Sumber: Sejarah Dangdut, 2000 profesional di bidang keuangan merupakan jenis pekerjaan
yang paling banyak ditawarkan dalam iklan lowongan kerja.
Makna istilah Soneta pada teks tersebut adalah… Sumber: Balai Iklan Bandung, 1997
a.Soneta adalah pelangi cinta
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
b.Soneta adalah grup musik baru Makna istilah manufaktur pada teks tersebut adalah ...
c.Soneta adalah jenis puisi lama yang berkembang dari a.Hal-hal yang berkaitan dengan usaha bidang konstruksi
Italia dengan jumlah baris 14 seuntai b.Suatu keadaan yang ikut menyebabkan terjadinya sesuatu
d.Soneta adalah puisi milik Rhoma Irama c. Suatu hal yang dapat menjadi perantara dalam
e.Soneta berasal dari Indonesia menyebarkan barang tertentu
d.Daftar barang kiriman yang dilengkapi keterangan nama,
jumlah, dan harga yang harus dibayar
e.Bidang yang memroses bahan mentah menjadi barang
yang dapat digunakan, dipakai, atau dikonsumsi manusia

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : E

2 Disajikan sebuah LK 1 Cermatilah puisi berikut ! Cermatilah puisi berikut!
penggalan teks
puisi, peserta didik Karangan Bunga Kita Adalah Pemilik Sah Republik Ini
Karya Taufiq Ismail ……………………………………………………
dapat memaknai
Kita adalah manusia bermata sayu, yang di tepi jalan
simbol yang Tiga anak kecil mengacungkan tangan untuk oplet dan bus yang penuh
terdapat dalam puisi Dalam langkah malu-malu Kita adalah berpuluh juta yang bertahan hidup sengsara
tersebut. Datang ke Salemba dipukul banjir, gunung api, kutu, dan hama
Sore itu dan bertanya-tanya diam, inikah yang namanya merdeka
Ini dari kami bertiga (Taufiq Ismail)
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami ikut berduka Penyair menggunakan simbol “manusia bermata sayu”
Bagi kakak yang ditembak mati melambangkan….
Siang tadi a. tuntutan perbaikan kesejahteraan rakyat
b. penderitaan sebagian besar rakyat
Diksi “pita hitam” dalam puisi tersebut melambangkan …. c. republik ini milik yang menderita
a.kekecewaan d. keadaan bencana alam yang terjadi
b.kejenuhan e. keadaan rakyat yang tidak bersuara
c.kesedihan
d.kemuraman
e.kesepian
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : B
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
3 Disajikan sebuah LK 2 Amati kutipan puisi Diponegoro karya Chairil Anwar Amati kutipan Jalan Segara Karya Taufiq Ismail puisi
penggalan teks berikut! berikut!
puisi, peserta didik
dapat Pedang di kanan keris di kiri Di sinilah penembakan
menginterpretasi Berselempang semangat yang tidak bisa mati Kepengecutan
maksud isi yang Ini barisan tak bergenderang berpalu Dilakukan
terdapat dalam puisi Kepercayaan tanda menyerbu
tersebut ….. Ketika pawai bergerak
Dalam panas matahari
Maksud yang terkandung pada isi puisi tersebut adalah .... Dan pelor pembayar pajak
a. perjuangan bangsa Indonesia yang penuh keprihatinan Negeri ini
b. semangat yang terbelenggu Ditembakkan ke punggung
c. perjuangan tanpa senjata Anak-anak sendiri
d. semangat perjuangan yang pantang menyerah Sumber: Kumpulan Puisi Tirani dan Benteng, 1993
e. sikap pasrah kepada Tuhan
Maksud yang terkandung pada isi puisi tersebut adalah...
a. Para mahasiswa yang berjuang dengan gagah berani.
b.Para mahasiswa menegakkan keadilan.
c. Para mahasiswa melawan kepengecutan Orde Lama.
d. Para mahasiswa berdemonstrasi di jalan Segara.
e. Peristiwa penembakan terhadap para demonstran.

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : E

4 Disajikan sebuah LK 2 Cermati Tabel berikut! . Cermati tabel berikut!
tabel/ diagram/
grafik, peserta didik Tabel Kewajiban Membaca dan Mengarang Tabel Kewajiban Membaca dan Mengarang
dapat
menginterpretasi Sekolah Kewajiban Kewajiban Sekolah Kewajiban Kewajiban
kandungan isi tabel/ Membaca Mengarang Membaca Mengarang
diagram/ grafik SD 6 buku 12 pertemuan SD 6 buku 12 pertemuan
tersebut selama setahun (12 selama setahun (12
6 tahun karangan) 6 tahun karangan)
SMP 9 buku 24 pertemuan SMP 9 buku 24 pertemuan
selama setahun (24 selama setahun (24
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
3 tahun karangan) 3 tahun karangan)
SMA 15 buku 36 pertemuan SMA 15 buku 36 pertemuan
selama setahun (36 selama setahun (36
3 tahun karangan) 3 tahun karangan)

Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah …
a.Siswa SMA diwajibkan membaca 15 buku dan mengarang
12 karangan.
b.Siswa SMA diwajibkan membaca 15 buku dan mengarang
36 karangan.
c.Siswa SMP diwajibkan membaca 6 buku dan mengarang 24
karangan.
d.Siswa SMP diwajibkan membaca 9 buku dan mengarang 12
karangan.
e.Siswa SD, SMP, dan SMA diwajibkan membaca dan
mengarang selama 12 tahun.
Hal yang digambarkan dalam tabel tersebut adalah …
a.Kewajiban membaca dan mengarang siswa SD selama 6
tahun mengikuti pendidikan.
b.Kewajiban membaca dan mengarang siswa SMP selama 3
tahun di tingkat satuan pendidikan.
c.Kewajiban membaca dan mengarang siswa SMA selama 3
tahun menempuh pendidikan.
d.Kewajiban membaca dan mengarang siswa SD, SMP, dan
SMA selama belajar pada setiap satuan pendidikan.
e.Kewajiban membaca dan mengarang siswa SD, SMP, dan
SMA selama 9 tahun mengikuti pelajaran di sekolah

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : D

5 Disajikan kutipan LK 2
teks cerpen, peserta
didik dapat
menginterpretasikan
karakteristik nilai-
nilai yang terdapat
dalam kedua teks
cerpen tersebut
Bacalah dua teks cerpen berikut!
Jam satu malam: cuaca gulita dan murung, hujan
turun selembut embun namun cukup membasahkan. Hati-hati
Kasim memimpin anak buahnya menuruni tebing sangat hati-
hati, mengendong bayi pada punggungnya, sebelah kiri.
Sumber: Cerpen “Sungai” karya Nugroho Notosusanto
“Saya yakin, saya bisa. Saya akan memperbaikinya, Tuan
Jody. Lukisan itu akan saya perbaiki sesempurna mungkin.
Saya yakin, Tuan kelak tidak akan dapat menandai lagi
bahwa lukisan perkawinan itu pernah dirobek tiga butir
peluru yang Tuan tembakkan sendiri dari senapan berburu
Tuan.”
Sumber: Lukisan Perkawinan karya Hamsad Rangkuti
Bacalah dua teks cerpen berikut!
Ya, Parnoloewak memang seniman berbakat karena
barangkali ia memiliki kecerdikan seekor
"loewak/musang" dalam mencari mangsa untuk
kehidupannya. Begitu kata kawan-kawannya yang selalu
bangga kepada Parnoloewak setiap kali gula dan kopi
"Kapal Api" Parnoloewak pindah ke perut "sampah"
mereka...
Sumber: Cerpen ”Parno Loewak” karya Erwan Juhara
“……Aku meraba peci beludru itu. Hatiku sangat terharu.
Setiap hari melihat ia mengenakan peci itu. Selama lebih
sepuluh tahun berkenalan dengan Salman, sama sekali tidak
mencolok. Siapa sangka suatu hari peci itu bisa kukenakan
dan menyelamatkan aku dari suatu musibah”.
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Nilai karya sastra yang tampak pada kedua cerpen di atas Cerpen Peci karya A Jiao terjemahan Soeria Disastra
adalah…
Nilai karya sastra yang tampak pada kedua cerpen di atas
a. nilai ekonomi adalah…
b. nilai politik a. nilai ekonomi
c. nilai sosial b. nilai politik
d. nilai budaya c. nilai sosial
e. nilai moral d. nilai budaya
e. nilai moral

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : D

6 Disajikan sebuah LK 3 (1)Mereka membicarakan nurani masyarakat. (2) Rakyat (1)Masyarakat membicarakan hati nuraninya. (2)
teks paragraf, membutuhkan perumahan. (3) Kenyataannya perumahan Masyarakat membutuhkan tempat berteduh. (3)
peserta didik dapat masih dalam pembangunan gedungnya (4) Tahap terakhir Kenyataannya areal perumahan masih dalam perencanaan
mengevaluasi penyelesaian gedung itu adalah pengecatan tembok, (4) tahap nseperti itu adalah pematangan lokasi, pembeasan
kalimat yang tidak pembangunan tangga berjalan, pemasangan paving block, lahan, pengecatan tiang, pengerasan jalan, pemasangan
koheren dengan pemasangan penerangan, pengujian sistem air, dan paving block, pengairan (4) ternyata pembangunan
tepat. pengaturan tata ruang dan kamar (5) Pembangunan semuanya masyarakat masih terseok-seok jalannya.
terbengkalai.
Kalimat yang memiliki hubungan tidak koheren terdapat
Kalimat yang memiliki hubungan tidak koheren terdapat pada pada kalimat….
kalimat…. a. 1
a.1 b. 2.
b.2. c. 3
c.3 d. 4
d.4 e. 5
e.5

