HARI RABU TARIKH 26 JUNE 2019

TINGKATAN 1 OREN BIL MURID 26/27 TEMPOH 1 JAM

MASA 1.20-2.20 Ptg TEMA PELANCONGAN
AWAS DERA! PERANAN JIRAN DAN
KEMAHIRAN BAHASA 2. KEMAHIRAN MEMBACA TAJUK
MASYARAKAT (PEN. SIVIK)
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN 2.2 PEMBELAJARAN
2.2.3
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
OBJEKTIF
1. Memahami cara jiran atau anggota masyarakat dapat memainkan peranan untuk
PEMBELAJARAN
membendung isu penderaan dengan baik.
Murid dapat:
KRITERIA KEJAYAAN 1. Memahami sekurang-kurangnya 7 cara jiran atau anggota masyarakat dapat
memainkan peranan untuk membendung isu penderaan dengan baik.

NILAI MURNI PATRIOTIK

EMK KELESTARIAN GLOBAL
PENGISIAN I-THINK PETA BULATAN
KURIKULUM /TMK STRATEGI P&P PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID
KBAT MENGANALISIS
KEMAHIRAN BERFIKIR MENGUMPUL DAN MENGELAS
SET INDUKSI
i. Guru menunjukkan contoh gambar.
ii. Pelajar mengaitkan gambar dengan pdp pada hari ini.
PERKEMBANGAN
1. Sumbang saran tentang maksud yang tersurat dan tersirat daripada gambar.
2. Guru membahagikan murid kepada kumpulan.
3. Murid menjalankan aktiviti 1 : Fikir-Pasang-Kongsi untuk mendapatkan
seberapa banyak peranan atau tanggungjawab jiran dan anggota
masyarakat berhubung dengan isu ini. Semasa berbincang, lebih berfokus
kepada cara dan sebab tindakan tersebut diambil.
4. Murid menjalankan aktiviti 2 : Murid menyatakan pandangan mengapakah
mangsa dera berasa takut untuk menceritakan penderaannya? Hasil
AKTIVITI perbincangan dipaparkan dalam bentuk grafik.
5. Murid menjalankan aktiviti 3 : simulasikan perbualan antara anda dan
mangsa penderaan tersebut dengan berfokuskan kepada cara anda
menerapkan perasaan berani kepadanya untuk memaklumkan kes
penderaannya kepada pihak yang dapat memberikan bantuan.
6. Murid menjalankan aktiviti 4 dengan kaedah main peranan. Simulasikan
cara pihak yang terbabit ini melaporkan dan mengendalikan laporan kes
penderaan secara kolaburatif.
7. Hasil dapatan murid di persembahkan di hadapan kelas.
8. Guru memuji kumpulan yang terbaik dan memberikan tepukan.
PENUTUP
i. Gallery walk.
ii. Murid menilai dan merumus pdp.
BBM PEN/MARKER/LAMPIRAN GURU /TEKS/ SLIDE POWER POINT/ BAHAN EDARAN
24/26 orang murid yang hadir dapat memahami cara jiran atau anggota masyarakat dapat
memainkan peranan untuk membendung isu penderaan dengan baik. 2 orang pelajar lagi
REFLEKSI diberikan bimbingan secara spontan.