SEKOLAH KEBANGSAAN SERI AMAN

KG BARU SERI GADING

83333 BATU PAHAT, JOHOR

Tel/Fax:074559504
e-mail: g-03509577@moe-dl.edu.my
Pautan PDPR:https://sites.google.com/view/pdpr-johor

E-REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)

20 – 24 NOVEMBER 2022
Hari/ ISNIN Tarikh /Masa 14/11/2022 (9.00 –10.00 pg)
Kelas 4 UTM Mata Pelajaran PENDIDIKAN SENI DAN VISUAL
Tajuk SENJA NAN Buku Teks m/s 8, dan Alat : pembaris dan alatan lain yang
INDAH sesuai
2. Bahan : kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel.
3. Contoh jenis - jenis susunan (susunan batu bata, sisik ikan
dan orgee)
Kemahiran: MENGGAMBAR Standard 2.1 Persepsi
Pembelajara Estetik
n: 2.1.1 Unsur Seni
21.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3
2.1.2 Prinsip
Rekaan
2.1.2.1, 2.1.2.2,
KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN

OBJEKTIF: Program Program Pengukuhan dan Pengayaan. (TP3 & Program

Pada akhir pengajaran Intervensi TP4) Pengayaan.
dan pembelajaran ini, TP2 mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni (TP5)
murid dapat: Tiada visual yang ada pada corak teknik lukisan. Tiada.
2. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
corak teknik lukisan.
3. mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, kemahiran media serta proses dan
teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan secara
kreatif.
4. membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni
visual.
SET Guru mewujudkan kesediaan murid
INDUKSI i.
Aktivit PdP 1. Guru memperkenalkan jenis-jenis susunan.
2. Guru menunjukkan contoh lukisan corak sisik ikan.
3. Guru meminta murid mengenal pasti dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
contoh lukisan corak susunan sisik ikan.
Aplikasi Seni

1
 1. Guru memperkenalkan media yang digunakan.
2. Guru menunjuk cara menghasilkan corak.
3. Guru meminta murid meneroka media untuk menghasilkan lukisan corak.
Ekspresi Kreatif
1. Murid melakar corak susunan sisik ikan.
2. Murid mewarnakan corak mengikut kreativiti masing-masing.
3. Murid membuat kemasan akhir pada hasil kerja untuk menghasilkan alas
dulang.
Apresiasi Seni
1. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.
2. Murid menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan.
3. Murid menyatakan hasil
PENERAPAN
EMK Nilai Murni Sains dan Teknologi Keusahawanan
TMK Patriotisme Bahasa
Kelestarian Alam Sekitar Kreativiti dan Inovasi Kelestarian Global
Kecergasan Verbal-Lingustik Muzik Interpersonal
Pelbagai Logiki-Matematik Kinestik Naturalis
Visual-Ruang Kerohanian / Interapersonal
KEBAT / Mengaplikasi Menilai Menganilisis Mencipta
PAK21 Think-Pair- Kerja Persembahah Projek Kinestatik
Share Kumpulan
Team Word- Recap Group / Gallery Walk Peta i-Think Kolaborasi
Web
Jenis Pascaujian PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
Kriteria Mutid mrnghasilkan poster berdasarkan temah pelajaran.
Kejayaan
ASPIRASI MURID
Pengetahua Kemahairan Kemahiran / Kemahiran Etika dan Identiti
n Berfikir Memimpin dewibahasa Kerohanian Nasional
Refleksi / Pelaran hari ini berjaya/tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat
Catatan menguasai kemahiran yang dipelajari. Terdapat _______ orang murid tidak menguasai
kemahiran dan akan diberi bimbingan.

Diesdiakan Oleh: Disemak Oleh

Mesri Bin Sanip 

2
3
4
5