RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.

2023)

RANCANGAN PENGAJARAN
HARIAN (RPH)
19-23 JUN

NAMA: SHAHID MUKHLIS BIN AHMAD GHAZILAN

RBT : 1UTM, 2UKM
FIZIK : 4 USM
MATEMATIK : 3 UKM
PJPK : 2 UKM, 2UM
RELIEF : 3 USM, 2 UTM,
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: ISNIN TARIKH: 19.06.2023

KELAS 2 UM KEHADIRAN: /24
SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN MASA: 8.50am- 10.10am

PJ: KECERGASAN FIZIKAL

TAJUK 1.1 Daya Tahan Kardiovaskular
1.1.2 Latihan Fartlek
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
P: Melakukan lima atau lebih aktiviti dalam latihan fartlek
K: Menyatakan otot-otot yang terlibat dalam latihan.
OBJEKTIF
K: Menerangkan konsep latihan Fartlek
A: Kerjasama semasa aktiviti

1. Melakukan sekurang-kurangnya lima aktiviti dalam latihan fartlek

AKTIVITI 2. Perbincangan aspek-aspek keselamatan berkait aktiviti melakukan latihan.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………............................................................

PENCAPAIAN
OBJEKTIF

MINGGU: 12 HARI: ISNIN TARIKH: 19.06.2023

KELAS 2 UKM KEHADIRAN: / 24
SUBJEK REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA: 12.30pm- 1.30pm
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
TAJUK
2.1 Teknologi Pembuatan

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
OBJEKTIF 2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.

- Guru membentangkan isi pelajaran dengan menggunakan peta minda.

- Murid menyalin nota yang diberikan dan latihan pengukuhan diberikan

AKTIVITI
-Perbincangan isi pelajaran dan guru minta wakil murid memberikan isi pelajaran.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………....................................................................
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: ISNIN TARIKH: 19.06.2023

KELAS 3 UKM KEHADIRAN: / 25
SUBJEK MATEMATIK MASA: 2.00pm- 2.30pm
3.0 MATEMATIK PENGGUNA: SIMPANAN DAN PELABURAN, KREDIT DAN HUTANG
TAJUK
3.1 Simpanan dan Pelaburan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF a) 3.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan nilai pulangan pelaburan, dan seterusnya menerangkan faktor yang
mempengaruhi pulangan pelaburan serta kesannya.
- Guru Membentangkan nota berkenaan kadar pulangan sebenar.

- Catatan:Bagi perbankan Islam, kadar pulangan hanya sebagai rujukan. Kadar pulangan sebenar hanya akan diketahui pada tempoh
matang atau pada tarikh wang itu dikeluarkan.
AKTIVITI
Nota: Nilai pulangan pelaburan atau ROI (Return Of Investment) dan dividen amanah saham perlu dilibatkan. Pelaburan hartanah
perlu melibatkan kadar pulangan dan kadar pulangan sebenar.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………....................................................................

………………………………………………………………………………………...............................................................................
……………………… ………………………………………………………………....................................................................
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
………………………………………………………………………………………..............................................................................
……………………… ………………………………………………………………....................................................................

………………………………………………………………………………………...............................................................................
.

MINGGU: 12 HARI: SELASA TARIKH: 20.06.2023

KELAS BENGKEL RBT KEHADIRAN:
SUBJEK PENGURUSAN BENGKEL MASA: 8.10am- 9.30am

1. Membaiki dan menyusun kedudukan meja guru di bilik gerakan RBT dan membaiki meja di makmal komputer

2. Mengemas dan menyusun meja dan kerusi di bengkel dan membersihkan kipas

AKTIVITI 3. Menyapu sampah dan mengelap setiap meja di bengkel kayu.

5. Mengenalpasti bilangan peralatan yang berada di stor pertama.

6.Menyemak samaada 5 unit jenama bosh power tools dapat digunakan atau tidak dan menyusun mengikut keperluan masing
masing.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………....................................................................
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
………………………………………………………………………………………....................................................................……
………………… ………………………………………………………………....................................................................

