Nama

Asal
Tanggal
Room
Ade Rusmana
SMAN 2 Pagaden
25 Juni 2022
4. Fisika

Capaian Pembelajaran Fase E

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap isu-isu global dan
mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, mem
hasil dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan apilkasi teknologi yang te
teknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan seharihari, pemanfaatan limbah dan bahan alam,
pembangunan yang berkelanjutan (SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebu
kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global.

Elemen Pemahaman Sains

Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pen

Elemen Keterampilan Sains

Pada akhir Kelas X, peserta didik melakukan projek melalui keterampilan proses untuk merancan
mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data dan mengembangkan keterampilan dalam mem
mengkomunikasikan hasil penyelidikannya dan menciptakan ide untuk memecahkan masalah ters

Rasionalisasi

Peserta didik diharapkan mampu merespon dengan peran aktif terhadap isu global, maka peserta d
ukuran variabel yang terkait dengan isu tersebut mengkajinya dengan metode ilmiah, dan dihubun
semesta, memahami apa saja yang telah dilakukan manusia dengan mengeksplorasi berbagai sum
atas permasalahan di bumi seperti perubahan iklim, pemanasan global.

Alur Tujuan Pembelajaran Setiap Fase

10.1 Menjelaskan dan merancang prosedur kerja ilmiah untuk

menyelidiki hubungan antar variabel pada fenomena dalam kehidupan
sehari-hari.
10.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran dan menyajikan hasil
pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat

10.3 Mendiagramkan bentuk energi dan transformasinya serta

menjelaskan perkembangan sumber-sumber energi yang digunakan
manusia sepanjang sejarah, mulai dari penggunaan api, lava, angin, dan
cahaya matahari, hingga inovasi sel elektrokimia, generator, biomassa,
nuklir, dan lain sebagainya.

10.4 Menganalisis keterbatasan sumber energi dan dampaknya, serta

merancang penggunaan sumber energi alternatif yang sesuai di
lingkungan sekitar, seperti biomassa, windturbine, mikrohidro, sel
surya, dan lain sebagainya.

10.5 Menyajikan hasil analisis gejala, penyebab, dampak, dan solusi

atas perubahan iklim, serta pemanasan global dalam kehidupan sehari-
hari.

Glossarium
akurasi = sifat pengukuran yang mendekati nilai sebenarnya
angka penting = angka hasil pengukuran yang terdiri dari angka pasti dan taksiran
besaran = sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka
biomassa = bahan organik yang bisa berasal dari hewan atau tumbuhan
efek rumah kaca = peristiwa terperangkapnya panas di bumi akibat kondisi atmosfer
energi = kemampuan untuk melakukan usaha
galat pengukuran = kekeliruan pengukuran terhadap nilai sebenarnya
gas rumah kaca = gas yang mengakibatkan efek rumah kaca
generator = pembangkit energi listrik
hipotesis = jawaban sementara terhadap masalah yang masih harus dibuktikan kebenarannya.
iklim = kondisi cuaca di wilayah tertentu dalam periode waktu yang lama.
metode ilmiah = metode sains yang menggunakan langkah-langkah ilmiah dan rasional untuk me
mikrohidro = tenaga air berskala kecil yang dimanfaatkan sebagai tenaga penggerak pembangkit
notasi ilmiah = bentuk penulisan terstandar untuk mempermudah penentuan suatu nilai
presisi = sifat pengukuran yang mendekati nilai yang sama meskipun dilakukan berulang
satuan = pembanding dalam pengukuran yang ditetapkan berdasar acuan tertentu
sel elektrokimia = alat yang menghasilkan energi listrik berdasarkan reaksi kimia, seperti baterai
sel surya = pembangkit listrik yang mengubah energi dari matahari menjadi energi listrik
transformasi energi = perubahan bentuk energi
variabel = sesuatu yang memiliki nilai dan dapat diubah
windturbine = pembangkit listrik tenaga angin
nuklir = bagian inti atom atau yang berhubungan dengan inti atom
sponsif terhadap isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan te
dan melakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan refleksi,
gunakan apilkasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lin
manfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada penc
gan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula berakhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, obyektif,
n global.

pan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim, pemanasan global, energi alternatif dan pema

terampilan proses untuk merancang dan melakukan penyelidikan yang berkaitan dengan permasalahan kehi
bangkan keterampilan dalam membangun prediksi yang masuk akal dan kesimpulan yang valid. Selanjutny
e untuk memecahkan masalah tersebut

erhadap isu global, maka peserta didik diharapkan pula untuk memiliki kemampuan untuk memahami kons
engan metode ilmiah, dan dihubungkan dengan kesadaran bahwa peserta didik adalah bagian dari penghun
gan mengeksplorasi berbagai sumber energi untuk memenuhi kebutuhannya, sehingga turut peduli dan men
global.

Kata Kunci Perkiraan Jam

metode ilmiah sebagai prosedur kerja

secara sistematis untuk memperoleh 18
pengetahuan
 besaran dan satuan terstandarisasi; prinsip
pengukuran;
alat ukur dan penggunaannya; 24
penyajian hasil ukur (angka penting dan
notasi ilmiah)

bentuk energi dan transformasinya;

perkembangan penggunaan berbagai
18
sumber energi;
sumber energi alternatif

keterbatasan sumber energi dan

dampaknya; 21
rancangan pembuatan energi alternatif.

gejala, penyebab, dampak, dan solusi atas

22
perubahan iklim, dan pemanasan global

103

a pasti dan taksiran

ibat kondisi atmosfer

arus dibuktikan kebenarannya.

yang lama.
kah ilmiah dan rasional untuk mengungkapkan suatu permasalahan
gai tenaga penggerak pembangkit listrik
ah penentuan suatu nilai
kipun dilakukan berulang
sar acuan tertentu
arkan reaksi kimia, seperti baterai
hari menjadi energi listrik
yelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain
rmasi, mengevaluasi dan refleksi, mengkomunikasikan
pemanasan global, pencemaran lingkungan, nano
aya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan
kap ilmiah seperti jujur, obyektif, bernalar kritis,

global, energi alternatif dan pemanfaatannya.

