SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ALAT BERAT
SILABUS
ENGINE DAN UNIT ALAT BERAT

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BINAAN PT. UNITED TRACTORS DAN PT. PAMAPERSADA NUSANTARA

2021

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 SILABUS

Nama Sekolah :SMK Ma’arif NU 1 Sumpiuh

Bidang Keahlian :Teknologi Dan Rekayasa
Program Keahlian :Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian :Teknik Alat Berat
Mata Pelajaran :Engine dan Unit Alat Berat
Kelas/Semester :
Durasi :454 Jam Pelajaran (JP)

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja Engine dan Unit Alat Berat yang spesifik untuk memecahkan masalah..
KI-4 (Keterampilan) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dalam bidang kerja Engine dan Unit Alat Berat di
bawah pengawasan langsung.

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
3.1 3.1.1 Menjelaskan  Klasifikasi  Religuis Mengamati Tugas 28
Memahami klasifikasi engine  Disiplin  Membaca buku Melakukan
jenis-jenis engine Diesel engine  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
engine 3.1.2 Menjelaskan dan gasoline jawab lainnya untuk menuliskan
diesel engine  Mandiri memperoleh hasil
engine dan Engine 2  Komunikatif informasi tentang pengamatan
gasoline langkah dan  Inovatif klasifikasi engine, tentang
engine 4 langkah gasoline engine dan klasifikasi
 5R
3.1.3 Menjelaskan diesel engine serta engine,
 Penerapan
engine 2 engine2 langkahdan 4 gasoline engine
protokol
4.1 langkah dan langkah dan diesel
kesehatan
Mengklasifi 4 langkah Menanya engine serta
kasi jenis–  Mengajukan engine 2
jenis engine 4.1.1 pertanyaan tentang langkah dan 4
Mengidentif klasifikasi engine, langkah
ikasi gasoline engine dan
klasifikasi diesel engine serta Observasi
engine engine 2 langkahdan Lembar
4.1.2 4 langkah pengamatan
Mengidentif  Diskusi untuk aktivitas
ikasi diesel memperoleh deskripsi pengamatan
engine dan klasifikasi engine, klasifikasi
gasolin gasoline enginedan engine,
engine diesel engine serta gasoline engine
4.1.3 engine 2 langkah dan dan diesel
Mengidentif 4 langkah engine serta
ikasi engine engine 2
2 langkah Mengumpulkan langkah dan 4
dan 4 Informasi / langkah
langkah Eksperimen
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA Portofolio
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
3.2 3.2.1 Menjelaskan  Klasifikasi  Religuis Mengamati Tugas 28
Memahami klasifikasi combustion  Disiplin  Membaca buku Melakukan
jenis-jenis combustion chamber  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
ruang bakar chamber Jenis jawab lainnya untuk menuliskan
(combustion 3.2.2 Menjelaskan combustion  Mandiri memperoleh hasil
chamber) jenis-jenis chamber  Komunikatif informasi tentang pengamatan
combustion berdasarkan  Inovatif klasifikasi tentang
chamber letak valve combustion klasifikasi
 5R
berdasarkan Tipe chamber, jenis combustion
 Penerapan
letak valve combustion combustion chamber chamber, jenis
protokol
3.2.3 Menjelaskan chamber berdasarkan letak combustion
kesehatan
tipe berdasarkan valve dan tipe chamber
4.2 combustion bentuk combustion chamber berdasarkan
Mengklasifi chamber berdasarkan bentuk letak valve dan
kasi jenis- berdasarkan tipe combustion
jenis ruang bentuk  Menanya chamber
bakar  Mengajukan berdasarkan
(combustion pertanyaan tentang bentuk
chamber) 4.2.1 klasifikasi
Mengidentifi combustion Observasi
kasi chamber, jenis Lembar
klasifikasi combustion chamber pengamatan
combustion berdasarkan letak aktivitas
chamber valve dan tipe pengamatan
4.2.2 combustion chamber klasifikasi
Mengidentifi berdasarkan bentuk combustion
kasi jenis-  Diskusi untuk chamber, jenis
jenis memperoleh combustion
combustion klasifikasi chamber
chamber berdasarkan
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
berdasarkan combustion letak valve dan
letak valve chamber, jenis tipe combustion
4.2.3 combustion chamber chamber
Mengidentifi berdasarkan letak berdasarkan
kasi tipe valve dan tipe bentuk
combustion combustion chamber Portofolio
chamber berdasarkan bentuk Laporan tertulis
berdasarkan kelompok/peror
bentuk Mengumpulkan angan hasil
Informasi / pengamatan
Eksperimen klasifikasi
 Mengumpulkan combustion
informasi berbagai chamber, jenis
klasifikasi combustion
combustion chamber
chamber, jenis berdasarkan
combustion chamber letak valve dan
berdasarkan letak tipe combustion
valve dan tipe chamber
combustionchamber berdasarkan
berdasarkan bentuk bentuk
Mengasosiasi
 Menyimpulkan Tes
informasi tentang Tes tertulis
klasifikasi berbentuk
combustionchamber, uraian dan/atau
jenis pilihan
combustionchamber klasifikasi
berdasarkan letak combustion
chamber, jenis
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
valve dan tipe combustion
combustionchamber chamber
berdasarkan bentuk berdasarkan
letak valve dan
Mengkomunikasikan tipe
 Presentasi klasifikasi combustioncha
combustionchamber, mber
jenis berdasarkan
combustionchamber bentuk
berdasarkan letak
valve dan tipe
combustionchamber
berdasarkan bentuk