………………………………………………………………………………………...............................................................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: SELASA TARIKH: 20.06.2023

KELAS 2 UKM KEHADIRAN: /24
SUBJEK REKABENTUK DAN TEKNOLOGI MASA: 10.30am – 12.00pm
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
TAJUK
2.1 Teknologi Pembuatan

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
OBJEKTIF 2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.

- Guru membentangkan isi pelajaran dengan menggunakan peta minda.

- Murid menyalin nota yang diberikan dan latihan pengukuhan diberikan

AKTIVITI
-Perbincangan isi pelajaran dan guru minta wakil murid memberikan isi pelajaran.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………....................................................................

PENCAPAIAN
OBJEKTIF

MINGGU: 12 HARI: SELASA TARIKH: 20.06.2023

KELAS 3 UKM KEHADIRAN: /25
SUBJEK MATEMATIK MASA: 1.30pm – 2.30pm
3.0 MATEMATIK PENGGUNA: SIMPANAN DAN PELABURAN, KREDIT DAN HUTANG
TAJUK
3.1 Simpanan dan Pelaburan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF 3.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan nilai pulangan pelaburan, dan seterusnya menerangkan faktor yang mempengaruhi
pulangan pelaburan serta kesannya.
- Guru Membentangkan nota berkenaan kadar pulangan sebenar.

- Catatan:Bagi perbankan Islam, kadar pulangan hanya sebagai rujukan. Kadar pulangan sebenar hanya akan diketahui pada tempoh
matang atau pada tarikh wang itu dikeluarkan.
AKTIVITI
Nota: Nilai pulangan pelaburan atau ROI (Return Of Investment) dan dividen amanah saham perlu dilibatkan. Pelaburan hartanah
perlu melibatkan kadar pulangan dan kadar pulangan sebenar.

-Guru memberi latihan pengukuhan kepada murid berpandukan buku teks

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………
………………………………………………………………...................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
PENCAPAIAN
...................................................................................................................................................................................................
OBJEKTIF

............
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: RABU TARIKH: 21.06.2023

KELAS 1 UTM KEHADIRAN: /28
SUBJEK REKABENTUK DAN TEKNOLOGI MASA: 8.10pm – 8.50pm
TAJUK 2.1.4 Merangka perancangan projek
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Mengenal pasti masalah yang dihadapi.
2. Menjana idea reka bentuk yang dapat menyelesaikan masalah.
- Guru membentangkan isi pelajaran dengan menggunakan peta minda.

- Murid menyalin nota yang diberikan dan latihan pengukuhan diberikan

AKTIVITI
-Perbincangan isi pelajaran dan guru minta wakil murid memberikan isi pelajaran.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………...................................................……………
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
……

MINGGU: 12 HARI: RABU TARIKH: 21.06.2023

KELAS 4 USM KEHADIRAN : /22
SUBJEK FIZIK MASA: 11.30am – 1.00pm
2.0 DAYA DAN GERAKAN
TAJUK 2.2 Graf Gerakan Linear

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

2.2.1 Mentafsir jenis gerakan dari graf:

OBJEKTIF (i) sesaran-masa
(ii) halaju-masa
(iii) pecutan-masa

Induksi:
1. Guru mengulangkaji pelajaran berkenaan pergerakan dari segi sesaran, halaju dan sesaran secara lisan dengan menggunakan
peta minda kepada murid dan perkaitanya dalam topic hari ini iaitu persamaan gerakan linear.

