Anda di halaman 1dari 97

Nama : ABDUL RAPI NUGRAHA Kelas : Kelas 9a

NIS/NISN : 202107001/0088088988 Semester : 2 (Dua)


Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | ABDUL RAPI NUGRAHA | 202107001 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 92 menghargai perbedaan, memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru telah
tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur
Kewarganegaraan kegiatan yang mencerminkan konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah
2 92 air/bela negara dalam NKRI, memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila
telah tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam
keberagaman SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 92 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
menyajikan pendapat dengan argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian
berupa teks tanggapan, menyusun teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 83 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 92 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi Dapat membandingkan beberapa teks naratif berbentuk fairy tales, Dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja telah tercapai, Perlu peningkatan pada Dapat
7 91 menangkap makna teks information report terkait mata pelajaran, Dapat menyatakan dan
menanyakan tentang teks factual report, Memahami dan dapat membandingkan teks iklan
produk dan jasa, Memahami fitur teks naratif, Memahami makna lirik lagu terkait kehidupan
remaja, Menangkap makna teks iklan produk dan jasa
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan
8 94 berbagai bahan dan teknik, memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami kombinasi gerak spesifik permainan bola kecil, memahami gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik gaya renang, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama telah
9 87 tercapai, Perlu peningkatan pada memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri,
mempraktikkan variasi & kombinasi gerak permainan bola kecil, mempraktikkan variasi dan
kombinasi rangkaian gerak berirama

10 Prakarya 87 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | ABDUL RAPI NUGRAHA | 202107001 Halaman : 2


Nama : ABDUL RAPI NUGRAHA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107001/0088088988 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Abdul Rapi, selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah
kunci utama dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | ABDUL RAPI NUGRAHA | 202107001 Halaman : 3


Nama : AHMAD MAKI RYANA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107002/0086964983 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | AHMAD MAKI RYANA | 202107002 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 91 Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan telah
tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 91 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 90 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 88 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 93 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 85 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 89 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 93 prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | AHMAD MAKI RYANA | 202107002 Halaman : 2


Nama : AHMAD MAKI RYANA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107002/0086964983 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ahmad Maki, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | AHMAD MAKI RYANA | 202107002 Halaman : 3


Nama : AJI SEPTIAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107003/0074347218 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | AJI SEPTIAN | 202107003 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 88 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 88 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 86 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 93 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami makna interaksi
(IPS) sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami landasan dari dinamika interaksi
6 82 manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 86 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan
8 91 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, memahami prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 88 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | AJI SEPTIAN | 202107003 Halaman : 2


Nama : AJI SEPTIAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107003/0074347218 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Aji, pendidikan yang telah kamu jalani adalah pondasi yang kuat untuk masa depanmu. Gunakan
pengetahuan dan keterampilan yang kamu peroleh untuk menciptakan perubahan yang berarti dalam
dirimu sendiri dan dunia di sekitarmu.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | AJI SEPTIAN | 202107003 Halaman : 3


Nama : ALIF ABDUL GANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107033/0077332952 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | ALIF ABDUL GANI | 202107033 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 89 Qadar, menunjukkan perilaku peduli lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami
sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 89 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 88 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 86 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami makna interaksi
(IPS) sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami landasan dari dinamika interaksi
6 82 manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 87 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan
8 91 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami prosedur penyelenggaraan
pameran karya seni rupa, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 85 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | ALIF ABDUL GANI | 202107033 Halaman : 2


Nama : ALIF ABDUL GANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107033/0077332952 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 3 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | ALIF ABDUL GANI | 202107033 Halaman : 3


Nama : ANDIKA SUPRIATNA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107004/0074964830 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | ANDIKA SUPRIATNA | 202107004 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 86 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 86 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 84 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 82 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 84 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik telah
6 80 tercapai, Perlu peningkatan pada memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 84 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami prosedur
8 89 penyelenggaraan pameran karya seni rupa telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis
dengan berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan
teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 83 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 90 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 87 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | ANDIKA SUPRIATNA | 202107004 Halaman : 2


Nama : ANDIKA SUPRIATNA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107004/0074964830 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Cukup Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 4 hari
Tanpa Keterangan : 5 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | ANDIKA SUPRIATNA | 202107004 Halaman : 3


