SEKOLAH KEBANGSAAN SERI AMAN

KG BARU SERI GADING

83333 BATU PAHAT, JOHOR

Tel/Fax:074559504
e-mail: g-03509577@moe-dl.edu.my
Pautan PDPR:https://sites.google.com/view/pdpr-johor

E-REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)

8-12NOVEMBER 2022
Hari/ ISNIN Tarikh /Masa 9/11/2022 (9.00 –10.00 pg)
Kelas 4 UTM Mata Pelajaran PENDIDIKAN SENI DAN VISUAL
Tajuk SENJA NAN Buku Teks m/s 8, dan Alat : pembaris dan alatan lain yang
INDAH sesuai
2. Bahan : kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel.
3. Contoh jenis - jenis susunan (susunan batu bata, sisik ikan
dan orgee)
Kemahiran: MENGGAMBAR Standard 1.1 Kersepsi 1.2 Aplikasi 1.3 Ekspresi 1.4Apresiasi
Pembelajara Estetik Seni Kreatif Sen
n: 1.1.1 1.2.1 1.3.11.3.21. 1.4.11.4.21.
Unsurseni1. Media1.2.1. 3.3 4.3
1.1.11.1.1.2 11.2.1.21.2.
1.1.2 2 Prosesdan
Prinsiprekaa Teknik1.2.2.
n1.1.2.11.1. 1
2.21.1.2.3
KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN

OBJEKTIF: Program Program Pengukuhan dan Pengayaan. Program

Pada akhir pengajaran Intervensi 1. Mengenal, memahami dan menyatakan Pengayaan.
dan pembelajaran ini, TP2 bahasa senivisual yang ada pada karya poster. (TP5)
murid dapat: Tiada 2. Mengaplikasikan bahasa seni visual dan Tiada.
media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan poster.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasaseni visual, media serta proses dan
teknik dalampenghasilan poster secara kretif.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakandengan menunpukan pada apek bahasa
seni visual,sejarah seni dan budaya
SET Guru mewujudkan kesediaan murid
INDUKSI i.
Aktivit PdP 1. Murid melihat contoh-contoh poster dan bersoal jawabmengenai bahasa seni visual melalui
tayangan slaid. (rupa-muka taip, warna primer/sekunder).
2. Murid melihat tunjuk cara dari guru untuk memilih danmenyusun atur muka taip.
3. Murid mengunting huruf dari majalah dan menyusun aturmuka taip secara kreatif
4. Murid menghasilkan poster mengikut kreativiti masing-masing.
5. Murid mempamerkan karya dan menceritakanpengalaman sendiri dalam proses penghasilan
poster

1
 PENERAPAN
EMK Nilai Murni Sains dan Teknologi Keusahawanan
TMK Patriotisme Bahasa
Kelestarian Alam Sekitar Kreativiti dan Inovasi Kelestarian Global
Kecergasan Verbal-Lingustik Muzik Interpersonal
Pelbagai Logiki-Matematik Kinestik Naturalis
Visual-Ruang Kerohanian / Interapersonal
KEBAT / Mengaplikasi Menilai Menganilisis Mencipta
PAK21 Think-Pair- Kerja Persembahah Projek Kinestatik
Share Kumpulan
Team Word- Recap Group / Gallery Walk Peta i-Think Kolaborasi
Web
Jenis Pascaujian PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
Kriteria Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkanposter berdasarkan empat standard
Kejayaan kandungan
ASPIRASI MURID
Pengetahua Kemahairan Kemahiran / Kemahiran Etika dan Identiti
n Berfikir Memimpin dewibahasa Kerohanian Nasional
Refleksi / Pelaran hari ini berjaya/tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat
Catatan menguasai kemahiran yang dipelajari. Terdapat _______ orang murid tidak menguasai
kemahiran dan akan diberi bimbingan.

Diesdiakan Oleh: Disemak Oleh

Mesri Bin Sanip 

2
3
4
5