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D

7 Disajikan dua LK 3 Cermati kedua teks berikut! Cermati kedua teks berikut!
kutipan paragraf
teks artikel ilmiah,
Teks 1 Teks I
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1
SOAL SOAL KOGNITIF
peserta didik dapat Buku ini dipersiapkan untuk mendukung kebijakan
membandingkan kurikulum yang sedang berlaku. Buku ini juga tidak
kesamaan isi topik hanya mempertahankan bahasa Indonesia berada dalam
daftar pelajaran di sekolah, tetapi juga menegaskan
teks tersebut
pentingnya keberadaan bahasa Indonesia sebagai
penghela dan pembawa berbagai ilmu pengetahuan.
Dengan paradigma baru tersebut, Badan Bahasa
terpanggil untuk bertindak menjadi agen perubahan
pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah. Perubahan
pembelajaran itu tercermin dalambuku yang dirancang,
yaituberbasis teksini, sesuai tuntutan kurikulum.
Teks 2
Sebagai edisi pertama, kami penulis buku ini sangat
terbuka untuk menerima kritik dan saran dari berbagai
pihak. Kami akan terus melakukan perbaikan dan
penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para
pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk
perbaikan dan penyempurnaan buku ini dan untuk edisi
berikutnya. Atas kontribusi tersebut dapat memberikan
yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam
rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia
Merdeka (2045). Untuk itu kami mengucapkan terima
kasih.
Kedua teks memiliki persamaan pembahasan, kecuali
perbedaan isi tulisan yang terdapat pada kedua kutipan
tersebut, yaitu … .
PAKET 2
Ketenaran objek wisata Kepulauan Raja Ampat telah diakui
baik di dalam negeri maupun luar negeri. Ketenaran Raja
Ampat sebagai salah satu tujuan wisata paling menarik telah
didokumentasikan dalam sebuah film berjudul Edis Paradise
3. Film ini mengangkat keindahan bawah laut Raja Ampat
yang disebut Amazon Lautan Dunia. Julukan ini disandang
karena posisi Raja Ampat tersebut berada di pusat segitiga
karang dunia
Teks II
Kepulauan Raja Ampat terletak di sebelah barat kepala
burung Papua Barat. Sebanyak 85% wilayah kabupaten
ini merupakan pulau-pulau yang berjumlah lebih dari
600 pulau. Kepulauan Raja Ampat memiliki potensi
wisata alam luar biasa. Tempat wisata di Papua Barat
ini sangat terkenal dengan wisata bawah lautnya yang
merupakan salah satu tempat menyelam terbaik di
dunia. Laut di kepulauan Raja Ampat menjadi tempat
menyelam terbaik karena kelengkapan dan keragaman
flora dan fauna bawah lautnya. Laut di kepulauan Raja
Ampat mempunyai 75% seluruh spesies karang di
dunia.
.
Kedua teks memiliki persamaan pembahasan, kecuali
perbedaan isi tulisan yang terdapat pada kedua kutipan
tersebut, yaitu … .
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF

Teks 1 Teks 2
Teks 1 Teks 2
A. diawali unsur kapan diawali unsur siapa
penjelasan isi penting manfaat isi buku bagi
sebuah buku pembaca B. diawali unsur apa diawali unsur dimana
B. buku yang sangat pihak penulis yang C. diawali unsur bagaimana diawali unsur mengapa
sesuai dengan kurikulum bertanggung jawab D.diakhiri unsur bagaimana diakhiri unsur apa
C. pemaparan pentingnya pentingnya kritik dan E. diakhiri unsur di mana diakhiri unsur siapa
bahasa Indonesia saran bagi penulis
D. tujuan penyajian atau harapan penulis kepada
diterbitkan buku pembaca terhadap
buku
E. perubahan yang terjadi kemajuan pendidikan
pada kurikulum masa mendatang

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : E

8 Disajikan topik LK 3 Cermati teks berikut! Cermati teks berikut!
beserta kalimat (T) Reboisasi hutan kini mulai terasa penting seiring (T) Penggunaan air di desa telah mengalami abrasi
penjelas, peserta datangnya longsor yang kian melanda desa setiap musim kesehatan. (P) Pasalnya saat ini di desa pun kebutuhan
didik dapat hujan tiba. (P) Penanaman pohon jarak juga menjadi akan air bersih mulai mengalami kesulitan. (P)
menentukan kalimat satu alternatif tumbuhan yang berakar kuat menahan laju Sebabnya banyak mata air yang mati. (P) Bahkan air
penjelas yang sesuai air. (P) Jarak dari hutan ke rumah penduduk kini sangat sungai pun kini harus disaring agar dapat air bersih. (P)
dengan topik dekat seiring banyaknya pembalakan lahan hutan Namun, meskipun telah beberapa kali disaring, tetapi
sebagai pemukiman. (P) Itu salah satu persoalan air kali masih tetap juga sering keruh warnanya. (P) Air
mengapa perlu kegiatan reboisasi hutan. (P) Reboisasi bersih menjadi kebutuhan urgen masyarakat.
sudah sangat mendesak. (P) Reboisasi dimulai dari
lingkungan terdekat. Berdasarkan topik tulisan di atas, kalimat penjelas yang
paling sesuai adalah…
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Berdasarkan topik tulisan di atas, kalimat penjelas yang
paling sesuai adalah… a.Pasalnya saat ini di desa pun kebutuhan akan air
bersih mulai mengalami kesulitan.
a. Penanaman pohon jarak juga menjadi satu b. Sebabnya banyak mata air yang mati
alternatif tumbuhan yang berakar kuat menahan c. Bahkan air sungai pun kini harus disaring agar dapat
laju air. air bersih.
b. Jarak dari hutan ke rumah penduduk kini sangat d.Namun, meskipun telah beberapa kali disaring, tetapi
dekat seiring banyaknya pembalakan lahan hutan air kali masih tetap juga sering keruh warnanya
sebagai pemukiman. e. Air bersih menjadi kebutuhan urgen masyarakat.
c. Itu salah satu persoalan mengapa perlu kegiatan
reboisasi hutan.
d. Reboisasi sudah sangat mendesak.
e. Reboisasi dimulai dari lingkungan terdekat.

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : A

9 Disajikan sebuah LK 1 Cermati teks berikut! Cermati teks berikut!
teks paragraf yang
rumpang, peserta (1)Politisi membicarakan kehendak rakyat jelata. (2) (1)Dalam suasana hening, hasil belajar akan menjadi
didik dapat Kehendak rakyat sebagai amanat rakyat.(3)…… (4) maksimal. (2) Itulah alasan mengapa lokasi dan ruang
melengkapi kalimat Kenyataannya gedung pertemuan masih dalam tahap belajar didesain sedemikian rupa. (3)…………….. (4)
teks rumpang
akhir penyelesaian.(5) Tahap terakhir penyelesaian Lapangan basket dan tempat bermain tenis meja
tersebut dengan
tepat. gedung itu adalah pengecatan tembok, pemasangan dijauhkan dari ruang-ruang kelas. (5) Waktu menonton
penerangan, pengujian sitem air, dan pengaturan tata televisi bagi penghuni asrama juga diatur. Tamu atau
ruang. masyarakat luar asrama dibatasi.

Susunan kalimat yang tepat sesuai topik yang dikemas di
atas adalah…
a. Politisi harus peka ampera.
b. Rakyat dan politisi sebagai mitra kerja.
c. Rakyat membutuhkan gedung pertemuan.
d. Rakyat menginginkan politisi bergerak.
e. Politik membutuhkan pengorbanan.
Susunan kalimat yang tepat sesuai topik yang dikemas di
atas adalah…
a.Sekolah harus bergerak maju melakukan ini.
b. Asrama yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan
jauh dari kebisingan lalu lintas.
c. Motor dan mobil tidak diizinkan masuk asrama pada
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
pagi hari.
d. Siswa tidak diizinkan makan pagi lewat pukul 07.30
WIB
e. Para siswa harus dilatih disiplin.

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : B

10 Disajikan LK 1 Bagian karya tulis ilmiah yang di dalamnya diuraikan secara Bagian karya tulis ilmiah yang di dalamnya diuraikan
penggalan isi sistematik landasan pemikiran, pendekatan, metode analisis, penelitian suatu masalah yang akan dibahas, tetapi terlebih
sebuah teks interprestasi untuk sampai kepada tujuan penelitian. Selain dahulu diidentifikasikan secara eksplisit permasalahannya.
makalah, peserta itu, masalah keseluruhan diinformasikan pula kepada
didik dapat pembaca sehingga pembaca dapat mengetahui latar belakang Unsur karya ilmiah itu disebut sebagai...
mengidentifikasi atau pentingnya masalah yang dibahas. a. bagian pendahuluan
unsur makalah b. bagian cover tulisan
tersebut Unsur karya ilmiah itu disebut sebagai... c. bagian abstraksi penelitian
a. bagian abstraksi d. bagian pembahasan masalah
b. bagian cover tulisan e. bagian identifikasi masalah
c. bagian pendahuluan
d. bagian pembahasan
e. bagian penutup

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : E

11 Disajikan dialog LK 2 Cermati teks dialog berikut! Cermati teks dialog berikut!
tokoh dalam drama,
peserta didik dapat
Ramadhan : Bagaimana prosedur untuk mendapat KTP di
melengkapi dialog
sini Pak ? Anak: Hari ini akan hujan, Yah.
tersebut dengan Petugas: Ah, mudah. Anda penduduk asli atau pendatang? Ayah: Tidak apa-apa, kan besok pagi ……………………….
tepat. Ramadhan: Ya. Pendatang, tetapi saya sudah lama tinggal di Anak: iya ya dan besok juga saya ke mau Bandung melihat
sini dengan Paman saya, Pak. pertandingan sepakbola.
Petugas: Paman Anda sudah ber-KTP? Sudah menjadi Ayah: Semoga kegiatan kita berlangsung lancar.
penduduk asli? Anak: Iya, saya rindu lapangan bola di Bandung
Ramadhan: Sudah Pak, malah sudah berkeluarga dan sudah
punya anak tiga. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Petugas: ………………………………………….. dialog di atas adalah…
Ramadhan: Mengapa begitu sulit Pak, pakai surat segala?
Saya kan sudah datang sendiri Pak? A. hari pasti hujan juga
B. maunya pergi juga
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang C. Ayah akan pergi ke Jakarta
dialog di atas adalah… D. cuaca bagus sekali kiranya
a.Kalau begitu, silakan mengajukan permohonan bersama E. pasti datang menjelang
paman Anda!
b.Jangan bercanda, paman Anda kan belum terdaftar menjadi
penduduk di sini.
c.Pertama, mintalah keterangan pindah penduduk dari daerah
tempat asal anda
d.Silakan mengajukan permohonan dengan melampirkan
kartu keluarga Paman Anda
e.Persyaratan utama adalah membawa pas foto hitam putih,
2x3 sebanyak 3 lembar