Isi- Isi:
1.Graff Fungsi Gerakan persamaan linear dibincangkan dengan menginakan papan putih.
AKTIVITI
2. Guru menunjukan contoh contoh penyelesaian masalah melibatkan graff gerakan linear dengan halaju, sesaran dan pecutan
melawan masa.
2. Guru membanding beza setiap bentuk graff tersebut dan bagaimana graff ini digunakan dalam menyelesaikan masalah dan
menunjukan beberapa contoh di hadapan kelas.
3. Guru berkongsi teknik menjawab soalan yang berbentuk ayat dan bagaimana mengeluarkan maklumat daripada ayat.
4. definisi laju, halaju dan pecutan berserta rumus yang berkalitan dan dan di kongsikan kembali.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………...................................................................
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: KHAMIS TARIKH: 22.06.2023

KELAS 2 UKM KEHADIRAN: /24
SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN MASA: 10.50am – 12.00pm
PJ: KECERGASAN FIZIKAL
TAJUK 1.1 Daya Tahan Kardiovaskular
1.1.2 Latihan Fartlek
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
P: Melakukan lima atau lebih aktiviti dalam latihan fartlek
OBJEKTIF K: Menyatakan otot-otot yang terlibat dalam latihan.
K: Menerangkan konsep latihan Fartlek
A: Kerjasama semasa aktiviti

1. Melakukan sekurang-kurangnya lima aktiviti dalam latihan fartlek

AKTIVITI 2. Perbincangan aspek-aspek keselamatan berkait aktiviti melakukan latihan.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ……………

…………………………………………………...................................................................
PENCAPAIAN
OBJEKTIF

MINGGU: 12 HARI: KHAMIS TARIKH: 22.06.2023

KELAS 1 UTM KEHADIRAN: /28
SUBJEK REKABENTUK DAN TEKNOLOGI MASA: 12.00pm – 1.00pm
2.0 PENGURUSAN PROJEK
TAJUK 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
1. Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.

-Guru Membentangkan isi pelajaran kepada murid dengan menggunakan buku teks dan peta minda.

- Guru memberikan soalan latihan kepada pelajar berpandukan buku teks

AKTIVITI
- Pelajar membuat ulangkaji berdasarkan latihan yang diberikan

- Jawapan dibincangkan melalui aktiviti secara berkumpulan.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………… ………………………………………………………………............................................................
PENCAPAIAN
OBJEKTIF

.......
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: KHAMIS TARIKH: 22.06.2023

KELAS 4 USM KEHADIRAN: /22
SUBJEK FIZIK MASA: 1.30am – 2.30pm
2.0 DAYA DAN GERAKAN
TAJUK 2.2 Graf Gerakan Linear

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF 2.2.2 Menganalisis graf sesaran-masa untuk menentukan jarak, sesaran dan halaju.

Cadangan aktiviti:
Murid menggunakan “Data Logger” atau aplikasi telefon pintar yang sesuai seperti “Tracker” untuk memetakan gerakan satu objek
dalam bentuk graf:
 sesaran-masa
 halaju-masa
AKTIVITI  pecutan-masa
Seterusnya, membuat analisis gerakan dari graf yang diperolehi.
Nota:
Laju purata dan halaju purata boleh ditentukan menggunakan graf sesaran-masa dan halaju-masa.

Nota:
Penyelesaian masalah ini melibatkan gerakan dengan pecutan seragam sahaja.

PENCAPAIAN
OBJEKTIF

: …………………………………………………………………………………………………………………………………………

MINGGU: 12 HARI: JUMAAT TARIKH: 23.06.2023

KELAS 2 UM KEHADIRAN: /24
SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN MASA: 8.10am – 8.50am
PK: KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN
PERSEKITARAN
6.1 Akta dan undang- undang.
TAJUK 6.1.1 Akta perlindungan kanak-kanak 2001
6.1.2 Bentuk Penderaan
6.1.3 Agensi Yang Mengendalika Kes Penganiyaan Kanak-Kanak
6.1.4 Kesan penderaan

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

K: Menyatakan akta perlindungan kanak-kanak.
K: Menerangkan jenis-jenis penderaan.
K: Mengenalpasti agensi-agensi terlibat dengan pengendalian kes penganiayaan kanak-kanak..
OBJEKTIF
K: Mengetahui peranan dan kepentingan agensi-agensi terlibat.
K: Mengenal pasti kesan-kesan penderaan.
A: Kesedaran dan tanggungjawab.

