Tata Aturan Penulisan Artikel

Berkaitan dengan pelaksanaan Seminar Antar Bangsa Bimbingan dan Konseling

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Ahmad Dahlan, kami membuka
kesempatan kepada penulis untuk mempublikasikan hasil kajian ataupun penelitian
dalam prosiding nasional. Oleh sebab itu, artikel yang diajukan kepada pengelola
disarankan memenuhi tema besar tersebut atau subtema-subtema sebagai berikut.
1. Layanan BK Islami
2. Inovasi layanan BK
3. Layanan BK Krisis
4. Layanan BK ABK
5. Layanan BK Keluarga
6. Layanan BK Komunitas
7. Layanan BK Adiksi
8. Pendidikan di Era Society 5.0
Artikel pada kegiatan ini harus ditulis dengan unsur-unsur sesuai urutan sebagai berikut:
1. Judul
2. Abstrak, yang memuat sari dari artikel yang ditulis dan maksimal 300 kata
3. Kata kunci, maksimal memuat 5 kata
4. Pendahuluan yang berisi tinjauan latar belakang dan kajian literatur, yang memuat
state of the art penelitian
5. Metode, yang memuat (a) rancangan penelitian (b) subjek penelitian atau populasi
dan sampel, (c) alat pengumpul data, dan (d) teknik analisis data;
6. Hasil penelitian, yang memuat hasil analisis data penelitian
7. Pembahasan, yang memuat bentuk refleksi kritis penulis tentang hasil penelitian
yang dikomparasikan dengan penelitian terdahulu dan keterbatasan penelitian;
8. Kesimpulan, yang memuat inti dari temuan dan rekomendasi penelitian
9. Daftar referensi.
Beberapa ketentuan lain untuk penulisan artikel ini antara lain:
1. Artikel ditulis sesuai dengan ketentuan yang ditentukan pengelola
2. Naskah disarankan memuat antara 4000 dan 8000 kata, termasuk referensi
3. Naskah harus diserahkan sebagai Microsoft Word (.doc) atau Rich Text Format
(.rtf) dan harus berjarak 1,5 spasi menggunakan font 12-point di Times New
Roman
4. Publikasi untuk prosiding nasional, jurnal nasional, maupun jurnal nasional
terakreditasi menggunakan standar similarity maksimal sebesar 20%.
5. Disarankan menggunakan sumber literatur 10 tahun terakhir dan berasal dari
jurnal nasional dan internasional yang bereputasi
6. Menggunakan aplikasi reference manager seperti Zotero, Mendeley, dan End Note
dalam menulis kutipan dan daftar pustaka
7. Sertakan kutipan dalam teks saat Anda merujuk, meringkas, memparafrase, atau
mengutip dari sumber lain. Untuk setiap kutipan dalam teks di makalah Anda,
harus ada entri yang sesuai dalam daftar referensi Anda.
8. Penulisan referensi diwajibkan menggunakan model American Psychological
Association (7th Ed).
9. Pada bagian selanjutnya akan disajikan contoh format penulisan artikel pada
kegiatan seminar nasional ini, mohon penulis bisa menyesuaikan dengan aturan
yang ditetapkan pengelola.
Judul artikel seminar nasional BK UAD

Author Namea* and A. N. Authorb

a
Department, University, City, Country; bDepartment, University, City, Country
Berikan detail korespondensi lengkap di sini termasuk email untuk *penulis
korespondensi

Abstrak
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Kata kunci: ……., ……., ……., ……., …….

Pendahuluan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Metode
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Hasil dan Pembahasan

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Kesimpulan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Daftar Referensi
Buku
Myers, D. G., & Smith, S. M. (2015). Exploring social psychology. New York:
McGraw Hill.
Book Chapter
Leckman, J. F., Panter-Brick, C., & Salah, R. (2014). Peace Is a Lifelong Process. In J.
F. Leckman, C. Panter-Brick, & R. Salah (Eds.), Pathways to peace: The
transformative power of children and families (Vol. 15, pp. 3–18). London: The
MIT Press.
Jurnal
Saputra, W. N. E., Mappiare-AT, A., Hidayah, N., & Ramli, M. (2021). KH Ahmad
Dahlan’s the values of peace in the novel entitled Sang Pencerah: A
hermeneutics study. Pegem Journal of Education and Instruction, 11(2), 32–42.
https://doi.org/10.14527/pegegog.2021.04
Saputra, W. N. E., Supriyanto, A., Astuti, B., & Ayriza, Y. (2020). Pikiran Damai
Berdasarkan Penuturan Markesot: Studi Hermeneutika Teks Markesot Bertutur
Lagi. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 5(2), 80–90.
http://dx.doi.org/10.17977/um001v5i22020p080
Prosiding
Alhadi, S., Saputra, W. N. E., Wahyudi, A., Supriyanto, A., & Muyana, S. (2019). Self-
Regulation of Emotion Module to Reduce Aggressive Behavior. 3rd
International Conference on Education Innovation (ICEI 2019), 262–265.
https://doi.org/10.2991/icei-19.2019.6
Nurisma, S. Z., Saputra, W. N. E., Putranti, D., & Sutanti, T. (2020). Sosiodrama
Kedamaian: Teknik Bimbingan Kelompok dalam Mereduksi Agresivitas Siswa
Pada Masa Pandemi COVID-19. (Webinar) Seminar Nasional Pendidikan 2020,
1(1), 148–154.