kaitan dengan permasalahan kehidupan,

esimpulan yang valid. Selanjutnya peserta didik

emampuan untuk memahami konsep, konteks, dan

didik adalah bagian dari penghuni bumi dan alam
ya, sehingga turut peduli dan mencari gagasan solusi

Total Jam Profil Pelajar Pancasila

Berintegritas dan menjaga

keselamatan diri dalam
keselamatan kerja; Memahami
keterhubungan ekosistem bumi dan
menjaga lingkungan (akhlak mulia
wujud Beriman dan Bertakwa);
 Berintegritas dan menjaga
keselamatan diri dalam
keselamatan kerja; Memahami
keterhubungan ekosistem bumi dan
menjaga lingkungan (akhlak mulia
wujud Beriman dan Bertakwa);

Menetapkan tujuan dan rencana,

serta mengembangkan kendali dan
disiplin diri (wujud Kemandirian);

Menunjukkan kolaborasi dan

103 JP komunikasi untuk tujuan bersama
(wujud Bergotong royong);

Memperoleh dan mengolah

informasi serta menganalisis,
mengevaluasi, merefleksi, dan
mengevaluasi pikirannya sendiri
(wujud Bernalar kritis);

Memiliki keluwesan berpikir dalam

mencari alternatif solusi
permasalahan (wujud Kreativitas);
Nama Ade Rusmana
Asal SMAN 2 Pagaden
Tanggal 25 Juni 2022
Room 4. Fisika

Capaian Pembelajaran Fase F

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor
cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan term
kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penye
menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara b
radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu
fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar panca

Elemen Pemahaman Sains Fase F

Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor, kinematika dan d
menerapkan prinsip kalor dan termodinamika, dengan berbagai perubahannya d
kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknolo
memahami prinsip-prinsip gerbang logika dan pemanfaatannya dalam sistem ko
teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fis

Elemen Keterampilan Sains XI

Pada akhir kelas XI, peserta didik memiliki kemampuan melakukan percobaan
XI tahapan mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan m+
mengkomunikasikan hasil.
Rasionalisasi Alur Kelas XI

Peserta didik memahami apa saja yang bisa diukur dan karakteristiknya melalu
dan 2 dimensi). Peserta didik mampu menganalisis kondisi gerak benda titik di
Peserta didik dapat menganalisis karakteristik gerak dan penyebabnya pada ben
berulang berupa getaran dan fenomena yang berkaitan dengan getaran partikel

Alur Tujuan Pembelajaran Setiap Fase

11.1 Menerapkan prinsip operasi hitung vektor dan merancang

percobaan penjumlahan vektor sebidang.
 11.2 Menganalisis besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan
tetap dan percepatan tetap, serta mengkomunikasikan data gerak
dalam bentuk tabel atau grafik.

11.3 Menganalisis gerak dua dimensi menggunakan vektor dan

merancang percobaan gerak peluru.

11.4 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju

tetap dan merancang percobaan gerak melingkar.
Kinematika dan Dinamika

11.5 Menganalisis hubungan berbagai gaya, termasuk gaya gesek,

dengan massa dan gerak benda, serta melakukan percobaan terkait
hubungan gaya, massa, dan percepatannya.

11.6 Menganalisis konsep hubungan berbagai gaya dengan usaha

(kerja), usaha (kerja) dengan perubahan energi, dan hukum
kekekalan energi, serta mendemonstrasikan penerapan
penyelesaian masalah terkait perubahan energi kinetik dan energi
potensial dalam kehidupan sehari-hari.

11.7 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum

kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari

11.8 Menerapkan konsep momen inersia, momen gaya, dan

momentum sudut pada benda tegar dan menyajikan karya yang
menunjukkan fenomena kesetimbangan dan titik berat benda tegar.

11.9 Menganalisis konsep elastisitas bahan dan titik patahnya,

serta merancang percobaan menggunakan pegas atau benda elastis
lainnya.
 11.10 Menerapkan prinsip hidrostatika, hukum Pascal, hukum
Archimedes, Persamaan Kontinuitas, dan Bernoulli

11.11 Menganalisis wujud zat, karakteristiknya, dan perilakunya

ketika menerima atau melepas kalor.

11.12 Menganalisis perubahan keadaan gas dalam tinjauan hukum

Termodinamika, dan mempresentasikan contoh penerapannya
pada mesin kalor.

11.13 Menjelaskan konsep gerak harmonis sederhana dan

melakukan percobaan terkait faktor-faktor yang mempengaruhi
Termodinamika, Getaran, dan Gelombang

perioda getaran.

11.14 Memformulasikan persamaan gerak harmonis dan

persamaan gelombang berjalan serta membandingkan besaran
fisisnya.

11.15 Mengklasifikasikan jenis-jenis gelombang dan menguraikan

karakteristiknya.
11.16 Menganalisis bentuk dan besaran fisis gelombang bunyi
dalam keseharian, menerapkan gelombang stasioner pada sumber
bunyi, dan merancang percobaan penerapan konsep dan prinsip
gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Glossarium Fase F kelas XI

