A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 81 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
2 Pendidikan Pancasila dan 84 Kompetensi Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan
Kewarganegaraan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan
5 (IPA) 81 mengomunikasikan pengurangan resiko dan dampak bencana alam telah tercapai, Perlu
peningkatan pada memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan
adaptasi atau penanggulangan perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 76 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan., Memahami struktur teks,unsur
11 78 kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 73 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 83 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 82 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 80 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi
5 (IPA) 78 atau penanggulangan perubahan iklim telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel tumbuhan atau
hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 75 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 80 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat
sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan
aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 86 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 80 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 77 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model
5 (IPA) 77 struktur sel tumbuhan atau hewan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sistem
tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak rotasi, revolusi bumi,
bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 74 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 82 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat
sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan
aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 88 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 85 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 87 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya
5 (IPA) 82 dampak rotasi, revolusi bumi, bulan telah tercapai, Perlu peningkatan pada menganalisis
interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan pengamatan interaksi makhluk
hidup dan lingkungan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 83 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 82 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan
11 80 teks berupa kalimat sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat
sederhana dengan aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 84 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 88 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 84 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 82 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya serta menulis gagasan
penyelesaian masalah pencemaran lingkungan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang
7 78 sifat telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 85 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 81 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 80 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat
sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan
aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 89 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 85 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 87 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 77 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya serta menulis
5 (IPA) 77 gagasan penyelesaian masalah pencemaran lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan
pada menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan pengamatan
interaksi makhluk hidup dan lingkungan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 78 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 87 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 78 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 88 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan
dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 86 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan
menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 83 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 79 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 91 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan mengomunikasikan
pengurangan resiko dan dampak bencana alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 76 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 76 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 84 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
2 LATIHAN BARIS Baik Peserta Didik sangat berkembang dalam tehnik dasar baris
BERBARIS/LBB -berbaris, disiplin dan kekompakan dalam beregu.
Baik Peserta didik mampu dengan baik mengoperasikan fitur editing
videografis dengan baik pada aplikasi kinemaster, memahami
3 MULTIMEDIA konsep intro serta kontent video, memberikan efect video,
menambahkan baground serta huruf dengan proposional.
Baik Baik dalam pemahaman dan penerapan materi ilmu sosial
4 OSN IPS sesuai kompetensi dasar.
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 92 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 87 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 95 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 89 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 89 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak
rotasi, revolusi bumi, bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 77 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 85 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 88 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat sederhana dengan aksara
Daerah jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan aksara jawa
11 93
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
2 LATIHAN BARIS Baik Peserta Didik sangat berkembang dalam tehnik dasar baris
BERBARIS/LBB -berbaris, disiplin dan kekompakan dalam beregu.
Baik Peserta didik mampu memahami not-not balok dan memainkan
3 DRUM BAND alat drum band dengan baik
Baik Peserta didik berkembang sesuai harapan dalam hal
4 PADUAN SUARA penugasan teknik vokal.
Sangat Baik Peserta didik sangat berkembang dalam teknik dasar tari dan
5 SENI TARI level gerak tari.
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah,
1 dan Budi Pekerti 75 menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat telah tercapai,
Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi
pelaksanaan salat berjemaah
2 Pendidikan Pancasila dan 84 Kompetensi Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan
Kewarganegaraan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 81 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 77 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya
5 (IPA) 77 dampak rotasi, revolusi bumi, bulan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sistem
organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel tumbuhan atau hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 73 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek permainan alat musik sederhana secara
8 80 perorangan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek
penerapan ragam hias pada bahan alam
9 Pendidikan Jasmani, 75 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 76 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan
11 72 teks berupa kalimat sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat
sederhana dengan aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 5 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 6 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah,
1 dan Budi Pekerti 90 menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat telah tercapai,
Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru,
dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 87 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 79 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model
5 (IPA) 91 struktur sel tumbuhan atau hewan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi atau penanggulangan
perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 76 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 85 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 84 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral geguritan/puisi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
3 LATIHAN BARIS Baik Peserta Didik sangat berkembang dalam tehnik dasar baris
BERBARIS/LBB -berbaris, disiplin dan kekompakan dalam beregu.
