TUGAS KELOMPOK 2

Slide 52
 Berlatih Dalam Kelompok
Bapak/Ibu akan dibagi menjadi 5 kelompok. Di dalam kelompok, sila
Bapak/Ibu melakukan proses seperti yang baru kita lakukan.

1. Unduh dokumen pengerjaan analisis CP

2. Buat daftar konten dan kompetensi dari kalimat CP Bidang Studi
yang Bapak/Ibu pilih.
3. Rumuskan kalimat tujuan pembelajaran dari hasil analisa tersebut

Waktu diskusi kelompok: 10 menit.

 Nama Anggota Kelompok :

1. Triman, S.Pd., M.Si

2. Samiyanto, S.Kom. Bidang studi / fase yang dianalisis : Bahasa Indonesia/ E
3. Iwan Kustanto, S.Pd
4. Sulistiyani, S.Pd.
5. Trisni Sulistyowati, S.Pd.
6. Akhtiar Sigid Samseno, S.Pd.

Kalimat CP ini saya buat Materi Inti (konten) Kompetensi (keterampilan)

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa 1. Diskusi 1. Berbahasa (menyimak, berbicara
untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks 2. Debat dan memirsa, berbicara dan
sosial, akademis, dan dunia kerja. Peserta didik mampu 3. Berbagai Teks mempresentasikan, menulis)
memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi 4. Informasi Fiksi/nonfiksi 2. Memahami
informasi dari berbagai tipe teks tentang topik yang beragam. 3. Mengolah
Peserta didik mampu menyintesis gagasan dan pendapat dari 4. Menginterpretasi
berbagai sumber. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam 5. Mengevaluasi
diskusi dan debat. Peserta didik mampu menulis berbagai teks 6. Menyintesis
untuk menyampaikan pendapat dan mempresentasikan serta 7. Berpartisipasi
menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi secara kritis dan etis. 8. Menulis
 Nama Anggota Kelompok :
1. Triman, S.Pd., M.Si Bidang studi / fase yang dianalisis : Bahasa Indonesia/ E
2. Samiyanto, S.Kom.
3. Iwan Kustanto, S.Pd
4. Sulistiyani, S.Pd.
5. Trisni Sulistyowati, S.Pd.
6. Akhtiar Sigid Samseno, S.Pd.

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

1. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk berkomunikasi dan bernalar
sesuai dengan tujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia kerja.
2. Peserta didik mampu memahami informasi berbagai teks dengan topik yang beragam
3. Peserta didik mampu menganalisis informasi berbagai teks dengan topik yang beragam
4. Peserta didik mampu menginterpretasi informasi berbagai teks dengan topik yang
beragam.
5. Peserta didik mempu mengevaluasi informasi berbagai teks dengan topik yang beragam
6. Peserta didik mampu memadukan gagasan dan pendapat dari berbagai sumber.
7. Peserta didik mampu berkomunikasi secara aktif dalam diskusi dan debat
8. Peserta didik mampu menulis berbagai teks untuk menyampaikan pendapat
9. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil menulis berbagai teks
10.Peserta didik mampu menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi secara kritis dan etis.
 Terima Kasih
Selamat berproses memajukan pendidikan Indonesia.