RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PDPR)

Minggu:26
Hari: Isnin Tarikh: 16.8.2021
Bidang Membuat Corak dan Rekaan (Ikatan dan Celupan serta mozek)
Tema: Alam Semula Jadi
Tajuk: Kemeja
Standard 2..1Persepsi Estetik:
PENDIDIKAN Pembelajaran: 2.1.1 Unsur Seni:
SENI 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3
7.25-8.25 2.1.2 Prinsip Rekaan :
4B 2.1.2.1, 2.1.2.2
2.2 Aplikasi Seni
2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2
2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Teknik campuran – Ikatan dan celupan, resis dan mozek)
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada karya .
2.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam penghasilan corak dan
rekaan
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
i. memahami dan menyatakan
iimengatahui dan mengenal
Aktiviti: 1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang objek.
3.Guru menunjukkan cara membuat aktiviti pada hari ini.
4.Murid menghasilkan ikatan dan celupan
5.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya.
EMK Kreativiti, keusahawanan, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Alat : gam,gunting
Mengajar: Bahan : kertas warna, ,
PenilaianPdp: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek berdasarkan dua
standard kandungan
Impak : Tiada PDPR kerana guru cuti sakit
Bidang Membuat Corak dan Rekaan (Ikatan dan Celupan serta mozek)
Tema: Alam Semula Jadi
Tajuk: Kemeja
Standard 2.1 Persepsi Estetik:
PENDIDIKAN Pembelajaran: 2.1.1 Unsur Seni:
SENI 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3
8.25-9.25 2.1.2 Prinsip Rekaan :
6B 2.1.2.1, 2.1.2.2
2.2 Aplikasi Seni
2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2
2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Teknik campuran – Ikatan dan celupan, resis dan mozek)
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada karya .
2.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam penghasilan corak dan
rekaan
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
i. memahami dan menyatakan
ii.mengatahui dan mengenal
Aktiviti: 1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang objek.
3.Guru menunjukkan cara membuat aktiviti pada hari ini.
4.Murid menghasilkan corak ikatan dan celupan
5.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya.
EMK Kreativiti, keusahawanan, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Alat : gam,gunting
Mengajar: Bahan : kertas warna, ,
PenilaianPdp: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek berdasarkan dua
standard kandungan
Impak : Tiada PDPR kerana guru cuti sakit
 Tema: Keselamatan diutamakan
Unit: Selamat di Mana-mana
Tajuk: Keselamatmu KeutamaanKu dan Pastikan Selamat
Standard 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi
BAHASA Pembelajaran tersebut.
MELAYU 5.1.7
11.00-1.00 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks dengan betul.
6B Objektif: PdPc murid dapat:-
1) Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi
2) Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
1. melafazkan
2.memahami dan melafazkan
1) Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2) Murid diperdengarkan syair. Murid dikaitkan dengan pembelajaran hari ini.
Aktiviti: 3) Murid melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.,
4) Murid menggunakan kata tugas dengan betulnya.
5) Murid membuat ayat berdasarkan gambar menggunakan kata tugas.
6)Murid membaca cerita yang telah lengkap
7) Guru menghantar slide power point di dalam whatsap group kelas untuk murid yang tidak hadir
google meet.

EMK: Nilai murni : menjaga keselamatan

Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menghubungkaitkan
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada Penilaian dijalankan kepada murid
:
Impak Tiada PDPR kerana guru cuti sakit
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:26
Hari: Selasa Tarikh:17.8.2021

Bidang Membuat Corak dan Rekaan (Ikatan dan Celupan serta mozek)
Tema: Alam Semula Jadi
Tajuk: Ikatan dan celupan
Standard 2.1 Persepsi Estetik:
PENDIDIKAN Pembelajaran: 2.1.1 Unsur Seni:
SENI 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3
12.00-1.00 2.1.2 Prinsip Rekaan :
5B 2.1.2.1, 2.1.2.2
2.2 Aplikasi Seni
2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2
2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Teknik campuran – Ikatan dan celupan, resis dan mozek)
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1.Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada karya .
2.Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam penghasilan corak dan
rekaan
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
i. memahami dan menyatakan
Aktiviti: ii.mengatahui dan mengenal
1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang objek.
3.Guru menunjukkan cara membuat aktiviti pada hari ini.
4.Murid menghasilkan corak ikatan dan celupan
5.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya.
EMK Kreativiti, keusahawanan, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Alat : gam,gunting
Mengajar: Bahan : kertas warna, ,
PenilaianPdp: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek berdasarkan dua
standard kandungan
Impak : murid dapat mencapai objektif pdpc yang ditetapkan
murid akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:26
Hari: Rabu Tarikh: 18.8.2021
Tema: Pastikan Selamat Di Mana-mana
Unit Bersiap Sedia Hadapi Kemungkinan
Tajuk: Papan Tanda Keselamatan
BAHASA Standard 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks; (i) kata berimbuhan
MELAYU Pembelajaran: awalan (ii) kata berimbuhan akhiran
10.30-12.30 Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
5B i. Memahami dan menggunakan kata berimbuhan awalan dan akhiran mengikut konteks;
Kriteria Kejayaan: Murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan
Aktiviti: 1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2) Murid ditunjukkan maksud simbul dalam papan tanda keselamatan. Murid dikaitkan dengan
pembelajaran hari ini.
3) Murid menjawab soalan guru tentang papan tanda tersebut
4 Murid menjawab soalan guru dengan menggunakan kata imbuhan awalan dan akhiran
EMK: Nilai murni : Kepatuhan
Ilmu : Keselamatan Jalan Raya
Strategi P&P:
KBAT:Mengaplikasi-meunjuk cara KP-Kontekstual
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada Penilaian dijalankan kepada murid
Impak orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan Memahami dan menggunakan
kata berimbuhan awalan dan akhiran mengikut konteks
orang murid diberikan bimbingan secara individu.
Tema: Keselamatan diutamakan
Unit: Selamat di Mana-mana
Tajuk: Keselamatmu KeutamaanKu dan Pastikan Selamat
Standard 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami
BAHASA Pembelajaran puisi tersebut.
MELAYU 5.1.7
11.00-1.00 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks dengan betul.
6B Objektif: PdPc murid dapat:-
1) Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi
2) Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
1. melafazkan
2.memahami dan melafazkan
Aktiviti: 1) Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2) Murid diperdengarkan syair. Murid dikaitkan dengan pembelajaran hari ini.
3) Murid melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.,
4) Murid menggunakan kata tugas dengan betulnya.
5) Murid membuat ayat berdasarkan gambar menggunakan kata tugas.
6)Murid membaca cerita yang telah lengkap
7) Guru menghantar slide power point di dalam whatsap group kelas untuk murid yang tidak
hadir google meet.