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C

12 Disajikan sebuah LK 2 Cermati paragraf berikut!
paragraf analogi,
peserta didik dapat Tidak dapat disangkal lagi bahwa manusia yang mempunyai
menentukan kalimat naluri mempertahankan hidup itu selalu ingin bergerak maju
kesimpulan yang sesuai dengan tingkat kebutuhannya. Kekuatan seperti ini
tepat untuk yang kemudian menyatu di dalam kelompok usaha bersama
melengkapi paragraf akan merupakan gelombang kekuatan tersendiri. Pada
analogi tersebut kehidupan struktur dunia usaha daya kekuatan manusia itulah
yang merupakan daya penggerak utamanya. Dan dari semua
unsur modal yang dipakai unsur manusialah yang paling
unggul dalam memenuhi fungsinya. Unsur-unsur modal lain
yang terdiri dari barang-barang yang tak bergerak, seperti
mesin-mesin, perabot, peralatan, bahan baku dan sebagainya,
semuanya menjadi diam tak berarti, apabila kurang tersentuh
oleh tangan manusia itu. …………………..
Cermati paragraf berikut!
Konser musik gratis "Bangkitlah bangsaku" yang diadakan
di alun-alun Utara kota Yogyakarta ini, juga sebagai upaya
sosialisasi pesan-pesan moral antikekerasan dan sebagai
upaya merengkuh cinta kasih sesama untuk persatuan dan
kesatuan bangsa. Sebab, musik dan lagu selain sebagai
sarana penghibur juga berfungsi sebagai sarana
menyampaikan pesan perdamaian. ………………………..
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf
analogi di atas adalah…
a. Membangun bangsa tidak hanya melalui pembangunan
ekonomi saja.
b. Membangun bangsa tidak hanya lewat pembangunan fisik
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf saja.
analogi di atas adalah… c. Membangun bangsa bisa dilaksanakan lewat seni.
d. Membangun bangsa lebih baik dilakukan lewat seni.
a. Bila kekuatan manusia telah menyatu dapat menjadi e. Seni sangat baik sebagai sarana pembangunan bangsa.
kekuatan daya kerja yang hebat.
b. Gelombang kekuatan manusia dapat menjadi malapetaka.
c. Kumpulan sejumlah manusia merupakan penggerak
kegiatan massa.
d. Sejumlah kelompok manusia berpotensi dapat
dimanfaatkan sebagai motor revolusi.
e. Keberhasilan industri bergantung pada banyak sedikitnya
manusia yang berkumpul di perusahaan.

Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : E

13 Disajikan sebuah LK 2 Cermati karya tulis ilmiah berikut! Cermati karya tulis ilmiah berikut!
topik karya tulis
ilmiah( hasil ……………… ………………………..
pengamatan, Oleh karena itu, film juga bisa dijadikan sebagai sarana Oleh karena itu, komik mampu menjadi sarana
penelitian), peserta pendidikan dengan memperhatikan dua aspek, yaitu pendidikan bila memperhatikan dua aspek, yaitu subjek
didik dapat subjek didik dan dampak didik. Dua aspek tersebut didik dan dampak didik. Dua aspek tersebut menjadi
menyusun kalimat menjadi penanda utama bila film memang penting penanda utama bila komik memang penting dalam
latar belakang dalam dunia pendidikan. Jadi, film memang harus dunia pendidikan. Keberpihakan masyarakat untuk
berdasarkan topik diperlakukan sebagai salah satu sarana pendidikan menjadikan komik sebagai sarana pendidikan mesti
karya tulis ilmiah penting saat ini. diwujudkan dalam karya yang benar-benar-benar
memenuhi kedua aspek pendidikan tersebut.
tersebut.
Kalimat yang tepat untuk penulisan latar belakang karya
tulis ilmiah yang bertopik dunia “Film” adalah…. Kalimat yang tepat untuk penulisan latar belakang
karya tulis ilmiah yang bertopik “Komik” adalah….
A. Penelitian ini memang bukan sesuatu yang
serius, tetapi wajib diketahui semua orang. A. Adakalanya satu penelitian dilakukan secara
B. Latar belakang penelitian ini berdasarkan terang-terangan agar diketahui semua pihak
keyakinan penulis bahwa film bukan hanya terkait..
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
sebagai hiburan, tetapi juga memiliki nilai B. Alangkah bijak kalau penelitian ini juga
pendidikan. mendapat perhatian berbagai pihak yang
C. Seyogyanya sebuah penelitian memang kompeten.
melibatkan berbagai pihak terkait dalam C. Seyogyanya sebuah penelitian memang
penelitian itu. melibatkan berbagai pihak terkait dalam
D. Alangkah bijak kalau penelitian ini juga penelitian itu.
mendapat perhatian berbagai pihak yang D. Latar belakang penelitian ini berdasarkan
kompeten keyakinan penulis bahwa komik bukan hanya
E. Penelitian ini memang bukan sesuatu yang sebagai hiburan, tetapi juga memiliki nilai
serius, tetapi wajib diketahui semua orang pendidikan
E. Penelitian ini memang bukan sesuatu yang
serius, tetapi wajib diketahui semua orang
Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : D

14 Disajikan kutipan LK 3 Cermati kalimat kutipan Hikayat berikut! Cermati kalimat kutipan Hikayat berikut!
hasil analisis karya
sastra melayu ...Segalanya sudah ada di kerajaan ini, jadi buat apakah ..Aku raja yang kuasa yang di bawah angin ini, yang
klasik, peserta didik pergi ke kuala? memegang tahta kerajaan negeri Aceh dan negeri
dapat mengonversi Samudera dan segala yang takluk ke negeri Aceh….
Penulisan Aksara Arab Melayu yang tepat untuk kata
karya sastra melayu
yang dicetak miring adalah… Penulisan Aksara Arab Melayu yang tepat untuk kata
klasik ke dalam
aksara arab melayu yang dicetak miring adalah…

a.

a..

b.
b.
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF

c.
c.

d. d.

e.
e.

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C

15 Disajikan kutipan LK 3 Cermati teks berikut! Cermati teks berikut!
data sebuah buku,
peserta didik
menyusun kalimat
resensi dengan
tepat.
Identitas Buku:
Identitas Buku:
Judul buku : Ayahku (Bukan) Pembohong
Judul: Milea, Suara dari Dilan
Pengarang : Tere Liye
Pengarang: Pidi Baiq
Penerbit : PT Gramedia Pustaka Utama
Penerbit: Pastel Book (Mizan)
Bahasa : Indonesia
Tahunterbit:2016
Jumlah halaman : 304 Halaman
Tebal halaman:360
Tahun terbit : September 2016
Harga buku:79.000
Nomor edisi : ISBN 978-602-03-3158-4

Sinopsis: Sinopsis:
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Dam adalah seorang anak yang dibesarkan dengan dongeng- novel yang berjudul Milea ini menceritakan kehidupan sosok
dongeng yang diceritakan oleh ayahnya. Dongeng-dongeng Dilan dari ia masih kecil sampai ia remaja dan mulai
seperti kisah Sang Kapten, kisah Suku Penguasa Angin, dan mengenal cinta, banyak peristiwa yang semakin menarik saat
kisah Si Raja Tidur yang diceritakan ayahnya membentuk novel “Milea, Suara dari Dilan” ini dengan sudut pandang
karakter yang baik pada diri Dam. Dari dongeng ayahnya ia Dilan itu sendiri.
menemukan suka duka kehidupan hingga realitas kehidupan
yang harus dijalaniny

Berdasarkan data buku di atas, kalimat resensi yang Berdasarkan data buku di atas, kalimat resensi yang
paling tepat digunakan adalah… paling tepat digunakan adalah…

a.Bahasa yang digunakan dalam novel ini sangat rapi a.Novel ini sangat cocok bagi para pembaca tidak
sehingga membuat pembaca mudah mengerti ceritanya hanya remaja tapi dikalangan umur yang mencukupi.
b. dan penggunaan bahasa yang tepat pun membuat b. Novel ini sangat cocok bagi yang menyukai novel
pembaca dapat merasakan apa yang terjadi di dalam bergenre romantis dan komedi.
novel ini c.Banyak gombalan atau tingkah laku Dilan yang
c. Sisipan humor yang kadang terdapat di sela cerita membuat pembaca tidak habis pikir kepada Dilan yang
dapat membuat pembaca tertawa. membuat kita begitu merasakan adegan didalam novel.
d. Selain itu alur ceritanya pun tidak klise dan tidak d. Tingkah Dilan yang sangat konyol dan apa adanya
dapat diduga-duga. akan membuat para pembaca menjadi lebih terhibur.
e. dan juga ada beberapa alur cerita yang sebenarnya e. Kisah asmara yang begitu sederhana, namun sangat
kurang masuk akal. romantis.
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF

Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : B

16 Disajikan dua data LK 3 Cermatilah dua karya sastra berikut! Cermatilah dua karya sastra berikut!
1
1
karya sastra yang
berbeda, peserta MANTERA LIMA JEMBATAN INDONESIA
didik dapat Lima percik mawar Sajak Karya Erwan Juhara
memvariasikan pola Tujuh sayap merpati
Sesayat langit perih Jembatan TANAH pusaka adalah Sabang sampai Merauke
penyajian karya
Dicabik puncak gunung Jembatan KARAKTER bangsa adalah tradisi leluhur
sastra tersebut Sebelas duri sepi Jembatan KOMUNIKASI rakyat adalah bahasa Indonesia
dengan benar Dalam dupa rupa Jembatan FILSAFAT negara adalah Pancasila
Tiga menyan luka Jembatan RUH persatuan adalah Bhinneka Tunggal Ika
Mengasapi duka
Puah ! Bandung, 10 Desember 2013
Kau jadi kau
Kasihku

Karya Sutardji Calzom Bachri 2

2 Dua Surat Salindri

Ya, Parnoloewak memang seniman berbakat karena
barangkali ia memiliki kecerdikan seekor "loewak/musang"
dalam mencari mangsa untuk kehidupannya. Begitu kata
kawan-kawannya yang selalu bangga kepada Parnoloewak
setiap kali gula dan kopi "Kapal Api" Parnoloewak pindah
ke perut "sampah" mereka....
Sumber: Cerpen ”Parno Loewak” karya Erwan Juhara
Perbandingan pola penyajian yang tepat untuk kedua karya
tersebut adalah…
a. Kedua karya sama sebagai karya sastra modern
b. Puisi dan cerpen kekuatannya pada kata
c. Kedua karya sama memiliki tema sosial
d. Puisi berbicara dalam hati, Cerpen berbicara dalam
Sudah seminggu Salindri minggat. Kepada emaknya, ia
hanya meninggalkan sepucuk surat. Kepergian Salindiri
agaknya terburu-buru. Ia lupa, kalau emaknya buta
huruf. Selama seminggu itu pula, emak hanya
membolak-balik kertas surat itu. Mencoba
menerjemahkan, isinya. Emak tidak tahu kalimat apa
yang tertulis. Yang dia tahu hanyalah, surat itu
tinggalan Salindri. Karena sebelum salindri pergi, surat
itu tidak pernah ada.
Emak, wanita setengah baya itu tidak tahu, kemana
ia harus minta tolong untuk membacakan surat anaknya itu.
Memang, ia tahu di kampungnya tinggal dia sendiri saja
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
realitas yang buta huruf. Tetapi ia tidak tahu, apakaha si Parjo,
e. Kedua karya memiliki kekuatan khas dalam Tarman, Genduk, dan Menuk masih mau menolong
kata(Puisi) dan Kalimat(Cerpen) serta bermakna membacakan surat tanpa upah. Sebab seminggu yang lalu,
dalam lirik(puisi) dan bermakna dalam alur(cerpen) anak-anak itu sudah mengancam tidak mau lagi
membacakan layang gandhen, jika tidak diberi uang.
(Sumber: Antologi Cerpen “Lukisan Matahari”, 1993).

