Nama : AFIFATUL AZKA Kelas : 8D

NISN : 0093333131 Semester : 1 (Satu)

Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Berdoa sebelum dan setelah melakukan pembelajaran, taat menjalankan ibadah sesuai
kepada Tuhan Yang agama yang dianut, dan mengucapkan salam saat bertemu orang lain
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Menerapkan toleransi, menghormati warga sekolah, bergaul dengan siapa saja
global

Bergotong royong Mampu bekerja sama dalam tugas berkelompok, memiliki rasa empati, mengedepankan
kepentingan bersama

Mandiri Mengerjakan tugas rutin secara mandiri, dan mampu menetapkan terget belajar serta
tindakan belajar yang akan dilakukan

Bernalar Kritis Berpikir secara konseptual, rasional, dan reflektif

Kreatif Mampu menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide, mampu mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran serta perasaan dalam bentuk karya, dan mampu mengidentifikasi
gagasan untuk mengahapi suatu permasalahan

8 D | AFIFATUL AZKA | 2110320007 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 90
Bahasa Indonesia
3 79
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 76
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 83
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 73
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks
eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan
pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur
pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya., Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | AFIFATUL AZKA | 2110320007 Halaman : 2

Nama : AFIFATUL AZKA Kelas : 8D
NISN : 0093333131 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Semangat dalam belajar merupakan kunci kesuksesan. Tingkatkan terus semangat belajarmu untuk
meraih prestasi yang lebih baik lagi.

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | AFIFATUL AZKA | 2110320007 Halaman : 3

Nama : AFIFATUSZAHRO Kelas : 8D
NISN : 0083956185 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Berdoa sebelum dan setelah melakukan pembelajaran, taat menjalankan ibadah sesuai
kepada Tuhan Yang agama yang dianut, dan mengucapkan salam saat bertemu orang lain
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Menerapkan toleransi, menghormati warga sekolah, bergaul dengan siapa saja
global

Bergotong royong Mampu bekerja sama dalam tugas berkelompok, memiliki rasa empati, mengedepankan
kepentingan bersama

Mandiri Mengerjakan tugas rutin secara mandiri, dan mampu menetapkan terget belajar serta
tindakan belajar yang akan dilakukan

Bernalar Kritis Berpikir secara konseptual, rasional, dan reflektif

Kreatif Mampu menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide, mampu mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran serta perasaan dalam bentuk karya, dan mampu mengidentifikasi
gagasan untuk mengahapi suatu permasalahan

8 D | AFIFATUSZAHRO | 2110320008 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 95 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 96
Bahasa Indonesia
3 97
Bahasa Inggris
4 90
Matematika (Umum)
5 78
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 94
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 91
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 84
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya., Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | AFIFATUSZAHRO | 2110320008 Halaman : 2

Nama : AFIFATUSZAHRO Kelas : 8D
NISN : 0083956185 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sangat Baik Sangat baik dan aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka.
Mampu memahami sejarah kepanduan dunia dan sejarah
1 PRAMUKA pramuka Indonesia. Mampu memahami Tri Satya dan
Dasadharma Pramuka serta pengaplikasiannya
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Semangat belajarnya perlu ditingkatkan lagi agar dapat memperoleh prestasi yang gemilang.

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | AFIFATUSZAHRO | 2110320008 Halaman : 3

Nama : AISYAH DZAKIYAH SAKHI Kelas : 8D
NISN : 0093626781 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Berdoa sebelum dan setelah melakukan pembelajaran, taat menjalankan ibadah sesuai
kepada Tuhan Yang agama yang dianut, dan mengucapkan salam saat bertemu orang lain
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Menerapkan toleransi, menghormati warga sekolah, bergaul dengan siapa saja
global

Bergotong royong Mampu bekerja sama dalam tugas berkelompok, memiliki rasa empati, mengedepankan
kepentingan bersama

Mandiri Mengerjakan tugas rutin secara mandiri, dan mampu menetapkan terget belajar serta
tindakan belajar yang akan dilakukan