Nama : ARDIANSYAH Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107005/0073787507 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | ARDIANSYAH | 202107005 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S.
dan Budi Pekerti al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami ketentuan
1 87 penyembelihan hewan dalam Islam telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara
berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara,
membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 86 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 84 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu
6 82 peningkatan pada memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, merumuskan
alternatif tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi
masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 86 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, membuat
karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan
8 90 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami prosedur penyelenggaraan
pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 84 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 89 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | ARDIANSYAH | 202107005 Halaman : 2


Nama : ARDIANSYAH Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107005/0073787507 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ardiansyah, dalam perjalananmu ke depan, tetaplah berpegang pada nilai-nilai yang baik dan prinsip
yang kuat. Jadilah pribadi yang beretika, jujur, dan bertanggung jawab dalam segala hal yang kamu
lakukan.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | ARDIANSYAH | 202107005 Halaman : 3


Nama : ARIF HIDAYAT Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107006/0063932605 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | ARIF HIDAYAT | 202107006 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 81 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 80 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 78 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan luas dan volum bangun ruang sisi lengkung, menentukan
4 76 kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
5 79 menghubungkan partikel, struktur zat, sifat bahan, & dampak, menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami lembaga
6 83 ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 79 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
8 80 memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan
berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 77 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 81 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 81 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | ARIF HIDAYAT | 202107006 Halaman : 2


Nama : ARIF HIDAYAT Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107006/0063932605 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Kurang Jangan malas mengikuti eskul pramuka karena ini adalah
1 PRAMUKA kegiatan wajib yang harus dilakukan di sekolah

2 Teknologi Informasi dan Cukup Pelajarilah TIK dengan baik agar ilmu pengetahuannya bisa
Komuni bermanfaat di kehidupan sehari-hari

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 10 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | ARIF HIDAYAT | 202107006 Halaman : 3


Nama : CHIKA DEWI AGUSTIN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107007/0077179001 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | CHIKA DEWI AGUSTIN | 202107007 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 92 Qadar, menunjukkan perilaku peduli lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil,
memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 91 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 93 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 91 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung, menggeneralisasi luas & volume bangun ruang
sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada menyelesaikan masalah kesebangunan
dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 89 bahan, & dampak, menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi
kehidupan, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 86 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 93 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 98 prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 90 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 92 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | CHIKA DEWI AGUSTIN | 202107007 Halaman : 2


Nama : CHIKA DEWI AGUSTIN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107007/0077179001 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Chika, selamat atas kelulusanmu! Prestasimu menginspirasi kami semua. Jadilah pribadi yang tak
pernah berhenti belajar dan berkembang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | CHIKA DEWI AGUSTIN | 202107007 Halaman : 3


Nama : DANIS AJIS SENTOSA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107008/0075202247 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | DANIS AJIS SENTOSA | 202107008 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 88 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip
persatuan dalam keberagaman SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila,
mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 86 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu
6 83 peningkatan pada memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, merumuskan
alternatif tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi
masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 85 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni lukis dengan
8 93 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur
berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 88 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | DANIS AJIS SENTOSA | 202107008 Halaman : 2


Nama : DANIS AJIS SENTOSA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107008/0075202247 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Danis, selamat atas pencapaianmu yang luar biasa! Jadikan kelulusan ini sebagai pijakan untuk
meraih tujuan-tujuan yang lebih besar.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | DANIS AJIS SENTOSA | 202107008 Halaman : 3


Nama : DIFTA MUHAMMAD FAUZI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107009/0073114435 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | DIFTA MUHAMMAD FAUZI | 202107009 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 88 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur
Kewarganegaraan kegiatan yang mencerminkan konsep cinta tanah air, menyajikan analisis prinsip persatuan
2 88 dalam keberagaman SARA telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami perbedaan
baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara
dalam NKRI, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 85 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 85 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 86 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, merumuskan alternatif tindakan nyata dan melaksana-kannya
6 82 sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan
ekonomi telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami lembaga ekonomi, sosial,
budaya, politik, memahami makna interaksi sosial
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 85 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni grafis dengan
8 90 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur
berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 86 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | DIFTA MUHAMMAD FAUZI | 202107009 Halaman : 2


