KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Program : XI (Sebelas) / IPA-IPS

NO Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal

3.12. Mengidentifikasi formasi
penting yang ada dalam proposal 3.12.1. Mengidentifiksi isi tiap-tiap unsur
1 Proposal
kegiatan atau penelitian yang proposal.
dibaca
3.13. Menganalisis isi,
3.13.1. Mengidentifikasi isi, sistematika,
2 sistematika, dan kebahasaan suatu Proposal
dan kebahasaan
proposal
3.13.2. Membuat proposal berdasarkan
unsur-unsur proposal, pendahuluan, latar
3.13. Menganalisis isi,
belakang masalah, metode, pelaksanaan
3 sistematika, dan kebahasaan suatu Proposal
(tempat, waktu, biaya, dan pelaksana)
proposal
dengan memperhati-kan isi dan
kebahasaannya.
3.12. Mengidentifikasi formasi
penting yang ada dalam proposal 3.12.1. Mengidentifiksi isi tiap-tiap unsur
4 Proposal
kegiatan atau penelitian yang proposal
dibaca
3.12. Mengidentifikasi formasi
3.12.2. Menyunting proposal yang dibaca
penting yang ada dalam proposal
5 Proposal dengan cara melengkapi informasi yang
kegiatan atau penelitian yang
kurang lengkap.
dibaca
3.12. Mengidentifikasi formasi
3.12.2. Menyunting proposal yang dibaca
penting yang ada dalam proposal
6 Proposal dengan cara melengkapi informasi yang
kegiatan atau penelitian yang
kurang lengkap.
dibaca
3.13.2. Membuat proposal berdasarkan
unsur-unsur proposal, pendahuluan, latar
3.13. Menganalisis isi,
belakang masalah, metode, pelaksanaan
7 sistematika, dan kebahasaan suatu Proposal
(tempat, waktu, biaya, dan pelaksana)
proposal
dengan memperhati-kan isi dan
kebahasaannya.
3.14. Mengidentifikasi
3.14.2. Merancang karya ilmiah sesuai
8 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
dengan unsur-unsur dan isi karya ilmiah.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.14. Mengidentifikasi
3.14.2. Merancang karya ilmiah sesuai
9 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
dengan unsur-unsur dan isi karya ilmiah.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.14. Mengidentifikasi
3.14.1. Menentukan informasi, tujuan dan
10 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.14. Mengidentifikasi
3.14.1. Menentukan informasi, tujuan dan
11 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.15.1. Mengumpulkan dan
3.15. Menganalisis sistematika mengidentifikasi data berkenaan dengan
12 Karya Ilmiah
dan kebahasaan karya ilmiah informasi yang akan disusun dalam bentuk
karya ilmiah.
3.15. Menganalisis sistematika dan 3.15.2. Menulis karya ilmiah dengan
13 kebahasaan karya ilmiah Karya Ilmiah memerhatikan isi, sistematika, dan
kebahasaan
14 3.15. Menganalisis sistematika Karya Ilmiah 3.15.2. Menulis karya ilmiah dengan
 dan kebahasaan karya ilmiah memerhatikan isi, sistematika, dan
kebahasaan.
3.15. Menganalisis sistematika 3.15.2. Menulis karya ilmiah dengan
15 Karya Ilmiah
dan kebahasaan karya ilmiah memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
3.14. Mengidentifikasi
3.14.1. Menentukan informasi, tujuan dan
16 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.14. Mengidentifikasi
3.14.2. Merancang karya ilmiah sesuai
17 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
dengan unsur-unsur dan isi karya ilmiah.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.15.2. Menulis karya ilmiah dengan
3.15. Menganalisis sistematika
18 Karya Ilmiah memerhatikan isi, sistematika, dan
dan kebahasaan karya ilmiah
kebahasaan.
3.15.2. Menulis karya ilmiah dengan
3.15. Menganalisis sistematika
19 Karya Ilmiah memerhatikan isi, sistematika, dan
dan kebahasaan karya ilmiah
kebahasaan.
3.14. Mengidentifikasi
3.14.1. Menentukan informasi, tujuan dan
20 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
3.14. Mengidentifikasi
3.14.1. Menentukan informasi, tujuan dan
21 informasi, tujuan dan esensi Karya Ilmiah
esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca.
sebuah karya ilmiah yang dibaca
