CATATAN AKTIVITI GURU SEMASA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN BERSYARAT (PKPB)

TARIKH                                      : 22 FEBRUARI 2021

NAMA GURU                           : SALAHHUDDIN BIN SALLEH

MATA PELAJARAN DIAJAR       : B. MELAYU 5AF / PSV 6AG

AKTIVITI                                        :

Mata Pelajaran: Tema : Kemasyarakatan Kelas : 5AF Tarikh :

Bahasa Melayu Topik : Kami Sepakat Masa : Hari :
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons terhadap
respons semasa berkomunikasi makumat yang diujarkan dalam situasi formal.
dalam situasi formal dan tidak
formal.

Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu mengajar:

Semangat bermasyarakat Kemasyarakatan Teks/ kad nama watak/gambar

KBAT: Gaya Pembelajaran: Pentaksiran:

Membuat justifikasi V= Gambar Lisan
A= Melakonkan Pemerhatian
K= Tugasan kumpulan

ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √ √
Berfikir Memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid dapat memberikan satu - melakonkan dialog dengan memberi respons
respons terhadap ujaran atau pertanyaan dengan baik - memberi respons terhadap pertanyaan
secara bertatasusila. berdasarkan gambar
- memberi respons secara bertulis
AKTIVITI

1. Murid menyatakan bantuan yang diterima di sekolah.

2. Murid menaakul slaid dan memahami dialog. (Buku Teks ms.7)
3. Murid dibimbing memahami slaid yang ditunjukkan.
4. Murid dalam kumpulan berbincang melengkapkan dialog. Kemudian,murid melakonkan dialog dengan
memberikan respons.
5. Murid diberikan gambar dan dan pernyataan tentang gambar diberi. (contoh kereta,kasut)
6. Murid memberi respons terhadap bahan berdasarkan soalan yang guru berikan.
7. Murid memberi respons secara bertulis dalam buku tulis.
BAHASA MELAYU

1)     Murid membuka link PDPR : https://youtube.com/watch?v=0lV_l9fkbM0&feature=share

2) Murid mengikuti kelas online yang disediakan.

3). Murid menjawab soalannyang diberikan.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

Pendidikan
5 Selasa 22/2/2021 6AG
60 minit Seni Visual

MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

UNIT 1 : MOBAIL
TEMA ALAM SEMULAJADI
TAJUK Rama-rama

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Persepsi Estetik 3.2 Aplikasi Seni

3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2
3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.1.3
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 Teknik
3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, 3.1.2.2
campuran – binaan, lukisan dan origami
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang terdapat pada karya mobail.
2. Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya arca mobail.
1. Guru mempamerkan contoh arca mobail dan bersoal jawab tentang bahasa seni visual
yang ada pada contoh karya . (PAK21- I See, I Think, I Wonder)
2. Guru menerangkan cara untuk menghasilkan arca mobail, bentuk alat untuk
menggantung dan bahan untuk digantung.
3. Murid dibimbing untuk menghasilkan lukisan dan binaan.
AKTIVITI
4. Murid diperkenalkan media dan guru menunjukkan cara menghasilkan arca mobail.
PDPC
5. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses menghasilkan arca
mobail berpandukan langkah-langkah dalam buku teks ms 43. (PAK 21- Free discussion)
6. Murid membuat proses awal menghasilkan arca mobile ‘Rama-rama’. (KBAT) (PBD)
7. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan disambung pada sesi
pembelajaran akan datang.

I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Free Discussion (Perbincangan

AKTIVITI PAK-21
Saya fikir dan saya bertanya) Bebas)
1. Contoh mobail.
BBB 2.Media: Alat: Gunting, pembaris atau alatan lain yang sesuai.
Bahan: Kertas, pensel warna, tali, dawai atau bahan lain yang sesuai.
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Mencipta
NILAI Kerjasama Keyakinan diri
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja / karya murid
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________