Baik Peserta didik mampu memahami not-not balok dan memainkan
4 DRUM BAND alat drum band dengan baik
Baik Peserta didik berkembang sesuai harapan dalam hal
5 PADUAN SUARA penugasan teknik vokal.
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 95 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 89 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 90 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 79 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi
5 (IPA) 84 atau penanggulangan perubahan iklim telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan mengomunikasikan pengurangan resiko
dan dampak bencana alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 80 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 80 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 84
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral geguritan/puisi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 84 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan
menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 80 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 76 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan
5 (IPA) 77 mengomunikasikan pengurangan resiko dan dampak bencana alam telah tercapai, Perlu
peningkatan pada memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan
adaptasi atau penanggulangan perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
(IPS) konsep interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang
7 73 sifat telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi
terkait tingkah laku/tindakan/fungsi.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 76 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 80 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan
dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 75 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 83 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 82 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 79 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi
5 (IPA) 79 atau penanggulangan perubahan iklim telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel tumbuhan atau
hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang
7 74 sifat telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 82 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 78 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan
11 80 teks berupa kalimat sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat
sederhana dengan aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah,
1 dan Budi Pekerti 77 menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat telah tercapai,
Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru,
dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 86 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 88 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 83 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model
5 (IPA) 86 struktur sel tumbuhan atau hewan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sistem
tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak rotasi, revolusi bumi,
bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 77 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 81 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat sederhana dengan aksara
Daerah jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan aksara jawa
11 79
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 84 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 86 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 80 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya
5 (IPA) 82 dampak rotasi, revolusi bumi, bulan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan mengomunikasikan pengurangan resiko
dan dampak bencana alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 78 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek penerapan
ragam hias pada bahan buatan
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 80 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 79 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan
dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 73 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 83 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 83 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 76 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 78 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi atau
penanggulangan perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 72 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 73 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat
sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan
aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
2 Pendidikan Pancasila dan 85 Kompetensi Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan
Kewarganegaraan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 85 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 79 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya serta menulis
5 (IPA) 80 gagasan penyelesaian masalah pencemaran lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan
pada memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi atau
penanggulangan perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 77 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek memainkan ansamble musik sejenis dan
8 84 campuran telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek
penerapan ragam hias pada bahan buatan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 78 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 89 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 86 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 85 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 86 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 80 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak
rotasi, revolusi bumi, bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 83 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 75 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 81 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 80
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 72 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 54 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam, menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks
7 20 deskripsi orang/binatang/benda., Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi., Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan meminta informasi
tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 44 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek memainkan
ansamble musik sejenis dan campuran
9 Pendidikan Jasmani, 60 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 50 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 5 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 30 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi pelaksanaan salat
1 dan Budi Pekerti 78 berjemaah, menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 85 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 80 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 80 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 78 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak
rotasi, revolusi bumi, bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 72 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 73 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 83 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 72 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat
sederhana dengan aksara jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan
aksara jawa
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 89 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 84 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan
menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi
5 (IPA) 80 atau penanggulangan perubahan iklim telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak rotasi, revolusi
bumi, bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 78 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 85 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 80 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral geguritan/puisi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
2 LATIHAN BARIS Baik Peserta Didik sangat berkembang dalam tehnik dasar baris
BERBARIS/LBB -berbaris, disiplin dan kekompakan dalam beregu.
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 88 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Menganalisis faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia telah
2 Kewarganegaraan 86 tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah
tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya
5 (IPA) 79 dampak rotasi, revolusi bumi, bulan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sistem
organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel tumbuhan atau hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 78 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 80 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 93 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 87 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 87 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 90 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan
5 (IPA) 84 mengomunikasikan pengurangan resiko dan dampak bencana alam telah tercapai, Perlu
peningkatan pada memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan
adaptasi atau penanggulangan perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 80 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 84 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 88 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan
tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 82 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 85 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan
menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 92 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 89 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi
5 (IPA) 88 atau penanggulangan perubahan iklim telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel tumbuhan atau
hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 76 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 80 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek penerapan
ragam hias pada bahan alam
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 82 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral geguritan/puisi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi pelaksanaan salat
1 dan Budi Pekerti 95 berjemaah telah tercapai, Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Menganalisis faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia telah
2 Kewarganegaraan 87 tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah
tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 91 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 88 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model
5 (IPA) 83 struktur sel tumbuhan atau hewan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sistem
tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak rotasi, revolusi bumi,
bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 78 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 83 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 87 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek penerapan
ragam hias pada bahan alam
9 Pendidikan Jasmani, 85 Kompetensi memahami pola makan sehat, bergizi seimbang dan pengaruhnya telah tercapai,
Olahraga, dan Kesehatan Perlu peningkatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 84 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami kaidah penulisan teks berupa kalimat sederhana dengan aksara
Daerah jawa, serta membaca dan menulis kalimat sederhana dengan aksara jawa
11 93
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam 84 Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
dan Budi Pekerti Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 84 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan
dengan peran daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 81 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 79 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 81 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya serta menulis gagasan
penyelesaian masalah pencemaran lingkungan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 76 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 74 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 82 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 82
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral geguritan/puisi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah,
1 dan Budi Pekerti 73 menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat telah tercapai,
Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi
pelaksanaan salat berjemaah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 83 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan
menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 81 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 86 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 82 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel
tumbuhan atau hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 76 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 88 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan
tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi pelaksanaan salat
1 dan Budi Pekerti 79 berjemaah, menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 87 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 80 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya
5 (IPA) 80 dampak rotasi, revolusi bumi, bulan telah tercapai, Perlu peningkatan pada menganalisis
interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan pengamatan interaksi makhluk
hidup dan lingkungan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menjelaskan analisis interaksi
Bahasa Inggris Kompetensi Membandingkan, menangkap makna teks dan menyusun teks deskripsi
7 74 orang/binatang/benda telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan
menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi., Mengidentifikasi dan menyusun
teks memberi dan meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan alam
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengetahuan tentang kertas dan plastik lembaran. telah tercapai,
Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 80
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 5 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 75 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 85 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 89 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 81 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan
5 (IPA) 80 pengamatan interaksi makhluk hidup dan lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel
tumbuhan atau hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 77 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 85 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
Prakarya Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
10 81 tercapai, Perlu peningkatan pada mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman
kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 88
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 92 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru, dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan pemahaman tentang bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai
2 Kewarganegaraan 84 bidang kehidupan telah tercapai, Perlu peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan
menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 84 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
4 78 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggunakan diagram batang/lingkaran untuk
menyajikan data
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, mitigasi dan
5 (IPA) 78 mengomunikasikan pengurangan resiko dan dampak bencana alam telah tercapai, Perlu
peningkatan pada memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan
adaptasi atau penanggulangan perubahan iklim
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan meminta informasi tentang
7 74 sifat telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi
terkait tingkah laku/tindakan/fungsi.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 78 Kompetensi memahami pengolahan sayuran jadi makanan, minuman kesehatan. telah
tercapai, Perlu peningkatan pada membuat produk kerajinan bahan kertas.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 86 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan
dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 97 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 87 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 91 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda setempat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 92 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami perubahan iklim dan dampaknya serta menulis gagasan adaptasi
5 (IPA) 92 atau penanggulangan perubahan iklim telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami
sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model struktur sel tumbuhan atau
hewan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 90 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 90 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek permainan alat
musik sederhana secara perorangan
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 90 Kompetensi membuat produk kerajinan bahan kertas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks
Daerah cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 93
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral tembang macapat dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 76 telah tercapai, Perlu peningkatan pada menunjukkan perilaku demokratis sebagai
implementasi pelaksanaan salat berjemaah
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
2 Kewarganegaraan 87 peningkatan pada Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat tinggalnya
dalam kerangka NKRI
3 Bahasa Indonesia 92 Kompetensi Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 85 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem organisasi kehidupan, komposisi sel dan membuat model
5 (IPA) 85 struktur sel tumbuhan atau hewan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sistem
tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya dampak rotasi, revolusi bumi,
bulan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Kompetensi memahami masa praaksara telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 76 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Mengidentifikasi dan menyusun teks memberi dan
meminta informasi tentang sifat.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 85 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek penerapan
ragam hias pada bahan alam
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 81 Kompetensi membuat produk kerajinan bahan kertas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral tembang macapat
Daerah dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
11 89
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan
pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )
A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa -
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Ananda memiliki kemampuan yang baik terutama memahami pentingnya melestarikan dan
global merayakan tradisi budaya, serta menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Bergotong royong -
Mandiri -
Bernalar Kritis -
Kreatif Ananda sudah mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya
dalam bentuk karya dan tindakan.
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat
1 dan Budi Pekerti 85 telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah
2 Pendidikan Pancasila dan 86 Kompetensi Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia telah tercapai, Perlu
Kewarganegaraan peningkatan pada Mendeskripsikan perjuangan menuju NKRI
3 Bahasa Indonesia 89 Kompetensi Menelaah surat pribadi dan surat dinas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan besar sudut menggunakan hubungan antar sudut yang terbentuk
4 86 oleh dua garis berpotongan/sejajar telah tercapai, Perlu peningkatan pada dapat
menggunakan sifat kekongruenan/kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi memahami sistem tata surya, rotasi, revolusi bumi, bulan dan menyajikan karya
5 (IPA) 82 dampak rotasi, revolusi bumi, bulan telah tercapai, Perlu peningkatan pada menganalisis
interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta menyajikan pengamatan interaksi makhluk
hidup dan lingkungan
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 74 Kompetensi memahami konsep interaksi telah tercapai, Perlu peningkatan pada
(IPS) menguraikan masa praaksara, masa Hindu-Buddha dan Islam
Bahasa Inggris Kompetensi Mengidentifikasi dan menyusun teks interaksi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
7 80 telah tercapai., Perlu peningkatan pada Membandingkan, menangkap makna teks dan
menyusun teks deskripsi orang/binatang/benda.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi Memahami konsep teori dan praktek penerapan ragam hias pada bahan buatan
8 86 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami konsep teori dan praktek penerapan
ragam hias pada bahan alam
9 Pendidikan Jasmani, 80 Kompetensi memahami gerak spesifik permainan bola kecil telah tercapai, Perlu peningkatan
Olahraga, dan Kesehatan pada mempraktikkan gerak spesifik beladiri
10 Prakarya 82 Kompetensi membuat produk kerajinan bahan kertas. telah tercapai, Perlu peningkatan pada
mengolah,menyaji sayuran menjadi makanan,minuman kesehatan.
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Memahami struktur teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral geguritan/puisi
Daerah secara lisan dan tulisan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Memahami struktur
11 93 teks,unsur kebahasaan,dan pesan moral Dongeng/ teks cerita dan lagu kreasi secara lisan
dan tulisan.
Sujarminingsih, S.Pd.
NIP. 197704022008012020
C. EKSTRAKURIKULER
E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta didik ditetapkan :
NAIK KE KELAS : VIII ( DELAPAN )