Perbandingan pola penyajian yang tepat untuk kedua karya

tersebut adalah…
a. Kedua karya sama sebagai karya sastra modern
b. Puisi dominan kekuatannya pada diksi/kata,
sedangkan cerpen dominan kekuatannya pada
kalimat/paragraf
c. Kedua karya sama memiliki tema sosial
d. Puisi berbicara dalam lirik, Cerpen berbicara dalam
alur
e. Kedua karya produk sastra modern, bertema sosial,
punya kekuatan pada diksi(puisi) dan
kalimat(cerpen), berbicara dalam lirik(puisi) dan
berbicara dalam alur(cerpen)
Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : E
17 Disajikan sebuah LK 1 Perhatikan teks berikut! Perhatikan teks berikut!
teks paragraf, Penggunaan air di desa telah mengalami abrasi Reboisasi hutan kini mulai terasa penting seiring
peserta didik dapat kesehatan. Pasalnya saat ini di desa pun kebutuhan akan datangnya longsor yang kian melanda desa setiap
mengindentifikasi air bersih mulai mengalami kesulitan karena banyaknya musim hujan tiba. Penanaman pohon jarak juga
relasi makna mata air yang mati. Bahkan air sungai pun kini harus menjadi satu alternatif tumbuhan yang berakar kuat
dengan tepat. disaring agar dapat air bersih. Namun, meskipun telah menahan laju air. Jarak dari hutan ke rumah penduduk
beberapa kali disaring, tetapi air kali masih tetap juga kini sangat dekat seiring banyaknya pembalakan lahan
sering keruh warnanya. hutan sebagai pemukiman. Itu salah satu persoalan
mengapa perlu kegiatan reboisasi hutan.
Penggunaan relasi makna berbentuk homonim yang
tepat pada teks di atas terdapat pada kata… Penggunaan relasi makna berbentuk homonim yang
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
A. abrasi–kesulitan tepat pada teks di atas terdapat pada kata…
B. Telah – pun A. Kini mulai–yang kian
C. Mulai – akan B. Pohon jarak – jarak dari
D. Beberapa kali – air kali C. setiap– satu
E. Masih- juga D. sangat dekat – seiring dengan
E. Masih- juga
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : B
18 Disajikan sebuah LK 1 Cermatilah paragraf berikut! Cermatilah paragraf berikut!
teks kalimat,  
peserta didik dapat Mereka terkejut melihat harimau sangat besar Di kebun binatang Bandung ada gajah yang gadingnya
menentukan jenis melepaskan Pak Balam dari cengkeramannya. sangat besar, tetapi perawatannya kurang baik sehingga saat
Harimau itu menghilang ke dalam hutan yang gajah itu mengalami kecelakaan, lukanya amat parah dan
frasa adjektiva
sangat gelap di tengah malam itu. Dengan cepat darah yang mengucur sangat banyak tidak lantas mendapat
dalam kalimat
mereka berlari dan menuju ke tempat Pak Balam pertolongan, tetapi malah menunggu sang gajah pingsan
tersebut dengan terlebih dahulu.
terbaring. Dalam cahaya samar-samar dari potongn
tepat. kayu yang menyala, mereka melihat betapa kaki
kiri Pak Balam lukanya amat parah, betisnya kena
gigitan harimau, daging dan otot betis koyak Frasa ajektiva yang tepat yang ada dalam teks kalimat di
hingga kelihatan tulangnya yang putih, dan darah atas adalah ...
mengalir amat banyak
A. sangat besar, besar benar, teramat banyak.
B. agak besar, paling lebar, seperti air.
Frasa ajektiva yang tepat yang ada dalam teks kalimat di C. cukup besar, sakit sekali, tak tertahankan.
atas adalah ... D. sangat besar, amat parah, sangat banyak.
A. sangat besar, besar benar, teramat banyak. E. tinggi besar, paling lebar, seperti air
B. sangat besar, amat parah, amat banyak.
C. cukup besar, sakit sekali, tak tertahankan.
D. agak besar, paling lebar, seperti air.
E. tinggi besar, paling lebar, seperti air.

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : D

19 Disajikan sebuah LK 1 Dunia bisnis hiburan menyenangkan. Bisnis hiburan juga Di Kelurahan Sukapura diadakan sirkus. Penampilan
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
teks paragraf, kadang menjemukan. Pelakon harus kuat dalam bisnisnya aktrasinya macam-macam. Namun, yang menghebohkan
peserta didik dapat Pelakon berbesar hati mengatur jadwal hidupnya. Rekreasi adalah penampilan aktor bergaya lincah dan lucu
mengidentifikasi
juga penting dalam bisnis. kelakuannya. Ia menjadi badut penghibur yang
klausa berpredikat
adjektiva dengan membahagiakan penonton.
tepat. Klausa berpredikat adjektiva tampak dalam kalimat….
A. Bisnis menyenangkan Klausa berpredikat adjektiva tampak dalam kalimat….
B. Bisnis menjemukan A. Di kelurahan sukapura
C. Pelakon harus kuat B. Diadakan Sirkus
D. Pelakon berbesar hati C. Aktor bergaya lincah
E. Rekreasi penting D. Aktrasi macam-macam
E. lincah dan lucu kelakuannya
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : C
20 Disajikan sebuah LK 2 Cermati kalimat berikut! Cermati kalimat berikut!
teks kalimat,
peserta didik dapat
Sepulang dari Mekah, ayah memberiku….. yang sangat berharga, Pulang liburan dari Inggris, Guruku memberi….. sebagai kenangan
melengkapi frasa
idomatik dalam yaitu tasbih kayu Aro perjalanan

kalimat dengan
tepat Frasa idiomatik yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas Frasa idiomatik yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas
adalah…. adalah….
A. Jam tangan A. Kaca mata
B. Tanda tangan B. Mata mata
C. Buah tangan C. Manik mata
D. Kerajinan tangan D. Cendera Mata
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
E. Tangan-tangan E. Kerajinan mata

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : D

21 Disajikan sebuah LK 3 Cermati teks berikut! Cermati teks berikut!
teks kalimat,
peserta didik dapat Barang siapa yang kehilangan agar supaya melapor ke polisi Barang siapa yang terlambat agar supaya menghadap piket
sekolah
memperbaiki
Kalimat yang efektif untuk memperbaiki kalimat
kalimat tersebut pengumuman yang tidak efektif di atas adalah... Kalimat yang efektif untuk memperbaiki kalimat
sehingga menjadi pengumuman yang tidak efektif di atas adalah...
efektif a.Siapa yang kehilangan, segeralah melapor polisi
b. Yang merasa kehilangan harap melapor ke polisi a.Siapa yang terlambat, segeralah menghadap piket sekolah
c. Sebaiknya yang kehilangan cepat melapor polisi b. Yang merasa terlambat harap melapor ke piket sekolah
d. Agar supaya yang kehilangan melapor kepada polisi c. Sebaiknya yang terlambat cepat melapor ke piket sekolah
e. Yang kehilangan agar melapor kepada polisi d. Yang terlambat agar melapor kepada piket sekolah
e. Agar supaya yang terlambat melapor kepada piket
sekolah
Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : D
22 Disajikan sebuah LK 2 Cermati teks berikut! Cermati teks berikut!
teks paragraf,
peserta didik dapat Pertandingan sepakbola sangat menarik. Suporter menjadi Pertunjukan musik sangat mengasyikan. Penonton seperti
melengkapi klausa daya tarik pertandingan sepakbola. Namun, banyak juga yang dibius suasana sekitar. Namun, ada juga penonton yang
sematan dalam kurang fanatik. ......................, mereka pergi ke luar tersiksa di keramaian. ………………., mereka pulang ke
kalimat dengan lapangan. Menonton pertandingan sepakbola memang rumah. Pertunjukan musik selalu memberi nuansa aneka rasa
tepat manasuka bagi setiap orang. bagi penonton.

Klausa sematan yang tepat untuk melengkapi teks kalimat
rumpang di atas adalah....
a. Para pemain asyik bertanding,
b. Para pemain ingin keluar lapangan,
c. Ketika pertandingan itu berlangsung,
d. Mengasyikan menonton di dalam stadion,
e. Mengapa harus di dalam stadion,
Klausa sematan yang tepat untuk melengkapi teks kalimat
rumpang di atas adalah....
a. Para penonton asyik bergoyang,
b. Para pemusik ingin keluar panggung,
c. Mengairahkan menonton di dekat panggung,
d. Saat pertunjukan itu berjalan,
e. Mengapa harus di dekat panggung acara,
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : D
23 Disajikan sebuah LK 3 Cermati kalimat berikut! Cermati kalimat berikut!
teks kalimat,
peserta didik dapat Dari masalah mahalnya harga buku produksi buku yang Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah pengecatan
menyunting rendah sampai kurangnya minat baca pada masyarakat tembok pembangunan tangga berjalan pemasangan paving
penggunaan tanda block, pemasangan penerangan, pengujian sistem air, dan
kita.
baca koma dalam pengaturan tata ruang dan kamar
kalimat dengan
Penggunaan tanda baca koma yang tepat untuk memperbaiki
tepat Penggunaan tanda baca koma yang tepat untuk memperbaiki
kalimat tidak baku di atas adalah…
a.Dari masalah, mahalnya harga buku, produksi buku, yang kalimat tidak baku di atas adalah…
rendah sampai kurangnya minat baca pada masyarakat kita.
a.Tahap terakhir penyelesaian gedung itu, adalah
b. Dari masalah mahalnya harga buku, produksi buku
pengecatan tembok, pembangunan tangga berjalan,
yang rendah sampai kurangnya minat baca pada pemasangan paving block, pemasangan penerangan,
masyarakat kita. pengujian sistem air dan pengaturan tata ruang dan kamar.
c. Dari masalah mahalnya harga buku, produksi buku
yang rendah, sampai kurangnya minat baca pada b.Tahap terakhir penyelesaian gedung itu, adalah pengecatan
masyarakat kita. tembok pembangunan tangga berjalan pemasangan paving
d. Dari masalah mahalnya harga buku, produksi buku block pemasangan penerangan pengujian sistem air dan
yang rendah sampai kurangnya minat baca, pada pengaturan tata ruang dan kamar.
masyarakat kita.
e. Dari masalah mahalnya harga buku, produksi buku c.Tahap terakhir penyelesaian gedung itu, adalah pengecatan
yang rendah sampai kurangnya minat baca pada tembok, pembangunan tangga berjalan, pemasangan paving
block, pemasangan penerangan, pengujian sistem air dan
masyarakat kita.
pengaturan tata ruang dan kamar

d.Tahap terakhir penyelesaian gedung itu, adalah

pengecatan tembok, pembangunan tangga berjalan,
pemasangan paving block, pemasangan penerangan,
pengujian sistem air, dan pengaturan tata ruang , dan kamar.