3.3 3.3.1 Memahami   Klasifikasi  Religuis Mengamati Tugas

Menjelaskan klasifikasi komponen  Disiplin  Membaca buku Melakukan
dasar komponenen engine  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
komponen gine  cylinder jawab lainnya untuk menuliskan
engine 3.3.2 Menjelaskan head group  Mandiri memperoleh hasil
cylinderhead  cylinder  Komunikatif informasi tentang pengamatan
group blok  Inovatif komponen- tentang
3.3.3 Menjelaskan  piston komponen engine komponen-
 5R
cylinderblok,  Conecting komponen
 Penerapan
piston, rod Menanya engine
protokol
conectingrod  Crank Shaft  Mengajukan
kesehatan
, crankshaft, pertanyaan tentang Observasi
 Main
mainbearing komponen- Lembar
bearing and
and komponen engine pengamatan
conecting
conectingbe  Diskusitentang aktivitas hasil
rod bearing
aring, pengamatan
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
4.3 flywheel,  Flywheel komponen- komponen-
Menerapkan balancer  Balacer komponen engine komponen
dasar Shaft, cam Shaft engine
komponen saft, Timing  Cam Shaft Mengumpulkan
engine gear dan  Timing gear Informasi / Portofolio
PTOgear  PTO Gear Eksperimen Laporan tertulis
 Mengumpulkan kelompok/peror
4.3.1 informasi tentang angan hasil
Mengidentifi komponen- pengamatan
kasi komponen engine komponen-
klasifikasi komponen
komponenen Mengasosiasi engine
gine  Menyimpulkan
4.3.2 informasi tentang Tes
Mengidentifi komponen- Tes tertulis
kasi cylinder komponen engine berbentuk
head group uraian dan/atau
4.3.3 Mengkomunikasikan pilihan ganda
Mengidentifi  Presentasi tentang tentang
kasi cylinder komponen-komponen komponen-
blok, piston, engine komponen
conecting engine
rod, crank
shaft, main
bearing and
conecting
bearing,
flywheel,
balancer
shaft, cam
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
saft, Timing
gear dan
PTO gear

3.4 3.4.1 Menjelaskan   Sistem  Religuis Mengamati Tugas 32

Memahami Sistem Pemasukan  Disiplin  Membaca buku Melakukan
sistem pemasukan dan  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
pemasukan dan pengeluaran jawab lainnya untuk menuliskan
serta pengeluaran udara  Mandiri memperoleh hasil
pengeluaran udara  Pre  Komunikatif informasi tentang pengamatan
udara engine 3.4.2 Menjelaskan cleanerdan  Inovatif sistem pemasukan tentang sistem
pre cleaner aircleaner serta pengeluaran pemasukan
 5R
dan air  Dustindicato udara engine serta
 Penerapan
cleaner r  Informasi pada sistem pengeluaran
protokol
3.4.3 Menjelaskan  Jenis pemasukan serta udara engine
kesehatan
dust pemasukan pengeluaran udara
indikator udara engine Observasi
3.4.4 Menjelaskan  Turbocharge Lembar
jenis d Menanya pengamatan
pemasukan  Aftercooled  Mengajukan aktivitas hasil
udara pertanyaan sistem pengamatan
 Mufler
4.4 3.4.5 Menjelaskan pemasukan serta tentang sistem
Melakukan turbocharge pengeluaran udara pemasukan
perawatan d engine serta
pada sistem 3.4.6 Menjelaskan  Diskusi untuk pengeluaran
pemasukan aftercooled memperoleh deskripsi udara engine
dan 3.4.7 Menjelaskan sistem pemasukan
pengeluaran mufler serta pengeluaran Portofolio
udara engine udara engine Laporan tertulis

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
4.4.1 kelompok/peror
Mengidentifi Mengumpulkan angan hasil
kasi Sistem Informasi / pengamatan
pemasukan Eksperimen tentang sistem
dan  Mengumpulkan pemasukan
pengeluaran informasi sistem serta
udara pemasukan serta pengeluaran
4.4.2 pengeluaran udara udara engine
Mengidentifi engine
kasi pre Tes
cleaner dan Mengasosiasi Tes tertulis
air cleaner  Menyimpulkan berbentuk
4.4.3 informasi tentang uraian dan/atau
Mengidentifi sistem pemasukan pilihan ganda
kasi dust serta pengeluaran tentang sistem
indikator udara engine pemasukan
4.4.4 serta
Mengidentifi Mengkomunikasikan pengeluaran
kasi jenis  Presentasi udara engine
pemasukan tentang sistem
udara pemasukan serta
4.4.5 pengeluaran
Mengidentifi udara engine
kasi
turbocharge
d
4.4.6
Mengidentifi
kasi
aftercooled
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
4.4.7
Mengidentifi
kasi mufler

3.5 3.5.1 Menjelaskan   Fuel system  Religuis Mengamati Tugas 34

Memahami fuel system  Fuel tank  Disiplin  Membaca buku Melakukan
sistem 3.5.2 Menjelaskan  Fuel filter  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
bahan bakar fuel tank, jawab lainnya untuk menuliskan
 Fuel
engine fuel filter,  Mandiri memperoleh hasil
injection
fip, nozzel  Komunikatif informasi tentang pengamatan
pump (FIP)
3.5.3 Menjelaskan  Inovatif sistem bahan bakar tentang sistem
- Injection
aliran sistem engine bahan bakar
pump  5R
commonrail engine
- Governor  Penerapan
- Advance Menanya
protokol
4.5  Mengajukan Observasi
timer kesehatan
Menerapkan 4.5.1 pertanyaan tentang Lembar
perawatan Mengidentif sistem bahan bakar pengamatan
pada sistem ikasi
 Nozzel aktivitas hasil
engine
bahan bakar fuelsystem  Common rail pengamatan
engine 4.5.2 system tentang sistem
 Diskusi untuk
Mengidentif - Feed pump bahan bakar
- Fuel supply memperoleh deskripsi
ikasi fuel tentang sistem bahan engine
tank, fuel pump
bakar engine
filter, fip, - Common rail Portofolio
nozzel - Injector Laporan tertulis
Mengumpulkan
4.5.3 Informasi / kelompok/peror
Mengidentif Eksperimen angan hasil
ikasi aliran  Mengumpulkan pengamatan
sistem informasi tentang tentang sistem

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
commonrail sistem bahan bakar bahan bakar
engine engine

Mengasosiasi Tes
 Menyimpulkan Tes tertulis
informasi tentang berbentuk
sistem bahan bakar uraian dan/atau
engine pilihan ganda
tentang sistem
Mengkomunikasikan bahan bakar
 Presentasi tentang engine
sistem bahan bakar
engine

3.6 3.6.1Menjelaskan   Cooling  Religuis Mengamati Tugas 32

Memahami system system  Disiplin  Membaca buku Melakukan
sistem pendingin  Water pump  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
pendinginan 3.6.2 Menjelaskan  Radioator, jawab lainnya untuk menuliskan
engine waterpump, fan and  Mandiri memperoleh hasil
radiator, pressure cap  Komunikatif informasi tentang pengamatan
fanandpress  Radiator  Inovatif sistem pendingin tentang sistem
urecup safety valve engine pendingin
 5R
3.6.3 Menjelaskan  Thermostat engine
 Penerapan Menanya
Radiator  Corrosion protokol
safetyvalve, resistor  Mengajukan Observasi
kesehatan
thermostat, pertanyaan tentang Lembar

