Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi

1. Nama : ZAHRAH, S.Pd.,M.Pd

2. Asal Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Barru

1. Buatlah analisis karakteristik satuan pendidikan dengan mengobservasi: 

a) Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekolah
Sekolah kami berada di ketinggian, di sekitar sekolah kami terdapat area persawahan, namun
potensi yang paling dominan adalah laut. Sehingga di sekolah kami terdapat jurusan Agribisnis
Perikanan Air Payau dan Air Laut, yang merupakan jurusan satu-satunya yang ada di kabupaten
kami. Melihat potensi alam di sekitar kami yang didominasi oleh laut, maka di sekitar sekolah
kami terdapat banyak benur, sehingga jurusan AP-APL mempunyai peminat yang lebih banyak
dibandingkan jurusan-jurusan lain.

b) Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah

Masyarakat di sekolah kami pekerjaannya rata-rata bertani dan nelayan. Mereka hidup dari
hasil pertanian dan laut. Selain itu ada juga beberapa yang beternak sapi.

c) Kekhasan/tradisi unggulan di sekolah/daerah

Di sekolah kami tradisi unggulan dari jurusan AP-APL yaitu panen yang dilakukan di tambak
pendidikan yang di sewa oleh jurusan kami. Saat panen, maka semua guru dan siswa di jurusan
AP-APL dilibatkan. Hasil dari panen itu akan dipasarkan ke guru-guru dan staf di sekolah kami
dan pedagang yang ada di sekitar sekolah kami.

d) Peta profil guru, siswa, dan orangtua di sekolah

Peta Profil Guru

No Nama NIP Jenis Status Sekolah
Induk
1. Hidayat, S.Pd., M.M 19751202 200604 1 023 Kepsek ASN PNS Ya
2. Drs. H.M.Idrus.,M.M 19630910 199003 1 011 Wakasek ASN PNS Ya
Kurikulum
3. Herna, S.Pd 19660727 200312 2 005 Guru ASN PNS Ya
Mapel BI
4. Adlan Rahman, S.Pd 19791105 200502 1 002 Wakasek ASN PNS Ya
Kesiswaan
5. Sarinah, S.Si 19760412 200604 2 012 Guru MM ASN PNS Ya
6. Sitti Arafah, S.Kom, 19811005 200903 2 012 Guru ASN PNS Ya
M.M Produktif
TKJ
7. Rosmayarni, S.Pi., MP 19780914201001 2 013 Guru ASN PNS Ya
Produktif
AP-APL
8. Muhtar, S.Kom 19770723 201001 1 015 Guru ASN PNS Ya
Produktif
TKJ
9. Muh. Huzair, S.Pd 19801006 201001 1 012 Guru PKn ASN PNS Ya
10. Agus Darmawan, S.Pd.I 19830814 201001 1 020 Guru PAI ASN PNS Ya
11. Rahmania Ningsih, SS 19840924 201001 2 037 Guru ASN PNS Ya
B.Inggris
12. Ferdi Malino, S.Pd 19830214 201101 1 004 Guru Seni ASN PNS Ya
13. Ahmad Yusuf, S.Pd 19850407 201101 1 009 Guru B. ASN PNS Ya
Indonesia
14. Rezki Amaliah, S.Pd 19860407 201101 2 019 Guru ASN PNS Ya
Produktif
AP-APL
15. Zahrah, S.Pd.,M.Pd 19860919 201101 2 018 Guru IPAS ASN PNS Ya
16. Ade Irma Noviati L, S.Pi 19800430 202221 2 021 Guru ASN Ya
Produktif PPPK
AP-APL
17. Sutami Rauf, ST 19800313 202221 1 009 Guru ASN Ya
Produktif PPPK
TBSM
18. Nasaruddin Syaddad, 19860516 202221 1 018 Guru ASN Ya
S.Pi Produktif PPPK
AP-APL
19. Magfirah, S.Pd 19770902 222221 2 006 Guru BK ASN Ya
PPPK
20. Fitrianti, S.Pd 19960713 222221 2 010 Guru IPAS ASN Ya
PPPK
21. Abdillah Utama, S.Pi 19730413 222221 1 006 Guru IPAS ASN Ya
PPPK
22. Erni Buraera, ST - Guru Non ASN Ya
Produktif
TKJ
23. Istiqama, S.Pd - Guru Non ASN Ya
B.Inggris
24. Irwan Suriawan, S.Pd - Guru Non ASN Ya
Penjas
25. Asma Amaliayah Idrus, - Guru IPAS Non ASN Ya
S.Pd.,M.Biomed
26. Nirmala Dewi, S.Pd - Guru Non ASN Ya
Sejarah
 27. Haeriah, S.Pd - Guru MM Non ASN Ya

Peta Profil Siswa

Jumlah Siswa/Kelas Jumlah Siswa

No Jenis Kelamin
X XI XII L/P
1 Laki-Laki 50 57 54 161
2 Perempuan 23 21 24 68
Jumlah 73 78 78 229

e) Kemitraan/kerjasama sekolah dengan pihak lain

Di Jurusan AP-APL kerja sama dengan DUDI seperti PT. Esa Putli Pratama, Benur AFIAT, Benur
Nirwana, PT Rano Corporation, CV. Bumi Prakarsa Utama, Benur Jappa dan MOU dengan PT.
Boomar
Di jurusan TKJ kerja sama dengan ALIF Komputer, Mahadewa Komputer, PT Telkom, dan PT
Pelindo
Di Jurusan TBSM kerja sama dengan Yamaha

2.  a) Silakan menurunkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan yang telah dibuat
menjadi visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan jangka pendek (untuk satuan pendidikan
umum), atau visi, misi, dan tujuan program keahlian jangka pendek (untuk jenjang Sekolah
Menengah Kejuruan)
Visi
Mewujudkan SMK Negeri 3 Barru menjadi sekolah yang merdeka, unggul, sehat, dan
menyenangkan, serta berwawasan lingkungan.
Misi
1. Menerapkan pembelajaran merdeka berubah
2. Menerapkan karakter profil pelajar pancasila
3. Membiasakan salam, senyum dan sapa
4. Membiasakan warga sekolah menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat
5. Melakukan penanaman dan pemeliharaan pohon di sekolah
Tujuan
1. Melahirkan alumni yang mampu bersaing secara nasional baik dari segi
kompetensi keahlian maupun karakter profil pelajar pancasila
2. Membentuk siswa yang sehat jasmani dan rohaninya
3. Terjalinnya rasa kekeluargaan dan kebersamaan sesama warga sekolah
b) Siapa sajakah yang perlu dilibatkan dalam penyusunan visi, misi, dan satuan pendidikan (atau
program keahlian)? 
Kepala Sekolah, Guru, Kajur, Wali Murid, DUDI dan Komite Sekolah

c) Apa saja strategi untuk melibatkan para pihak tersebut dalam menyusun visi, misi, dan tujuan
satuan pendidikan? 
Melakukan pertemuan untuk membahas penyusunan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan.