LAPORAN

PELATIHAN CALON FASILITATOR DAERAH JENJANG MADRASAH

TSANAWIYAH PROGRAM PKB GURU DAN TENDIK MADRASAH
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TAHUN ANGGARAN 2021

Disusun oleh :

Nama : Riandi, S.Pd., M.Pd.

NIP 19850630 201101 1 010

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
10 s.d. 14 Desember 2021 (LURING)
 LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN CALON FASILITATOR DAERAH
JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH PROGRAM PKB GURU DAN TENDIK
MADRASAH DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN ANGGARAN 2021

10 s.d. 14 Desember 2021 (LURING)

Penyusun
Nama : Riandi, S.Pd.

NIP 19850630 201101 1 010

 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN CALON FASILITATOR DAERAH
JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH PROGRAM PKB GURU DAN TENDIK
MADRASAH DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN ANGGARAN 2021

10 s.d. 14 Desember 2021 (LURING)

Disusun Oleh:
Riandi, S.Pd., M.Pd.

NIP 19850630 201101 1 010

MTs Negeri 6 Gunungkidul

Mengetahui
Kepala Madrasah

Supasdi, S.Ag., M.S.I.

NIP 19671125 200302 1 001
 Narasumber Pelatihan Calon Fasilitator Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah
Program PKB Guru dan Tendik Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021 secara Luring Zona A
Jawa Timur, Nusa Tenggara Barat, DI Yogyakarta, Jawa Tengah, Kalimantan selatan, Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, Sulawesi Selatan, Gorontalo,
Sulawesi Tengah
Jumat s/d Selasa, 10 s/d 14 Desember 2021
Jayakarta Hotel, Jl. Hayam Wuruk No.126 Glodok RT.2/RW.6, Mangga Besar., Kecamatan Taman Sari, Kota Jakarta Barat
TEMPAT : Jakarta
Jayakarta Hotel, Jl. Hayam Wuruk No.126 Glodok RT.2/RW.6, Mangga Besar., Kecamatan Taman Sari, Kota Jakarta Barat
PIC :
Bahasa Indonesia Kelas A
No. HP/No.
No Nama Unit Kerja Materi Pelajaran Keterangan
WhatsApp
1 Ahmad Hanapiyah, M.Pd. 088808034611 MTsN 2 Tangerang Bahasa Indonesia FasProv

2 Aah Salhah, MPd 087809993473 MTSN 1 Serang (Kabupaten) Bahasa Indonesia FasProv

3 Bambang Sukarnoto 081519182118 MTs Negeri 23 Jakarta Selatan, DKI Jakarta Bahasa Indonesia FasProv
4 Yendrawaty 085263083071 MTsN 1 Kota Bukittinggi, Sumatera Barat Bahasa Indonesia FasProv
5 Amin Akbar, S.Pd 085709936429 MTs Subulussalam Kayuagung, Kab. OKI, Sumatera Selatan Bahasa Indonesia FasProv
Bahasa Indonesia Kelas B
1 Candra Sihotang, S.Pd.,M.Pd. 085361505887 MTsN 1 Kota Subulussalam, Aceh Bahasa Indonesia FasProv

2 Nanik Sulistiani 088996059784 MTsN 4 BLITAR Bahasa Indonesia FasProv

3 Dwi Sofia Muharyani, M.Pd. 082315467766 MAS Arroja, Garut, Jawa Barat Bahasa Indonesia FasProv

4 Miftahul Huda, S.S., M.A. 085225273121 MTs Negeri 5 Rembang, Jawa Tengah Bahasa Indonesia FasProv
5 Yetti Muryati, M. Pd 087804088229 MTs Negeri 34 Jakarta Timur, DKI Jakarta Bahasa Indonesia FasProv
Bahasa Indonesia Kelas C
1 Sudaryanti, M.Pd. 08125792088 MTS NEGERI 2 PONTIANAK Bahasa Indonesia FasProv
2 Zainal Abidin, S.Pd. 082338427879 SMP NU SUMENEP Bahasa Indonesia FasProv

3 Dra. Ewayan Ekowati, M.Pd 08126796043 MTsN 6 Kota Padang, Sumatera Barat Bahasa Indonesia FasProv

4 Shalli Kusumawati, M.Pd 081384456964 MTs Negeri 9 Jakarta, DKI Jakarta Bahasa Indonesia FasProv

5 Agus Asnawi 085778289118 MTs Al Islah Laksana Banten Bahasa Indonesia FasProv

Bahasa Inggris Kelas A

No. HP/No.
No Nama Unit Kerja Materi Pelajaran Keterangan
WhatsApp
1 Zuyyina, M. Pd 085270103960 MTsN 3 Aceh Tengah Bahasa Inggris FasProv