Bernalar Kritis Berpikir secara konseptual, rasional, dan reflektif

Kreatif Mampu menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide, mampu mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran serta perasaan dalam bentuk karya, dan mampu mengidentifikasi
gagasan untuk mengahapi suatu permasalahan

8 D | AISYAH DZAKIYAH SAKHI | 2110320011 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 95 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 96
Bahasa Indonesia
3 93
Bahasa Inggris
4 83
Matematika (Umum)
5 79
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 93
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 94
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 85
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | AISYAH DZAKIYAH SAKHI | 2110320011 Halaman : 2

Nama : AISYAH DZAKIYAH SAKHI Kelas : 8D
NISN : 0093626781 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sangat Baik Sangat baik dan aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka.
Mampu memahami sejarah kepanduan dunia dan sejarah
1 PRAMUKA pramuka Indonesia. Mampu memahami Tri Satya dan
Dasadharma Pramuka serta pengaplikasiannya
Sangat Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan prestasimu, rajinlah belajar dan jangan lupa berdoa sebelum belajar

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | AISYAH DZAKIYAH SAKHI | 2110320011 Halaman : 3

Nama : ALFIATUSSYAFA Kelas : 8D
NISN : 0096496837 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Berdoa sebelum dan setelah melakukan pembelajaran, taat menjalankan ibadah sesuai
kepada Tuhan Yang agama yang dianut, dan mengucapkan salam saat bertemu orang lain
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Menerapkan toleransi, menghormati warga sekolah, bergaul dengan siapa saja
global

Bergotong royong Mampu bekerja sama dalam tugas berkelompok, memiliki rasa empati, mengedepankan
kepentingan bersama

Mandiri Mengerjakan tugas rutin secara mandiri, dan mampu menetapkan terget belajar serta
tindakan belajar yang akan dilakukan

Bernalar Kritis Berpikir secara konseptual, rasional, dan reflektif

Kreatif Mampu menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide, mampu mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran serta perasaan dalam bentuk karya, dan mampu mengidentifikasi
gagasan untuk mengahapi suatu permasalahan

8 D | ALFIATUSSYAFA | 2110320016 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 98
Bahasa Indonesia
3 77
Bahasa Inggris
4 88
Matematika (Umum)
5 85
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 88
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 91
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 86
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai, Perlu peningkatan dalam
Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan berita., Memahami
teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah
kebahasaan.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ALFIATUSSYAFA | 2110320016 Halaman : 2

Nama : ALFIATUSSYAFA Kelas : 8D
NISN : 0096496837 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Teruslah belajar agar kamu dapat meraih cita-cita sesuai dengan harapan

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ALFIATUSSYAFA | 2110320016 Halaman : 3

Nama : ALYA ZULFA Kelas : 8D
NISN : 0097138768 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Berdoa sebelum dan setelah melakukan pembelajaran, taat menjalankan ibadah sesuai
kepada Tuhan Yang agama yang dianut, dan mengucapkan salam saat bertemu orang lain
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Menerapkan toleransi, menghormati warga sekolah, bergaul dengan siapa saja
global

Bergotong royong Mampu bekerja sama dalam tugas berkelompok, memiliki rasa empati, mengedepankan
kepentingan bersama

Mandiri Mengerjakan tugas rutin secara mandiri, dan mampu menetapkan terget belajar serta
tindakan belajar yang akan dilakukan

Bernalar Kritis Berpikir secara konseptual, rasional, dan reflektif

Kreatif Mampu menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide, mampu mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran serta perasaan dalam bentuk karya, dan mampu mengidentifikasi
gagasan untuk mengahapi suatu permasalahan

8 D | ALYA ZULFA | 2110320019 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 90
Bahasa Indonesia
3 75
Bahasa Inggris
4 80
Matematika (Umum)
5 75
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 91
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 85
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 86
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah
tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita
dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis
paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan
poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ALYA ZULFA | 2110320019 Halaman : 2

Nama : ALYA ZULFA Kelas : 8D
NISN : 0097138768 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan semangatmu agar prestasimu tetap cemerlang.