adiabatik = kondisi tidak ada pertukaran kalor antara sistem dengan lingkungan
amplitudo = simpangan terjauh
bandul = benda yang terikat tali yang dapat berayun
benda tegar = benda dengan jarak relatif antar partikel penyusunnya yang selalu
besaran skalar = besaran yang memiliki nilai saja
cepat rambat = kemampuan gelombang untuk merambat menempuh jarak tiap s
difraksi = perilaku gelombang yang dipancarkan dari sumber melewati celah ya
efek Doppler = peristiwa perubahan frekuensi dan panjang gelombang akibat g
efisiensi = perbandingan daya keluaran dengan daya masuk
elastisitas = kecenderungan benda untuk mengalami perubahan ketika diberi ga
energi = kemampuan untuk melakukan usaha
energi kinetik = energi yang dimiliki benda karena keadaan geraknya
energi mekanik = hasil penjumlahan energi kinetik dan energi potensial
energi potensial = energi yang dimiliki benda akibat posisi, kondisi, atau konfig
frekuensi = banyaknya peristiwa tiap satuan waktu
gaya = tarikan atau dorongan, sesuatu yang mengubah keadaan atau gerakan su
gaya apung = gaya ke atas yang dikerjakan oleh fluida yang melawan berat dar
gaya berat = gaya gravitasi pada suatu benda sehubungan dengan massanya
gaya gesek = gaya sentuh yang melawan gerak benda
gaya gravitasi = gaya tarik-menarik antar benda bermassa
gaya konservatif = gaya dengan sifat yang total usaha yang dilakukan untuk me
gaya non-konservatif = gaya dengan sifat yang total usaha yang dilakukan untu
gaya normal = gaya sentuh yang tegak lurus bidang alas
gaya sentripetal = gaya yang mengarah ke pusat lingkaran, mengakibatkan perc
gaya tegangan tali = gaya yang bekerja pada tali yang tegang
gelombang berjalan = gelombang yang memiliki amplitudo tetap
gelombang elektromagnetik = gelombang hasil perpaduan medan listrik dan me
gelombang longitudinal = gelombang yang memiliki arah rambah yang sejajar
gelombang mekanik = gelombang yang membutuhkan medium perambatan
gelombang stasioner = gelombang yang memiliki amplitudo berbeda di tempat
gelombang transversal = gelombang yang memiliki arah rambah yang tegak lur
gerak peluru atau parabola = gerak benda dengan lintasan berbentuk parabola
impuls = gaya yang bekerja pada suatu benda selama waktu tertentu
interferensi = perpaduan gelombang-gelombang yang koheren
isobarik = kondisi tekanan tetap
isokhorik = kondisi volume tetap
isotermik = kondisi suhu tetap
jarak = panjang lintasan yang ditempuh
kalor jenis = kemampuan suatu bahan untuk melepas atau menerima kalor
kapasitas kalor = kemampuan suatu benda untuk melepas atau menerima kalor
kapilaritas = naik turunnya zat cair dalam pipa kapiler
kecepatan rata-rata = ukuran perubahan posisi tiap waktu ditinjau dari posisi ak
kecepatan sesaat = kecepatan benda pada saat tertentu, diukur pada selang wakt
kecepatan sudut = ukuran perubahan posisi sudut tiap satuan waktu
kelajuan = ukuran jarak yang ditempuh untuk tiap satuan waktu
kerangka acuan = sudut pandang di mana suatu kejadian diamati
kesetimbangan = kondisi stabil, ketika resultan gaya-gaya bernilai nol
koefisien gesek = bilangan yang menyatakan sifat persentuhan dua permukaan;
koefisien restitusi = perbandingan kecepatan relatif setelah tumbukan dengan se
komponen vektor = proyeksi atau bayangan vektor terhadap sumbu koordinat
konduksi = perpindahan energi melalui medium tanpa perpindahan mediumnya
konstanta pegas = bilangan yang menggambarkan karakteristik pegas untuk me
kontinuitas = kekekalan debit suatu fluida
konveksi = perpindahan energi melalui medium disertai perpindahan mediumn
layangan bunyi = peristiwa pengerasan bunyi dan pelemahan bunyi sebagai dam
Lengan Torsi = Jarak tegak lurus antara garis sepanjang mana gaya itu bekerja
mesin kalor =  alat yang berfungsi mengubah energi panas menjadi energi mek
modulus Young = bilangan yang menyatakan elastisitas suatu benda, merupaka
momen gaya = gaya pada sumbu putar yang dapat menyebabkan benda berotas
momen inersia = ukuran kelembaman untuk gerak rotasi
momentum = keadaan gerak benda yang ditentukan massa dan kecepatannya
muka gelombang = bidang tegak lurus arah rambat gelombang yang memiliki f
osilasi = gerak bolak-balik secara periodik
panjang gelombang = jarak terdekat antara dua keadaan pada gelombang yang
pemuaian = perubahaan ukuran benda akibat perubahan suhu
percepatan = ukuran perubahan kecepatan tiap satuan waktu
percepatan gravitasi = percepatan akibat pengaruh gaya gravitasi
percepatan sentripetal = percepatan yang mengarah ke pusat lingkaran dan men
percepatan sudut = ukuran perubahan kecepatan sudut tiap satuan waktu
perioda = banyaknya waktu untuk satu kejadian utuh
perpindahan = perubahan posisi ditinjau dari posisi akhir terhadap posisi awaln
persamaan kecepatan = persamaan yang menggambarkan kecepatan sebagai fun
persamaan simpangan = persamaan yang menggambarkan posisi simpangan seb
posisi sudut = ukuran posisi benda yang dinyatakan dalam bentuk sudut
radiasi = perpindahan energi tanpa medium
refleksi = pemantulan, perubahan arah gerak benda atau gelombang ketika men
refraksi = pembiasan, perubahan arah gerak ketika menemui bidang batas medi
resonansi = peristiwa ikut bergetarnya suatu benda karena ada benda lain yang
resultan vektor = hasil penjumlahan vektor
simpangan = posisi relatif terhadap titik kesetimbangan
sistem koordinat polar = sistem koordinat yang dinyatakan dalam ukuran jarak
sistem pegas = sistem yang tersusun atas benda bermassa dan pegas
taraf intensitas = nilai logaritma dari perbandingan antara intensitas bunyi deng
tekanan hidrostatis = tekanan yang diakibatkan oleh gaya yang ada pada zat cai
termodinamika = cabang dari ilmu fisika yang mempelajari tentang proses perp
timbre = warna atau kualitas bunyi yang menggambarkan karakteristik suatu ge
titik berat = titik yang mewakili sebaran berat tiap bagian penyusun benda, terle
titik didih = suhu (temperatur) ketika tekanan uap sebuah zat cair sama dengan
titik lebur = suhu (temperatur) ketika benda akan berubah wujud menjadi benda
tumbukan = interaksi benda melalui persentuhan secara terisolasi tanpa pengaru
usaha = energi yang disalurkan gaya ke sebuah benda sehingga benda tersebut b
vektor = besaran yang memiliki nilai dan arah
vektor posisi = vektor yang menggambarkan letak sesuatu berdasar acuan terten
vektor satuan = vektor yang bernilai satu
venturimeter = alat untuk mengukur debit cairan yang melalui pipa tertutup
viskositas = kekentalan atau sifat fisik zat yang bergantung pada geseran molek
ep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis,
prinsip kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu
dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejal
is keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan
Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi
n profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

tor, kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, gejala gelombang bunyi dan gelombang caha
bagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (b
rbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyele
annya dalam sistem komputer dan perhitungan digital lainnya. Peserta didik mampu menganalisis keterkaita
penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi.