2 Istiqamah Salamah.S.Ag, M. Pd 081387325539 Kemenag Kabupaten Karawang, Jawa Barat Bahasa Inggris FasProv

3 Dedi Haryanto 085377119916 MTS N 2 Kerinci, Jambi Bahasa Inggris FasProv

4 Supriyanto, M.Pd 081266011997 MTsN Kota Padang Panjang, Sumatera Barat Bahasa Inggris FasProv

5 Dra. Hanik Fauziah, M.Pd 081216465565 MTsN 1 Kota Malang, Jawa Timur Bahasa Inggris FasProv

Bahasa Inggris Kelas B

1 Khairuddin, S.Pd, M.Pd 082386772557 MTsN 1 Kota Dumai, Riau Bahasa Inggris FasProv

2 Aan Khairunisa, S. Pd. M. Pd. I. 083110115055 MTsN 2 Indramayu, Jawa Barat Bahasa Inggris FasProv

3 Ani Sumiani 08121475992 MTsN 2 Kota Bandung, Jawa Barat Bahasa Inggris FasProv
4 Umi Mahmudah 081330589071 MTsN 6 Jombang Bahasa Inggris FasProv
5 Riandi, S.Pd., M.Pd. 085643049967 MTsN 6 Gunungkidul, DI. Yogyakarta Bahasa Inggris FasProv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa guru
mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional. Salah satu prinsip profesionalitas guru
adalah memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugasnya. Kompetensi yang
harus dimiliki seorang guru meliputi empat aspek, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian,
sosial, dan profesional. Kompetensi guru harus terus ditingkatkan untuk merespon kebutuhan
peningkatan kualitas pendidikan nasional. Kualitas pendidikan nasional salah satu pilarnya
adalah kualitas guru sebagai ujung tombak pendidikan. Kualitas guru akan menentukan kualitas
proses pembelajaran yang selanjutnya berpengaruh pada kualitas hasil belajar.
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan ditetapkan
sebagai regulasi dasar dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan secara umum.
Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilihat dari keterkaitan antara tiga proses belajar
mengajar utama yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian sebagai bagian dari evaluasi
proses pembelajaran yang telah berlangsung. Ketiga unsur tersebut tidak dapat terpisahkan satu
sama lain dalam sebuah satuan pendidikan. Hal ini dikarenakan kurkulum pendidikan dibangun
atas dasar kebutuhan bangsa di masa yang akan datang yang memungkinkan adanya perubahan
sesuai kebutuhan. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk dapat meningkatkan kompetensinya
dalam bidang penilaian pembelajaran.
Guru sebagai sebuah profesi memiliki status yang sederajat dengan profesi lain seperti
dokter, apoteker, insinyur, hakim, jaksa, akuntan, arsitek, dan masih banyak profesi terhormat
lainnya. Mutu pembelajaran ada di tangan guru dalam mengarahkan siswa menjadi SDM yang
unggul dan mampu bersaing sebagai penduduk nasional dan penduduk global (national and
global citizens). Di dalam era globalisasi sekarang ini penguasaan Bahasa Inggris menjadi suatu
hal yang wajib agar dapat bersaing dengan masyarakat internasional. Tetapi pembelajaran
Bahasa Inggris pada saat ini masih perlu ditingkatkan dalam beberapa hal, khususnya
kompetensi guru dalam mengembangkan model pembelajaran, menyusun modul pembelajaran
yang kekinian, memilih, memodifikasi, maupun mengembangkan media pembelajaran sebagai
pendukung proses pembelajaran, melaksanakan pembelajaran yang efektif, atraktif, interaktif,
6
 dan inovatif, menyusun penilaian pembelajaran, dan melakukan evaluasi pembelajaran yang
pada akhirnya mampu meningkatkan kualitas peserta didik. Oleh karena itu, penting bagi
Kementerian Agama Republik Indonesia untuk menyelenggarakan pelatihan bagi calon
fasilitator Daerah (FASDA) PKB Guru Pada Jenjang MTs pada mata pelajaran Bahasa Inggris.
B. TUJUAN DIKLAT
Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu dan kompetensi peserta didik
melalui peningkatan kemampuan guru melalui cascade training sehingga mampu
mengembangkan, memilih, memodifikasi, maupun mengembangkan pembelajaran yang efektif,
atraktif, interaktif, dan inovatif, dan menyelenggarakan program pendidikan dan pelatihan guru
mata pelajaran Bahasa Inggris tingkat MTs di lingkungan Kemenag DIY sebagai moda
Pengembangan Keprofesian Guru (PKG) yang berkesinambungan dengan arah Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJM) 2020-2024 yang menitik beratkan pada
pembangunan sumber daya manusia (SDM) khususnya untuk penguatan di bidang pendidikan.
Kegiatan pelatihan guru mata pelajaran Bahasa Inggris tingkat MTs di lingkungan
Kemenag DIY sebagai moda Pengembangan Keprofesian Guru (PKG) menyasar guru-guru
profesional mata pelajaran Bahasa Inggris di tingkat MTs seluruh DIY. Keikutsertaan guru
dalam kegiatan ini akan menambah wawasan para guru dalam merencanakan dan
mengembangkan model pembelajaran yang efektif, atraktif, interaktif, dan inovatif. Peningkatan
kemampuan guru dalam bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris tersebut akan benar-
benar mendorong peningkatan capaian kompetensi peserta didik.
C. MANFAAT DIKLAT
1. Memotivasi guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogisnya dalam hal penilaian
pembelajaran.
2. Meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan, menyusun, mengembangkan,
mengimplementasikan, model pembelajaran yang inovatif.
3. Memotivasi guru untuk dapat menjalankan tugas sebagai pendidik secara utuh dari mulai
merencanakan pembelajaran, melaksanakan, dan melakukan penilaian terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
D. SASARAN
Output kegiatan ini adalah terlatihnya Fasilitator Daerah (FASDA) PKB Guru untuk
Jenjang MTs yang selanjutnya akan melatih guru di tingkat Pokja/MGMP.
7
E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta Pelatihan Calon Fasilitator
Daerah (FASDA) dapat merencanakan, menyusun, mengembangkan, serta
mengimplementasikan, pembelajaran yang inovatif. Model pelatihan luring atau tatap muka
dengan melihat perkembangan kasus Covid-19. Adapun tempat pelaksanaan kegiatan adalah
berbasis Zonasi/Kluster dengan ketentuan setia LSP akan mengusulkan Zona Hijau sebagai
lokasi kegiatan dengan ketentuan prokes sesuai ketetapan pemerintah