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ALYA ZULFA | 2110320019 Halaman : 3

Nama : ANISA DWI SEPTIANI Kelas : 8D
NISN : 0088410400 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | ANISA DWI SEPTIANI | - Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 75 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 87
Bahasa Indonesia
3 81
Bahasa Inggris
4 73
Matematika (Umum)
5 79
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 82
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 70
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 85
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ANISA DWI SEPTIANI | - Halaman : 2

Nama : ANISA DWI SEPTIANI Kelas : 8D
NISN : 0088410400 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan cara belajar dan kepercayaan dirimu agar kamu dapat memiliki prestasi yang lebih baik
lagi

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ANISA DWI SEPTIANI | - Halaman : 3

Nama : ARINATUS SA'ADAH Kelas : 8D
NISN : 0089707015 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | ARINATUS SA'ADAH | 2110320021 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 75 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 89
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 82
Matematika (Umum)
5 78
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 86
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 76
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 84
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi,
jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi,
menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ARINATUS SA'ADAH | 2110320021 Halaman : 2

Nama : ARINATUS SA'ADAH Kelas : 8D
NISN : 0089707015 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Kunci kesuksesan adalah semangat belajar. Jadi, tingkatkan terus semangat belajarmu untuk meraih
kesuksesan

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ARINATUS SA'ADAH | 2110320021 Halaman : 3

Nama : ASTITI DWI ARYANI Kelas : 8D
NISN : 0081687113 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | ASTITI DWI ARYANI | 2110320023 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 75 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 84
Bahasa Indonesia
3 71
Bahasa Inggris
4 81
Matematika (Umum)
5 74
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 83
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 81
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 82
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi,
jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi,
menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ASTITI DWI ARYANI | 2110320023 Halaman : 2

Nama : ASTITI DWI ARYANI Kelas : 8D
NISN : 0081687113 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Jangan pernah lelah untuk belajar. Raihlah cita-citamu demi masa depan yang lebih baik

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ASTITI DWI ARYANI | 2110320023 Halaman : 3

Nama : AULIA MUQORIYAH Kelas : 8D
NISN : 0094030627 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | AULIA MUQORIYAH | 2110320024 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 95 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 78
Bahasa Indonesia
3 71
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 74
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 88
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 75
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 86
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi. telah tercapai,
Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan
kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis
paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan
poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | AULIA MUQORIYAH | 2110320024 Halaman : 2

Nama : AULIA MUQORIYAH Kelas : 8D
NISN : 0094030627 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Pergunakan waktu sebaik mungkin untuk belajar karena waktu yang terlewati tidak bisa diulang
kembali

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | AULIA MUQORIYAH | 2110320024 Halaman : 3

Nama : AURA BALQIS RAMADHANI Kelas : 8D
NISN : 0102019536 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | AURA BALQIS RAMADHANI | 2110320025 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 85 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 73
Bahasa Indonesia
3 70
Bahasa Inggris
4 70
Matematika (Umum)
5 71
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 76
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 70
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 82
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi. telah tercapai,
Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan
kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis
paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan
poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya telah
tercapai, Perlu peningkatan dalam Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia
serta fungsinya, Siswa mampu memahami pengertian pertumbuhandan perkembangan serta
faktor faktor yang mempengaruhinya
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | AURA BALQIS RAMADHANI | 2110320025 Halaman : 2

Nama : AURA BALQIS RAMADHANI Kelas : 8D
NISN : 0102019536 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Ayo semangat belajarnya lagi yah, jangan mudah menyerah

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | AURA BALQIS RAMADHANI | 2110320025 Halaman : 3

Nama : DELVIA SALSABILLA Kelas : 8D
NISN : 0082296005 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | DELVIA SALSABILLA | 2110320029 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 80
Bahasa Indonesia
3 72
Bahasa Inggris
4 82
Matematika (Umum)
5 73
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 81
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 83
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 86
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi,
jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi,
menyajikan puisi.
Kompetensi Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya., Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | DELVIA SALSABILLA | 2110320029 Halaman : 2