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
4.6 dan sistem pendingin pengamatan
Melakukan corrosiomre engine aktivitas hasil
perawatan sistor  Diskusi untuk pengamatan
pada sistem memperoleh deskripsi tentang sistem
pendinginan 4.6.1Mengidentifi tentang sistem pendingin
engine kasi Sistem pendingin engine engine
pendinginan
engine Mengumpulkan Portofolio
4.6.2 Informasi / Laporan tertulis
Mengidentif Eksperimen kelompok/peror
ikasi  Mengumpulkan angan hasil
waterpump, informasi tentang pengamatan
radiator, sistem pendingin tentang sistem
fanand engine pendingin
pressurecup engine
4.6.3 Mengasosiasi
Mengidentif  Menyimpulkan Tes
ikasi informasi tentang Tes tertulis
Radiator sistem pendingin berbentuk
safetyvalve, engine uraian dan/atau
thermostat, pilihan ganda
dan Mengkomunikasikan tentang sistem
corrosiomre  Presentasi tentang pendingin
sistor sistem pendingin engine
engine

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
3.7 3.7.1Menjelaskan   Lubrication  Religuis Mengamati Tugas 32
Memahami sistem system  Disiplin  Membaca buku Melakukan
sistem pelumasan  Oil pump  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian dan
 Oil filter jawab lainnya untuk menuliskan
pelumasan engine
 Mandiri memperoleh hasil
engine 3.7.2Mengidentifik  Lubrication
 Komunikatif informasi tentang pengamatan
asi valve
 Inovatif sistem pelumasan tentang sistem
komponen  Oil cooler
engine pelumasan
 Cooling nozzel  5R
pelumasan engine
 Penerapan
engine dan Menanya
protokol
fungsinya  Mengajukan Observasi
kesehatan
pertanyaan tentang Lembar
sistem pelumasan pengamatan
4.7 4.7.1Mengidentifik aktivitas hasil
engine
Melakukan asi aliran pengamatan
perawatan sistem  Diskusi untuk sistem
pada sistem pelumasan memperoleh deskripsi pelumasan
pelumasan engine tentang sistem engine
engine 4.7.2Mengidentifik pelumasan engine
Portofolio
asi
Mengumpulkan Laporan tertulis
komponen kelompok/peror
Informasi /
pelumasan Eksperimen angan hasil
engine dan  Mengumpulkan pengamatan
fungsinya informasi tentang sistem
sistem pelumasan pelumasan
engine engine

Mengasosiasi Tes
Tes tertulis
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
 Menyimpulkan berbentuk
informasi tentang uraian dan/atau
sistem pelumasan pilihan ganda
engine tentang sistem
pelumasan
Mengkomunikasikan engine
 Presentasi tentang
sistem pelumasan
engine