8
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DASAR HUKUM
1. PMA Nomor 38 Tahun 2018 tentang Program Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru
2. Juknis nomor 6673 tahun 2019 tentang Penyelenggaraan PKB Guru
3. Juknis nomor 1381 tahun 2020 tentang penyelenggaraan KKG/MGMP/MGBK
4. Juknis nomor 3036 tahun 2021 tentang Penjaminan Mutu, Monitoring dan Evaluasi PKB
5. Surat Tugas dari Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Daerah Istimewa Yogyakarta
NOMOR :B-5973.4/Kw.12.2/4/PP.03.4/12/2021 tanggal 08 Desember 2021 tentang
Pelatihan Calon Fasilitator Provinsi Jenjang Madrasah Tsanawiyah Program PKB Guru dan
Tendik Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021 secara luring
B. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU
1. Waktu Pelaksanaan dan Pelaksana Kegiatan
Pelatihan ini menggunakan tatap muka (LURING) selama 5 hari setara 36 JP dengan jadwal
terlampir
2. Waktu Pelaksanaan Jumat s.d. Selasa, 10 s.d. 14 Desember 2021
3. Hari, Tanggal
Chek in : Jumat, 10 Desember 2021 pukul, 13.00 WIB
Chek out : Selasa, 14 Desember 2021 pukul, 12.00 WIB
Tempat : Jayakarta Hotel, Jl. Hayam Wuruk No.126 Glodok RT.2/RW.6, Mangga
Besar., Kecamatan Taman Sari, Kota Jakarta Barat
4. Narasumber kegiatan adalah Fasilitator Provinsi (FASPROV) PKB guru yang sudah dinyatakan
lulus Pelatihan Calon Fasprov PKB Guru yang sesuai keahliannya.
C. MATERI KEGIATAN
Materi kegiatan Pelatihan Calon Fasilitator Provinsi Jenjang Madrasah Tsanawiyah Program
PKB Guru dan Tendik Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021
adalah sebagai berikut:
1. Materi Umum : Toleransi dalam Keberagaman
2. Materi Umum: Pembelajaran aktif
3. Materi Umum : Computational Thinking
9
 4. Materi Umum : Gender, Disabilitas, dan Inklusi Sosial (GEDSI)
5. Materi Umum : Sistem ME dan Penjaminan Mutu
6. Materi Umum : Sistem ME dan Penjaminan Mutu
7. Materi Umum: Teknik Fasilitasi
8. Mempraktikkan Salah satu Kegiatan Modul (In-1)
9. Praktik mengajar (ON)
10. Refleksi dan Umpan Balik
11. Bedah modul
(Jadwal Terlampir)