e.Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah pengecatan

tembok, pembangunan tangga berjalan, pemasangan paving
block, pemasangan penerangan, pengujian sistem air, dan
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
pengaturan tata ruang dan kamar.
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : E
24 Disajikan sebuah LK 3 Cermatilah teks berikut! Cermatilah teks berikut!
teks kalimat,
peserta didik dapat Pelaku penembakan itu kata Henry sudah pasti merupakan Dalam dunia perbukuan di Indonesia akhir-akhir ini
menyunting bagian dari jaringan narkoba. Waktu itu, sekitar 5 bulan lalu, kerap disoroti. Banyak masalah-masalah yang
penggunaan ejaan mereka berkejar-kejaran di jalan. Dua mobil lawan
menghambat kemajuan perbukuan di Indonesia. Dari
dalam kalimat menggencet nya di jalan tol.
dengan tepat
masalah mahalnya harga buku produksi buku yang
Kata dan tanda baca dalam kalimat tersebut tidak baku. rendah sampai kurangnya minat baca pada masyarakat
Beberapa cara berikut ini dapat digunakan untuk kita. Padahal kehadiran buku tidak dapat dipisahkan
merevisinya, kecuali …. dari kemajuan suatu bangsa. Hal ini berdasarkan
A. menambahkan tanda koma, sesudah kata pengamatan bahwa kedekatan buku dengan masyarakat
penembakan itu berbanding lurus dengan tingkat kemajuan yang dapat
B. mengganti kata berkejar-kejaran dengan saling dicapai oleh negara yang bersangkutan.
mengejar.
C. menambahkan tanda koma (,) sesudah kata Kata dan tanda baca dalam kalimat tersebut tidak baku.
henry. Beberapa cara berikut ini dapat digunakan untuk
D. mengganti kata jaringan dengan sindikat merevisinya, kecuali ….
E. menuliskan angka 5 dengan kata lima a. Membuang kata “dalam” sebelum “Dunia
Perbukuan
b. Membuang salah satu kata “masalah” karena kata
“banyak “ sudah berarti jamak/banyak.
c. Menggunakan tanda baca koma setelah kata “harga
buku”; “produksi buku yang rendah”
d. Mengganti kata “bahwa’ dengan “dan”
e. Membuang konjungsi “oleh” dan “yang” pada
kalimat terakhir.
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D
25 Disajikan sebuah LK 3 Cermati teks berikut! Cermati teks berikut!
teks paragraf,
peserta didik dapat Ayahku seorang tentara yang baik. Syarat menjadi tentara Bekerja adalah kewajiban setiap manusia. Bekerja bisa
menganalisis relasi yang baik harus mengikuti upacara pagi dan sore. Saat menjadi sarana ibadah. Orang rajin bekerja tidak akan
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
makna homofon bekerja Ayahku sangat disiplin dan patuh kepada atasannya. menimbulkan rasa sangsi dan cemas bagi atasannya.
dengan alasan yang Ayahku juga seorang kepala keluarga yang sayang kepada Apalagi kalau jujur akan mendapat berkah. Sebaliknya orang
tepat isteri dan anak-anaknya. Setiap pulang bekerja ia sering naik yang bekerja tidak jujur, selain akan menimbulkan rasa
mobil angkutan umum yang sarat penumpangnya.Keluargaku sangsi di hati para relasi, juga akan menerima sanksi pihak
sangat sangat sayang kepada ayah. berwajib bila terbukti melakukan pekerjaan tidak terpuji.
Jadi, selayaknya kita bekerja sesuai keahlian dan
Relasi makna berbentuk homofon yang terdapat pada teks di kemampuannya secara rajin, ikhlas, dan jujur. Bekerja pasti
atas adalah... membawa berkah bagi kehidupannya.
a. Ayahku dan tentara
b. Ayahku dan kepala keluarga Relasi makna berbentuk homofon yang terdapat pada teks
c. Baik dan disiplin di atas adalah...
d. Syarat dan sarat a. Bekerja dan kewajiban
e. Patuh dan sayang b. Bekerja dan ibadah
c. Orang dan manusia
d. Sangsi dan sanksi
e. Jujur dan ikhlas

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D

26 Disajikan kutipan LK 1 Bacalah kutipan novel berikut! Bacalah kutipan cerpen berikut!
karya sastra
cerpen/novel, Si Doel Anak Betawi
peserta didik dapat Sepuluh hari sudah lepas Lebaran. Si Doel tiada Jam satu malam: cuaca gulita dan murung, hujan
mengidentifikasi tinggal berdua saja lagi dengan ibunya. Mereka sudah turun selembut embun namun cukup membasahkan. Hati-
nilai moral dalam empat orang serumah. Si Doel sudah punya bapak tiri hati Kasim memimpin anak buahnya menuruni tebing sangat
kutipan (bapak kualon). Bapak tirinya itu beranak pula seorang hati-hati, mengendong bayi pada punggungnya, sebelah kiri.
cerpen/novel Sumber: Cerpen “Sungai” karya Nugroho Notosusanto
anak laki-laki, besar sedikit dari si Doel, Mardjoeki
tersebut.
namanya. lbu Mardjoeki orang Jakarta juga, tetapi sudah
meninggal sebelum puasa yang lalu. Bapak tiri si Doel Nilai moral yang sesuai dengan ktipan cerpen di atas adalah….
bukan orang Jakarta. Ada orang mengatakan dia orang
Banjar, ada pula yang mengatakan orang Medan. Kata a. Seorang anak harus hormat kepada pemimpinnya
orang yang jahil dia mualaf. Bermacam-macam sangka walaupun membahayakan jiwanya
orang. Yang nyata dia bukan orang Jakarta, sebab pada b. Seorang istri harus berbakti kepada pemimpinnya
logat bicaranya sudah ketahuan. Penduduk kampung si siang dan malam.
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Doel belum ada yang tahu pasti tentang asal-usulnya, c. Seorang pemimpin tanggung jawabnya sangat besar
karena dia baru sebulan pindah ke sana. Kerjanya kepada umat yang dipimpinnya
menjadi montir di bengkel. d. seorang pemimpin harus mengasihi anak buahnya
Si Doel berasa senang hatinya. Pulang dari mengaji meski di malam hari
dia tidak ke mana-mana lagi. Ia tetap di rumah bermain- e. Seorang pemimpin harus rajin mengendong anak selepas
main dengan Mardjoeki. memimpin pasukan
Pada suatu malam berkata bapak tiri si Doel,
Baduali, begitulah namanya, kepada istrinya:
“Bagaimana pikiran engkau Am, kalau si Doel kita
masukkan ke sekolah bersama-sama dengan Mardjoek?'
lbu si Doel tidak menjawab, ia terdiam saja. Teringat
otehnya waktu bapak si Doel masih hidup, perkara
sekolah itu sudah dibicarakan juga. la pun ingin anaknya
bersekolah.
Sumber: Horison Sastra Indonesia 3,
2002

Nilai moral yang sesuai dengan teks karya sastra di atas adalah….

a. Seorang anak harus hormat kepada ayahnya walaupun

ayah tiri.
b. Seorang istri harus berbakti kepada suaminya siang
dan malam.
c. Ayah tiri haruslah bertanggung jawab dan
menganggap anak tirinya seperti anaknya sendiri.
d. lbu harus mengasihi anak tirinya
e. Anak harus rajin mengaji selepas bermain.
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C
27 Disajikan karya LK 2 Bacalah Gurindam berikut! Bacalah Gurindam berikut!
sastra yang …..
berbentuk barang siapa mengenal yang tersebut Apabila banyak berkata-kata
gurindam, peserta tahulah ia makna takut Di situlah jalan masuk dusta
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
didik dapat Apabila banyak berlebih-lebihan suka
menafsirkan barang siapa meninggalkan sembahyang Itulah tanda hampirkan duka
maksud dari kutipan seperti rumah tiada bertiang Apabila kita kurang siasat
karya tersebut Itulah tanda pekerjaan hendak sesat
Apabila anak tidak dilatih
barang siapa meninggalkan zakat
Jika besar bapaknya letih
tiada hartanya beroleh berkat Apabila banyak mencela orang
Sumber: Gurindam XII, fasal 2 karya Raja Ali Haji
Itulah tanda dirinya kurang
Maksud puisi lama gurindam di atas adalah…. Sumber: Gurindam XII, fasal 7 karya Raja Ali Haji
A. Jadi orang harus berani, berumah, bersedekah Maksud puisi lama gurindam di atas adalah….
B. Jadi orang harus hati-hati, beribadah, bersedekah A. Jadi orang harus berani, bersedekah, lihai,
C. Jadi orang harus baik, ingat pulang, dan santai, kritis kepada orang lain
berderma B. Jadi orang jangan banyak berbual, jangan boros,
D. Jadi orang harus menurut, manut, berderma tidak banyak tidur, tidak menyia-nyiakan hidup
E. Jadi orang harus sadar, beragama, mencari dan menghina orang lain
berkah C. Jadi orang harus baik, ingat pulang, dan
berderma, berlatih, berbuat aktif
D. Jadi orang harus menurut, manut, berderma,
terampil, tegar terus
E. Jadi orang harus sadar, beragama, mencari
berkah, menerima keadaan, kritis
Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : B
28 Disajikan sepenggal LK 2 Bacalah cuplikan cerpen berikut! Bacalah cuplikan cerpen berikut!
cerpen, peserta
didik dapat Itu berkaitan dengan harga diri. Ya, itu benar. “Nenek lihat, semua orang sekarang ini pada susah, Nek. Itu,
menafsirkan Seseorang memang harus menghadapimu dengan martabat barang seperti yang nenek berikan itu, kita sendiri sebetulnya
karakteristik tokoh dan harga diri supaya kamu tidak menganggapnya sampah. masih memerlukan, Nek.
yang terdapat dalam Apalagi mencintai dan dicintai adalah masalah bagiku. “Kita masih punya sedikit. Ayah Ibumu, Insya Allah masih
karya sastra Karena apa pun yang kau dapat harus selalu kau bayar baik punya juga simpanan, masih bisa berusaha mencari.”
tersebut. secara tunai maupun kredit. Tulus terdiam. Matanya mengawasi loteng. Tiba-tiba ia
Dunia ini persis pasar, ya kan? Apa pun harus ada tersenyum, merasa agak geli membayangkan abang iparnya
transaksi yang jelas. Kalau tidak maka kamu jadi pencuri. berbaju tilam (kain kasur) itu. Lalu ia duduk, ingat belum
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Hukuman bagi pencuri itu sudah jelas. Jika ada empat orang lagi membersihkan piring.
saksi maka kamu sudah pantas tidak memiliki tangan lagi. Kain Tilam – cerpen Yusakh Ananda
Tapi sampai saat ini aku belum juga pantas untuk seseorang
yang mencuri kepolosan hati. Setelah bertemu denganmu aku Karakteristik tokoh “nenek” dalam kutipan cerpen di atas,
tidak polos lagi, tapi aku tidak bisa menuduhmu mencuri.
adalah….
Tidak ada bukti. Tidak ada saksi. Hanya Tuhan saja yang
tahu bagaimana kamu mencuri hatiku hingga aku tidak a. watak tokoh nenek yang kurang peduli kepada cucunya
memilikinya lagi. Orang yang tidak mermliki hati pasti dia
b. watak tokoh nenek yang selalu menjadi panutan dalam
bukan manusia lagi. Tapi, entahlah. Setelah hatiku kau curi
aku malah jadi lebih manusiawi. Aku sedang membangun kehidupan
mimpi mengenai suatu negeri ketika kamu datang.
c. watak tokoh nenek pemberani dalam kehidupan
Sumber: Cerpen “Sebenarnya Aku Mencintaimu Hanya Saja Aku d. watak tokoh nenek pemboros dalam keseharian
Tidak Mengatakannya,” Yuni Kristianingsih, 2003
e. watak tokoh nenek yang senang pamer memberi barang
Karakteristik tokoh “aku” dalam cuplikan cerpen tersebut
adalah ....
A. galau dan kurang mengerti tentang hukum bagi yang
mencuri kepolosan hati
B. selalu bingung dalam menghadapi keputusan
C. pandai menasehati orang lain
D. tidak bisa menuduh orang lain yang telah mencuri hatinya
E. tidak bisa memilih suatu keputusan