3.8 3.8.1 Memahami  Prosedure  Religuis Mengamati Tugas 32

Memahami prosedur Melepas  Disiplin  Membaca buku Melakukan
prosedur melepas Cylinder  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian,
melepas dan cylinder headgroup jawab lainnya untuk menuliskan
memasang headgroup D85ESS-2A  Mandiri memperoleh hasil
cylinder D85ESS-2A Prosedure  Komunikatif informasi tentang pengamatantent
head group Memasang  Inovatif prosedur melepas dan ang prosedur
3.8.2 Menjelaskan Cylinder memasang cylinder melepas dan
 5R
prosedur headgroup head group memasang
 Penerapan
memasang D85ESS-2A D85ESS-2A cylinder head
protokol
cylinder group D85ESS-
kesehatan
headgroup Menanya 2A
4.8 D85ESS-2A  Mengajukan
Melakukan pertanyaan tentang Observasi
prosedur prosedur melepas dan Lembar
melepas dan 4.8.1 memasang cylinder pengamatan
memasang Mengidentifi headgroup D85ESS- aktivitashasil
cylinder kasi prosedur 2A pengamatan
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
head group melepas  Diskusi tentang tentang
cylinder head prosedur melepas dan prosedur
group memasang cylinder melepas dan
D85ESS-2A head group memasang
D85ESS-2A cylinder head
4.8.2 group D85ESS-
Melaksanaka Mengumpulkan 2A
n prosedur Informasi /
melepas dan Eksperimen Portofolio
memasang  Mengumpulkan Laporan tertulis
cylinder head informasi tentang kelompok/
group prosedur melepas dan individu hasil
D85ESS-2A memasang cylinder pengamatan
head group kerja dan
D85ESS-2A pemeriksaan
tentang
Mengasosiasi prosedur
 Menyimpulkan melepas dan
informasi tentang memasang
prosedur melepas dan cylinder head
memasang cylinder group D85ESS-
head group 2A
D85ESS-2A
 Menentukan prosedur Tes
tentang melepas dan Tes tertulis
memasang cylinder berbentuk
head group uraian dan/atau
D85ESS-2A pilihan ganda
tentang
prosedur
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
Mengkomunikasikan melepas dan
 Presentasi tentang memasang
prosedur melepas cylinder head
dan memasang group D85ESS-
cylinder head 2A
group D85ESS-
2A
3.9 3.9.1Menjelaskan   Prosedur  Religuis Mengamati Tugas 34
Memahami prosedur melepas fuel  Disiplin Membaca buku rujukan Melakukan
prosedur melepas fuel injection  Tanggung atau sumber lainnya pengkajian,
melepas dan injection pump jawab untuk memperoleh menuliskan
memasang pump D85ESS-  Mandiri informasi tentang hasil
fuel D85ESS-2A 2A  Komunikatif  prosedur melepas pengamatan
injection 3.9.2 Menjelaskan  Prosedur  Inovatif dan memasang fuel tentang
pump prosedur memasang injection pump D prosedur
 5R
memasang fuel 85ESS-2A melepas dan
 Penerapan
fuel injection injection  Metode pemasangan memasang
protokol
pump pump Fuel Injection fuelinjectionp
kesehatan
D85ESS-2A D85ESS- pump(delivery ump D85ESS-
3.9.3 Menjelaskan 2A Method & marking 2Aserta
metode Metode Method) D85ESS- Metode
pemasangan pemasangan 2A pemasangan
Fuel Fuel Fuel Injection
4.9 Injection Injection Menanya pump
Melakukan pump pump(delive  Mengajukan (delivery
prosedur (delivery ry Method & pertanyaan tentang Method &
melepas dan Method & marking prosedur melepas marking
memasang marking Method) dan memasang fuel Method)
fuel Method) D85ESS- injection pump

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
injection D85ESS-2A 2A D85ESS-2A serta Observasi
pump Metode pemasangan Lembar
4.9.1 Fuel Injection pump pengamatan
Melaksanaka (delivery Method & aktivitas hasil
n prosedur marking Method) pengamatan
melepas fuel  Diskusi tentang tentang
injection prosedur melepas prosedur
pump dan memasang fuel melepas dan
D85ESS-2A injection pump memasang
4.9.2 D85ESS-2A serta fuel injection
Melaksanaka Metode pemasangan pump
n prosedur Fuel Injection D85ESS-2A
memasang pump(delivery serta Metode
fuel injection Method &marking pemasangan
pump Method) D85ESS- Fuel Injection
D85ESS-2A 2A pump
4.9.3 (delivery
Mengimple Method &
mentasikan marking
metode Method)
pemasangan Mengumpulkan
Fuel Informasi / Portofolio
Injection Eksperimen Laporan
pump  Mengumpulkan tertulis
(delivery informasi tentang kelompok/ind
Method & prosedur melepas ividu hasil
marking dan memasang fuel pengamatan
Method) injection pump kerja tentang
D85ESS-2A D85ESS-2Aserta prosedur
Metode pemasangan melepas dan
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
Fuel Injection pump memasang
(delivery Method & fuel injection
marking pump
Method)D85ESS- D85ESS-
2A 2Aserta
Metode
Mengasosiasi pemasangan
 Menyimpulkan Fuel Injection
informasi tentang pump(delivery
prosedur melepas Method &
dan memasang fuel marking
injection pump Method)
D85ESS-2Aserta D85ESS-2A
Metode pemasangan
Fuel Injection Tes
pump(delivery Tes tertulis
Method & marking berbentuk
Method) D85ESS- uraian
2A dan/atau
pilihan ganda
Mengkomunikasikan tentang
Presentasi tentang prosedur
prosedur melepas dan melepas dan
memasang fuel memasang
injection pump fuel injection
D85ESS-2A serta pump
Metode pemasangan D85ESS-
Fuel Injection 2Aserta
pump(delivery Method Metode
& marking Method) pemasangan
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
D85ESS-2A Fuel Injection
pump(delivery
Method &
marking
Method)
D85ESS-2A

