RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Modoinding

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/ Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok : Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya
Materi Pembelajaran : Letak dan Luas Benua Asia
Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Kompetensi Inti = Ki 1, Ki 2, Ki 3 Ki,4

KD 3.1 :
Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial pendidikan dan politik
KD 4.1
Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua
lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan
manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik.
B. Tujuan Pembelajaran Melalui Metode Problem Based Learning Siswa diharapkan mampu
 Menjelaskan Letak dan Luas Benua Asia
 Menjelaskan kondsi Geografis Benua Asia
C Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Siswa dan Guru melakukan Salam dan Berdoa, mengkondisikan keadaan kelas dengan mengecek kehadiran
siswa sebagai sikap disiplin
 Guru Memberi Motivasi kepada siswa apa yang akan diperoleh baik tujuan maupun manfaat ketika mepelajari
materi ini.
 Guru menanyakan pertanyaan yang berkaitan dengan materi ini misalnya di benua Manakah saat ini kamu
tinggal?
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi rangsangan untuk bisa fokus pada materi yang akan dipelajari dengan cara melihat, mengamati,
membaca melalui tayangan atau gambar yang ditampilkan Kegiatan Literasi
2. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan
dengan gambar atau video yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar pada materi Letak dan Luas
Benua Asia Critical Thinking
3. Siswa berbagi peran atau tugas untuk menyelesaiakan masalah mereka akana dibagi dalam beberapa
kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan inform asi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai Letak dan Luas Benua Asia dan Benua Lainnya Colaborasi
4. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, yang berkaitan dengan
materi yang dipelajari, Siswa mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan ComunicationKegiatan
Kegitan Penutup
 Guru dan siswa merefleksi kegiatan pembelajaran dan mengambil kesimpulan dari materi yang telah dipelajari.
 Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada Siswa
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
D Penilaian Hasil Pembelajaran
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 enilaian Keterampilan: Praktek/Rubrik

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Prokla Dolf Wauran S.Pd Marlen Pricilia Tandayu S.Pd

Pembina Tingkat 1 / IV B
NIP 19630817 198601 1 009