Nama : DIFTA MUHAMMAD FAUZI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107009/0073114435 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 5 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | DIFTA MUHAMMAD FAUZI | 202107009 Halaman : 3


Nama : EGI CANDRA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107010/0074374448 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | EGI CANDRA | 202107010 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 88 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 89 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 88 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 85 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 86 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik telah
6 84 tercapai, Perlu peningkatan pada memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 87 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 91 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 90 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 90 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 89 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | EGI CANDRA | 202107010 Halaman : 2


Nama : EGI CANDRA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107010/0074374448 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Egi, selamat atas pencapaianmu yang luar biasa! Jadikan kelulusan ini sebagai pijakan untuk meraih
tujuan-tujuan yang lebih besar.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | EGI CANDRA | 202107010 Halaman : 3


Nama : EGITIAR PRANA PUTRA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107011/0089335801 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | EGITIAR PRANA PUTRA | 202107011 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 91 Qadar, menunjukkan perilaku peduli lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami
sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 90 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 93 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 84 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 91 bahan, & dampak, menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 92 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 90 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni grafis dengan
8 95 berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik telah
tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan berbagai
bahan, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 87 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | EGITIAR PRANA PUTRA | 202107011 Halaman : 2


Nama : EGITIAR PRANA PUTRA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107011/0089335801 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Egitiar, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | EGITIAR PRANA PUTRA | 202107011 Halaman : 3


Nama : ELISA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107012/0074273499 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | ELISA | 202107012 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S.
dan Budi Pekerti al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami sejarah tradisi
1 83 Islam Nusantara telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan taat
kepada orang tua dan guru, memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam,
menunjukkan perilaku peduli lingkungan, membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 83 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila,
menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 82 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 80 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 81 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami lembaga
6 83 ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 83 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
8 82 memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan
berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 84 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 84 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 80 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | ELISA | 202107012 Halaman : 2


Nama : ELISA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107012/0074273499 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Kurang Jangan malas mengikuti eskul pramuka karena ini adalah
1 PRAMUKA kegiatan wajib yang harus dilakukan di sekolah

2 Teknologi Informasi dan Cukup Pelajarilah TIK dengan baik agar ilmu pengetahuannya bisa
Komuni bermanfaat di kehidupan sehari-hari

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 10 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | ELISA | 202107012 Halaman : 3


Nama : HANDIKA MUHAMAD R Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107013/0072403918 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | HANDIKA MUHAMAD R | 202107013 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S.
dan Budi Pekerti al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami sejarah tradisi
1 80 Islam Nusantara telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan taat
kepada orang tua dan guru, memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam,
membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 81 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 83 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 83 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 81 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami lembaga
6 82 ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 80 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
8 83 memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan
berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 84 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 83 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 80 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | HANDIKA MUHAMAD R | 202107013 Halaman : 2


Nama : HANDIKA MUHAMAD R Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107013/0072403918 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Kurang Jangan malas mengikuti eskul pramuka karena ini adalah
1 PRAMUKA kegiatan wajib yang harus dilakukan di sekolah

2 Teknologi Informasi dan Cukup Pelajarilah TIK dengan baik agar ilmu pengetahuannya bisa
Komuni bermanfaat di kehidupan sehari-hari

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 12 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | HANDIKA MUHAMAD R | 202107013 Halaman : 3


Nama : JEPRI SURYADI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107014/0087340481 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | JEPRI SURYADI | 202107014 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 88 Qadar, menunjukkan perilaku peduli lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami
sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 85 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 86 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 84 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 86 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 94 prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 89 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | JEPRI SURYADI | 202107014 Halaman : 2


Nama : JEPRI SURYADI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107014/0087340481 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jefri, tingkatkan cara belajarmu supaya dapat meraih prestasi yang lebih baik lagi di jenjang
berikutnya.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | JEPRI SURYADI | 202107014 Halaman : 3


Nama : JIHAN LOVELY Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107015/0074662609 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | JIHAN LOVELY | 202107015 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 91 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 90 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 90 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 88 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 91 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 90 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 91 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni lukis dengan
8 90 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur
berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 91 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | JIHAN LOVELY | 202107015 Halaman : 2


