Materi 2

STRUKTUR
KURIKULUM MERDEKA
& Pengorganisasian Pembelajaran

Oleh : Randy Oktari

Co-Captain Belajar.id Sumsel
 KURIKULUM OPERASIONAL
KOSP SATUAN PENDIDIKAN (KOSP)

Pengganti dari KTSP (Kurikulum Tingkat

satuan Pendidikan(KTSP)/ Dokumen 1 dan 2

Memuat seluruh rencana proses pembelajaran yang

diselenggarakan di satuan pendidikan

Dikembangkan sesuai dengan konteks dan kebutuhan

peserta didik dan satuan pendidikan
Prinsip Pengembangan KOSP
Berpusat pada Peserta Didik

Kontekstual

Esensial

Akuntabel
Komponen Utama
Penyusun KOSP
Karakteristik Satuan pendidikan
Ditinjau setiap 4-5
Tahun
Visi, Misi, dan Tujuan

Pengorganisasian Pembelajaran

Rencana Pembelajaran

Pendampingan, Evaluasi & Pengembangan Ditinjau Setiap

Profesional Tahun

Lampiran (dokumen 2)
Prinsip Analisis Lingkungan Belajar

Melibatkan perwakilan satuan pendidikan

Menggunakan data-data yang diperoleh dari situasi

nyata pada Satuan Pendidikan

Alokasi waktu yang cukup
Memilah Informasi yang relevan dan menyimpulkan untuk

mengembangkan strategi atau solusi

Contoh Jenis Informasi yang diharapkan

Apa kekhasan daerah setempat yang penting untuk

dilestarikan?
Bagaimana peran satuan pendidikan sebagai bagian

dari masyarakat setempat?

Apa dampak dari satuan pendidikan yang sudah dapat

dirasakan saat ini (baik oleh warga masyarakat maupun

warga satuan pendidikan itu sendiri)?

Internal: Bagaimana peran satuan pendidikan

menyiapkan peserta didik mencapai profil pelajar?

Cara/Metode Pengumpulan Data

Teknik Analisis
Quesioner SWOT
Wawancara
Fish Bone
Root Cause
Pentagonal Aset
Diskusi Kelompok

Terpumpun (FGD)
Apa itu Visi
Cita-cita bersama pada
masa mendatang dari warga satuan
pendidikan, yang dirumuskan
berdasarkan masukan dari seluruh
warga satuan pendidikan.

Gambaran masa depan Dinamis

Harus memberikan panduan, arahan dan motivasi

harus tampak realistis, kredibel dan atraktif

Mudah dipahami, ideal, relatif singkat, berfokus

dengan mutu
Apa itu misi
Pernyataan misi menunjukkan secara jelas mengenai
apa yang hendak dicapai oleh satuan pendidikan baik
dalam jangka pendek, menengah dan panjang
Misi menggambarkan upaya bersama yang
berorientasi kepada peserta didik.
Rumusan misi selalu dalam bentuk kalimat yang
menunjukkan tindakan, bukan kalimat yang
menunjukkan keadaan sebagaimana pada rumusan
visi.
Antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada
keterkaitan atau terdapat benang merahnya secara
jelas. Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari
satu rumusan misi.
Apa itu Tujuan
Gambaran hasil yang akan dicapai dalam kurun
waktu tertentu oleh setiap satuan pendidikan atau
program keahlian dengan mengacu pada karakteristik
dan/atau keunikan setiap satuan pendidikan sesuai
dengan prinsip yang sudah ditetapkan.

Harus serasi dengan visi & misi

Fokus pada nilai yang diinginkan peserta didik

Spesifik, terukur, dan dapat dicapai dalam

waktu tertentu
Prinsip Prinsip dasar dalam menyusun Tujuan
Muatan Kurikulum
INTRAKURIKULER
Dalam Jam Tatap
Muka (KBM)
KOKURIKULER (P5)*

DILUAR KBM EKSTRAKURIKULER

Alokasi Jam Pelajaran
SMA Kelas X
Asumsi 1 tahun = 36 Minggu
1 JP = 45 Menis
Penjelasan Mapel IPA & IPS SMA /MA Kelas X
Pengaturan Jadwal Pembelajaran & P5
Sistem Reguler Harian
JP Intra dikurangi JP
untuk P5 Sesuai
alokasi Jam Pelajaran Mingguan

Sistem Blok/Terpisah Blok Semester

JP Intra Tidak dikurangi
atau tetap sesuai dengan
total JP yang ditambah P5 Blok Tahunan
Sistem Reguler Harian
Dalam sistem harian, Kuota jam P5 dalam struktur kurikulum
merata ke hari-hari efektif senin s.d Sabtu
Jam P5 Bisa ditaruh di awal, diakhir atau di antara jam pelajaran
intrakurikuler
Dalam sistem Harian, Jam intra berkurang 1 JP sesuai dengan
pembagian struktur kurikulum yang ada (misal Dalam Struktur,
Matematika 4 JP dengan rincian 3 JP intra, 1 JP P5, Maka dalam
sistem harian Matematika ditulis 3 JP BUKAN 4 JP
Untuk detail contoh peletakan jam P5 sistem Harian lihat di tiap
jenjang di slide berikut.
Contoh Simulasi Sistem harian
Jam Ke/ SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