melakukan percobaan secara mandiri untuk memecahkan masalah kehidupan. Peserta didik melakukan keter
merencanakan dan m+B31elakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi , menge

rakteristiknya melalui konsep besaran skalar dan vektor, kemudian diterapkan dalam meninjau posisi, kece
si gerak benda titik dikaitkan dengan penyebabnya melalui dinamika, dan meninjaunya dari sudut pandang
enyebabnya pada benda tegar (dinamika rotasi), benda elastis (elastisitas), dan zat alir (fluida). Peserta didi
ngan getaran partikel penyusun benda (termodinamika), dan getaran yang merambat (gejala gelombang dan

Kata Kunci Perkiraan Jam

- besaran vektor memiliki nilai dan arah; 10
- penjumlahan vektor sebidang;
 10
- jarak, perpindahan, laju, kecepatan, dan
tinjauan perubahannya berdasar waktu;
- penerapan vektor dalam meninjau arah gerak
satu dimensi
- gerak vertikal sebagai contoh gerak dengan
percepatan tetap;
- kecakapan menggunakan tabel atau grafik

- gerak dua dimensi sebagai perpaduan gerak 5

satu dimensi dengan menggunakan vektor
untuk meninjau masing-masing gerak satu
dimensinya;
- gerak peluru sebagai contoh gerak dua
dimensi

- besaran fisis pada gerak melingkar 5

- gerak dengan laju tetap tapi arah berubah
(Gerak Melingkar Beraturan)

- hukum Newton tentang gerak; 15

- hukum Newton tentang gravitasi;
- perbedaan massa dan berat;
- hubungan antara gaya, massa, dan gerak
benda (termasuk pada gerak melingkar)
10
- usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan
- energi kinetik
- usaha sebagai perubahan energi
- energi potensial
- sistem konservatif dan non-konservatif
- hukum kekekalan energi mekanik

- gambaran keadaan gerak ditinjau dari massa 15

dan kecepatannya
20
- tinjauan fisika pada benda tegar
- hukum Newton tentang gerak dalam bentuk
sudut

15
- tinjauan fisika pada benda elastis
- batas elastisitas bahan
- tinjauan fisika pada zat alir (fluida) 20
- tekanan hidrostatis
- Hukum Pascal
- Hukum Archimedes
- Persamaan Kontinuitas dan Bernoulli
5

- tinjauan fisika pada wujud zat akibat kalor

- pengukuran suhu
- perubahan ukuran akibat kalor
- perubahan suhu akibat kalor
- perubahan wujud akibat kalor
- perpindahan kalor

15
- pengaruh kalor pada perubahan energi dalam
dan kerja yang dapat dilakukan sistem

5
- gerak bolak-balik melalui titik kesetimbangan
pada kondisi tanpa redaman

10
- kesesuaian persamaan simpangan gerak
harmonik dan gelombang
- muka gelombang
- hubungan frekuensi, panjang gelombang, dan
cepat rambat

5
- perbedaan gelombang transversal dan
gelombang longitudinal
- perbedaan gelombang berjalan dan
gelombang stasioner
- perbedaan gelombang mekanik dan
gelombang elektromagnetik
- gejala yang dapat dialami gelombang:
pemantulan, pembiasan, interferensi, difraksi
 15

- bunyi ditinjau berdasar bentuk gelombang

dan besaran fisis seperti amplitudo, frekuensi,
cepat rambat, intensitas, taraf intensitas
- fenomena pelayangan bunyi dan efek Doppler
- penerapan gejala gelombang bunyi

180

m dengan lingkungan

nyusunnya yang selalu tetap

menempuh jarak tiap satuan waktu

ber melewati celah yang terbatas untuk menyebar ketika merambat
g gelombang akibat gerak relatif sumber atau pengamatnya

bahan ketika diberi gaya dan kembali ke keadaan aslinya setelah gaya tersebut dihilangkan

n geraknya
ergi potensial
i, kondisi, atau konfigurasinya terhadap sesuatu yang lain

adaan atau gerakan suatu benda

ng melawan berat dari benda yang tercelum dalam fluida
dengan massanya

g dilakukan untuk memindahkan partikel di antara dua titik tidak bergantung pada lintasan yang dilewati
yang dilakukan untuk memindahkan partikel di antara dua titik bergantung pada lintasan yang dilewati

, mengakibatkan percepatan sentripetal

 medan listrik dan medan magnet, tidak membutuhkan medium untuk merambat
rambah yang sejajar dengan arah getarnya
dium perambatan
do berbeda di tempat berbeda dan tampak tidak berubah di tempat yang sama
ambah yang tegak lurus dengan arah getarnya
berbentuk parabola
tu tertentu

menerima kalor
atau menerima kalor

ditinjau dari posisi akhir terhadap posisi awalnya

ukur pada selang waktu yang sangat singkat
an waktu

bernilai nol
uhan dua permukaan; perbandingan gaya yang membuat benda bergerak dengan gaya yang menghambatny
h tumbukan dengan sebelum tumbukan
ap sumbu koordinat
pindahan mediumnya
ristik pegas untuk mengalami perubahan ukuran ketika diberi gaya

