1.

Pembicaran pertama tim afirmasi:

Saya setuju dengan kebijakan tersebut. Ujian nasional harus tetap ada. Semua elemen pendidikan harus
meningkatkan mutunya demi terlaksananya ujian nasional.
Peserta didik harus meningkatkan belajarnya, guru harus lebih baik dalam mengajar, pemerintah juga
harus lebih baik memberikan anggaran untuk pendidikan, dan orang tua juga harus memberikan
dukungan yang lebik baik.
Pembicara pertama tim oposisi:

Saya tidak setuju dengan pernyataan pembicara tim lawan. Dalam kenyataannya, pelaksanaan ujian
nasional setiap tahun selalu mengalami kekacauan. Hasil nilai ujian nasional tidak menjamin
keberhasilan suatu pendidikan.

Mosi pedebatan tersebut adalah….

a. Ujian nasional bersetantar internasional

B. Ujian nasional sebagai tolak ukur kelulusan
C. Ujian nasional tidak perlu diadakan
D. Ujian nasional masih perlu diadakan
E. Ujian nasional dengan system digital

2. Penggunaan dompet elektronik diaplikasi ponsel pintar kini memang semakin populer. Kebanyakan
aplikasi kini menyediakan fitur dompet elektronik untuk mempermudah penggunaan bertransaksi
melakukan pembayaran.

Meskipun mempermudah aktivitas ekonomi, masyarakat beranggapan uang elektronik punya

kelemahan. Salah satunya terkait dengan ketahanan ponsel pintar itu sendiri. Baterai ponsel tidak boleh
kosong dan sinyal harus kuat. Menurut masyarakat, belanja dengan uang elektronik membuat lebih
boros dari pada harus bolak-balik ke ATM untuk memegang uang tunai.
Paragraf tersebut berupa….

A. Persetujuan
B. Penolakan
C. Saran
D. Sangahan
E. Pendapat

3. Bacalah kutipan berikut!

 Usai berkonsultasi dengan Bupati RAA Martanegara (1), pada 16 Januari 1904 (2), Dewi Sartika
membuka sekolah istri pertama se India-Belanda (3). Tenaga pengajarnya tiga orang: Dewi Sartika
dibantu misalnya, Ny. Poerwo dan Ny. Oewid (4). Murid-murid angkatan pertamanya terdiri dari 20
orang, mengunakan ruang pendopo Kabupaten Bandung (5)

Penulisan kata yang tidak tepat ditandai pada nomor ...

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

4. Cermati penggalan puisi dibawah ini!

Telah Luluh Diri Ini

Berkubang Air Mustakmal Yang Berserak
Kusibak Alunan Kata Seiring
Tapak-Tapak Yang Tak Pernah Berhenti Kusungkurkan
Jasad Ini Di Kubahmu
Menetes Seiring Irama Al – Ashr
Tetap Tersungkur ....
Hati Merintih Terisak Dalam Gaungmu
Tuhanku ....
Luruh Jugakah Dosaku ....

Majas yang terdapat dalam baris ke-8 pada puisi tersebut ialah ...

A. Personifikasi
B. Metafora
C. Repetisi
D. Hiperbola
E. Anafora

5. Definisi teks negosiasi adalah …

a.teks yang berisi tawar-menawar harga barang.

b. teks yang berisi membeli dan menjual barang.

c. teks yang berisi tawar-menawar hingga mencapai kesepakatan antar beberapa pihak.

d. teks yang berisi tawar-menawar untuk barter barang-barang antar beberapa pihak.

e. Teks yang memaparkan suatu peristiwa

6. Yang bukan termasuk dalam unsur negosiasi adalah …

a. Pembelian

b. Pengajuan

c. Penawaran

d. Partisipan

e. pelunasan

7. Ketika kamu ingin menulis teks negosiasi, struktur yang harus diperhatikan adalah …

a. Pembelian

b. Penjualan

c. Pertengkaran

d. Orientasi

e. perdebatan

8. Yang tidak boleh dilakukan saat sedang melakukan proses negosiasi adalah …

a. Menghilang
b. Memaksa

c. Merayu

d. Meratap

e. Tertawa

9. Agar proses negosiasi berjalan dengan lancar, maka sebaiknya setiap penawaran disertai dengan …

a.uang

b. alasan

c. paksaan

d. rayuan

e. candaan

10. Mengapa dalam suatu perdebatan setiap pihak harus menyertakan alasan dan penjelasan yang masuk akal
dan kuat?

a. Agar semua orang percaya dengan pendapat tersebut.

b. Agar semua orang yakin dengan pendapat tersebut.

c. Untuk memenangkan kompetisi debat.

d. Untuk mempertahankan posisi atau pendapat.