1          

2          

3          

4          

5            

6            

7            

8            

9            
Sistem Reguler Mingguan
Dalam sistem mingguan, Kuota jam P5 dalam struktur kurikulum
ditaruh di satu hari atau dua hari hingga mencukupi kuota JP untuk
P5, misal di SMA kuotanya 10 JP maka ditaruh di 1 hari full
ditambah hari lain hingga mencukupi JP p5
Dalam sistem Mingguan, Jam intra berkurang 1 JP sesuai dengan
pembagian struktur kurikulum yang ada (misal Dalam Struktur,
Matematika 4 JP dengan rincian 3 JP intra, 1 JP P5, Maka dalam
sistem harian Matematika ditulis 3 JP BUKAN 4 JP
Untuk detail contoh peletakan jam P5 sistem Mingguan lihat di tiap
jenjang di slide berikut.
Contoh Simulasi Sistem Mingguan
Jam Ke/ SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

1          

2          

3          

4          

5            

6            

7            

8            

9            
Sistem Blok/ Terpisah
Dalam sistem Blok, Kuota jam P5 dalam struktur kurikulum ditaruh di
satu waktu bisa 5-6 minggu hingga mencukupi kuota JP untuk P5 sesuai
jenjang, misal di SMA kuotanya +/- 6 Minggu (untuk pemenuhan kuota
360JP Pertahun dengan JP per minggu 44 JP perminggu)
Dalam sistem Blok, Jam intra TIDAK berkurang 1 JP sesuai dengan
pembagian struktur kurikulum yang ada (misal Dalam Struktur,
Matematika 4 JP dengan rincian 3 JP intra, 1 JP P5, Maka dalam sistem
BLOK Matematika TETAP 4 JP
Untuk detail contoh peletakan jam P5 sistem Mingguan lihat di tiap
jenjang di slide berikut.
Contoh Simulasi Sistem Blok

Minggu Ke-/Sem Gazal JULI AGUS SEP OKT NOV DES

1           P5

2   P5       P5

3   P5       LIBUR

4     ANBK   PAS GANJIL AKHIR TAHUN

Minggu Ke-/
JAM FEB MAR APR MEI JUNI
Sem Genap

1       IDUL FITRI   PAT

2       IDUL FITRI    

3     USP   P5 LIBUR

4     USP   P5 AKHIR T.A

Kalender Pendidikan dalam bulan pelaksanaan P5
Hari AGUSTUS

AHAD   6 13 20 27

SENIN   7 14 21 28

SELASA 1 8 15 22 29

RABU 2 9 16 23 30

KAMIS 3 10 17 24 31

JUMAT 4 11 18 25  

SABTU 5 12 19 26  
Jadwal pelajaran Saat bukan Sesi P5 dalam sistem Blok
Jam Ke/ SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

1          

2          

3          

4          

5            

6            

7            

8            

9            
Jadwal pelajaran Saat Sesi P5 dalam sistem Blok
Jam Ke/ SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

1          

2          

3          

4          

5            

6            

7            

8            

9            
Bagaimana dengan Sistem pembagian Tugas Guru?
No Nama Mapel X.MIA X.IIS 1 X.IIS2 Total

1 Budi, S.Pd. B.Indo 4 4 4 12

2 Siti, M.Pd PAI 3 3 3 9

X.MIA X.IIS 1 X.IIS2

No Nama Mapel Total
Intra P5 Intra P5 Intra P5

Budi,
1 B.Indo 3 1 3 1 3 1 12
S.Pd.

2 Siti, M.Pd PAI 2 1 2 1 2 1 9

Jadi, apakah Kurmer mengurangi jam bapak ibu?

Hal lain yang perlu dicantumkan dalam Bagian
Pengorganisasian Pembelajaran

Agenda pelaksanaan Kegiatan Proyek P5

Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler di sekolah
Kalender Pendidikan Satu tahun Ajaran
Hal-hal yang di tuliskan dalam bagian ini adalah :

Rencana tindak lanjut pendampingan, evaluasi dan

Pengembangan kompetensi guru dalam bentuk tabel
Tidak ada format baku, namun bisa memodifikasi dari
contoh dan menyesuaikan dengan kalender pendidikan
dan Raport Pendidikan Sekolah
Didalam tabel itu bisa dituliskan bentuk kegiatannya,
tujuannya, strateginya, waktu pelaksanaan, pihak yang
terlibat, dan lain-lain (disesuaikan dengan konteks
sekolah)
 Tentang Saya
Guru Bahasa Inggris SMA N 1 Kisam Ilir
Google Certified Educator Level 2
Co-Captain Belajar.id Kab.OKU Selatan
Mentor Google Master Trainer (GMT) 2022
Wakil Ketua MGMP Bahasa Inggris OKU Selatan
Ketua Daerah IGI OKU Selatan 2022-2025
Certified Quizziz School Trainer
Certified Poster Digital Canva Sagusatal Trainer
Guru Penggerak Angkatan 4 OKU Selatan
Narsum BIMTEK Chromebook Direktorat SMP 2022
Runner Up Duta Teknologi Rumah Belajar tahun 2022

Randy.oZtaran @RANDYOKTARI1903 081278910909 @ranz0ktaran

 Sesi Materi 2 Telah Selesai

Terima Kasih
Satu-satunya yang abadi didunia ini
adalah perubahan. Siap atau tidak kita
harus mempersiapkan untuk
menghadapinya