erpindahan mediumnya
han bunyi sebagai dampak dari interferensi gelombang-gelombang bunyi dengan frekuensi yang hampir sam
mana gaya itu bekerja dan sumbu rotasi.
s menjadi energi mekanik
uatu benda, merupakan perbandingan tegangan dan regangan pada benda tersebut
babkan benda berotasi

a dan kecepatannya
bang yang memiliki fase seragam
 ada gelombang yang berfase sama

sat lingkaran dan mengakibatkan benda bergerak melingkar

p satuan waktu

erhadap posisi awalnya

kecepatan sebagai fungsi waktu
posisi simpangan sebagai fungsi waktu
m bentuk sudut

elombang ketika menemui penghalang

mui bidang batas medium dengan perbedaan kemampuannya untuk dilewati
ada benda lain yang bergetar dan memiliki frekuensi yang sama atau kelipatan bilangan bulat dari frekuens

n dalam ukuran jarak dan sudut

dan pegas
intensitas bunyi dengan intensitas ambang pendengaran.
yang ada pada zat cair terhadap suatu luas bidang tekan, pada kedalaman tertentu.
ri tentang proses perpindahan energi sebagai kalor dan usaha antara sistem dan lingkungan
karakteristik suatu gelombang bunyi
penyusun benda, terletak pada titik dimana resultan momen gaya dari setiap gaya berat partikel penyusunny
zat cair sama dengan tekanan eksternal yang dialami oleh cairan.
wujud menjadi benda cair.
risolasi tanpa pengaruh gaya luar
ngga benda tersebut bergerak

berdasar acuan tertentu

lalui pipa tertutup

g pada geseran molekul komponennya
energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang
esin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip
erapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam
jala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan
minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang
if dan bergotong royong.

bang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta

konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan
g elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu
k mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada
ri dan teknologi.

n. Peserta didik melakukan keterampilan proses secara mandiri melalui

alisis data dan informasi , mengevaluasi dan refleksi,

kan dalam meninjau posisi, kecepatan, dan percepatan pada gerak (1

meninjaunya dari sudut pandang Usaha-Energi, dan Momentum-Impuls.
dan zat alir (fluida). Peserta didik menganalisis karakteristik gerak
merambat (gejala gelombang dan gelombang bunyi).

Total Jam Profil Pelajar Pancasila

180 JP Berintegritas dan menjaga
keselamatan diri dalam
keselamatan kerja; Memahami
keterhubungan ekosistem bumi
dan menjaga lingkungan
(akhlak mulia wujud Beriman
dan Bertakwa);
180 JP Berintegritas dan menjaga
keselamatan diri dalam
keselamatan kerja; Memahami
keterhubungan ekosistem bumi
dan menjaga lingkungan
(akhlak mulia wujud Beriman
dan Bertakwa);

Menetapkan tujuan dan

rencana, serta mengembangkan
kendali dan disiplin diri (wujud
Kemandirian);

Menunjukkan kolaborasi dan

komunikasi untuk tujuan
bersama (wujud Bergotong
royong);

Memperoleh dan mengolah

informasi serta menganalisis,
mengevaluasi, merefleksi, dan
mengevaluasi pikirannya
sendiri (wujud Bernalar kritis);

Memiliki keluwesan berpikir

dalam mencari alternatif solusi
permasalahan (wujud
Kreativitas);

Mengenal alasan dan dampak

dari pengambilan kebijakan
oleh orang/negara lain (wujud
Berkebinekaan Global)
but dihilangkan

ng pada lintasan yang dilewati

g pada lintasan yang dilewati
engan gaya yang menghambatnya

engan frekuensi yang hampir sama.

atan bilangan bulat dari frekuensi tersebut, biasanya ditandai dengan peningkatan amplitudo

dan lingkungan

p gaya berat partikel penyusunnya berjumlah nol.

ningkatan amplitudo
Nama Ade Rusmana
Asal SMAN 2 Pagaden
Tanggal 25 Juni 2022
Room 4. Fisika

Capaian Pembelajaran Fase F

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor
dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip kalor dan termodinam
statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah
masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besara
kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan
juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, ino

Elemen Pemahaman Sains Fase F

Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor, kinematika dan d
menerapkan prinsip kalor dan termodinamika, dengan berbagai perubahannya d
kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknolo
memahami prinsip-prinsip gerbang logika dan pemanfaatannya dalam sistem ko
relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika in

Elemen Keterampilan Sains XII

Pada akhir kelas XII, peserta didik menciptakan ide atau produk dari hasil men
keterampilan proses secara mandiri melalui tahapan mengamati, mempertanyak
mengevaluasi dan refleksi, mengkomunikasikan hasil.
Rasionalisasi Alur Kelas XII
XII
XII
Peserta didik memahami interaksi muatan listrik dan pengaruhnya terhadap ling
mengakibatkan munculnya medan magnet di sekeliling penghantar. Bila sumbe
listrik induksi yang dapat diterapkan pada trafo, pembangkit listrik DC dan AC
membuktikan hipotesa Maxwell bahwa perpaduan medan listrik dan medan ma
cahaya. Cahaya sebagai gelombang memiliki karakteristik dapat mengalami dis
interferometer dan dikaji oleh Einstein sebagai sesuatu yang tidak bergantung s
meradiasikannya, dengan data yang merunut pada gagasan teori kuantum. Perk
karakteristik penyusun benda di tingkat sub atomik. Cahaya dimanfaatkan dalam
prosesnya melibatkan prinsip gerbang logika. Penemuan partikel penyusun inti
radioisotop, energi nuklir maupun rekayasa teknologi lainnya yang juga perlu d

Alur Tujuan Pembelajaran Setiap Fase

12.1 Menjelaskan penentu muatan listrik suatu benda dan

menganalisis gaya listrik, medan listrik, fluks listrik, potensial
listrik, dan energi potensial listrik serta penerapannya.

12.2 Menganalisis faktor yang mempengaruhi kapasitas kapasitor

keping sejajar, dan merancang percobaan pengisian dan
pengosongan kapasitor.
Listrik Magnet
 12.3 Mendeskripsikan fenomena arus listrik, menganalisis
Listrik Magnet

penyebab munculnya, dan faktor penghambatnya.

