RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PDPR)

Minggu:19
Hari: Isnin Tarikh: 28.6.2021
Bidang Menggambar
Tema: Alam Semulajadi atau objek buatan manusia
Tajuk: Pokok bunga
Standard 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
PENDIDIKAN Pembelajaran: (iv) lukisan dan capan
SENI 2.1.4 Meneroka penghasilan karya gabungan lukisan dan capan dalam bidang menggambar dari
7.25-8.25 aspek:
4B (i) bahasa seni visual
(ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1. Menghasilan karya gabungan lukisan dan capan dalam bidang menggambar
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
menghasilkan Teknik Capan

Aktiviti: 1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

2.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang objek.
3.Guru menunjukkan cara membuat aktiviti pada hari ini.
4.Murid menghasilkan capaan
5.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya.
EMK Kreativiti, keusahawanan, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Alat :
Mengajar: Bahan : water color, kertas warna,crayon, daun
PenilaianPdp: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat hidupan laut menggunakan empat standard
kandungan
Impak : murid dapat mencapai objektif pdpc yang ditetapkan
murid akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang
Bidang Menggambar
Tema: Alam Semulajadi atau objek buatan manusia
Tajuk: Pokok
Standard 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
PENDIDIKAN Pembelajaran: (iv) lukisan dan capan
SENI 2.1.4 Meneroka penghasilan karya gabungan lukisan dan capan dalam bidang menggambar dari
8.25-9.25 aspek:
6B (i) bahasa seni visual
(ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1. Menghasilan karya gabungan lukisan dan capan dalam bidang menggambar
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
menghasilkan Teknik Capan

Aktiviti: 1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

2.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang objek.
3.Guru menunjukkan cara membuat aktiviti pada hari ini.
4.Murid menghasilkan capaan
5.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya.

EMK Kreativiti, keusahawanan, TMK dan nilai murni.

Bahan Bantu Alat :
Mengajar: Bahan : water color, kertas warna,crayon, daun, garpu
PenilaianPdp: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat gambar pokok menggunakan empat
standard kandungan
Impak : murid dapat mencapai objektif pdpc yang ditetapkan
murid akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang
 Tema: Komuniti Prihatin
Unit: Program Sarana
Tajuk: Sumbangan Kelab Alumni
Standard 2.5.2
BAHASA Pembelajaran Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat.
MELAYU PdPc murid dapat:-
11.00-1.00 Objektif: 1) Membaca, memahami dan menaakul peta buih untuk memindahkan maklumat.
6B Murid dapat:
Kriteria Kejayaan 1. Membaca
2. Memahami dan menaakul

Aktiviti: 1) Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

2) Murid diterangkan tentang sumbangan yang boleh diberikan. Murid dikaitkan dengan
pembelajaran hari ini.
3) Murid membaca petikan sumbangan kelab alumni di peta buih
4) Murid memahami dan menaakul maklumat
5) Murid memindahkan maklumat je dalam jadual mengikut keutamaan

EMK: Nilai murni : Rasional

Ilmu : Kemasyarakatan
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menghubungkaitkan
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
Peta Pemikiran 2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
-
Penilaian/ Pentaksiran Penilaian dijalankan kepada ___ orang murid mengikut SP 2.5.2. Rujuk aktiviti no 2,3,4 dan 5
:
Impak orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan berbual tentang membaca,
memahami dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat.
orang murid yang lemah perlu diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:20
Hari: Selasa Tarikh: 29.6.2021

Bidang Menggambar
Tema: Alam Semulajadi atau objek buatan manusia
Tajuk: Pokok
Standard 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang menggambar:
PENDIDIKAN Pembelajaran: (iv) lukisan dan capan
SENI 2.1.4 Meneroka penghasilan karya gabungan lukisan dan capan dalam bidang menggambar dari
12.00-1.00 aspek:
5B (i) bahasa seni visual
(ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1. Menghasilan karya gabungan lukisan dan capan dalam bidang menggambar
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
menghasilkan Teknik Capan

Aktiviti: 1. Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

2.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang objek.
3.Guru menunjukkan cara membuat aktiviti pada hari ini.
4.Murid menghasilkan capaan
5.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya.
EMK Kreativiti, keusahawanan, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Alat :
Mengajar: Bahan : water color, kertas warna,crayon, daun
PenilaianPdp: Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat hidupan laut menggunakan empat standard
kandungan
Impak : murid dapat mencapai objektif pdpc yang ditetapkan
murid akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran yang akan datang
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:20
Hari: Rabu Tarikh: 30.6.2021

Tema: Pastikan Selamat Di Mana-mana

Unit Sentiasa Peka Setiap
Tajuk: Telefon di dalam Tandas
BAHASA Standard 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (ii) kata penguat
MELAYU Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
7.25-9.25 Objektif: i. Memahami dan menggunakan kata penguat mengikut konteks
5B Murid dapat:
Kriteria Kejayaan: 1. Memahami dan menggunakan

Aktiviti: 1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

2) Murid diterangkan kata penguat. Murid dikaitkan dengan pembelajaran hari ini.
3) Secara Individu: murid membaca perbualan di dalam petikan
4) Secara Individu: Murid mengenal pasti kata penguat dalam ayat
5) Murid membuat latihan 5 ayat penguat
6) Murid diberikan link di google form. Murid menjawab di link yang diberikan.