1. Mencari maklumat mengenai penderaan kanak- kanak.

2. Perbincangan akta perlindungan kanak-kanak dalam kumpulan.
3. Perbincangan jenis-jenis penderaan.
AKTIVITI
4. Kajian kes dalam suratkhabar.
5. Membincangkan peranan agensi tersebut

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
……………………… ………………………………………………………………..............................................................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

MINGGU: 12 HARI: JUMAAT TARIKH: 23.06.2023

KELAS 2 UKM KEHADIRAN: 22/24
SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN MASA: 9.30am – 10.10am
PK: KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN
PERSEKITARAN
6.1 Akta dan undang- undang.
TAJUK 6.1.1 Akta perlindungan kanak-kanak 2001
6.1.2 Bentuk Penderaan
6.1.3 Agensi Yang Mengendalika Kes Penganiyaan Kanak-Kanak
6.1.4 Kesan penderaan

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

K: Menyatakan akta perlindungan kanak-kanak.
K: Menerangkan jenis-jenis penderaan.
OBJEKTIF K: Mengenalpasti agensi-agensi terlibat dengan pengendalian kes penganiayaan kanak-kanak..
K: Mengetahui peranan dan kepentingan agensi-agensi terlibat.
K: Mengenal pasti kesan-kesan penderaan.
A: Kesedaran dan tanggungjawab.

1. Mencari maklumat mengenai penderaan kanak- kanak.

2. Perbincangan akta perlindungan kanak-kanak dalam kumpulan.
3. Perbincangan jenis-jenis penderaan.
AKTIVITI
4. Kajian kes dalam suratkhabar.
5. Membincangkan peranan agensi tersebut

: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
PENCAPAIAN
OBJEKTIF
…….

MINGGU: 12 HARI: JUMAAT TARIKH: 23.06.2023

KELAS 3 UKM KEHADIRAN: 23 /25
SUBJEK MATEMATIK MASA: 10.40am – 11.50am

TAJUK 3.0 MATEMATIK PENGGUNA: SIMPANAN DAN PELABURAN, KREDIT DAN HUTANG
3.1 Simpanan dan Pelaburan
Murid boleh:

OBJEKTIF 3.1.2 Membuat pengiraan yang melibatkan faedah mudah dan faedah kompaun bagi simpanan, dan seterusnya menerangkan kesan
perubahan tempoh, kadar faedah atau pulangan dan kekerapan pengkompaunan terhadap nilai masa hadapan simpanan.

- Guru membentangkan contoh contoh soalan yang melibatkan rumus faedah mudah dan rumus faedah kompoun

- Aktiviti latih tubi tentang jenis faedah (mudah dan kompaun) yang terlibat dijalankan.

- Guru membentangkan isi isi berikut dengan menggunakan peta minda

Jenis simpanan:
AKTIVITI
- Perbankan Islam dan ciri cirinya.

- latihan berpandukan buku teks dan buku aktiviti diberikan kepada murid.

Nota: Bagi simpanan yang memberi faedah mudah, gunakan rumus: I = Prt I = faedah (interest) P = prinsipal (principal) r = kadar
(rate) t = masa (time) Cadangan aktiviti: Penerbitan rumus bagi faedah mudah dan jumlah simpanan digalakkan.

: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

PENCAPAIAN ……………………… ………………………………………………………………....................................................................

OBJEKTIF
………………………………………………………………………………………............................................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN – MINGGU 12 (19.06.2023 – 23.06.2023)

SEMAKAN RPH PDPC

MINGGU 11 HARI: JUMAAT TARIKH : 23/06/2023

ULASAN

TANDATANGAN
GURU

……………………………………………
NAMA GURU SHAHID MUKHLIS BIN AHMAD GHAZILAN
SMK TUANKU MUHAMMAD,
KUALA PILAH.

TANDATANGAN DISEMAK OLEH:

PENYEMAK

NAMA: ………………………………………………
PUAN ASMAH BINTI AHMAD
GKMP TEKNIK & VOKASIONAL
SMK TUANKU MUHAMMAD,
KUALA PILAH.