12.4 Menganalisis sifat rangkaian listrik arus searah dan

penerapannya dalam teknologi.

12.5 Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, dan gaya

magnetik, serta mempresentasikan hasil karya yang menunjukkan
penerapannya seperti membuat speaker atau motor sederhana.

12.6 Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik serta

mempresentasikan hasil kajian tentang prinsip kerja generator AC,
generator DC, dan transformator.

12.7 Membedakan arus searah (DC) dan arus bolak-balik (AC),

menganalisis karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak-
balik, dan mempresentasikan penerapannya dalam keseharian
seperti rangkaian penyaring, rangkaian penala, atau bidang
pendistribusian listrik.
12.8 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik,
spektrumnya, pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya
pada kehidupan

12.9 Menganalisis besaran fisis gelombang cahaya pada peristiwa

dispersi, interferensi, difraksi, dan polarisasi serta
mempresentasikan hasil percobaan terkait karakteristik gelombang
cahaya.
a
 12.10 Mendeskripsikan hasil eksperimen Interferometer
Michelshon-Morley, transformasi Lorentz, menganalisis fenomena
perubahan panjang, waktu, dan massa dikaitkan dengan kerangka
Teknologi dan Rekayasa

acuan, dan kesetaraan massa dengan energi dalam teori relativitas

khusus

12.11 Mendeskripsikan sifat radiasi benda hitam dan menganalisis

percobaan efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar X sebagai
bukti gejala kuantum, serta hipotesa de Broglie.

12.12 Menjelaskan karakteristik penyimpanan dan transmisi sinyal

analog dan digital serta menerapkan prinsip gerbang logika pada
simulasi pengolahan sinyal digital.

12.13 Menjelaskan proses penemuan proton dan neutron,

menganalisis karakteristik inti atom, radioaktivitas, serta
mempresentasikan hasil telaahan tentang pemanfaatan energi
nuklir, dampak, dan antisipasi proteksinya dalam kehidupan
sehari-hari.

Glossarium Fase F kelas XII

amperemeter = alat ukur arus listrik
arus listrik = aliran muatan listrik dalam waktu tertentu dengan arah yang berla
beda potensial listrik = perbedaan jumlah energi yang dimiliki pembawa muata
bremsstahlung = radiasi elektromagnetik yang dipancarkan oleh partikel bermu
daya listrik = aliran energi listrik tiap satuan waktu
defek massa = selisih massa inti dengan jumlah massa penyusunnya
deret tribolistrik = urutan bahan sesuai dengan tingkat kecenderungannya melep
dielektrik = bahan Isolator listrik yang dapat mengalami polarisasi ketika ditem
difraksi = penyebaran atau pelenturan gelombang pada saat melewati celah tert
dilatasi waktu = fenomena membesarnya besaran waktu yang diukur oleh peng
dispersi = penguraian gelombang yang terdiri dari gabungan beberapa panjang
dualitas cahaya = sifat rangkap yang dimiliki cahaya sebagai gelombang dan pa
efek Compton = fenomena berubahnya frekuensi dan panjang gelombang sinar
efek fotolistrik = fenomena munculnya terlepasnya elektron dari suatu logam y
energi ikat inti = energi yang digunakan oleh penyusun inti untuk tetap berada d
eter = medium yang dihipotesiskan sebagai medium perambatan cahaya
faktor daya = gambaran efisiensi penggunaan energi listrik, dihitung dari perba
fasor = tinjauan vektor yang digunakan untuk menggambarkan fase gelombang
fluks listrik = ukuran kelistrikan yang digambarkan dengan medan listrik yang
fluks magnetik = ukuran kemagnetan yang digambarkan dengan medan magnet
gaya listrik = gaya yang dialami benda bermuatan dalam medan listrik atau gay
gaya magnet = gaya yang bekerja pada kutub magnet atau pada muatan listrik y
generator = pembangkit listrik, pengubah energi mekanik menjadi energi listrik
gerbang logika = sistem pengolahan sinyal yang masuk menjadi keluaran terten
GGL = gaya gerak listrik, beda potensial terbesar yang dapat ditimbulkan oleh
grounding = Pembumian atau Pentanahan, sistem dalam bidang teknik kelistrik
HVL = half value layer, atau HVT (half value thickness), ukuran ketebalan lapi
impedansi = ukuran hambatan pada rangkaian arus bolak-balik
induksi = perubahan keadaan akibat pengaruh suatu medan
induksi magnetik = kuat medan magnet yang timbul akibat pengaruh arus listrik
induktansi = sifat komponen listrik yang dapat menimbulkan gaya gerak listrik
induktor = alat yang dapat mengalami induktansi
interferensi = perpaduan gelombang-gelombang yang koheren
isolator listrik = bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik dengan baik
kapasitansi = kemampuan kapasitor untuk menyimpan muatan listrik
konduktor listrik = bahan yang dapat menghantarkan listrik dengan baik
kontraksi panjang = fenomena memendeknya besaran panjang yang diukur oleh
massa relativistik = ukuran massa yang bertambah akibat gerak yang sangat cep
medan listrik = pengaruh benda bermuatan listrik terhadap lingkungan di sekita
medan magnet = medan gaya di sekitar benda magnetik atau di sekitar penghan
nilai efektif = nilai akar kuadrat rata-rata, menggambarkan nilai pada listrik bol
nilai puncak = nilai terbesar dari suatu keadaan yang mungkin mengalami peru
nilai sesaat = nilai pada saat tertentu
nuklida = inti atom
nuklir = bagian inti atom atau yang berhubungan dengan inti atom
ohmmeter = alat ukur hambatan listrik suatu penghantar
osiloskop = alat ukur listrik yang berfungsi memproyeksikan bentuk sinyal listr
pengisian kapasitor = peristiwa mengalirnya arus listrik ke dalam kapasitor seh
pengosongan kapasitor = peristiwa mengalirnya arus listrik dari kapasitor sehin
pita kestabilan = informasi berupa grafika yang menggambarkan inti-inti stabil
polarisasi = penyerapan sebagian arah getar gelombang
radiasi = perpindahan energi tanpa medium
radioaktif = peristiwa pancaran radiasi dari inti yang tidak stabil
radioisotop = isotop suatu unsur yang memiliki sifat radioaktif
rangkaian = susunan komponen-komponen
rangkaian paralel = rangkaian sejajar, rangkaian dengan bagian pangkal kompo
rangkaian seri = rangkaian bersambung, bagian ujung suatu komponen dihubun
reaktansi induktor = nilai hambat yang muncul pada rangkaian AC sebagai akib
reaktansi kapasitor = nilai hambat yang muncul pada rangkaian AC sebagai aki
relativitas = salah satu teori tentang gerak yang diakibatkan gerak relatif yang s
resistansi = sifat hambat bahan terhadap gerak muatan listrik
resistor = alat yang berfungsi sebagai penghambat gerak muatan listrik
sekring = alat pengaman suatu rangkaian listrik
sinyal = gejala fisika yang menunjukkan perpindahan informasi
sinyal analog = sinyal data dalam bentuk gelombang yang kontinyu dengan var
sinyal digital = sinyal data dalam bentuk yang diskret dengan variasi nilai dibat
spektrum = sebaran jenis berdasar ukuran dan karakteristiknya
teori kuantum = teori yang menjelaskan radiasi benda hitam dan menyatakan ba
transformasi = perubahan tinjauan dari koordinat dalam suatu kerangka acuan k
transformator = alat untuk memindahkan energi listrik yang diikuti dengan peru
transmisi = proses pengiriman sinyal
voltmeter = alat ukur beda potensial atau tegangan listrik
waktu paruh = waktu yang dibutuhkan inti untuk meluruh hingga separuh dari s
ep dan prinsip vektor kedalam kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, getaran harmonis,
kalor dan termodinamika , dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menera
enyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elek
ntara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan kons
u memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan d
ususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