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : B

29 Disajikan kutipan LK 3 Cermati kutipan cerpen berikut! Bacalah cuplikan cerpen berikut!
karya sastra
berbentuk cerpen, “Nenek lihat, semua orang sekarang ini pada susah, Nek. Itu, Itu berkaitan dengan harga diri. Ya, itu benar.
peserta didik barang seperti yang nenek berikan itu, kita sendiri sebetulnya Seseorang memang harus menghadapimu dengan martabat
masih memerlukan, Nek. dan harga diri supaya kamu tidak menganggapnya sampah.
dapat
“Kita masih punya sedikit. Ayah Ibumu, Insya Allah masih Apalagi mencintai dan dicintai adalah masalah bagiku.
mengevaluasi punya juga simpanan, masih bisa berusaha mencari.” Karena apa pun yang kau dapat harus selalu kau bayar baik
karya sastra dari Tulus terdiam. Matanya mengawasi loteng. Tiba-tiba ia secara tunai maupun kredit.
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
aspek unsur tersenyum, merasa agak geli membayangkan abang iparnya Dunia ini persis pasar, ya kan? Apa pun harus ada
intrinsik yang berbaju tilam (kain kasur) itu. Lalu ia duduk, ingat belum lagi
transaksi yang jelas. Kalau tidak maka kamu jadi pencuri.
terdapat pada membersihkan piring. Hukuman bagi pencuri itu sudah jelas. Jika ada empat orang
kutipan tersebut Kain Tilam – cerpen Yusakh Anandasaksi maka kamu sudah pantas tidak memiliki tangan lagi.
Tapi sampai saat ini aku belum juga pantas untuk seseorang
Berdasarkan unsur intrinsiknya, kelemahan unsur intrinsik yang mencuri kepolosan hati. Setelah bertemu denganmu
aku tidak polos lagi, tapi aku tidak bisa menuduhmu
pada kutipan cerpen di atas, adalah….
mencuri. Tidak ada bukti. Tidak ada saksi. Hanya Tuhan saja
yang tahu bagaimana kamu mencuri hatiku hingga aku tidak
memilikinya lagi.
a. Cerpen ini menampilkan tokoh nenek dan cucunya
Orang yang tidak mermliki hati pasti dia bukan
yang bersedekah manusia lagi. Tapi, entahlah. Setelah hatiku kau curi aku
malah jadi lebih manusiawi. Aku sedang membangun mimpi
b. Alur cerpen ini terputus-putus sehingga mengurangi
mengenai suatu negeri ketika kamu datang….
kelancaran cerita Sumber: Cerpen “Sebenarnya Aku Mencintaimu
Hanya Saja Aku Tidak Mengatakannya,” Yuni Kristianingsih,
c. Ending cerpen ini kurang jelas ujung ceritanya 2003
d. Tema cerita adalah sesuatu yang terjadi sehari-hari
Berdasarkan unsur intrinsiknya, kelemahan unsur intrinsik
e. Sudut pandang yang digunakan sebagai akuan yang dominan pada kutipan cerpen di atas adalah…
terbatas a. Alur cerpen ini terputus-putus sehingga mengurangi
kelancaran cerita
b. Ending cerpen ini kurang jelas ujung ceritanya
c. Tema cerita adalah sesuatu yang terjadi sehari-hari
d. Sudut pandang yang digunakan sebagai akuan
terbatas
e. Karakter tokoh cerita yang kurang jelas tergambar
sosoknya

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : E

30 Disajikan sebuah LK 3 Bacalah teks cerpen berikut! Bacalah teks cerpen berikut!
teks cerpen,
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
peserta didik Bapak tua yang dipanggil dengan sebutan No itu tidak Langit-langit tiba-tiba serasa hendak
dapat menjawabnya. Mulutnya seakan enggan menjawab mengepungnya. Sarjono merasa kikuk. Sekejap ia
mengonversi pertanyaan kawannya itu. Ia hanya membuka topi teringat novel "Le Stranger" Albert Camus yang pernah
cerpen tersebut ke limasnya dan segera naik ke gerbong kereta dengan dibacanya dulu di sekolah. Di sana ia mengenal tokoh
dalam bentuk bantuan kawan-kawannya yang lain. Seribu pertanyaan Tuan Mersault sebagai orang asing bagi dirinya sendiri.
drama mulai menumpuk di hati si kodek, mengapa Bapak tua Kini bayangan Tuan Mersault menyergapnya, tapi ia
yang dipanggil No itu tak mau menjawabnya…. tak bisa bunuh diri sebagaimana halnya Mr. Mersault.
Sebab ia lebih dulu dikejar nurani yang tiba-tiba
Sumber: Cerpen “Parno Gepeng” karya Erwan Juhara dalam Harian membuatnya sedih jadi Mr. Mersault ketika Pak RT
Gala, 23 Juli 1989
menuntunnya keluar dari gubuk itu. Di luar orang-
Teks drama yang baik dan benar hasil konversi cerpen orang telah berkumpul tanpa diundang. Langit tiba-tiba
di atas adalah… bagai hendak menerkamnya begitu panas dan Sarjono
hanya sanggup melawannya dengan menutupkan
a. Si Kodek: No, sudah pulang ya(wajah ceria) tangan di wajah dan kepalanya. Sepanjang jalan pula
No : hmmmm ( mengibaskan-ngibaskan bayang-bayang Tuan Albert Camus dan Mr. Mersault
topi limasnya) memayungi kuduknya yang tiba-tiba sepi, lalu dingin!
b. Si Kodek: No, ayolah pulang(wajah memelas) Semakin dingin!
Cerpen ”Orang Asing” karya Erwan Juhara
No : ya begitulah (membisu) dalam Harian Umum Pikiran Rakyat, 26 April 2001
c. Si Kodek: No, kenapa masih siang sudah
pulang(wajah heran) Teks drama yang tepat hasil konversi penggalan cerpen
No : (membisu dan mengibaskan- di atas adalah....
ngibaskan topi limasnya) a.Sarjono: (diam) jangan bawa aku pergi
d. Si Kodek: No, kita pulang(wajah heran) Pak RT: (marah) cepat pergi
No : (memelas dan mengibaskan- b.Sarjono: (diam) mengapa banyak orang begini?
ngibaskan topi limasnya) Pak RT : Ayo cepat keluar
e. Si Kodek: No, kenapa masih mau pulang(wajah c.Sarjono : (kikuk sambil menutup wajah) Oohh Tuhan
heran) apakah yang telah kulakukan?
No : (membisu dan menangis) Pak RT : Mari Mas, kita berangkat...
d.Sarjono: (marah) hei jangan lihat aku begini!
Pak RT : Ayo Mas jalan
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
e.Sarjono: (Kaget) Eeeh kok banyak orang ya!
Pak RT : Jangan banyak bicara Mas
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C
31 Disajikan sebuah LK 3 Transliterasikanlah kalimat Hikayat berikut! Transliterasikanlah kalimat Hikayat berikut!
kutipan teks hikayat
dengan berbahasa
Melayu Klasik
beraksara Arab,
peserta didik
mengonversi karya
sastra tersebut ke
dalam bahasa
Indonesia yang baik
dan benar.
a. Ini hukuman yang terlalu indah termasuk
a.Setelah hari menjelang petang burung burung itu pun diperkarakan orang datang dan debu
pulang ke rumahnya yang besar b. Ini hukuman yang telalu ringan dan diperkarakan
b.Sehabis lelah petang hari burung itu pun pulang ke orang berdatangan di bawah
rumahnya dekat pohon besar kayu itu c. Ini hikayat yang indah dan diperkarakan dengan
c.Setelah lelah hari petang pulanglah burung bayan itu pantas dan di bawah
ke rumahnya dekat pohon kayu besar itu d. Ini hikayat yang terang dan indah terlalu
d.Sehabis petang menjelang maka burung bayan itu diperkarakan orang dari atas dan di bawah
pulang menuju rumah kayunya yang besar itu e. Ini hikayat yang terlalu indah, indah termashur
e. Setelah sudah hari petang maka burung bayan itu pun diperkatakan orang di atas angin dan di bawah
pulang ia ke tempatnya kepada pohon kayu yang besar
itu
Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : E
32 Disajikan sebuah LK 3 Cermati penggalan novel berikut! Cermati penggalan novel berikut!
kutipan teks novel,
peserta didik dapat ….Waktu taksi Eko dan Claire memasuki halaman “….Tidak juga mereka berhutang budi kepada kuburan-
menunjukkan bukti rumah Tommi dan Jeanette, sesudah lolos melewati kuburan atau pohon-pohon angker yang pernah mereka
watak tokoh dalam
pintu gerbang yang kukuh berukir, mulut Claire tampak ziarahi dalam usaha memohon anak, tetapi jelas mereka
kutipan teks
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
tersebut. menganga. Matanya yang bundar besar-besar tampak bersyukur dan berterima kasih kepada Tuhan yang
semakin besar melihat berkeliling halaman yang luas Maha Esa karena terdengar ucapan Markeso.”
sekali itu."Wow, ini istana di Amerika bagian selatan, ”Syukur alhamdulillah Tuhan telah mengabulkan
Ko. Pantasnya di Savannah atau Georgia, begitu. Ada doa kami……”
pohon-pohon willow segala. Ada anjing-anjing herder Novel Ibu Kita Raminten karya Muhammad Ali
berkeliaran, ada kolam renang besar berbentuk jantung,
dan halaman rumput sehalus padang golf dan perdu- Watak Markeso dalarn penggalan novel di atas
perdu tertata apik. Semua serba wow, Ko!" tergambar melalui ....
Novel Jalan Menikung karya Umar Kayam a. pandangan tokoh
b. uraian tokoh lain
Watak Claire yang tergambar dalam penggalan novel di c. bentuk fisik tokoh
atas.... d. dialog antartokoh
a. orang yang pongah e. sikap tokoh
b. Orang yang sombong
c. Orang bodoh
d. Orang lugu
e. Orang modern
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : E
33 Disajikan sebuah LK 3 Perhatikan kutipan novel berikut! Perhatikan kutipan novel berikut!
kutipan teks novel,
peserta didik dapat (1)Suara gelak tawa terdengar riuh di antara bunyi batu- (1) Idrus duduk di atas kursi rotan, menatap jalan raya.
menunjukkan bukti batu yang mereka lempar ke tepian sungai. (2) Air Punggungnya kena sinar lampu dalam yang menembus
latar dalam kutipan
sungai mendesau-desau oleh langkah-langkah mereka. jendela kaca yang dihiasi tirai tipis.
teks tersebut.
(3) Ada daun jati melayang kemudian jatuh ke (2) Pemuda itu telah meninggalkan jejak hidup dengan
permukaan sungai dan bergerak menentang arus karena cukup pengabdian pada perjuangan kemerdekaan. (3) Ia
tertiup angin. (4) Agak ke hilir sana terlihat tiga pernah ikut bertempur di daerah Depok; (4) lalu
perempuan pulang dari pasar dan siap menyeberang disambungnya dengan mempertahankan kemerdekaan
sungai. (5) Para pencari batu diam. (6) Mereka senang melawan tentara Sekutu di daerah Bogor dan
mencari hiburan dengan cara melihat perempuan yang Sukabumi. (5) Dia pernah mengawal beberapa tokoh
mengangkat kain tinggi-tinggi. politik dari daerah tersebut ke Yogyakarta, melalui
Sumber: Senyum Karyamin karya Ahmad Tohari pengalaman yang istimewa menimpa diri.
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
Sumber: Rojan Revolusi karya Ramadhan K.H.
Kalimat pada kutipan teks novel yang mendeskripsikan
adanya Latar Tempat .... Kalimat pada kutipan teks novel yang mendeskripsikan
a. (1) Suara gelak tawa terdengar riuh di antara bunyi adanya Latar Tempat ....
batu-batu yang mereka lempar ke tepian sungai.
b. (2) Air sungai mendesau-desau oleh langkah-langkah a. (1) Idrus duduk di atas kursi rotan, menatap jalan
mereka. raya. Punggungnya kena sinar lampu dalam yang
c. (4) Agak ke hilir sana terlihat tiga perempuan pulang menembus jendela kaca yang dihiasi tirai tipis.
dari pasar dan siap menyeberang sungai. b. (2) Pemuda itu telah meninggalkan jejak hidup
d. (5) Para pencari batu diam. dengan cukup pengabdian pada perjuangan
e. (6) Mereka senang mencari hiburan dengan cara kemerdekaan.
melihat perempuan yang mengangkat kain tinggi-tinggi. c. (3) Ia pernah ikut bertempur di daerah Depok;
d.(4) lalu disambungnya dengan mempertahankan
kemerdekaan melawan tentara Sekutu di daerah Bogor
dan Sukabumi.
e. (5) Dia pernah mengawal beberapa tokoh politik dari
daerah tersebut ke Yogyakarta, melalui pengalaman
yang istimewa menimpa diri