10
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Pelatihan ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan
tugas utamanya, yaitu merencanakan, melaksanakan, dan mengaplikasikan pembelajaran dan
atau melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Khusus pada diklat
ini, peserta diklat diharapkan dapat meningkatkan kompetensi dalam merencanakan, menyusun,
mengembangkan, serta mengimplementasikan pembelajaran sebagai upaya peningkatan kualitas
pembelajaran di kelasnya yang pada gilirannya akan berdampak pada peningkatan kualitas
pendidikan dalam satuan kerjanya masing-masing.
B. RENCANA TINDAK LANJUT
Rencana Tindak Lanjut yang kami lakukan setelah mengikuti Pelatihan Calon Fasilitator
Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah Program PKB Guru Dan Tendik Madrasah Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021 adalah melaksanakan tugas Pelatihan Guru
Mata Pelajaran Bahasa Inggris Jenjang MTs di tingkat POKJA/MGMP.
C. DAMPAK
Pelatihan Calon Fasilitator Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah Program PKB Guru
Dan Tendik Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021 adalah
Meningkatnya kemampuan calon Fasilitator Daerah (FASDA) dalam memfasilitasi para guru di
tingkat POKJA/MGMP untuk mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan Unit
Pembelajaran yang diajarkan dan Meningkatnya kemampuan FASDA dalam membantu para
Fasda untuk mengembangkan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris tingkat MTs.
D. SARAN
Harapannya, dari hasil Pelatihan Calon Fasilitator Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah
Program PKB Guru Dan Tendik Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun
Anggaran 2021 mampu meningkatkan pengetahuan, keahlian, ketrampilan dalam pembelajaran
untuk dapat melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan standar kompetensi sebagai
seorang guru yang profesional.

11
 LAMPIRAN
Matriks Kegiatan
NO Nama Tujuan Output Outcome Impact Model Waktu Fasilitator dan
Kegiatan Kegiatan Narasumber
Pelatihan Melatih 1. Meningkatnya 1. Meningkatnya 1. Model 5. Waktu Fasilitator kegiatan
Calon kemampua kompetensi kemampuan Meningkatnya pelatihan Pelaksanaan adalah Fasilitator
Fasilitator n fasilitator profesional FASDA dalam kompetensi inti cascade Jumat s.d. Provinsi (FASPROV)
Daerah PKB FASDA dalam memfasilitasi peserta didik secarda luring Selasa, 10 s.d. PKB guru yang sudah
Jenjang tingkat mata pelajaran para guru di pada materi atau tatap 14 Desember dinyatakan lulus dan
Madrasah Daerah Bahasa Inggris tingkat yang sesuai muka 2021 secara sesuai
Tsanawiyah (Fasda) jenjang MTs POKJA/MGMP dengan Unit dengan Luring atau keahliannya
Program 2. Meningkatnya untuk Pembelajaran melihat Tatap Muka
PKB Guru pengetahuan dan mengembangkan yang diajarkan perkembangan
Dan Tendik kemampuan pembelajaran 2. kasus Covid-
Madrasah FASDA untuk yang sesuai Meningkatnya 19. Adapun
Direktorat menjadi dengan Unit hasil belajar tempat
Jenderal fasilitator para Pembelajaran peserta didik pelaksanaan
Pendidikan Guru di tingkat yang diajarkan pada mata kegiatan
Islam POKJA/MGMP 2. Meningkatnya pelajaran adalah
12
Tahun kemampuan Bahasa Inggris berbasis
Anggaran Fasprov dalam pada jenjang Zonasi/Kluster
2021 membantu para MTs dengan
Fasda untuk ketentuan
mengembangkan setia LSP akan
pembelajaran mengusulkan
mata pelajaran Zona Hijau
Bahasa Inggris sebagai lokasi
tingkat MTs kegiatan
dengan
ketentuan
prokes sesuai
ketetapan
pemerintah