e. Untuk mengetahui strategi lawan

11. Ada enam unsur yang biasanya terdapat dalam suatu perdebatan, yaitu …
a. Mosi, oposisi, afirmasi, netral, penulis, moderator

b. Mosi, pembela, penentang, penengah, penulis, moderator

c. Mosi, oposisi, afirmasi, penengah, penulis, moderator

d. Mosi, pembela, netral, penengah, penulis, moderator

e. Mosi, Pembicar, penulis, orator, time kipper, moderator

12. Bahasa yang digunakan dalam perdebatan adalah bahasa yang …

a. baku dan formal

b. sulit dimengerti

c. bukan kenyataan

d. digunakan dalam pergaulan sehari-hari

e. Bahasa asing

13. Dalam debat, tugas penulis adalah …

a. menulis topik perdebatan.

b. menulis pendapat tim oposisi.

c. menulis topik, pendapat tim oposisi juga tim afirmasi.

d. menulis topik dan pendapat tim afirmasi.

e. menulis rangkaian kegiatan

14. Dalam debat, setiap tim diimbau untuk menggunakan kata-kata denotatif. Kata-kata denotatif memiliki
definisi …

a. arti yang sebenarnya.

b. arti dalam kiasan.

c. arti dari bahasa asing.

d. arti yang indah.

e. arti ambigu

15. Definisi biografi adalah kisah riwayat hidup seseorang yang …

a. dijadikan buku.

b. ditulis orang lain.

c. dijadikan inspirasi.

d. ditulis sendiri.

e. ditulis dan dikenang

16. Sementara itu, autobiografi adalah kisah riwayat hidup seseorang yang …

a. ditulis sendiri.

b. dijadikan buku.

c. ditulis orang lain.

d. dijadikan inspirasi.
e. ditulis dan dikenang

17. Berikut adalah unsur-unsur dalam teks biografi, kecuali …

 a. rahasia terkelam si tokoh.

b. fakta akurat tentang si tokoh.

 c. menggunakan sudut pandang orang ketiga.

d. terdapat keterangan waktu yang jelas.

e. bersifat terbuka

18. Hal penting yang juga harus diperhatikan dalam suatu teks biografi atau autobiografi adalah …

a. kisah yang menginspirasi banyak orang.  

b. kisah yang mengharukan.  

c. kisah yang menyentuh hati.  

d. kisah yang mengandung nilai jual.

e. kisah hidup kebahagiaan tokoh

19. Perasaan yang dirasakan oleh jiwa dan hati pembaca setelah membaca puisi adalah definisi dari …

a. tema puisi.

b. rima.

c. makna puisi.
d. suasana puisi.

e. sudut pandang

20. Pengalaman penglihatan, pendengaran, perasaan manusia yang kemudian dituangkan dalam bentuk bait
puisi adalah definisi …

a. imaji puisi.

b. tema puisi.

c. makna puisi.

d. perasaan puisi.

e. sudut pandang

21. Adanya irama ketika pembacaan puisi bisa membuat pendengarnya merasa tertarik. Hal ini mendefinisikan
bahwa irama adalah...

A. Penyusunan bunyi-bunyi dari kata dalam puisi

B. Karya sastra hasil ungkapan perasaan dan pemikiran

C. pergantian, keras, lembut, cepat, lambat, panjang, pendek, dan rendahnya pengucapan

D. Bentuk sastra hasil ungkapan perasaan penulis

E. Hasil dari pemilihan kata untuk dipakai pada suatu tuturan

22. Makna dalam sebuah puisi dapat dilihat ketika seseorang membaca karya tersebut dengan pemikiran
mendalam. Salah satu hal yang mengharuskan pembaca memperhatikan puisi dengan seksama adalah adalah...

A. Adanya penggunaan kata-kata kiasan

B. Penggunaan diksi dalam bahasa kaku

C. Kemampuan seseorang membaca puisi

D. Bahasanya tidak jelas

E. Bahasanya mengandung irama

23. Terdapat sebuah buku yang di dalamnya melampirkan berbagai puisi dari seorang/beberapa penyair. Buku
tersebut disebut dengan...

A. Buku puisi

B. Buku penulis puisi

C. Buku pembacaan puisi

D. Antologi puisi

E. Antologi kumpulan puisi

24. “Bergoyang” dalam larik puisi di atas termasuk citraan...

A. Pengecapan

B. Perabaan

C. Gerakan

D. Pendengaran

E. Goyangan

25. “riang” dalam puisi di atas termasuk sebagai majas...

