Unit 2: Kerjasama Eratkan Hubungan

Tema : Kemasyarakatan
Topik : Kita Boleh
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat
untuk memberikan respons.
Kriteria Kejayaan:
- membaca kuat teks
- memberi satu respons terhadap idea tersirat dalam kad situasi
- memberi empat respons terhadap idea tersurat secara bertulis.
Latihan 1:
Senaraikan 4 maklumat tersurat daripada petikan kemudian nyatakan maklumat tersirat dan
respons terhadap maklumat tersurat tersebut.

Bil. Maklumat Tersurat Maklumat Tersirat Respons

1 Peserta perlu mempunyai Peserta hendaklah menjaga makan Kesihatan mental dan fizikal
kesihatan yang baik. minum dan keadaan fizikal yang mestilah pada tahap terbaik jika kita
baik supaya dapat menyertai ingin menyertai apa-apa
pertandingan pertandingan.

2 Saya telah membantu dia Afifi mempunyai Semangat kesukanan penting dalam
bangkit semula. Saya juga ___________________ terhadap kehidupan kita dan jangan sesekali
memberikan kata-kata kawan. ________________________.
semangat kepadanya untuk
meneruskan perlumbaan
ini.

3 Peserta di hadapan saya Peserta itu bersikap __________ Peserta mesti peka _____________
tidak perasan akan arahan dengan tidak memerhatikan seperti _______________________
papan tanda. __________________________. supaya tidak berlaku sesuatu yang
tidak ___________________.

4 Saya akan meminta Tinesh seorang yang sangat Kongsikan kelebihan yang kita ada
bantuan ayah saya untuk mementingkan sikap untuk _____________________
membawa basikal Afifi ________________________ __________________________.
pulang.
SEKIAN, TERIMA KASIH..
SELAMAT BELAJAR