3.10 3.10.1 Memahami  Definisi  Religuis Mengamati Tugas 32

Memahami definisi perawatan  Disiplin  Membaca buku Melakukan
definisi dan perawatan Tujuan  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian,
klasifikasi 3.10.2 Memahami perawatan jawab lainnya untuk menuliskan
perawatan tujuan Klasifikasi  Mandiri memperoleh hasil
perawatan perawatan  Komunikatif informasi tentang pengamatan
3.10.3 Memahami Preventive  Inovatif definisi, tujuan dan tentang
klasifikasi maintenance klasifikasi definisi, tujuan
 5R
perawatan Corective perawatan, dan klasifikasi
 Penerapan
3.10.4 Memahami maintenance preventive perawatan,
protokol
preventive maintenance serta preventive
kesehatan
maintenace corective maintenance
3.10.5 Memahami maintenance serta corective
4.10 corective maintenance
Menerapkan maintenanc Menanya
definisi dan e  Mengajukan Observasi
klasifikasi pertanyaan tentang Lembar
perawatan 4.10.1Menjelaskan definisi, tujuan dan pengamatan

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
definisi klasifikasi aktivitas hasil
perawatan perawatan, pengamatan
4.10.2 preventive tentang
Menjelaska maintenance serta definisi, tujuan
n tujuan corective dan klasifikasi
perawatan maintenance perawatan,
4.10.3  Diskusi tentang preventive
Menjelaska definisi dan maintenance
n klasifikasi klasifikasi serta corective
perawatan perawatan maintenance
4.10.4
Menjelaska Mengumpulkan Portofolio
n Informasi / Laporan
preventive Eksperimen tertulis
maintenace  Mengumpulkan kelompok/indi
4.10.5 informasi tentang vidu hasil
Menjelaska definisi, tujuan dan pengamatan
n corective klasifikasi kerja tentang
maintenanc perawatan, definisi, tujuan
e preventive dan klasifikasi
maintenance serta perawatan,
corective preventive
maintenance maintenance
serta corective
Mengasosiasi maintenance
 Menyimpulkan
informasi tentang
definisi, tujuan dan
klasifikasi

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
perawatan,
preventive
maintenance serta
corective
maintenance

Mengkomunikasikan Tes
 Presentasi tentang Tes
definisi, tujuan dan tertulisberbent
klasifikasi uk uraian
perawatan, dan/atau
preventive pilihan ganda
maintenance serta tentangdefinisi,
corective tujuan dan
maintenance klasifikasi
perawatan,
preventive
maintenance
serta corective
maintenance

3.11 3.11.1 Dapat  Fuel (Bahan Mengamati Tugas

Memahami menjelaska Bakar) Membaca buku rujukan Melakukan
Knowledge n Fuel yang atau sumber lainnya pengkajian,
tentang baik pada Lubricant :Oil untuk memperoleh menuliskan
Fuel unit & Grease informasi tentang fuel hasil
Diesel, Oil, 3.11.2 Dapat (Pelumas) diesel, oil, grease, pengamatan
Grease, menjelaska water, dan air(udara) tentang fuel
Water and n Oli yang Water (Air) Menanya diesel, oil,