Nama : JIHAN LOVELY Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107015/0074662609 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jihan, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | JIHAN LOVELY | 202107015 Halaman : 3


Nama : JIHAN PUTRI REINA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107016/0074022370 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | JIHAN PUTRI REINA | 202107016 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 91 Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan telah
tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 91 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan luas dan volum bangun ruang sisi lengkung, menentukan
4 85 kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan
(IPA) partikel, struktur zat, sifat bahan, & dampak, menerapkan bioteknologi dan perannya dalam
5 87 kehidupan manusia telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 84 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 90 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni lukis dengan
8 90 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur
berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 90 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | JIHAN PUTRI REINA | 202107016 Halaman : 2


Nama : JIHAN PUTRI REINA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107016/0074022370 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jihan, tingkatkan cara belajarmu supaya dapat meraih prestasi yang lebih baik lagi.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | JIHAN PUTRI REINA | 202107016 Halaman : 3


Nama : KAMELIA JUNIA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107017/0073271652 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | KAMELIA JUNIA | 202107017 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 92 Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan telah
tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, mengatur kegiatan
Kewarganegaraan yang mencerminkan konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela
2 91 negara dalam NKRI, menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 91 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 83 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 93 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 91 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 93 prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 92 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Selaawi, 23 Juni 2023


Wali Kelas,

Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008

Kelas 9a | KAMELIA JUNIA | 202107017 Halaman : 2


Nama : KAMELIA JUNIA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107017/0073271652 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Kemelia, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | KAMELIA JUNIA | 202107017 Halaman : 3


Nama : LUSI RAHAYU Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107018/0079004506 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | LUSI RAHAYU | 202107018 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 93 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 91 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 92 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar,
4 90 menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi telah tercapai, Perlu peningkatan pada menentukan luas dan
volum bangun ruang sisi lengkung
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 92 bahan, & dampak, menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 93 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 94 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 95 prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 89 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 92 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | LUSI RAHAYU | 202107018 Halaman : 2


Nama : LUSI RAHAYU Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107018/0079004506 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Lusi, dalam perjalananmu di SMP, kamu telah menunjukkan kecerdasan, kerja keras, dan ketekunan
yang luar biasa. Teruslah mengejar impianmu dengan semangat yang sama di masa depan.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | LUSI RAHAYU | 202107018 Halaman : 3


Nama : MUHAMAD FAUZAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107019/0079670593 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | MUHAMAD FAUZAN | 202107019 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 89 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 90 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 87 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 86 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 90 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, membuat karya seni grafis dengan
8 93 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur
berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 89 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 90 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | MUHAMAD FAUZAN | 202107019 Halaman : 2


Nama : MUHAMAD FAUZAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107019/0079670593 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Fauzan, tingkatkan cara belajarmu supaya dapat meraih prestasi yang lebih baik lagi.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | MUHAMAD FAUZAN | 202107019 Halaman : 3


Nama : MUHAMAD IDRUS Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107020/0088234540 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | MUHAMAD IDRUS | 202107020 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami Q.S.
dan Budi Pekerti al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami makna iman
1 87 kepada Qadha dan Qadar telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti
dan taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca
Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 90 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 92 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 91 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah kesebangunan dan
kongruensi telah tercapai, Perlu peningkatan pada menggeneralisasi luas & volume bangun
ruang sisi lengkung
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 90 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan karya produk teknologi
ramah lingkungan, menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan,
menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 87 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 93 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 93 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 93 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | MUHAMAD IDRUS | 202107020 Halaman : 2


Nama : MUHAMAD IDRUS Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107020/0088234540 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Idrus, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | MUHAMAD IDRUS | 202107020 Halaman : 3


Nama : MUHAMAD REFALDI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107021/0072121979 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | MUHAMAD REFALDI | 202107021 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 89 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur
Kewarganegaraan kegiatan yang mencerminkan konsep cinta tanah air, memahami perbedaan baik dan buruk
2 89 sesuai nilai Pancasila telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 84 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 85 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu
6 82 peningkatan pada memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, merumuskan
alternatif tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi
masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 86 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 90 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 89 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | MUHAMAD REFALDI | 202107021 Halaman : 2