EMK: Nilai murni : Kasih sayang

Ilmu : Pendidikan Moral
Strategi P&P:
KP-Interpersonal KBAT; Mengaplikasi-Menggunapakai
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada penilaian kepada murid.
Impak orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan Memahami dan menggunakan
kata penguat mengikut konteks
orang murid diberikan bimbingan secara individu.

Tema: Komuniti Prihatin

Unit: Program Sarana
Tajuk: Dahulu dan Sekarang
Standard 3.5.2
BAHASA Pembelajaran Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.
MELAYU PdPc murid dapat:-
11.00-1.00 Objektif: 1) Mencatat maklumat daripada petikan dalam bentuk grafik peta buih berganda.
6B Murid dapat:
Kriteria Kejayaan Berbual
1) Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh
Aktiviti: 2) Murid diterangkan petikan dahulu dan sekarang. Murid dikaitkan dengan pembelajaran hari ini.
3) Murid membaca petikan
4) Murid mencatat maklumat ke dalam peta buh berganda
5) Guru menghantar slide power point di dalam whatsap group kelas untuk murid yang tidak hadir
google meet.
EMK: Nilai murni : Kesyukuran
Ilmu : Kemasyarakatan
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menghubungkaitkan
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
Peta Pemikiran 2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Buih bergada
Penilaian/ Pentaksiran Penilaian dijalankan kepada 10 orang murid mengikut SP 3.5.2. Rujuk aktiviti no 3 dan 4.
: orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan berbual tentang mencatat maklumat
Impak daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.
orang murid yang lemah perlu diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:21
Hari: Khamis Tarikh: 1.7.2021

Tema: Waspada Pasti Selamat

Unit: Sekolah Kami Selamat
Tajuk: Laluan Selamat
BAHASA Standard 3.3.1 Menulis draf, dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif.
MELAYU Pembelajaran: Pada akhir PdPc murid dapat:-
7.25-9.25 Objektif 1) Menulis draf, dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif.
4B Murid dapat:
Kriteria Kejayaan: 1. Menulis draf

1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

Aktiviti: 1) Murid diterangkan tajuk laluan selamat
2) Murid menulis draf
3) Murid dibimbing membuat karangan

EMK: Ilmu: Moral

Nilai: Berdisiplin
KBT:Mencipta KP-Interpersonal
BBM: Buku Teks, gambar
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif :Team Present to other Team
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Penilaian kepada ------ murid dijalankan mengikut standard 3.3.1.Rujuk aktiviti nombor 3, dan 4.
orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan bercerita dengan sebutan dan
Impak intonasi yang sesuai
orang murid yang lemah perlu diberi bimbingan

Tema: Pastikan Selamat Di Mana-mana

Unit Sentiasa Peka Setiap
Tajuk: Prihatin Pasti Selamat
BAHASA Standard 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
MELAYU Pembelajaran: betul dan intonasi serta gaya yang sesuai
10.30-12.30 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
5B Objektif: i. Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
betul dan intonasi serta gaya yang sesuai Murid dapat:
Kriteria Kejayaan: 1. Menceritakan

1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

Aktiviti: 2) Murid ditunjukkan video tentang covid 19. Murid dikaitkan dengan pembelajaran hari ini.
3) Secara Individu: murid menceritakan bahan dengan sebutan yang betul
4) Secara Individu: Murid membuat simulasi berdasarkan gambar
5) Murid diberikan link di google form. Murid menjawab di link yang diberikan.

EMK: Nilai murni : Kasih sayang

Ilmu : Pendidikan Moral
Strategi P&P:
BCB-Mendengar dengan berkesan KBAT; Mengaplikasi-Melaksanakan
BBM: Buku Teks,
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif Perbincangan
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Penilaain kepada _ orang murid mengikut SP 1.3.2. Rujuk aktiviti no 3 dan 4.
Impak orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan menceritakan sesuatu perkara
yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang betul dan intonasi serta gaya yang
sesuai
orang murid diberikan bimbingan secara individu.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu:21 Tarikh: 4.7.2021

Hari: Ahad

Tema: Waspada Pasti Selamat

Unit: Sekolah Kami Selamat
Tajuk: Waspada Selalu
BAHASA Standard 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan yang terdapat dalam sesuatu
MELAYU Pembelajaran: objek kehidupan harian.(duit kertas, setem, jata dan lain-lain)
11.00-1.00 Objektif Pada akhir PdPc murid dapat:-
4B 1) Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan yang terdapat dalam sesuatu objek kehidupan
Kriteria Kejayaan: harian. (duit kertas, setem, jata dan lain-lain).
Murid dapat:
1. Mempamerkan

Aktiviti: 1)Murid diberikan link google meet. https://meet.google.com/gze-fqnw-wnh

1) Murid diterangkan waspada selalu
2) Murid membaca bahan grafik
3) Murid mempamerkan tulisan jawi pada objek duit kertas

EMK: Ilmu: Bertanggungjawab

Nilai: waspada
KBT:Menilai-Menganalisis KP-Kinestatik
BBM: Buku Teks, gambar
TMK: LCD, Komputer
Pa21: 1.Komunikasi, kolaboratif, kreatif dan kritis
2. Pembelajaran Koperatif :Team Present to other Team
Peta Pemikiran -
Penilaian/ Pentaksiran Tiada Penilaian dijalankan
orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dengan mempamerkan tulisan jawi
Impak melalui perkataan yang terdapat dalam sesuatu objek kehidupan harian.(duit kertas, setem, jata
dan lain-lain)
orang murid yang lemah perlu diberi bimbingan