tor, kinematika dan dinamika gerak, usaha dan energi, fluida, gejala gelombang bunyi dan gelombang caha
bagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (b
rbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyele
annya dalam sistem komputer dan perhitungan digital lainnya. Peserta didik mampu menganalisis keterkaita
rapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi.

produk dari hasil mengerjakan projek berdasarkan permasalahan kehidupan sesuai minat atau karakteristik d
amati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, memproses dan me
 aruhnya terhadap lingkungan. Sumber energi listrik menghasilkan GGL dapat menyebabkan muatan listrik
nghantar. Bila sumber berubah, maka arus berubah, dan medan magnet yang dihasilkan dapat berubah. Per
kit listrik DC dan AC. Perilaku induktor dan kapasitor pada rangkaian AC bersifat khas. Percobaan Hertz y
listrik dan medan magnet menghasilkan gelombang elektromagnetik. Spektrum radiasi gelombang elektrom
dapat mengalami dispersi, difraksi, interferensi, dan polarisasi. Sifat cahaya yang tidak membutuhkan med
ng tidak bergantung sumber atau pengamat dalam teori relativitas khusus. Sifat radiasi ini pula dijadikan ac
n teori kuantum. Perkembangan Fisika di masa ini seiring dengan perkembangan teknologi informasi komu
ya dimanfaatkan dalam teknologi, seperti penyimpanan dan transmisi sinyal, seperti transmisi sinyal digital
partikel penyusun inti atom, dan karakteristik ketidakstabilan inti yang bersifat radioaktif dieksplorasi manu
nya yang juga perlu diantisipasi proteksi dari risiko penggunaannya.

Kata Kunci Perkiraan Jumlah Jam

10

- muatan listrik benda bergantung komposisi

proton dan elektron penyusunnya
- perilaku muatan listrik pada konduktor dan
isolator
- Hukum Coulomb sebagai kuantisasi interaksi
antar benda bermuatan listrik
- Medan listrik dan Garis Medan Listrik
- Potensial dan Energi Potensial Listrik

- prinsip kerja kapasitor dan definisi kapasitas 10

kapasitor
- faktor yang mempengaruhi kapasitas
kapasitor
- karakteristik kapasitor
- pengaruh susunan kapasitor
 5
- arus listrik sebagai aliran muatan listrik yang
berlawanan dengan arah gerak elektron
- hukum Ohm, kuat arus listrik sebanding
dengan tegangan dan berbanding terbalik
dengan hambatan serta cara pengukurannya
- faktor yang mempengaruhi hambatan

5
- hukum kirchhoff
- pengaruh susunan resistor
- energi, daya
- potensi bahaya listrik terhadap rangkaian dan
manusia serta pencegahannya

15
- meninjau gejala kemagnetan sebagai
pengaruh penghantar berarus listrik
- gaya magnet sebagai hasil interaksi antar
medan magnet

- hukum Faraday 20
- hukum Lenz
- induktor dan induktansi
- prinsip kerja generator
- prinsip kerja transformator
15
- membandingkan sifat, bentuk, cara
mengukur, dan kegunaan DC dan AC
- rangkaian resistor, induktor, kapasitor

5
- percobaan hertz
- spektrum gelombang elektromagnetik

- cahaya merupakan bagian dari spektrum 15

elektromagnetik
- cahaya ditinjau dari perilakunya saat
menemui materi transparan, celah, dan
gelombang cahaya lainnya.
 15
- karakteristik cahaya ditinjau dari sudut
pandang ruang dan waktu
- postulat Eistein

15
- cahaya sebagai bagian dari radiasi
- karakteristik cahaya ditinjau dari interaksinya
dengan materi di tingkat sub-atomik

15
- penggunaan cahaya dalam teknologi
penyimpanan dan transmisi data

15
- penemuan di tingkat sub-atomik
- kondisi penyusun inti menentukan
kestabilannya
- inti yang tidak stabil akan bersifat radioaktif
-perkembangan pemanfaatan dan antisipasi
bahayanya