EMK: Nilai murni : menjaga keselamatan

Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menghubungkaitkan
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada Penilaian dijalankan kepada murid
:
Impak orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan Melafazkan puisi dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan Memahami dan menggunakan pelbagai kata
tugas mengikut konteks dengan betul.
orang murid diberikan bimbingan secara individu.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:26
Hari: Khamis Tarikh: 19.8.2021
Tema: Indahnya Budaya Halusnya Seni
Unit: Hidup Berbudaya
Tajuk: Karnival Kebudayaan dan Kesenian
BAHASA Standard 5.1.3 (TAMBAHAN) Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks;
MELAYU Pembelajaran: (v) pancaindera
11.00-1.00 Objektif Pada akhir PdPc murid dapat:-
4B 1. Memahami dan menggunakan 7 kata adjektif pancaindera mengikut konteks
Kriteria Kejayaan: Murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan
1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
Aktiviti: 2) Murid membaa petikan secara individu
3) Murid diterangkan kata adjektif pancaindera
4) Murid melengkapkan petikan dengan menggunakan kata adjektif pancaindera

EMK: Ilmu: Menghargai

Nilai: Berhemah tinggi
KBT:Menaplikasi Bacaan Luncuran:
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif :Team Present to other Team
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada penilaian dijalankan kepada ¬ murid
orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan Memahami dan menggunakan
Impak kata adjektif pancaindera menfikut konteks.
orang murid yang lemah perlu diberi bimbingan

Tema: Pastikan Selamat Di Mana-mana

Unit Bersiap Sedia Hadapi Kemungkinan
Tajuk: Gunakan dengan Betulnya dan Keselamatan Perkelahan di Pantai
BAHASA Standard 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks; (i) kata berimbuhan
MELAYU Pembelajaran: awalan (ii) kata berimbuhan akhiran
10.30-12.30 Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
5B i. Memahami dan menggunakan kata berimbuhan awalan dan akhiran mengikut konteks;
Kriteria Kejayaan: Murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan
Aktiviti: 1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
2) Murid membaca petikan Gunakan dengan betulnya. Murid dikaitkan dengan pembelajaran
hari ini.
3) Murid mengimlak ayat
4) Secara Individu: Membaca petikan Keselamatan Perkelahan di Pantai
4) Secara Individu: Murid mencari makna perkataan di kamus online
5) Murid diminta menyenaraikan imbuhan awalan dan akhiran dalam petikan
EMK: Nilai murni : Kepatuhan
Ilmu : Keselamatan Jalan Raya
Strategi P&P:
KBAT:Mengaplikasi-meunjuk cara KP-Kontekstual
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada Penilaian dijalankan kepada murid
Impak orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan Memahami dan
menggunakan kata berimbuhan awalan dan akhiran mengikut konteks
orang murid diberikan bimbingan secara individu.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:27 Tarikh: 22.8.2021

Hari: Ahad

Minggu 19
Mata Pelajaran Bahasa Melayu (SIVIK)
Kelas 4B
Masa / Hari / Tarikh 7.25 – 9.25 pagi / Isnin / 22 Ogos 2021
SK 2.5 SP 2.5.1
Standard Pembelajaran
Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
Nilai Teras Kegembiraan
Tajuk Rakan Baik Selamanya Daripada Pelbagai Kaum
Pengetahuan:

Memberi contoh cara menjalin dan mengekalkan persahabatan yang baik pelbagai kaum dan
etnik

Sosioemosi:
Objektif Pembelajaran
Menghargai rakan pelbagai kaum dan etnik

Tindakan:

Meminta maaf apabila kita melakukan kesilapan

1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

2. Murid menonton video tentang Rakan Baik pelbagai kaum

3. Murid bersoal jawab tentang video yang ditonton.
4. Murid memberikan contoh menjalin dan mengekalkan persahabatan yang baik
pelbagai kaum dan etnik.(pengetahuan)
5. Murid – murid menyatakan cara menghargai rakan pelbagai kaun da netnik. (
Aktiviti
sosioemosi)
6. Murid-murid meminta maaf dengan rakan jika melakukan kesilapan (tindakan)
7. Murid membuat rumusan tentang rakan baik
8. Murid membuat satu kad kepada rakan baik
9. Murid menyanyi lagu bersama-sama

Nilai : Sopan santun

Pengisian Kurikulum Ilmu : TMK
KP: Verbal linguistik, kontekstual
Penilaian / Pentaksiran Murid dapat meminta maaf dengan rakan jika melakukan kesalahan
Impak / • _____ daripada 28 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Refleksi • ____ akan diberi bimbingan secara individu selepas ini.