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
Air(Udara) baik pada  Mengajukan grease, water,
unit dan Air (Udara) pertanyaan tentang dan air(udara)
jenisnya fuel diesel, oil,
3.11.3 Dapat grease, water, dan Observasi
menjelaska air(udara) Lembar
n Grease pengamatan
yang baik  Diskusi untuk aktivitas
pada unit Menilai dan menguji pengamatan
dan jenis- kinerja tentang fuel tentang fuel
jenisnya diesel, oil, grease, diesel, oil,
3.11.4 Dapat water, dan air(udara) grease, water,
menjelaska Mengumpulkan dan air(udara)
4.11 n Water Informasi /
Menjelaskan yang baik Eksperimen Portofolio
Knowledge pada unit  Mengumpulkan Laporan tertulis
tentang Fuel dan informasi tentangfuel kelompok/indiv
Diesel, Oil, kriterianya diesel, oil, grease, idu hasil
Grease, 3.11.5 Dapat water, dan air (udara) pengamatan
Water and menjelaska kerja tentang
Air (Udara) n air yang Mengasosiasi fuel diesel, oil,
digunakan  Menyimpulkan grease, water,
untuk informasi tentang dan air (udara)
system fuel diesel, oil,
pembakara grease, water, dan air Tes
n (udara) Tes tertulis
Mengkomunikasikan berbentuk
 Presentasi tentang uraian dan/atau
4.11.1 Dapat fuel diesel, oil, pilihan ganda
mengidenti grease, water, dan air tentang fuel
fikasi Fuel diesel, oil,
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
yang baik (udara) grease, water,
pada unit dan air (udara)
4.11.2 Dapat
mengidenti
fikasi Oli
yang baik
pada unit
dan
jenisnya
4.11.3 Dapat
mengidenti
fikasi
Grease
yang baik
pada unit
dan jenis-
jenisnya
4.11.4 Dapat
mengidenti
fikasi
Water yang
baik pada
unit dan
kriterianya
4.11.5 Dapat
mengidenti
fikasi air
yang
digunakan
untuk
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
system
pembakara
n

3.12 3.12.1 Memahami  Pemeriksaan  Religuis Mengamati Tugas 32

Memahami pemeriksaa sebelum  Disiplin  Membaca buku Melakukan
prosedur n sebelum menghidupk  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian,
menghidupk menghidup an engine jawab lainnya untuk menuliskan
an dan kan engine Menghidupka  Mandiri memperoleh hasil
mematikan 3. 12.2 n engine  Komunikatif informasi tentang pengamatan
engine Memahami Pengecekan  Inovatif prosedur tentang
menghidup setelah menghidupkan dan prosedur
 5R
kan engine penghidupan mematikan engine menghidupkan
 Penerapan
3. 12.3 Memahami engine dan mematikan
protokol
pengecekan Pematian Menanya engine
kesehatan
setelah engine  Mengajukan
penghidupa Pengecekan pertanyaan tentang Observasi
n engine setelah prosedur Lembar
3. 12.4 Memahami pematian menghidupkan dan pengamatan
mematikan engine mematikan engine aktivitas hasil
engine pengamatan
3. 12.5 Memahami  Diskusi untuk tentang
4.12 pengecekan menilai dan menguji prosedur
Melakukan setelah kinerja tentang menghidupkan
prosedur pematian prosedur dan mematikan
menghidupk engine menghidupkan dan engine
an dan mematikan engine
mematikan 4. 12.1 Portofolio
engine Mengidenti Mengumpulkan Laporan tertulis

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
fikasi Informasi / kelompok/indiv
pemeriksaa Eksperimen idu hasil
n sebelum  Mengumpulkan pengamatan
menghidup informasi tentang kerja tentang
kan engine prosedur prosedur
4. 12.2 menghidupkan dan menghidupkan
Mengidenti mematikan engine dan mematikan
fikasi engine
menghidup Mengasosiasi
kan engine  Menyimpulkan Tes
4. 12.3 informasi tentang Tes tertulis
Mengidenti prosedur berbentuk
fikasi menghidupkan dan uraian dan/atau
pengecekan mematikan engine pilihan ganda
setelah tentang
penghidupa Mengkomunikasikan prosedur
n engine  Presentasi tentang menghidupkan
4. 12.4 prosedur dan mematikan
Mengidenti menghidupkan dan engine
fikasi mematikan engine
mematikan
engine
4. 12.5
Mengidenti
fikasi
pengecekan
setelah
pematian
engine