160

ngan arah yang berlawanan dengan arah gerak elektron

iliki pembawa muatan antara dua titik dalam suatu rangkaian
n oleh partikel bermuatan berkecepatan tinggi ketika ia kehilangan energi dan dibelokkan akibat berada di d

nyusunnya
enderungannya melepaskan atau menerima elektron
olarisasi ketika ditempatkan dalam medan listrik.
at melewati celah tertentu
ang diukur oleh pengamat yang sedang bergerak relatif terhadap objek yang diukur tersebut. 
an beberapa panjang gelombang menjadi komponen-komponennya akibat pembiasan
gai gelombang dan partikel
ang gelombang sinar yang menumbuk partikel
on dari suatu logam yang disinari gelombang dengan frekuensi tertentu
ti untuk tetap berada dalam inti atom
mbatan cahaya
k, dihitung dari perbandingan daya nyata yang digunakan dengan daya total yang dialirkan pada rangkaian
arkan fase gelombang
n medan listrik yang melalui area tertentu secara tegak lurus
engan medan magnet yang melalui area tertentu secara tegak lurus
medan listrik atau gaya interaksi antar benda bermuatan listrik
pada muatan listrik yang bergerak dalam medan magnet
menjadi energi listrik
enjadi keluaran tertentu berdasar pola yang diinginkan
pat ditimbulkan oleh sumber arus listrik tertentu
idang teknik kelistrikan yang mengacu pada sambungan suatu peralatan atau instalasi listrik pada tanah seh
ukuran ketebalan lapisan pelindung yang dapat mengurangi intensitas radiasi hingga separuh dari intensitas

t pengaruh arus listrik pada penghantar

kan gaya gerak listrik akibat perubahan arus listrik yang melewati rangkaian

strik dengan baik

uatan listrik
k dengan baik
jang yang diukur oleh pengamat yang sedang bergerak relatif terhadap objek yang diukur tersebut. 
gerak yang sangat cepat
p lingkungan di sekitarnya
au di sekitar penghantar berarus listrik
n nilai pada listrik bolak-balik yang setara dengan nilai pada listrik searah untuk menghasilkan energi yang
gkin mengalami perubahan

kan bentuk sinyal listrik sehingga dapat dilihat dan dipelajari dalam bentuk gelombang.
e dalam kapasitor sehingga tersimpan muatan dan energi listrik dalam kapasitor
k dari kapasitor sehingga muatan dan energi listrik dalam kapasitor berkurang
barkan inti-inti stabil berdasar komposisi penyusunnya
agian pangkal komponen-komponen berada di satu titik percabangan yang sama dan bagian ujung kompon
tu komponen dihubungkan dengan pangkal komponen lainnya tanpa ada percabangan
kaian AC sebagai akibat dari sifat induktor
kaian AC sebagai akibat dari sifat kapasitor
n gerak relatif yang sangat cepat

muatan listrik

kontinyu dengan variasi nilai tak terbatas

gan variasi nilai dibatasi

m dan menyatakan bahwa energi yang dipancarkan terdiri dari paket-paket energi yang bersifat diskret
uatu kerangka acuan ke sistem koordinat kerangka acuan lain yang bergerak konstan relatif terhadap kerang
ng diikuti dengan perubahan tegangan dan arus listriknya

hingga separuh dari semula

energi, fluida, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya
or. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik
an prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan
an menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam
uruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah

bang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta

konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan
g elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu
k mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori
n teknologi.

sesuai minat atau karakteristik daerah setempat. Peserta didik melakukan

penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi ,
apat menyebabkan muatan listrik bergerak dalam penghantar, yang dapat
ng dihasilkan dapat berubah. Perubahan fluks magnet dapat menghasilkan
bersifat khas. Percobaan Hertz yang menggunakan induktor dan kapasitor
ktrum radiasi gelombang elektromagnetik ada banyak, salah satunya
ya yang tidak membutuhkan medium rambat diuji menggunakan
Sifat radiasi ini pula dijadikan acuan tinjauan suhu benda yang
angan teknologi informasi komunikasi dan pemahaman terhadap
l, seperti transmisi sinyal digital melalui fiber optik yang dalam
ifat radioaktif dieksplorasi manusia, baik dalam hal pemanfaatan

Perkiraan Jumlah Jam Perkiraan Jumlah Jam

160 JP Berintegritas dan menjaga

keselamatan diri dalam
keselamatan kerja; Memahami
keterhubungan ekosistem bumi
dan menjaga lingkungan (akhlak
mulia wujud Beriman dan
Bertakwa);

Menetapkan tujuan dan rencana,

serta mengembangkan kendali
dan disiplin diri (wujud
Kemandirian);

Menunjukkan kolaborasi dan

komunikasi untuk tujuan
bersama (wujud Bergotong
royong);

Memperoleh dan mengolah

informasi serta menganalisis,
mengevaluasi, merefleksi, dan
mengevaluasi pikirannya sendiri
(wujud Bernalar kritis);

Memiliki keluwesan berpikir

dalam mencari alternatif solusi
permasalahan (wujud
Kreativitas);
bersama (wujud Bergotong
royong);

Memperoleh dan mengolah

informasi serta menganalisis,
mengevaluasi, merefleksi, dan
mengevaluasi pikirannya sendiri
(wujud Bernalar kritis);

Memiliki keluwesan berpikir

dalam mencari alternatif solusi
permasalahan (wujud
Kreativitas);

Mengenal alasan dan dampak

dari pengambilan kebijakan oleh
orang/negara lain (wujud
Berkebinekaan Global)
dan dibelokkan akibat berada di dekat inti atom.

g diukur tersebut. 
pembiasan
l yang dialirkan pada rangkaian

au instalasi listrik pada tanah sehingga dapat mengamankan manusia dan komponen dari bahaya listrik
asi hingga separuh dari intensitas semula

ek yang diukur tersebut. 

untuk menghasilkan energi yang sama

gelombang.
 sama dan bagian ujung komponen-komponen tersebut berada di titik percabangan yang sama lainnya
ercabangan

energi yang bersifat diskret

k konstan relatif terhadap kerangka acuan yang awal.
omponen dari bahaya listrik
abangan yang sama lainnya