Nama : MUHAMAD REFALDI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107021/0072121979 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Belajar merupakan kunci kesuksesan, oleh sebab itu teruslah tingkatkan motivasi dalam belajarmu
untuk dapat mengejar masa depanmu yang jauh lebih baik.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | MUHAMAD REFALDI | 202107021 Halaman : 3


Nama : NANIS MULYANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107022/0071049771 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | NANIS MULYANI | 202107022 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 84 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 84 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 83 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 82 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 86 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami lembaga
6 86 ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 82 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
8 85 memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan
berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 82 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 82 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 84 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | NANIS MULYANI | 202107022 Halaman : 2


Nama : NANIS MULYANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107022/0071049771 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Kurang Jangan malas mengikuti eskul pramuka karena ini adalah
1 PRAMUKA kegiatan wajib yang harus dilakukan di sekolah

2 Teknologi Informasi dan Cukup Pelajarilah TIK dengan baik agar ilmu pengetahuannya bisa
Komuni bermanfaat di kehidupan sehari-hari

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 10 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | NANIS MULYANI | 202107022 Halaman : 3


Nama : NIPTAH PARID Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107023/0077673090 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | NIPTAH PARID | 202107023 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 88 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 89 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 87 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik telah
6 84 tercapai, Perlu peningkatan pada memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 89 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, memahami prosedur berkarya seni grafis
8 90 dengan berbagai bahan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 93 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 87 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 88 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | NIPTAH PARID | 202107023 Halaman : 2


Nama : NIPTAH PARID Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107023/0077673090 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

NIptah, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | NIPTAH PARID | 202107023 Halaman : 3


Nama : RENITA SEPTIANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107024/0072376420 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | RENITA SEPTIANI | 202107024 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 91 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 90 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 91 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 89 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 86 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik telah
6 84 tercapai, Perlu peningkatan pada memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 90 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 92 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | RENITA SEPTIANI | 202107024 Halaman : 2


Nama : RENITA SEPTIANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107024/0072376420 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Renita, selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci
utama dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | RENITA SEPTIANI | 202107024 Halaman : 3


Nama : RIFAN AHMAD SOPIAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107034/0077313477 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | RIFAN AHMAD SOPIAN | 202107034 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 94 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, mengatur kegiatan
Kewarganegaraan yang mencerminkan konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela
2 92 negara dalam NKRI, menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 94 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 89 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 93 bahan, & dampak, menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 95 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 93 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami prosedur
8 97 penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik & prosedur
berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada membuat karya seni grafis dengan
berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 86 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 92 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | RIFAN AHMAD SOPIAN | 202107034 Halaman : 2


Nama : RIFAN AHMAD SOPIAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107034/0077313477 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Rifan, dalam perjalananmu di SMP, kamu telah menunjukkan kecerdasan, kerja keras, dan ketekunan
yang luar biasa. Teruslah mengejar impianmu dengan semangat yang sama di masa depan.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | RIFAN AHMAD SOPIAN | 202107034 Halaman : 3


Nama : RISAL KURNIAWAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107025/0071629047 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | RISAL KURNIAWAN | 202107025 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 88 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 87 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 85 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 85 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 89 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 90 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 89 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 89 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | RISAL KURNIAWAN | 202107025 Halaman : 2


Nama : RISAL KURNIAWAN Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107025/0071629047 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | RISAL KURNIAWAN | 202107025 Halaman : 3


Nama : SARI APRILIANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107027/0086395763 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | SARI APRILIANI | 202107027 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 92 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela
2 91 negara dalam NKRI telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengatur kegiatan yang
mencerminkan konsep cinta tanah air, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam
keberagaman SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 91 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 90 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 88 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan karya produk teknologi
ramah lingkungan, menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan,
menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu
6 85 peningkatan pada memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, merumuskan
alternatif tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi
masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 92 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 93 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada membuat karya seni
grafis dengan berbagai bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan
dan teknik, memahami prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 87 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | SARI APRILIANI | 202107027 Halaman : 2


Nama : SARI APRILIANI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107027/0086395763 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Sari, prestasi yang baik merupakan kunci sukses untuk dapat meraih cita -cita. Tingkatkan terus
motivasi dalam belajarnya dan bersemangat setiap kegiatan disekolah.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | SARI APRILIANI | 202107027 Halaman : 3