A. Personifikasi

B. Hiperbola

C. Metonimia

D. Anekdot

E. Perbandingan

26. Puisi dijabarkan sebagai ungkapan perasaan manusia yang dituliskan, maksudnya adalah...

A. Dibuat berdasarkan pikiran manusia

B. Dibuat berdasarkan perasaan saja

C. Dibuat berdasarkan pemikiran dan perasaan manusia yang diungkapkan lewat kata-kata

D. Dibuat berdasarkan pemikiran tanpa mencari makna perasaan

E. Dibuat karena tidak sengaja memiliki perasaan dan pemikiran

27. Puisi lama cenderung terikat lantaran terdiri dari sejumlah aturan tertentu. Salah satunya adalah...

A. Harus Irama

B. Harus berbahasa baku

C. Harus berbahasa nonformal

D. Harus bisa diungkapkan

E. Harus mengandung perasaan dan pemikiran

28. KH. Abdul Wahab Hasbullah (Mbah wahab) adalah salah satu tokoh pendiri Organisasi terbesar didunia
Nahdlatul Ulama dan juga pendiri Gerakan Pemuda Ansor.
Mars Ya lal wathon yang saat ini banyak dikenal orang ternyata juga buah karya beliau.

Beliau sosok Ulama yang multi talenta, sangat cerdas dan pemikiranya jauh melampui kebanyakan orang .....

Perannya di semua lini kehidupan, politik, budaya, agama menjadikannya sebagai kyai multikultural yang
menjadi tokoh simbol perjuangan anak bangsa.

Kutipan teks tersebut termasuk dalam struktur teks biografi .....

A. Orientasi
B. Peristiwa penting
C. Reorientai

D. Argumentasi

E. Identifikasi

29. Sepulang dari Mekkah 1914, Wahab, tidak hanya mengasuh pesantrennya di Tambakberas, tetapi juga aktif
dalam pergerakan nasional. Ia tidak tega melihat kondisi bangsanya yang mengalami kemerosotan hidup yang
mendalam, kurang memperoleh pendidikan, mengalami kemiskinan serta keterbelakanagan yang diakibatkan
oleh penindasan dan pengisapan penjajah.

Melihat kondisi itu, pada tahun 1916 ia mendirikan organisasi pergerakan yang dinamai Nahdlatul Wathon
(kebangkita negeri), tujuannya untuk membangkitkan kesadaran
rakyat Indonesia. Untuk memperkuat gerakannya itu, tahun 1918 Wahab mendirikan Nahdlatut Tujjar
(kebangkitan saudagar) sebagai pusat penggalangan dana bagi perjuangan
pengembangan Islam dan kemerdekaan Indonesia.

Kutipan biografi tersebut, termasuk dalam struktur .....

A. Orientasi               D. Identifikasi
B. Peristiwa penting   E. Argumentasi
C. Reorientasi

30. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat, ia pernah menjadi Ketua Senat
Mahasiswa FKHP UI (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962).

Ia pernah menjadi guru bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor (1963-1965), guru ilmu Pengantar Peternakan di
Pesantren Darul Fallah Ciampe (1962) dan asisten dosen Manajemen Peternakan, Fakultas Peternakan UI dan
IPB (1961-1964).
Karena menandatangani Manifes Kebudayaan yang dinyatakan terlarang oleh Presiden Soekarno, ia batal
melanjutkan studi ke Univeristas Kentucky dan Florida.
Kemudian, ia diberhentikan sebagai pegawai negeri pada tahun 1964.

Peristiwa yang tidak diungkapkan dalam bacaan tersebut tentang Taufiq Ismail adalah .....
A. Taufiq Ismail sebagai tokoh penyair Angkatan ‘66
B. Taufiq Ismail aktif dalam kegiatan kemahasiswaan
C. Taufiq Ismail pernah menjadi guru di SMA Regina Pacis

D. Taufiq Ismail pernah menjadi asisten dosen di IPB

E. Taufiq Ismail diberhentikan sebagai pegawai negeri

31. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Saat kuliah di Universitas Cokroaminoto. Ia bergabung dengan Teater Muslim yang dipimpin Mohammad
Diponegoro.
2) Teaternya akrab dengan publik karena ia memasukkan unsur-unsur lenong, stanbul, boneka (marionet),
wayang kulit, wayang golek dan melodi pesisir sehingga Arifin dikenal sebagai pembela kaum miskin.
3) Arifin kemudian berkiprah di dunia layar perak sebagai sutradara dan pada film Pemberang ia dinyatakan
sebagai penulis skenario terbaik pada Festival Film Asia tahun 1972 dan mendapat piala The Golden Harvest.
4) Semasa sekolah, ia bergabung dengan Lingkaran Drama Rendra dan menjadi anggota Himpunan Sastrawan
Surakarta
5) Arifin C. Noer adalah anak kedua Mohammad Adnan yang lahir di Cirebon pada tanggal 10 Maret 1941.
6) Kemudian, ia hijrah ke Jakarta dan mendirikan Teater Kecil pada tahun 1968.