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : A

34 Disajikan beberapa LK 1 Amati kalimat-kalimat berikut! Amati kalimat-kalimat berikut!
kalimat yang
mengandung 1.Para pelaku kejahatan ditahan di penjara 1.Menjelang pemilihan kepala daerah suasana kampung
perubahan dan 2. lembaga pemasyarakatan kini sudah lebih baik fasilitasnya terasa genting.
pergeseran makna 3. para tahanan memiliki hak sebagai manusia 2. Lingkungan sekitar terasa panas udaranya
kata, peserta didik 4. narapidana politik telah dihukum kemarin 3. Bencana alam juga melahirkan udara yang buruk
dapat 4. Hujan es menimpa genting rumah sampai bocor
mengidentifikasikan Relasi makna berbentuk sinonim yang ada pada kalimat di
relasi makna yang atas adalah…. Relasi makna berbentuk Homonim yang ada pada kalimat di
sesuai a.ditahan dan dihukum atas adalah….
b.penjara dan tahanan a.kampung dan lingkungan
c. tahanan dan narapidana b.udara dan panas
 NO. INDIKATOR LEVEL
PAKET 1 PAKET 2
SOAL SOAL KOGNITIF
d. manusia dan tahanan c. alam dan lingkungan
e. tahanan dan lembaga pemasyarakatan d. genting dan genting
e. bencana dan hujan

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : D

35 Disajikan sebuah LK 2 Cermati teks biografi berikut! Cermati penggalan biografi berikut!
teks naratif tentang
riwayat tokoh (yang …(1)Pahlawan Kemerdekaan Nasional kelahiran …(1) Tekadnya harus jadi orang sukses. (2) Demi
menarik dan patut Lampadang, Aceh, tahun 1850, ini sampai akhir ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup
diteladani) secara
hayatnya teguh memperjuangkan kemerdekaan dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh –
acak, peserta didik
dapat menyusun
bangsanya. (2) Cut Nyak Dien merupakan salah satu sungguh. (3) Pada saat kuliah di Jerman tahun 1955 di
riwayat tokoh dari perempuan salah satu dari perempuan berhati baja Anchen, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di
tersebut dengan yang di usia lanjut masih mencabut rencong dan sana diberi beasiswa penuh. (4) Gaya hidupnya
tepat berusaha melawan pasukan Belanda sebelum akhirnya berbeda dengan teman-temannya yang memilih
ditangkap. (3) Teuku Ibrahim Lamnga, adalah pejuang menggunakan waktu liburan musim panas untuk
kemerdekaan, bahkan juga Pahlawan Kemerdekaan bekerja, mencari pengalaman tanpa mengikuti ujian…
Nasional(4) Cut Nyak Dien juga bersuamikan pejuang. (5) Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. 9%.
(6) Ketika muslim liburan tiba, ia menggunakan
Susunan teks biografi tokoh yang tepat adalah… waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. (7)
a. Kalimat 1, 2, 3, 4 Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar.
b. Kalimat 2, 1, 3, 4
c. Kalimat 1, 2, 4, 3 Susunan teks biografi tokoh yang tepat adalah…
d. Kalimat 2, 4, 2, 1 a. Kalimat 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
e. Kalimat 2, 1, 4, 3 b. Kalimat 2, 1, 3, 4
c. Kalimat 1, 2, 4, 3
d. Kalimat 2, 4, 2, 1
e. Kalimat 2, 1, 3, 5, 6, 7, 4