Nama : DELVIA SALSABILLA Kelas : 8D
NISN : 0082296005 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tidak ada orang sukses secara instan. Oleh sebab itu, teruslah belajar agar bisa menjadi orang
sukses di kemudian hari

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | DELVIA SALSABILLA | 2110320029 Halaman : 3

Nama : ELFIYATU UMY LATIFAH Kelas : 8D
NISN : 0095190620 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | ELFIYATU UMY LATIFAH | 2110320035 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 85 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 87
Bahasa Indonesia
3 89
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 71
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 86
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 86
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ELFIYATU UMY LATIFAH | 2110320035 Halaman : 2

Nama : ELFIYATU UMY LATIFAH Kelas : 8D
NISN : 0095190620 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sangat Baik Sangat baik dan aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka.
Mampu memahami sejarah kepanduan dunia dan sejarah
1 PRAMUKA pramuka Indonesia. Mampu memahami Tri Satya dan
Dasadharma Pramuka serta pengaplikasiannya
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan terus motivasi belajarnya dan selalu bersemangat dalam setiap kegiatan di sekolah

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ELFIYATU UMY LATIFAH | 2110320035 Halaman : 3

Nama : FITRI NGAZIZAH Kelas : 8D
NISN : 0086289291 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | FITRI NGAZIZAH | 2110320040 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 85 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 88
Bahasa Indonesia
3 78
Bahasa Inggris
4 77
Matematika (Umum)
5 70
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 78
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 74
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 84
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi,
jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi,
menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya telah
tercapai, Perlu peningkatan dalam Siswa mampu memahami alat gerak pada manusia serta
fungsinya, Siswa mampu memahami pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor
faktor yang mempengaruhinya
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | FITRI NGAZIZAH | 2110320040 Halaman : 2

Nama : FITRI NGAZIZAH Kelas : 8D
NISN : 0086289291 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Terus tingkatkan belajarnya untuk menuju cita-cita yang diharapkan

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | FITRI NGAZIZAH | 2110320040 Halaman : 3

Nama : HILMA NAHDIANA ZULFA Kelas : 8D
NISN : 0091667369 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | HILMA NAHDIANA ZULFA | 2110320046 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 90 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 94
Bahasa Indonesia
3 77
Bahasa Inggris
4 90
Matematika (Umum)
5 81
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 90
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 87
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan
teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai, Perlu peningkatan
dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan berita.,
Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur teks
eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | HILMA NAHDIANA ZULFA | 2110320046 Halaman : 2

Nama : HILMA NAHDIANA ZULFA Kelas : 8D
NISN : 0091667369 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Teruslah belajar agar menjadi pribadi yang sukses di masa depan

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | HILMA NAHDIANA ZULFA | 2110320046 Halaman : 3

Nama : IMELDA INDAH ROBIYANI Kelas : 8D
NISN : 0092962705 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | IMELDA INDAH ROBIYANI | 2110320051 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 95 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 98
Bahasa Indonesia
3 89
Bahasa Inggris
4 85
Matematika (Umum)
5 76
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi

6 Ilmu Pengetahuan Alam 92 Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
(IPA) mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
7 (IPS) 88 terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Pendidikan Jasmani, Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
8 Olahraga, dan Kesehatan 85 meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Daerah Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
1 80 setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
2 89 peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Teknologi Informasi dan Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Komunikasi Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
3 70 pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | IMELDA INDAH ROBIYANI | 2110320051 Halaman : 2

Nama : IMELDA INDAH ROBIYANI Kelas : 8D
NISN : 0092962705 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Belajarlah dengan sungguh-sungguh untuk bisa meraih prestasi yang lebih baik lagi di semester
berikutnya

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | IMELDA INDAH ROBIYANI | 2110320051 Halaman : 3

Nama : INNA Kelas : 8D
NISN : 0092972478 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | INNA | 2110320052 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 75 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 79
Bahasa Indonesia
3 70
Bahasa Inggris
4 75
Matematika (Umum)
5 71
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 73
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 70
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 82
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan
kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis
paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan
poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya telah
tercapai, Perlu peningkatan dalam Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia
serta fungsinya, Siswa mampu memahami pengertian pertumbuhandan perkembangan serta
faktor faktor yang mempengaruhinya
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | INNA | 2110320052 Halaman : 2