Nama : SERA NURUL SAHIRA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107028/0083767216 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | SERA NURUL SAHIRA | 202107028 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 93 Qadar, menunjukkan perilaku peduli lingkungan telah tercapai, Perlu peningkatan pada
memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, memahami
sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 91 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 91 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar,
4 92 menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi telah tercapai, Perlu peningkatan pada menentukan luas dan
volum bangun ruang sisi lengkung
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 88 bahan, & dampak, menghubungkan sifat tanah & kehidupan organisme dalam tanah telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 84 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 90 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 95 prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur berkarya seni patung dengan
berbagai bahan, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 90 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 92 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | SERA NURUL SAHIRA | 202107028 Halaman : 2


Nama : SERA NURUL SAHIRA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107028/0083767216 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Sera, masa depanmu cerah, dan dunia menanti bakat dan kemampuanmu. Jangan pernah
meremehkan potensi dirimu sendiri. Jadilah pribadi yang percaya diri dan berani mengambil langkah
maju.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | SERA NURUL SAHIRA | 202107028 Halaman : 3


Nama : SINTA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107029/0073158839 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | SINTA | 202107029 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 91 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 92 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 91 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan luas dan volum bangun ruang sisi lengkung, menentukan
4 90 kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 89 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik telah
6 87 tercapai, Perlu peningkatan pada memahami makna interaksi sosial, merumuskan alternatif
tindakan nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 88 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 89 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 85 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 90 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | SINTA | 202107029 Halaman : 2


Nama : SINTA Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107029/0073158839 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Selalu jaga semangatmu dalam mencapai impianmu. Ketekunan dan konsistensi adalah kunci utama
dalam mencapai kesuksesan jangka panjang.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | SINTA | 202107029 Halaman : 3


Nama : SOPINA NURAENI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107030/0066791238 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | SOPINA NURAENI | 202107030 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna
dan Budi Pekerti iman kepada Qadha dan Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan
1 89 menghargai perbedaan telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami cara berbakti dan
taat kepada orang tua dan guru, memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 88 konsep cinta tanah air telah tercapai, Perlu peningkatan pada mengkreasikan konsep cinta
tanah air/bela negara dalam NKRI, menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 87 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, Perlu peningkatan
mengungkapkan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif, menyajikan pendapat dengan
argumentasi logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun
teks tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 85 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi, memahami lembaga ekonomi, sosial, budaya, politik, memahami
6 83 makna interaksi sosial telah tercapai, Perlu peningkatan pada merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksana-kannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 90 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
unsur,prinsip,teknik & prosedur berkarya seni lukis, membuat karya seni lukis dengan
8 89 berbagai bahan dan teknik telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, memahami prosedur penyelenggaraan
pameran karya seni rupa, membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 91 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 91 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 89 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern

Kelas 9a | SOPINA NURAENI | 202107030 Halaman : 2


Nama : SOPINA NURAENI Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107030/0066791238 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Sopina, prestasi yang baik merupakan kunci sukses untuk dapat meraih cita -cita. Tingkatkan terus
motivasi dalam belajarnya dan bersemangat setiap kegiatan disekolah.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | SOPINA NURAENI | 202107030 Halaman : 3


Nama : SRI AYU NINGSIH Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107031/0086218577 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besarnya
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan
global identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari- hari.

Bergotong royong Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai tujuan bersama.

Mandiri Merancang strategi yang sesuai untuk menunjang pencapaian tujuan belajar, prestasi, dan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta
situasi yang dihadapi.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbang kan dampaknya bagi
orang lain