4.14. Merancang informasi, 4.14.1. Mempresentasikanmenanggapi,
22 tujuan, dan esensi yang harus Karya Ilmiah dan merevisi hasil kerja dalam diskusi
disajikan dalam karya ilmiah kelas.
3.16. Membandingkan isi
3.16.1. Menentukan persamaan dan
berbagai resensi untuk
23 Resensi perbedaan isi dan sistematika beberapa
menemukan sistematika sebuah
resensi.
resensi
1.16. Menyusun sebuah resensi
4.16.1. Mempresentasikan, menanggapi,
dengan memerhatikan hasil
24 Resensi dan merevisi resensi hasil kerja dalam
perbandingan beberapa teks
diskusi kelas.
resensi
1.16. Menyusun sebuah resensi
4.16.1. Mempresentasikan, menanggapi,
dengan memerhatikan hasil
25 Resensi dan merevisi resensi hasil kerja dalam
perbandingan beberapa teks
diskusi kelas.
resensi
3.16. Membandingkan isi
3.16.1. Menentukan persamaan dan
berbagai resensi untuk
26 Resensi perbedaan isi dan sistematika beberapa
menemukan sistematika sebuah
resensi.
resensi
3.16. Membandingkan isi
3.16.1. Menentukan persamaan dan
berbagai resensi untuk
27 Resensi perbedaan isi dan sistematika beberapa
menemukan sistematika sebuah
resensi.
resensi
3.16. Membandingkan isi
3.16.2. Menyusun sebuah resensi buku
berbagai resensi untuk
28 Resensi dengan memperhatikan kelengkapan unsur-
menemukan sistematika sebuah
unsurnya.
resensi
3.16. Membandingkan isi
3.16.2. Menyusun sebuah resensi buku
berbagai resensi untuk
29 Resensi dengan memperhatikan kelengkapan unsur-
menemukan sistematika sebuah
unsurnya.
resensi
3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.1. Mendata, alur, konfliks,
cerita, babak demi babak, dan
30 Drama penokohan, dan hal yang menarik dalam
konflik dalam drama yang dibaca
drama yang dipentaskan.
atau ditonton
3.19. Menganalisis isi dan 3.19.1. Mengidentifikasi isi dan
31 kebahasaan drama yang dibaca Drama kebahasaan drama yang dibaca atau
atau ditonton ditonton.
 3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.1. Mendata, alur, konfliks,
cerita, babak demi babak, dan
32 Drama penokohan, dan hal yang menarik dalam
konflik dalam drama yang dibaca
drama yang dipentaskan.
atau ditonton
3.19. Menganalisis isi dan 3.19.2. Merancang pementasan dan
kebahasaan drama yang dibaca mendemonstrasikan drama sebagai seni
33 atau ditonton Drama pertunjukan dengan memperhatikan tata
panggung, kostum, tata musik, dan
sebagainya.
3.19.2. Merancang pementasan dan
3.19. Menganalisis isi dan mendemonstrasikan drama sebagai seni
34 kebahasaan drama yang dibaca Drama pertunjukan dengan memperhatikan tata
atau ditonton panggung, kostum, tata musik, dan
sebagainya.
4.19. Mendemonstrasikan
sebuah naskah drama dengan 4.19.1. Memberikan tanggapan terhadap
35 Drama
memerhatikan isi dan pementasan drama kelompok lain.
kebahasaan
3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.1. Mendata, alur, konfliks,
cerita, babak demi babak, dan
36 Drama penokohan, dan hal yang menarik dalam
konflik dalam drama yang dibaca
drama yang dipentaskan.
atau ditonton
3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.2. Memerankan salah satu tokoh
cerita, babak demi babak, dan
37 Drama dalam naskah drama yang dibaca sesuai
konflik dalam drama yang dibaca
dengan watak tokoh tersebut
atau ditonton
3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.2. Memerankan salah satu tokoh
cerita, babak demi babak, dan
38 Drama dalam naskah drama yang dibaca sesuai
konflik dalam drama yang dibaca
dengan watak tokoh tersebut
atau ditonton
3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.1. Mendata, alur, konfliks,
cerita, babak demi babak, dan
39 Drama penokohan, dan hal yang menarik dalam
konflik dalam drama yang dibaca
drama yang dipentaskan.
atau ditonton
3.18. Mengidentifikasi alur
3.18.1. Mendata, alur, konfliks,
cerita, babak demi babak, dan
40 Drama penokohan, dan hal yang menarik dalam
konflik dalam drama yang dibaca
drama yang dipentaskan.
atau ditonton

Cikijing, Mei 2023

Guru Mata Pelajaran

Rina Yulistina, S.Pd.I