Nama : INNA Kelas : 8D
NISN : 0092972478 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Teruslah belajar dan jangan lupa untuk selalu bersyukur kepada Allah SWT dalam setiap kegiatan

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | INNA | 2110320052 Halaman : 3

Nama : ISMI MAYA FITRIAN Kelas : 8D
NISN : 0097352322 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | ISMI MAYA FITRIAN | 2110320056 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 91
Bahasa Indonesia
3 84
Bahasa Inggris
4 83
Matematika (Umum)
5 73
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi

6 Ilmu Pengetahuan Alam 86 Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
(IPA) mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
7 (IPS) 87 terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Pendidikan Jasmani, Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
8 Olahraga, dan Kesehatan 85 meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Daerah Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
1 80 setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Seni dan Budaya Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
2 89 peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Teknologi Informasi dan Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Komunikasi Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
3 70 pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | ISMI MAYA FITRIAN | 2110320056 Halaman : 2

Nama : ISMI MAYA FITRIAN Kelas : 8D
NISN : 0097352322 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sangat Baik Sangat baik dan aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka.
Mampu memahami sejarah kepanduan dunia dan sejarah
1 PRAMUKA pramuka Indonesia. Mampu memahami Tri Satya dan
Dasadharma Pramuka serta pengaplikasiannya
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Rajinlah belajar dan selalu optimis agar dapat menjadi orang yang sukses

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | ISMI MAYA FITRIAN | 2110320056 Halaman : 3

Nama : KHOIRIYATUL LU`LUUL UMMAH Kelas : 8D
NISN : 0092665021 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | KHOIRIYATUL LU`LUUL UMMAH | 2110320058 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 75
Bahasa Indonesia
3 71
Bahasa Inggris
4 70
Matematika (Umum)
5 72
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 79
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 70
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 82
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi,
jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi,
menyajikan puisi.
Perlu peningkatan dalam Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya telah
tercapai, Perlu peningkatan dalam Siswa mampu memahami alat gerak pada manusia serta
fungsinya, Siswa mampu memahami pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor
faktor yang mempengaruhinya
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | KHOIRIYATUL LU`LUUL UMMAH | 2110320058 Halaman : 2

Nama : KHOIRIYATUL LU`LUUL UMMAH Kelas : 8D
NISN : 0092665021 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 4 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Pertahankan prestasimu. Banggakan orang tuamu. Teruslah belajar tanpa mengenal kata putus asa

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | KHOIRIYATUL LU`LUUL UMMAH | 2110320058 Halaman : 3

Nama : LAILATUL ISTI'ANAH Kelas : 8D
NISN : 0097687954 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | LAILATUL ISTI'ANAH | 2110320063 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 94
Bahasa Indonesia
3 71
Bahasa Inggris
4 89
Matematika (Umum)
5 81
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 77
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 86
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 85
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi,
jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi,
menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami pengertian pertumbuhandan perkembangan serta
faktor faktor yang mempengaruhinya telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Siswa mampu
memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami alat gerak
pada manusia serta fungsinya
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | LAILATUL ISTI'ANAH | 2110320063 Halaman : 2

Nama : LAILATUL ISTI'ANAH Kelas : 8D
NISN : 0097687954 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan intensitas belajarmu agar dapat meraih cita-cita yang diinginkan

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | LAILATUL ISTI'ANAH | 2110320063 Halaman : 3

Nama : NAFISATUN ZAHROTUL IZAH Kelas : 8D
NISN : 0093069489 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | NAFISATUN ZAHROTUL IZAH | 2110320089 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 85 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 76
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 73
Matematika (Umum)
5 74
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 82
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 70
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 88
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf,
struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan dalam
Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan berita., Memahami
teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya., Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | NAFISATUN ZAHROTUL IZAH | 2110320089 Halaman : 2

Nama : NAFISATUN ZAHROTUL IZAH Kelas : 8D
NISN : 0093069489 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Tingkatkan cara belajarmu agar kamu dapat memiliki prestasi yang lebih baik lagi