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : E

36 Disajikan sebuah
kutipan teks prosa
cerpen/novel, peserta LK 1
didik dapat
menafsirkan nilai
budaya dalam kutipan
teks tersebut.
Bacalah penggalan cerpen di bawah ini secara cermat!
....
Reni memang jarang di rumah. Pulang sekolah
biasanya dia keluyuran bersama teman-temannya. Ada-
ada saja alasannya. Sudah bosan Widia menegurnya.
Menasihati. Bahkan tidak jarang memarahinya. Tetapi
Reni tidak pernah mengacuhkannya. Dia tetap saja lebih
sering berkumpul dengan teman-temannya di luar rumah
daripada belajar. Padahal dia termasuk peringkat kelima
dari bawah di kelasnya.
"Nggak malu kamu, Ren?" tegur Widia kesal. "Udah
umur sembilan belas harus duduk di kelas satu SMU?"
"Reni udah bosan sekolah, Ma," sahut Reni datar.
"Ngapain sih sekolah, buang-buang duit dan waktu aja?"
"Kalau ijazah SMU saja tidak punya, kamu mau jadi
apa Ren?" geram Widia sengit.
"Ah, cuek aja. Reni emang nggak mau kerja kok."
Pintu Mulai Terbuka, Mira W.
Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas….
A. Kemarahan yang wajar dari orang tua siswa
B. Mengajak nongkrong dengan teman sekelasnya
C. Tinggal di rumah supaya damai
D. Keinginan orangtua agar anaknya sukses dan berpendidikan
E. Setelah pulang dari kegiatan rutin sekolah
Bacalah penggalan cerpen di bawah ini secara cermat!
....
Dari suara dan sopan santunnya menyapa,
saya cukup simpati. Tetapi melihat tampangnya, pakaiannya,
dan bungkus rokok yang sekilas saya lihat di kantung
kemejanya, saya kurang berkenan.
"Saya Darmon, teman anak Bapak, Maya, yang
mengantar malam-malam sehabis demo tempo hari."...
“Mau menunggu?" tawar saya tanpa sengaja dan saya
berharap dia cepat-cepat pergi. Tetapi, tampaknya dia
lebih lihai dari yang saya duga. "Tidak apa-apa Pak,
kebetulan saya sudah lama ingin ketemu Bapak,
ngomong-ngomong soal sikap pemerintah terhadap
gerakan reformasi oleh mahasiswa."
Darmon, karya Harris Effendi Thahar
Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas….
A. Kurang berkenan melihat tampang orang
B. Membiarkan anak orang menunggu
C. Ayah mencarikan suami anaknya.
D. Merasa malu jika tidak ngomong dulu
E. menyapa dengan suara dan sopan santun
 Kunci Jawaban: D
37 Disajikan sebuah Cermati teks berikut!
kutipan karya sastra,
LK 2 ….
peserta didik dapat Aku sedang tergolek layu di ranjang ketika mendengar kabar
menyusun kalimat
itu. “Ya Tuhan. Anakku polio? L-u-m-p-u-h?” Seperti petir
ringkasan dari
kata-kata dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter
kutipan teks menatapku dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike,
tersebut. juga terkena leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan
tenaga medis di desa terpencil itu makin memperburuk
keadaan. Ketika kembali ke sisi Nike, senja itu, aku sudah
merasa waktunya hampir tiba. Perpisahan sudah di depan
mata. Kemudian, Nike akhirnya meninggal walaupun belum
melihat ayahnya..
Novel Matahari di Batas Cakrawala karya Mira W.
Kalimat ringkasan yang paling tepat sesuai teks di atas
adalah….
A. Aku sakit lumpuh di ranjang rumah sakit dan Nike
ikut sakit bersama ibunya
B. Anakku ikut sakit lumpuh di ranjang rumah sakit dan
tidak ada obat untuk menolongnya
C. Dokter hanya bisa menatap iba kepada anakku dan
membiarkan kematian datang kepadanya
D. Persediaan obat terbatas di rumah sakit itu sehingga tak
bisa menolong banyak pada kesehatan Nike
E. Aku sedang sakit saat kabar buruk Nike terdengar
hingga pertemuan terakhir ibu dan anak
Kunci Jawaban: E
Kunci Jawaban: E
Cermati teks berikut!
….
Zainudin orang yang bijak dan pemurah. Zainudin paham betul,
ketika seseorang sedang berjaya dan suka membantu orang
yang serba kekurangan. Karena kebaikannya itu, dia disukai
dan disanjung-sanjung. Akan tetapi, pada saat dia mengalami
musibah dan tidak mampu lagi berbagi, dia dilupakan begitu
saja. Semua tidak peduli lagi.
Novel Tenggelamnya Kapal Van Derwijk karya HAMKA
Kalimat ringkasan yang paling tepat sesuai teks di atas adalah….
A. Zainudin orang bijak dan pemurah serta paham hukum
alam tentang kedudukan dan kehormatan
B. Zainudin gila hormat dan sanjung sehingga paham
bagaimana agar ia berjaya
C. Zainudin orang bijak dan pemurah yang disia-siakan orang
banyak
D. Zainudin orang yang berharap sanjungan di segala tempat
dan keadaan
E. Zainudin suka membantu tetapi suka dihormati dan
disanjung-sanjung
Kunci Jawaban: A
38 Disajikan sebuah Cermatilah kutipan berikut! Cermatilah kutipan berikut!
kutipan teks, peserta Film “Cold Mountain” yang dibintangi Aktris cantik Film adalah perpaduan kamera, mata, dan hati. Kamera mata,
LK 2
didik dapat Nicole Kidman ini mengisahkan perjuangan menjaga dan hati adalah tiga kesatuan penting penciptaan sebuah film.
menyusun kalimat cinta dan kesetiaan kepada seorang lelaki yang tidak jelas Maka, tokoh film yang baik selalu melibatkan kamera, mata
resensi tentang mati atau hidunya karena diutus negaranya ke medan dan hati masyarakatnya. Tentunya harus demikian karena dari
keunggulankarya perang. Meski penderitaan berbagai musim dan masyarakat film lahir, dan masyarakat pula yang punya
sastra/film dari kejahatan manusia kerap menimpanya, tetapi keteguhan kamera, mata, dan hati terdalam dimana sebuah film akan
kutipan teks hatinya untuk tetap memberikan tubuh dan jiwanya hanya disimpan sebagai bagian kehidupan manusia.
tersebut. kepada seorang lelaki saja, telah menjadikan Nicole
bermain total dan layak mendapat Oscar dalam film ini.
Kalimat resensi yang menunjukkan keunggulan sesuai dengan
Kalimat resensi yang menunjukkan keunggulan sesuai dengan
kutipan termasuk adalah…
kutipan termasuk adalah….

A. Sesuatu hal biasa bila seorang isteri ditinggal mati suami, A. film sebagai perpaduan kamera dan teks yang
ia akan menikah lagi seperti film Nicole Kidman menghibur masyarakat sekitarnya
B. Perjuangan seorang isteri memang berat seperti dialami B. film harus selalu melibatkan kamera, mata, dan hati
Nicole Kidman masyarakatnya apabila ingin sukses
C. Dalam perkawinan, pengantin perempuan biasanya C. film adalah bagian hidup manusia tentang keindahan
didampingi seorang wanita tua sebagai penjaganya. gerak masyarakatnya
D. Kesetiaan Nicole Kidman kepada suaminya dalam D. film milik masyarakat penikmat seni pertunjukan
film “Cold Mountain” merupakan nilai moral yang E. film tercipta oleh kamera sutradara yang cerdas
patut dicontoh oleh seorang isteri dalam berumah
tangga.
E. Nicole Kidman seorang artis yang baik dan berperan
sebagai seorang isteri tentara
Kunci Jawaban: D Kunci Jawaban: B
39 Disajikan sebuah Perhatikan penggalan novel berikut ! Cermatilah penggalan cerpen berikut!
kutipan teks
novel/cerpen(prosa), LK 3 . "Sri Sumarah" merupakan cerita panjang. la …..Langit-langit tiba-tiba serasa hendak mengepungnya.
peserta didik dapat menceritakan kehidupan Sri Sumarah alias Bu Guru pijit Sarjono merasa kikuk. Sekejap ia teringat novel "Le Stranger"
isteri guru Martokusumo. Umar Kayam dengan langgam Albert Camus yang pernah dibacanya dulu di sekolah. Di sana
menyusun kalimat Jawa yang santai bercerita bagaimana gadis ini diajar
kritik terhadap karya neneknya untuk menjadi isteri "prototype" Sumbodro,
sastra dari kutipan seorang tokoh cerita wayang yang merupakan isteri
teks tersebut. Arjuna. Sebagai Sumbodro, isteri itu harus pasrah dan
mengabdikan diri kepada suami. Inilah sebabnya sejak
muda Sri Sumarah telah belajar menerima ketegangan
berupa keputusan sang suami untuk mengambil isteri ke-
dua.
Novel Sri Sumarah karya Umar Kayam
Kalimat kritik yang paling tepat sesuai teks novel di atas….
A. Novel Sri Sumarah karya Umar Kayam ini memberi
amanat yang kuat agar isteri selalu menurut kepada
suaminya
B. Umar kayam pengarang novel Sri Sumarah yang teliti
dalam bercerita
C. Umar Kayam memberi contoh isteri teladan dalam
novel Sri Sumarah
D. Seorang isteri harus setia sebagaimana novel Sri
Sumarah karya Umar Kayam
E. Wanita memang akan menjadi seorang isteri dan Umar
Kayam mengajarkan itu dalam Sri Sumarah
ia mengenal tokoh Tuan Mersault sebagai orang asing bagi
dirinya sendiri. Kini bayangan Tuan Mersault menyergapnya,
tapi ia tak bisa bunuh diri sebagaimana halnya Mr. Mersault.
Sebab ia lebih dulu dikejar nurani yang tiba-tiba membuatnya
sedih jadi Mr. Mersault ketika Pak RT menuntunnya keluar
dari gubuk itu. Di luar orang-orang telah berkumpul tanpa
diundang. Langit tiba-tiba bagai hendak menerkamnya begitu
panas dan Sarjono hanya sanggup melawannya dengan
menutupkan tangan di wajah dan kepalanya. Sepanjang jalan
pula bayang-bayang Tuan Albert Camus dan Mr. Mersault
memayungi kuduknya yang tiba-tiba sepi, lalu dingin!
Semakin dingin!
Cerpen Orang Asing karya Erwan Juhara
Kalimat kritik yang paling teapat sesuai teks cerpen di atas ...
A. Dialog antara tokoh Sarjono dan tokoh Albert Camus
kurang mencerminkan konflik sehingga konflik yang
terbangun tidak terlihat tajam dan cerita terkesan berjalan
datar.
B. Dalam ruang yang sempit, cerpen "Orang Asing" mampu
mengungkapkan banyak hal besar, yaitu masalah reformasi,
korupsi, perilaku masyarakat
C. Lingkaran antara perjuangan kebenaran dan tuntutan
memenuhi kebutuhan hidup terlihat dalam tokoh cerpen
"Sarjono" yang sering melakukan protes.
D. Cerita para tokoh dalam cerpen tersebut dapat dijadikan
sebuah pelajaran yang amat berharga bagi para pembaca,
 terutama orang- orang yang sering berhubungan dengan
pasar.

E. Bagaimana menyikapi suatu permasalahan seperti yang

terjadi antara tokoh dalam cerpen "Orang Asing" tersebut
merupakan sebuah pelajaran berharga bagi pembaca dan
dapat dijadikan pelajaran yang berarti bagi manusia masa
kini

Kunci Jawaban: A Kunci Jawaban: E

40 Disajikan sebuah Bacalah kutipan cerpen di bawah ini secara cermat! Bacalah kutipan novel di bawah ini secara cermat!
kutipan teks novel, Ya, Parnoloewak memang seniman berbakat karena Setelah bertemu denganmu aku tidak polos iagi tapi aku tidak bisa
LK 2 menuduhmu mencuri. Tidak ada bukti. Tidak ada saksi. Hanya
peserta didik dapat barangkali ia memiliki kecerdikan seekor
mengidentifikasi Tuhan saja yang tahu bagaimana kamu menarik hatiku hingga aku
"loewak/musang" dalam mencari mangsa untuk
tidak memilikinya lagi.
majas dalam karya kehidupannya. Begitu kata kawan-kawannya yang selalu
sastra dari kutipan bangga kepada Parnoloewak setiap kali gula dan kopi Orang yang tidak mermliki hati pasti dia bukan manusia lagi. Tapi,
teks tersebut. "Kapal Api" Parnoloewak pindah ke perut "sampah" entahlah. Setelah hatiku kau curi aku malah jadi lebih manusiawi.
mereka.... Aku sedang membangun mimpi mengenai suatu negeri ketika kamu
datangl
Cerpen Parno Loewak karya Erwan Juhara
Cerpen Sebenarnya Aku Mencintaimu, Hanya Saja Aku
Majas yang digunakan dalam kata bercetak miring di atas Tidak Mengatakannya, karya Yuni Kristianingsih, 2003
adalah ….
A. pars pro toto Majas yang digunakan dalam kalimat bercetak miring di atas adalah
….
B. totem pro parte
A. personifikasi
C. alusio
D. repetisi B. hiperbola
E. eufimisme
C. litotes

D. metonimia
 E. eufimisme

Kunci Jawaban: E Kunci Jawaban: B