13
Jadwal Pelatihan Calon Fasilitator Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah Program PKB Guru dan Tendik Madrasah Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021 Secara Luring Jumat s.d. Selasa, 10 s.d. 14 Desember 2021

Jam (WIB) Durasi Kegiatan PiC/Facilitator/Narsum Catatan

Jadwal Pelatihan Calon Fasilitator Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah Program PKB Guru dan Tendik Madrasah Direktorat Jenderal
HariLuring
Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2021 Secara 1 : 10 Desember 2021
Jumat s.d. Selasa, 10 s.d. 14 Desember 2021

15.00 - 16.00 60 Pre Tes Fasilitator Setiap ruang mapel

30 Overview Program Reformasi Madrasah Setiap ruang mapel

Konsep dasar dan Teknis Pelaksanaan PKB

16.00 - 17.30 (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) Direktorat GTK
60 Luring dan Daring

17.30 - 19.00 ISOMA

19.00 - 20.00 60 Materi Umum : Toleransi dalam Keberagaman Fasilitator Setiap ruang mapel

Presentasi Administrasi dan Keuangan Panitia Luring dan Daring

20.00 - 21.30 90
Pembukaan Resmi Dirjen GTK Kemenag RI Luring dan Daring

21.30 - 21-45 15' Coffee Break

Hari 2 : 11 Desember 2021

08.00 - 10.00 120 Materi Umum: Pembelajaran aktif Fasilitator Setiap ruang mapel

10.00 - 10.15 15' Coffee Break

10.15 - 12.15 120 Materi Umum : Computational Thinking Fasilitator Setiap ruang mapel
14
12.15 - 13.15 ISOMA

Materi Umum : Gender, Disabilitas, dan Inklusi Sosial

13.15 - 15.15 120 Fasilitator Setiap ruang mapel
(GEDSI)

15.15 - 15.30 15' Coffee Break

Jam (WIB) Durasi Kegiatan PiC/Facilitator/Narsum Catatan

15.30 - 17.30 120 Materi Umum : Sistem ME dan Penjaminan Mutu Fasilitator Setiap ruang mapel

17.00 - 19.30 ISOMA

Materi Umum : Pemulihan Penurunan Kemampuan
19.30 - 20.30 60 Belajar (Recovery of Learning Loss) Tim Penulis Panduan Setiap ruang mapel
20.30 - 21-00 15' Coffee Break
Hari 3 : 12 Desember 2021
08.00 - 10.00 120 Materi Umum: Teknik Fasilitasi Fasilitator Setiap ruang mapel
10.00 - 10.15 Coffee Break
10.15 - 12.15 120 5.1. Mempraktikkan Salah satu Kegiatan Modul (In-1) Fasilitator Setiap ruang mapel

12.15 - 13.15 ISOMA

13.15 - 15.15 120 5.1. Mempraktikkan Salah satu Kegiatan Modul (In-1) Fasilitator Setiap ruang mapel

15.15-15.30 15' Coffee Break

15.30 - 17.00 90 5.1. Mempraktikkan Salah satu Kegiatan Modul (In-1) Fasilitator Setiap ruang mapel

17.00 - 19.30 ISOMA

15
19.30 - 21.00 90 5.1. Mempraktikkan Salah satu Kegiatan Modul (In-1) Fasilitator Setiap ruang mapel

Hari 4 : 13 Desember 2021

08.00 - 10.00 120 5.2. Praktik mengajar (ON) Fasilitator Setiap ruang mapel
10.00 - 10.15 Coffee Break
10.15 - 12.15 120 5.2. Praktik mengajar (ON) Fasilitator Setiap ruang mapel
12.15 - 13.15 ISOMA
13.15 - 15.15 120 5.2. Praktik mengajar (ON) Fasilitator Setiap ruang mapel
15.15 - 15.30 Coffee Break
Jam (WIB) Durasi Kegiatan PiC/Facilitator/Narsum Catatan
15.30 - 17.30 120 5.3. Refleksi dan Umpan Balik Fasilitator Setiap ruang mapel
17.30 - 19.30 ISOMA
19.30 - 22.30 180 Bedah modul Fasilitator Setiap ruang mapel
Coffee Break
Hari 5 : 14 Desember 2021
08.00 - 09.00 60 Perencanaan Kegiatan Tindak Lanjut Fasilitator Setiap ruang mapel
09.00 - 10.00 60 Post Test Fasilitator Setiap ruang mapel
10.00 - 10.30 30 Penutupan Dirjen GTK Kementerian Agama Luring dan Daring

16