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | NAFISATUN ZAHROTUL IZAH | 2110320089 Halaman : 3

Nama : NUR KHOTIMAH Kelas : 8D
NISN : 0098866475 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | NUR KHOTIMAH | 2110320094 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 95 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 87
Bahasa Indonesia
3 76
Bahasa Inggris
4 74
Matematika (Umum)
5 81
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 87
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 80
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks
eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan
pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur
pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | NUR KHOTIMAH | 2110320094 Halaman : 2

Nama : NUR KHOTIMAH Kelas : 8D
NISN : 0098866475 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Terus belajar ya nak! Raih terus keinginanmu di masa depan hingga kamu bisa mendapatkannya!

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | NUR KHOTIMAH | 2110320094 Halaman : 3

Nama : RISMA FAUZZIZATUN NI'MAH Kelas : 8D
NISN : 0095585365 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | RISMA FAUZZIZATUN NI'MAH | 2110320099 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 92
Bahasa Indonesia
3 85
Bahasa Inggris
4 85
Matematika (Umum)
5 75
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 90
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 79
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | RISMA FAUZZIZATUN NI'MAH | 2110320099 Halaman : 2

Nama : RISMA FAUZZIZATUN NI'MAH Kelas : 8D
NISN : 0095585365 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Ayo belajar lebih giat. Agar prestasimu meningkat. Ibu percaya kamu bisa!

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | RISMA FAUZZIZATUN NI'MAH | 2110320099 Halaman : 3

Nama : SIFAUL KHOIRIYAH Kelas : 8D
NISN : 0086810999 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | SIFAUL KHOIRIYAH | 2110320109 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 80 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 77
Bahasa Indonesia
3 76
Bahasa Inggris
4 74
Matematika (Umum)
5 76
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 80
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 70
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 82
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai,
Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan
kebahasaan berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis
paragraf, struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Merumuskan pengertian teks
eksplanasi, struktur teks eksplanasi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Perlu peningkatan dalam Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan
pendidikan
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | SIFAUL KHOIRIYAH | 2110320109 Halaman : 2

Nama : SIFAUL KHOIRIYAH Kelas : 8D
NISN : 0086810999 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka. Mampu memahami
1 PRAMUKA sejarah kepanduan dunia dan sejarah pramuka Indonesia.
Mampu memahami Tri Satya dan Dasadharma Pramuka
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Nak, kamu bisa mendapatkan nilai lebih dari ini kok, asalkan kamu lebih giat lagi dalam belajar

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | SIFAUL KHOIRIYAH | 2110320109 Halaman : 3

Nama : SILMI KAAFFAH Kelas : 8D
NISN : 3098129119 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | SILMI KAAFFAH | 2110320110 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 90 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 91
Bahasa Indonesia
3 92
Bahasa Inggris
4 89
Matematika (Umum)
5 77
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 93
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 93
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur berita dan kebahasaan
berita., Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf, struktur
teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
, Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks eksplanasi., Merumuskan teks puisi,
unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi. telah tercapai
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | SILMI KAAFFAH | 2110320110 Halaman : 2

Nama : SILMI KAAFFAH Kelas : 8D
NISN : 3098129119 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sangat Baik Sangat baik dan aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka.
Mampu memahami sejarah kepanduan dunia dan sejarah
1 PRAMUKA pramuka Indonesia. Mampu memahami Tri Satya dan
Dasadharma Pramuka serta pengaplikasiannya
Sangat Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Semangat terus untuk meraih cita-citamu nak. Doa ibu guru akan selalu menyertai murid-muridnya

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | SILMI KAAFFAH | 2110320110 Halaman : 3

Nama : VINA KHOERUNNISA Kelas : 8D
NISN : 3105646693 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan
global