Kelas 9a | SRI AYU NINGSIH | 202107031 Halaman : 1


B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru, memahami
dan Budi Pekerti ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam, memahami makna iman kepada Qadha dan
1 90 Qadar, memahami Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan telah
tercapai, Perlu peningkatan pada memahami sejarah tradisi Islam Nusantara, membaca Q.S.
al-Hujurat/49: 13 dengan tartil, menunjukkan perilaku peduli lingkungan
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Pancasila, menganalisis
Kewarganegaraan prinsip persatuan dalam keberagaman Indonesia, mengatur kegiatan yang mencerminkan
2 90 konsep cinta tanah air, mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam NKRI telah
tercapai, Perlu peningkatan pada menyajikan analisis prinsip persatuan dalam keberagaman
SARA, sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila
Bahasa Indonesia Kompetensi memahami isi ungkapan perasaan dalam teks cerita inspiratif, memahami teks
diskusi pendapat pro, kontra masalah aktual, memahami teks Tantangan, menangkap makna
3 91 teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, rekaman percobaan, mengungkapkan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif, Perlu peningkatan menyajikan pendapat dengan argumentasi
logis, menyampaikan kritik/sanggahan/pujian berupa teks tanggapan, menyusun teks
tantangan
Matematika (Umum) Kompetensi menentukan kesebangunan dan kongruensi antar bangun datar, menentukan
4 90 luas dan volum bangun ruang sisi lengkung telah tercapai, Perlu peningkatan pada
menggeneralisasi luas & volume bangun ruang sisi lengkung, menyelesaikan masalah
kesebangunan dan kongruensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia, menganalisis
(IPA) proses dan produk teknologi ramah lingkungan, menghubungkan partikel, struktur zat, sifat
5 87 bahan, & dampak telah tercapai, Perlu peningkatan pada menghubungkan sifat tanah &
kehidupan organisme dalam tanah, menyajikan karya produk teknologi ramah lingkungan,
menyajikan penyelidikan sifat tanah, perannya bagi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi memahami landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
(IPS) sosial, budaya dan ekonomi telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami lembaga
6 84 ekonomi, sosial, budaya, politik, merumuskan alternatif tindakan nyata dan melaksana-kannya
sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan
ekonomi
Bahasa Inggris Kompetensi dalam memahami dan dapat membandingkan teks iklan produk dan jasa,
7 92 memahami fitur teks naratif, menangkap makna teks iklan produk dan jasa, dapat
menafsirkani lirik lagu terkait kehidupan remaja.
Kelompok B
Seni dan Budaya Kompetensi memahami prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan, memahami
prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa, memahami unsur,prinsip,teknik &
8 91 prosedur berkarya seni lukis telah tercapai, Perlu peningkatan pada memahami prosedur
berkarya seni patung dengan berbagai bahan, membuat karya seni grafis dengan berbagai
bahan dan teknik, membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Pendidikan Jasmani, Kompetensi dalam memahami gerak spesifik gaya renang, memahami kombinasi gerak
Olahraga, dan Kesehatan spesifik permainan bola kecil, memahami variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama.,
9 91 Perlu peningkatan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak beladiri, memahami variasi
dan kombinasi aktivitas gerak berirama, dan mempraktikkan variasi & kombinasi gerak
permainan bola kecil.

10 Prakarya 90 Kompetensi memahami desain dan pengemasan karya kerajinan fungsi pakai, memahami
rancangan pembuatan bahan pangan setengah jadi, membuat karya kerajinan fungsi pakai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi memahami struktur teks kaidah dan unsur kebahasaan dalam menulis laporan
11 Daerah 91 kegiatan, memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan moral dari teks drama
modern, menulis laporan kegiatan sesuai kaidah

Kelas 9a | SRI AYU NINGSIH | 202107031 Halaman : 2


Nama : SRI AYU NINGSIH Kelas : Kelas 9a
NIS/NISN : 202107031/0086218577 Semester : 2 (Dua)
Sekolah : SMPN 3 SELAAWI Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Cipendok

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan


Baik Aktif dalam kegiatan kepramukaan, asah mentalmu dengan
1 PRAMUKA baik lagi

2 Teknologi Informasi dan Baik Sudah memiliki penguasaan materi yang baik dan harap
Komuni dipertahankan dan dikembangkan agar bermanfaat

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 4 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Sri, prestasi yang baik merupakan kunci sukses untuk dapat meraih cita -cita. Tingkatkan terus
motivasi dalam belajarnya dan bersemangat setiap kegiatan disekolah.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai, Peserta didik ditetapkan :
LULUS

Mengetahui Selaawi, 23 Juni 2023


Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Siti Aisah, S.Pd.I.


NIP. 197704152010012008
Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Rd. Elmi Aeni Maliki, S.Pd.,M.M.


NIP. 196911291991032003

Kelas 9a | SRI AYU NINGSIH | 202107031 Halaman : 3


Kelas 9a | SRI AYU NINGSIH | 202107031 Halaman : 4

Anda mungkin juga menyukai