Urutan tepat kalimat-kalimat acak tersebut menjadi teks biografi yang runtut adalah .....
A. 5) - 6) - 1) - 2) - 4) - 3)
B. 5) - 4) - 1) - 6) - 2) - 3)
C. 5) - 3) - 4) - 1) - 2) - 6)
D. 5) - 2) - 4) - 1) - 3) - 6)
E. 5) - 1) - 3) - 2) - 4) - 6)

32. Rista : “Kedatangan saya kesini dengan tujuan untuk menawarkan baju kepada Ibu.”
Bu Ratih : “Berapa harga baju ini?”
Rista : “Enam puluh lima ribu, Bu.”

Pada kutipan tersebut, Rista bermaksud ….

A. Memberitahu harga baju kepada Bu Ratih.

B. Menawarkan baju kepada Bu Ratih.
C. Meminta pendapat baju yang dibeli kepada Bu Ratih.
 D. Menawarkan baju yang dijual Bu Ratih.
E. Membeli baju lewat perantara Bu Ratih.

33. Perhatikan kutipan biografi berikut!

Marah Rusli mengikuti pendidikan pertama di sekolah Melayu kelas II dan tamat tahun 1904.
Kemudian, ia masuk sekolah Raja di Bukittinggi dan tamat tahun 1910. Marah Rusli termasuk murid yang
pintar.
Oleh sebab itu, gurunya di sekolah Raja pernah menganjurkan untuk melanjutkan sekolah ke Belanda.
Karena ia anak tunggal, orang tuanya tidak menyetujuinya. Lowongan untuk belajar ke Ngeri Belanda tersebut
dimanfaatkan oleh Tan Malaka menggantikan Marah Rusli.
Selanjutnya, Marah Rusli masuk sekolah kedokteran Bogor dan lulus tahun 1915.

Konjungsi antar kalimat yang digunakan dalam kutipan teks tersebut adalah .....
A. Dan, kemudian, karena
B. Dan, oleh sebab itu, karena
C. Kemudian, oleh sebab itu, karena
D. Oleh sebab itu, selanjutnya, dan
E. Kemudian, oleh sebab itu, selanjutnya

34. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat serta penuh
makna.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari .....
A. Prosa
B. Cerita pendek

D. Surt Kabar

E. Majalah

35. Bungaku bersemi kembali Setelah seminggu terkurung di lembah sunyi, Kini bertunas lagi daunnya yang
dulu menguning dan .....
Rantingnya yang dulu kering Kini segar kembali, Tidak sia-sia Kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar
kembal (-anonim-)

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah .....
A. Berjatuhan D. Berterbangan
B. Bermunculan E. Berserakan
C. Berguguran

36. Dari sayap-sayap burung kecil itu

Berguguran sepi, sepiku
Saat terhenti di sebuah taman ini
Daun jatuh di atas bangku .....

(karya:Sapardi Djoko Damono)

Citraan/imaji yang terdapat pada penggalan puisi tersebut ialah .....

A. Visual D. Sentuhan
B. Auditif E. Perasaan
C. Taktil

37. Tangisan terus terdengar

Seakan alam tak mau kompromi
Manusia terjajar
Terkapar .....
Hanya doa yang terucap untuk saudara kami
(karya:Yulia Puspa)

Citraan auditif terdapat pada baris .....

A. Kesatu dan ketiga
B. Kedua dan keempat
C. Kesatu dan kelima
D. Kedua dan ketiga
E. Kedua dan keempat

38. Ketika jari-jari bunga terbuka

Mendadak terasa, betapa sengit
Cinta kita cahaya bagai kabut, kabut cahaya di langit .....
(karya:Sapardi Djoko Damono)

Larik pertama bait pertama puisi tersebut menggunakan majas .....

A. Hiperbola D. Ironi
B. Personifikasi E. Simile
C. Repetisi

39. Di bawah bayang-bayang langit yang cedera

Dan cuaca pepohonan di tengah hutan
Cintaku padamu masih selalu sedalam lautan
Dalam perjalanan senjaku ke Selatan

(Dikutip dari: Toto Sudarto B)

Larik “Cintaku padamu masih selalu sedalam lautan” menggunakan majas .....
A. Hiperbola D. Ironi
B. Personifikasi E. Simile
C. Repetisi

40. Karangan Bunga

Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang tertembak mati tadi siang

(karya:Taufik Ismail)

Tema yang terkandung dalam puisi tersebut adalah .....

A. Ketuhanan D. Persabahatan
B. Kemanusiaan E. Keadilan
C. Kritik sosial

1. Buatlah percakapan negosiasi dalam proses jual beli hewan ternak

2. Buatlah percakapan negosiasi daalam proses jual beli property

3. Ceritakan biografi dari salah satu penyanyi dangdut di Indonesia

4. Buatlah Puisi dengan tema “Deritaku”

5. Carilah majas-majas dan diksi puisi yang sudah anda buat di nomor 4