Bergotong royong

Mandiri

Bernalar Kritis

Kreatif

8 D | VINA KHOERUNNISA | 2110320115 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A

1 Pendidikan Agama Islam 95 MENCAPAI KOMPETENSI DENGAN BAIK

dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 93
Bahasa Indonesia
3 73
Bahasa Inggris
4 86
Matematika (Umum)
5 80
Ilmu Pengetahuan Alam
6 (IPA) 80
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 (IPS) 90
Pendidikan Jasmani,
8 Olahraga, dan Kesehatan 87
Kelompok B
Muatan Lokal Bahasa
Daerah
1 80
Seni dan Budaya
2 89
Teknologi Informasi dan
Komunikasi
3 70
Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu
menghayati pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila, Peserta didik mampu mempraktikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Kompetensi Memahami teks eksposisi, unsur-unsur teks eksposisi, jenis-jenis paragraf,
struktur teks eksposisi, kaidah kebahasaan., Memahami teks iklan, slogan dan poster.
Unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster.
Menganalisis langkah-langkah penulisan iklan, slogan atau poster.
telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Memahami teks berita, unsur-unsur berita, struktur
berita dan kebahasaan berita., Merumuskan pengertian teks eksplanasi, struktur teks
eksplanasi., Merumuskan teks puisi, unsur-unsur pembangun puisi, menyajikan puisi.
Kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
, Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. telah tercapai
Kompetensi peserta didik mampu menentukan kedudukan titik dalam koordinat kartesius,
peserta didik mampu menggeneralisasi dan menyelesaikan masalah terkait dengan barisan
bilangan dan barisan konfigurasi telah tercapai, Perlu peningkatan dalam peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan masalah terkait persamaan garis lurus, peserta didik
mampu menyatakan dan menyelesaikan permasalahan terkait relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi
Kompetensi Siswa mampu memahami alat eproduksi pada manusia serta fungsinya, Siswa
mampu memahami alat gerak pada manusia serta fungsinya, Siswa mampu memahami
pengertian pertumbuhandan perkembangan serta faktor faktor yang mempengaruhinya telah
tercapai
Kompetensi Siswa dapat menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan telah
tercapai
Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani, kesejahteraan diri, serta pola perilaku
hidup sehat melalui pembelajaran permainan bola besar, permainan bola kecil, atletik, pencak
silat dan kebugaran jasmani. telah tercapai
Kompetensi Siswa dapat Menelaah dan menanggapi teks piwulang serat Wulangreh pupuh
Gambuh.
, Siswa dapat Memahami dan menceritakan kembali isi teks cerita legenda dengan dialeg
setempat
, Siswa mampu Mengalihaksarakan paragraf dari huruf latin ke huruf Jawa.
, Siswa mampu Menulis, membaca Berita dan Dialog.
telah tercapai
Kompetensi menampilkan sikap apresiuasi terhadap seni budaya telah tercapai, Perlu
peningkatan dalam mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
Secara khusus mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam berapresiasi,
berkreasi, berekspresi, dan berinteraksi melalui kesenian
Menjelaskan fungsi icon-icon aplikasi pengolah kata, Perlu peningkatan dalam Membuat
Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse, Mengindentifikasi menu dan ikon
pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard, Menjelaskan
letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi, Menggunakan letak
menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi

8 D | VINA KHOERUNNISA | 2110320115 Halaman : 2

Nama : VINA KHOERUNNISA Kelas : 8D
NISN : 3105646693 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AR RAUDLOH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jln. Karang-Ampel

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sangat Baik Sangat baik dan aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka.
Mampu memahami sejarah kepanduan dunia dan sejarah
1 PRAMUKA pramuka Indonesia. Mampu memahami Tri Satya dan
Dasadharma Pramuka serta pengaplikasiannya
Baik SIswa sudah mampu menerapkan ilmu tajwid dan kaidah
2 BTQ bacaan dengan benar. Serta mampu untuk menghapalkan
Quran Surat An Naba dengan mumtaz.

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Semangat terus untuk belajar. Jangan pernah patah semangat. Banggakan selalu orang tuamu

Mengetahui Kebumen, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ NING NAELA AMALIA

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

AKHMAD FATHUL KHOIR

NIP.

8 D | VINA KHOERUNNISA | 2110320115 Halaman : 3

8 D | VINA KHOERUNNISA | 2110320115 Halaman : 4