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
3.13 3.13.1 Memahami  Maintenance  Religuis Mengamati Tugas 38
Memaha maintenanc schedule  Disiplin  Membaca buku Melakukan
mi e schedule chart  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian,
prosedur chart  Service jawab lainnya untuk menuliskan
merawat 3.13.2 Memahami prosedure  Mandiri memperoleh hasil
unit 500 service  When  Komunikatif informasi tentang pengamatan
jam prosedure required  Inovatif prosedur merawat tentang
operasi 3.13.3 Memahami Periodic unit 500 jam operasi prosedur
 5R
when service 50 merawat unit
 Penerapan
required jam Menanya 500 jam operasi
protokol
3.13.4 Memahami Periodic  Mengajukan
kesehatan
periodic service 250 pertanyaan tentang Observasi
service 50 jam prosedur merawat Lembar
jam Periodic unit 500 jam operasi pengamatan
3.13.5 Memahami service 500  Diskusi untuk aktivitas hasil
periodic jam menilai dan menguji pengamatan
service 250 kinerja tentang tentang
jam prosedur merawat prosedur
4.13 3.13.6 Memahami unit 500 jam operasi merawat unit
Melakuk periodic 500 jam operasi
an service 500 Mengumpulkan
prosedur jam Informasi / Portofolio
merawat Eksperimen Laporan tertulis
unit 500 4.13.1  Mengumpulkan kelompok/indiv
jam Menjelaska informasi tentang idu hasil
operasi n prosedur merawat pengamatan
Maintenanc unit500 jam operasi kerja tentang
e schedule prosedur
chart merawat unit
4.13.2 500 jam operasi
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
Menjelaska Mengasosiasi
n service  Menyimpulkan Tes
prosedure informasi tentang Tes tertulis
4.13.3 prosedur merawat berbentuk
Menjelaska unit 500 jam operasi uraian dan/atau
n when pilihan ganda
required Mengkomunikasikan tentang
4.13.4 Melakukan  Presentasi tentang prosedur
periodic prosedur merawat merawat unit
service 50 unit500 jam operasi 500 jam operasi
jam
4.13.5 Melakukan
periodic
service 250
jam
4.13.6 Melakukan
periodic
service 500
jam

3.14 3.14.1 Memahami  Materi lembar  Religuis Mengamati Tugas 30

Menerap materi pelaporan  Disiplin  Membaca buku Melakukan
kan lembar kegiatan  Tanggung rujukan atau sumber pengkajian,
laporan pelaporan inspeksi jawab lainnya untuk menuliskan
perawata kegiatan harian  Mandiri memperoleh hasil
n unit inspeksi Materi lembar  Komunikatif informasi tentang pengamatan
engine harian pelaporan  Inovatif materi lembar tentang materi
3.14.2 Memahami kegiatan pelaporan kegiatan lembar
 5R
materi periodic inspeksi harian dan pelaporan
 Penerapan
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
lembar service 500 protokol kegiatan periodic kegiatan
pelaporan jam kesehatan service 500 jam inspeksi harian
kegiatan dan kegiatan
periodic Menanya periodic service
4.14 service 500  Mengajukan 500 jam
Membuat jam pertanyaan tentang
laporan materi lembar Observasi
perawata 4.14.1 Melakukan pelaporan kegiatan Lembar
n pengisian inspeksi harian dan pengamatan
unitengin lembar kegiatan periodic aktivitas hasil
e pelaporan service 500 jam pengamatantent
kegiatan  Diskusi untuk ang materi
inspeksi menilai dan menguji lembar
harian kinerja tentang pelaporan
4.14.2 Melakukan materi lembar kegiatan
pengisian pelaporan kegiatan inspeksi harian
lembar inspeksi harian dan dan kegiatan
pelaporan kegiatan periodic periodic service
kegiatan service 500 jam 500 jam
periodic
service 500 Portofolio
jam Laporan tertulis
kelompok/indiv
Mengumpulkan idu hasil
Informasi / pengamatan
Eksperimen kerja tentang
 Mengumpulkan materi lembar
informasi tentang pelaporan
materi lembar kegiatan
inspeksi harian
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Alokasi
Indikator
Kompetensi Tujuan Materi Karakter Yang Waktu Sumber
Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Dikembangkan Belajar
Kompetensi
TM PS PI
pelaporan kegiatan dan kegiatan
inspeksi harian dan periodic service
kegiatan periodic 500 jam
service 500 jam

Mengasosiasi Tes
 Menyimpulkan Tes tertulis
informasi tentang berbentuk
materi lembar uraian dan/atau
pelaporan kegiatan pilihan ganda
inspeksi harian dan tentang materi
kegiatan periodic lembar
service 500 jam pelaporan
kegiatan
inspeksi harian
dan kegiatan
Mengkomunikasikan periodic
Presentasi tentang materi
lembar pelaporan kegiatan service 500 jam
inspeksi harian dan kegiatan
periodic service 500 jam

Keterangan
TM : Tatap Muka
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT
 Sumpiuh, Juli 2021
Disahkan Diperiksa Tim Penyusun

Sugiharto, S.Pd. Afif Nur Rokhman, S.Pd.T

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT